学校教科研工作总结5篇.doc

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1、 学校教科研工作总结5篇 我们小学语、数教研组是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心投入本职工作。经过几学期的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲切无间，团队精神初露端倪。本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，一如既往，再接再厉;同时我们也在冷静思索缺乏，针对存在的问题积极改良工作。 一、标准集体备课 教育的进展打算了教学活动不是一个人的事情，而是集体才智的结晶。只有集体的共同努力，才能胜利面对和解决教学中的许多问题;只有集体合作，共同探究，才能有成效。当教师们都充分熟悉到集体备课的必要性之后，为了更标准化治理，我们将集体备课制度化时

2、间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传准时敲定。 教研组两位组长，很少在常规的组织治理上或者引领备课上花时间，由于开学第一周，我们把集体备课活动的规划一经安排，大家以后就是特别自觉、特别仔细地按部就班了。更是深深地刻在每个人心中，它提示、催促我们活动前事先要熟识教学内容、仔细钻研教材、预备充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一二年级数学组集体备课的时间，每逢这个时候，我们总会不约而同地走进家长接待室，急迫地沟通这一星期在教学中发觉的问题、讨论处理问题的方法;接着开头争论下一周的教学内容，每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是

3、备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来沟通、争论，思索，大家取长补短，最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，就是只统一思想，不统一教案，提倡把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位教师都能批判地吸纳集体生成的才智，修正原先的教学思路，从本班学生的实际状况动身，设计并撰写自己的教学方案。集体备课增加了教师之间的分散力，提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师在原有的根底上都有了不同程度的成长与进展，为备课组这个重要阵地在课改试验中供应了智力支持和专业支撑。

4、同时，它也可以克制个人备课的惰性、片面性和随便性，提高教师教学的科学性。 二、抓实教学常规 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教学标准和要求。在实施“六仔细工作要求”中，我们对每一个环节都特别重视。 学校提出至少要有提前三天的备课量，教研组长每个星期一检查备课，全组教师都能按时上传一周的备课，而且内容详尽，各俱特色。一般的备课更多关注的是教师的教学流程，而顾坚教师始终坚持表格式备课，突出表达了教师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动，备课备学生尤为重要。 我们每学期至少检查3次作业的批改，教师对学生作业的评价有特别有效，例如：笑脸、鼓舞语等。扎扎实实做好常

5、规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元练习、月考和期末质量检测，真正将考察作为促进学生全面进展、促进教师提高改良教学的手段。 三、彰显教研特色 教研组全体教师都能积极参加学校的课题讨论。本学期，我们结合学校有效教学的讨论、结合学生的年龄特点，确立了“创设有价值的教学情境”的讨论主题。通过十几节的课堂教学研讨，我们反复试讲、反复评课，教师对学校主课题的理解思索走向深入，对有效课堂教学有了科学的定位思索，对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。 上课，一般实行三个层次：一是个人自己试讲，备课组全体听课、教研组长参加;二是其次次试讲，教研组全体听课，教育处参加;三是公开课，学校公开课，全体本学科教

6、师、业务领导参加。 评课，首先是个人说课，谈感受;其次是参加听课教师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕讨论点突破、围绕学生主体参加，全部听课教师必需人人发言;第三是专家点评总结，由听课的业务领导进展点评，最终由教研组长作总结。 课只是一个结果，重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中，教师们渐渐明白集体备课的好处，明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总结要总结什么。专题式研讨让教师们明确了讨论的目的，更明确了讨论的方向，让教师们在每个环节中都有了不同层次的提升。讨论课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在讨论状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我

7、们的课堂更加适合学生的进展。 四、演绎课堂精彩 全体教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促。 围绕“创设有价值的教学情境”这一讨论专题，通过开展教研活动，逐步使情境的创设激起学生的学习兴趣，使课堂教学真正成为有效的课堂教学。 虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培育了

8、教师理解和把握教材的力量，唤醒了教师推动新课程的意识，各教研组正在渐渐由“阅历型”向“反思型”和“讨论型”群体进展。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注意对详细实践结果的粗浅回忆，提高到对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度;同时有效地利用教研组的争论和学习，与同行沟通思想，为学生供应效劳。“教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校教育教学水平再上一个新台阶。 学校教科研工作总结2 20_年度，学校教科室以年度工作规划为指导，紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不

9、断改革创新教育教学工作，严密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建立，以促进教师专业成长，仔细完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下： 一、更新理念，营造气氛，研教合一。 进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，订正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误熟悉，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校鼓舞教师在教学后积极反思课堂活动，鼓舞教师准时总结教育教学阅历，撰写论文。在各级报刊、各级网站发表讨论文章，进一步提升科研水平。 二、积极开展课题讨论、联片教研活动 旨在以学科常态教学为讨论载体，关注课堂教学

10、中激趣策略的随机运用，关注师生互动中的学问构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注表达课改理念的教学细节，改良常态教学行为，提高教学效率。同时，以区域合作沟通为突破口，促进各校共同进展，全面提高联片学校的办学质量。 三、搞好教师培训工作 (一)仔细落实校本培训规划 教科室连续落实“教师外出学习，回校后带动大家共同提高”的工作目标，本学期就有张祥玉、张琼、符涛等教师外出学习，并在回校后上了移植课，把先进的教学理念带给了全部同科的教师。 (二)加大师培师训力度 加强骨干教师队伍建立。本学期我们开展了“学科带头人讲示范课”的活动，通过十几位语文、数学、外语等教师的教学展现，在全校形成了深厚的课堂

11、研讨气氛，以促进骨干教师的健壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。 四、总结阅历，组织教师学习杜郎口教学模式。 教科室在狠抓教师业务素养提高，促进教研教改工作方面取得了较好成绩，但我们熟悉到提高教师素养，全面实施素养教育的意义非常深远，在理论上还需要我们再熟悉再提高，在实践中也需要不断地完善和充实，故而，我们一边催促教师学习理论学问，一边组织教师们外出观摩教学过程，真正地做到了理论与实践相结合，这也有利于促进教师们教学水平的提高。五、做好资料归档工作教科室严格根据高标准、严要求来开展工作，教师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个教师的教研活动记录在

12、册。对相关资料进展收集、整理、装订、归档，并做出专项宣传展现。在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积存更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 学校教科研工作总结3 本学期，我校教育教学工作在各级领导的大力支持下，在中心校领导的正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在标准中求进展的进展策略，专心推动教学治理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心

13、，以教育科研为抓手，扎实开展教育处工作，着力提高办学水平和教学质量。反思才会提高，总结才会提高，现对本学期教育处工作作如下总结： 一、标准课程设置，推动课程改革 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 二、狠抓常规治理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”检查制度和教学常规反应制度。同时加强了听课的力度，本学期，开展了课堂活动月活动，并且对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展公正、客观的评价。 2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备

14、好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在连续重视根底学问、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培育。详细要求如下： 精细备课，让每一节课充实。 教案是教师实施教学的方案，所以要求每位教师仔细讨论教材，进展充分备课，专心参与网络群众备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。 严实上课，让每一位学生都有收获。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自我，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。 3、把握教学根本功。本学期教师大练根本功，每周两张钢笔字，一张简笔画，一张毛笔字，一块小黑板，努力提高自我的根本功。五十周岁以下的教

15、师进展了信息技术培训。透过这两项活动，教师语言精确、标准、简练生动;板书正确工整，清晰精练，课堂组织潜力进一步增加。 4、抓好教师培训，提高教师教学水平。为切实提高教干教师的教学水平，我校利用暑假期间，参与了“教师通识培训”、“班主任治理培训”等培训工作。透过观看魏书生学校治理讲座，语数英三科课标解读、任小艾班级治理艺术等视频资料，充实了广阔教干的治理思想，提高了教师的教学技能水平。 5、加大了外出学习力度，学校透过多种渠道，加强教师的培训，其中派张斌教师到泰安学习，派张成凤、王波、李丽、赵庆贺等教师到兰山、罗庄等地学习，专心派教师参与中心校及高新区组织的高效课堂听课活动，加强外出人员学习的消

16、化汲取，要求外派人员撰写外出体会，上移植课，示范课。 三、夯实教学讨论，提高教学质量 1、本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的根本环节。 2、做好“青蓝工程”，带给外出学习的时机 我们重视优秀教师进展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培育年轻教师，促进教师整体的进展，在师徒互动中，共享阅历，相互学习，彼此支持，共同成长。同时我们抓住外出学习的时机，组织青年教师外出学习、充电，不断提高他们的业务水平。 透过中心校及本校一系列的培训与指导，我们明显地感觉到新教师们的工作职责心很强，教学思路明确。在12月3日中心校组织的新岗教师展现课

17、评比活动中，我校两名教师获得了一等奖。 四、重视教师业务学习、提高师德修养 教育处要求全部教师加强自身业务学习，一学期读两本好书，仔细写好学习给教师的推举一百条的心得体会。教师除了具有教学潜力外，还务必具有职业道德素养。教育处提倡教师专心撰写教学反思，在教学实践中不断反思自我的教学行为和方式，并按中心校统一要求把反思上传至个人博客，做好教师学习沟通。教师以学校网站为平台，给了每一位教师自我反思、发表见解观点、沟通体会的空间，真正的关注了教师的成长。 五、组织开展各项活动，培育学生的潜力。本学期我校组织开展了一系列朗读竞赛、演讲竞赛、钢笔字竞赛、古诗文背诵竞赛、数学计算潜力竞赛、小学生习作征文，

18、让学生在活动中成长，在活动中提高，在活动中培育自我的潜力。 六、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力。 2、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响。 总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如构成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。 学校教科研工

19、作总结4 依据集团进展的总体部署以及20_年工作目标，以课题讨论为根底，突出科研为各生产厂的效劳功能，在技术中心组织和各单位的协作下，20_年科研工作在工程申报立项、过程治理、成果转化等方面进取开展工作，现总结如下。 20_年主要完成的工作 一、加强各类科研工程申报立项工作 20_年技术中心重点突出科研为各生产厂的效劳功能，进取引导各生产厂参加科研工程，今年共组织申报集团科研工程12项，1月22日，组织召开了20_年科研工程立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要讨论资料、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进展评审，提出了10项立项提议。其中技术中心

20、2项、信息系统治理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与20_年相比集团独立项增加5项。经过评审的10项科研工程以安控总字【20_】第011号下达了年度科研工程规划。 另外，技术中心申报的H800mm及以上规格H型钢产品研发工程被山西省科技厅列入了20_年度省科技攻关工程规划，并获得省财政15万元资金支持。 二、加强对科研工程的过程标准治理 依据科研工程治理方法，今年加大了对集团课题讨论、结题的指导与监视力度。加强了对全部在研课题进展跟踪效劳，了解讨论情景，催促讨论进度，供应效劳询问。 4月19日，组织召开20_年度立项的科研工程结题验收及阶段检查专家评审会，分别从工程的讨论进展、取得

21、的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情景、下阶段讨论规划等方面进展了检查，经过评审，炼焦配煤工艺讨论、褐铁矿烧结性能讨论、SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发等3个工程经过结题验收、准予结题;345MPa级1000300系列H型钢工艺优化讨论、10。9级ML40Cr盘条开发等2个工程经过阶段检查。 10月10、11日，组织召开20_年立项的科研工程阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研工程中有10项有效地开展了工作，并取得了较好的讨论成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，没有到达工程职责书的要求。 三、加强科研工程成果转化 20_年

22、，技术中心进取推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研工程共实现增效510万元，发表论文5篇，其中10。9级高强度螺栓ML20MnTiB热轧盘条的开发、大规格H型钢轧制技术要领被轧钢收录;微量硼对碳素构造钢力学性能的影响讨论、低合金高强度大规格H型钢性能讨论与改善被理化检验物理分册收录;高线ML40Cr控冷控轧关键技术讨论被热加工工艺杂志收录。 申报创造专利3项：一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法、一种优质高强度冷镦钢的生产方法和一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的生产工艺方法均已接到中国学问产权局的受理通知书。 四、加大科研投入和对科研人员的嘉奖力度 20_年加大

23、了科研投入，鼓舞各单位进取申报集团科研工程，参加科研和新产品开发工作，对取得重大技术突破或降本增效显著的工程根据科研工程治理方法赐予适当嘉奖。20_年，科研工程总投资98万，比20_年增加41.69万元，其中：资金本36.2万元，制造费61.8万元。4月份和10月份，依据科研工程阶段检查结果，对进度完成好、取得成果多的工程进展嘉奖5.1万元，比20_年增加3.78万元，极大地鼓舞了科研人员的工作热忱。 五、加强集团内外沟通，营造良好的科研环境 20_年，技术中心进取做好对内技术沟通和对外沟通联络工作。 一是深入各单位进展技术沟通和调研活动，为激发员工的科研兴趣，培育员工的科研本领，技术中心屡次

24、召开了科研工程沟通沟通会议，与工程申报者开展应对面的沟通、座谈、指导和询问，取得了良好的效果。同时对各生产厂进展专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训，并对申报的专利进展现场评审。 二是加强了与科研院校的合作沟通，20_年与北京科技大学合作开展4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用科研工程讨论，经过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件胜利开发，及在线安装和应用，实现了高炉生产状况实时监测，为高炉安全高效生产供应了有力的依据。 三是进取走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研治理工作的特性所需，一年来，我部门进取和介休市及晋中市科技局

25、、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联系，使他们更加了解我公司、理解我公司、帮助我公司，为我公司的科研工作开展制造了一个良好的外部环境。 20_年科研工作存在的问题 20_年，技术中心经过努力，科研工作取得了一些成绩，但仍旧存在一些缺乏之处。主要有： 一、集团整体攻关本领较弱，高技术含量的课题缺少，国家级的科研成果奖未能突破。 二、科研工程进展较为顺当，但特色还不明显、运行治理还不够标准、投入缺乏。讨论现实问题本领有待加强，效劳各生产厂的本领有待进一步提高。 三、集团技术创新气氛还不够深厚，技术沟通层次和水平有待进一步提高。 20_年工作目标及主要措施 20_年工作目标：力争集团立项科研工

26、程810项，申报省级科研工程12项，发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。 为实现上述目标，要实行以下措施： 一、连续加强各类科研工程申报立项工作 广拓渠道，广泛发动，整合力气，以较高级别工程为重点，以降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑，切实抓好各级各类科研工程的申报和立项工作。仔细组织公司各单位申报集团及国家级、省市级科研工程，并加强与上级主管部门的联系，提高申报质量，争取在立项上有所突破，不断提高我公司科研工程的档次。20_年规划将有必需难度的新产品开发工程和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的讨论工作列入到科研工程中，力争集团科研工程立项810项，申

27、报省级科研工程12项。 二、连续加强对科研工程的标准治理 加强对集团课题立项、讨论、结题的指导与监视。加强对立项课题讨论的指导治理，催促做好讨论工作。连续开展课题讨论中期检查， 定期对讨论课题的进展、人员组成变化和经费合理使用等执行情景进展有效的跟踪效劳，确保讨论课题的如期完成，使课题讨论工作能落到实处，产生实效。 三、连续组织集团独立工程的结题验收与成果申报 树立成果意识，催促课题组按期结题，准时组织鉴定，申请成果登记，构成一批优秀的科研成果。20_年规划组织7项工程结题验收、鉴定工作。进取组织科研成果的申报，努力提高科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。 四、加

28、强公司内、外部技术沟通，开展产学研合作 为提高公司科研工程的质量与技术水平，20_年加强公司内、外部科研工程立项、检查等工作阅历沟通，邀请同行专家就科研工作开展过程中消失的问题进展对话、深度会谈或专题研讨，实现信息沟通、阅历共享。经过不定期组织沟通会，不断总结阅历，促进科研工程工作的深入开展，同时了解同行业中最新的科学技术动态和进展趋势，提高我公司的技术水平。 在科研工程的实施过程中，充分发挥外部资源的作用，对公司不具备试验条件的工程，经过产学研联合的形式，引进外部资源，完成局部讨论工作。20_年拟与太原理工大学、中北大学等高校开展产学研合作。 学校教科研工作总结5 本学期，学校教科室以学期工

29、作规划为指导，紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，严密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建立，以促进教师专业成长，仔细完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下： 一、更新理念，营造气氛，研教合一。 进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，订正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误熟悉，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校要求每位教师在每次教学后积极反思课堂活动，鼓舞教师准时总结教育教学阅历，撰写论文参与各级各类论文评比活动、在各级报刊杂志发表讨论文章，进一步提升科研水平。 二、积极

30、引导教师切实转化教科研成果。 学校教科研工作归根结底要效劳于教育教学工作，为进一步加强教科研工作的实效性，学校要求从课题立项到讨论，要严密结合我校教育教学实际绽开。鼓舞广阔教师尤其是青年教师把优秀讨论成果应用于教育教学实践，以教育教学实践检验教科研成果。本年度，学校又教师获得县镇骨干教师等称号若名。教科研工作促进了教师的成长、学生的进步、学校的进展。 三、 积极开展课题讨论活动 本学期，连续以县级级课题“提高语文小组学习效率，促进学生语文素养快速提高”为抓手，进展校本科研。以“创新力量的培育”为核心，以课堂教学为主要渠道，探究运用信息技术培育创新力量的教学模式，在学科教学中积极培育学生的创新意

31、识，充分发挥学生的主体性。同时，进一步做好课题讨论的连接工作。加强课题治理，提高科研水平，推广科研成果，逐步形成科研条件现代化、治理构造科学化、科研效益最优化，具有我校学校特色的教育科研体系。 协作教育处开展“人人一节优质课”教学模式探讨，旨在以学科常态教学为讨论载体，关注课堂教学策略的有效运用，关注师生互动中的学问构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注表达课改理念的教学细节，改良常态教学行为，提高教学效率。 四、搞好教师培训工作 1、仔细落实校本培训规划 教科室以新一轮三年进展规划制定为契机，组织教师制定新一轮三年进展规划，将个人专业成长与学校进展亲密联系。 2、加大师培师训力度 加强

32、骨干教师队伍建立。本学期我们制订了新一轮骨干教师培育制度与规划，形成后备县、真级骨干教师培育梯队，分别提要求、压担子，加大骨干教师培育力度。为充分发挥骨干教师的辐射作用，本学期开展了“骨干教师示范课”活动，通过学科骨干教师的教学展现，在全校形成了深厚的课堂研讨气氛，以促进骨干教师的健壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。 加强青年教师队伍培育“骨干教师示范课”活动的开展不仅促进了骨干教师的成长，更促进了青年教师的进展。学校要求35周岁以下青年教师必需按要求进展听课、评课活动，并特地利用学习时间开展评课培训活动，帮忙青年教师快速成长。 五、做好资料归档工作 教科室严格根据高标准、严要求来开展工作，教师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个教师的教科研活动记录在册。对相关资料进展收集、整理、装订、归档。 在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积存更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 学校教科研工作总结