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1、 学校教务工作计划模板6篇 指导思想： 教务处依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出自主教育特色，全面提高学校的教育教学质量。为孩子和教师营造一个有利于终身学习、可持续进展的学习性环境。 详细目标： 1、加强新课程改革讨论力度，以新课程理念为指导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，开展新课程讨论活动。 2、加强教务处的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化。 3、关注学生全面进展和终身进展，培育学生良好习惯。 详细措施： 一、加强师资建立，提高教师素养 1、每月第一个周三下午业务学习时间为校本教研日，除聘请专家来校讲学以外，由各教研大组主持开展多种形式的特色校本教研，提升教师的专业
2、素养。 2、本学期连续坚持结对子制度，加大新教师的指导工作。领导与年级组结对子，骨干教师与新教师结对子，使他们尽快胜任教学岗位。聘请区市专家对局部优秀青年教师进展跟踪听课，使他们的教学水平在全区位于前列。 3、依托现代信息网络充分发挥“名师工作室”的引领辐射作用，努力扩大名师队伍，提高名师水平。 4、深化南小百年文化气氛，以“写字节”活动为载体开展系列活动弘扬中华传统文化，提升南小文化品尝。 二、抓好常规工作，促进标准治理 1、加强备课，改革备课形式 保证每周一下午的集体备课时间，加强综合学科备课力度。每次备课要仔细填写备课活动记录本。 教龄十五年以上的教师可以依据教材配套的教案在教材上进展圈
3、画备课（教龄十四年以下的教师要备详案），针对教学中的实际状况在备课本上写出课后反思。 2、组织听课，开展教学讨论 本学期语、数学科连续以备课组为单位组织上课、听课、评课等教研活动，其他学科以教研组为单位组织活动，各教研组于2月20日前将“主题跟进”研讨课的安排表交教务处（活动时间为：三月、四月，报名参与开放周展现课的教师在三月份上课），全部教师要求听完同备课组的每一节讨论课，每位教师听课不少于20节，并依据南门小学优质课评价标准对所听的课进展评价，进展常效优质课的探究。 3、标准治理，加强常规检查 教务处依据南门小学常规治理考核制度，每月进展一次教学常规治理工作抽查，催促、指导教师的教学工作，
4、对教学常规治理考核未达一般等级者将赐予适当惩罚。 进一步完善各学科课堂教学评价体系，实行多种形式（如：推门听课、检查作业、教学检测、学生座谈会、访谈家长等）准时了解教师教育教学状况，力争做到全面立体地评价教师。 依托校校通软件，逐步完善教务处资料电子化治理。 三、实施科研兴教，提升教研水平 1、本学期做好十五课题、省级“自主课题”的结题和十一五课题的申报工作。每月召开一次科研小组会议，在“百花齐放”思想的指导下，鼓舞教师探究和实践自己的课题，并在相应的教学实践中展现。 2、本学期连续以备课组为单位选取讨论主题，开展主题跟进式研讨活动。每个教研组重点跟进一至两位教师，打磨精品课，在“星光绚烂”教
5、学活动中对外展现。 3、充分挖掘并收集学校优秀教学资源，促进教师间的同伴互助和阅历沟通，期末将召开 “我用教材”教材分析及阅历沟通会。 4、建立学科网站，丰富和拓展网络教研形式。 5、充分利用现有的现代化教育资源，提高课堂教学实效性。 6、完善礼仪读本，加强校本教材建立。 四、重视心理安康教育，促进学生身心进展 1、开展学生心理安康教育指导和实践讨论活动，定期开放心理询问室，建立学生心理档案。讨论不同年龄段学生的心理进展规律、状态，并采纳不同的方法加以教育、引导，培育学生安康的心理品质。 2、丰富大课间活动的内容，努力提高学生身体素养。 3、组织学校春季运动会，做好学生体质安康标准的达标工作。
6、 五、开展课外活动，丰富学生校园生活 为了进一步凸现学校的办学特色，培育学生的实践和创新力量，提高学生的综合素养，让学生安康、活泼、欢乐的成长，将依据目前学校的实际状况，充分利用现有的教学资源连续开展计算机、书法、绘画、舞蹈、管乐器、鼓号、英语会话、田径队、科技、手工制作等兴趣小组活动，并拟编局部校本教材上好周五综合实践课。 附： 教务处（教学）工作行事例 二月份 1、调整安排课表 2、发放教师教材 3、教研组、备课组制定工作规划 4、制定“主题跟进式”教研活动规划 5、转学生办理转学手续、安排进班 6、拟订“星光绚烂”活动方案 7、预备参与市网站评比材料 8、预备参与市技术装备工作评估材料
7、9、预备参与市科学试验教学评估材料 10、组织“十五课题”结题并申报国家级“十一五”课题 11、组织教师参与新课程培训 12、组织参与区计算机治理人员培训 13、召开六年级局部学生家长会 14、建立并完善学科网上“教师工作室” 15、教学治理月工作考核 三月份 1、 校本教研活动 2、 参与庐阳区教育教学工作会议 3、 组织教师参与区“教坛新星”课堂教学汇报课 4、 组织局部教师参与学科培训 5、 组织学生参与学校信息技术竞赛 6、 组织毕业班学生户口学籍预审 7、 参与区教务治理工作培训 8、 组织参与区学科讨论组长和骨干教师工作会 9、 参与区各学科骨干教师开展有关研讨活动 10、组织南小
8、第四届“写字节”活动 11、“主题跟进式”教学研讨课开课 12、连续开展“结对子”活动 13、组织推门听课 14、完善教师“成长记录袋” 15、组织学生参与庐阳区活动中心及双凤基地活动 16、组织选拔“开放周”上课教师 17、教学治理月工作考核 四月份 1、校本教研活动 2、组织参与区电教论文评比 3、组织南小20xx2023学年度师生运动会 4、迎接区毕业班户口学籍审核 5、组织南小教学“开放周”活动 6、接待、安排师范毕业生实习 7、教学工作期中检测 8、组织参与合肥市首届“机器人”大赛 9、组织学生参与庐阳区第四届信息技术竞赛 10、组织编辑第五期蓝天杂志 11、组织学生参与市电脑设计大
9、赛 12、参与区教工播送操竞赛 13、教学治理月工作考核 五月份 1、校本教研活动 2、组织参与区骨干教师系列教学研讨活动 3、组织参与区骨干教师年度考核 4、组织参与小学毕业班复习研讨活动 5、组织毕业班教学检测 6、参与市案例评比沟通会 8、参与区小学招生工作会议 9、组织参与全国第六个“科技周”活动 10、教学治理月工作考核 六月份 1、校本教研活动 2、组织骨干教师参与区案例研讨活动 3、组织参与学生体育安康标准达标验收 4、组织毕业班报名工作 5、组织毕业班学生会考 6、组织各年级教学检测 7、各教研组工作总结 8、教师教学工作评定 9、“主题跟进式”活动反思会 七月份 1、组织教师
10、全员培训 2、组织教师参与课改学科各级教材培训 3、一年级招生 学校教务工作规划 篇2 一、指导思想 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，以求真务实的工作态度，进展特色治理理念，进一步加强教学治理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化治理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体教师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴
11、趣。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注意培育根底学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势根底上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。 三、工作重点 1、强化教学常规治理，切实落实精细化教学，从提升教师教学水平入手提升教学质量。2、促进教师学习和成长，建立学习型教师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学进展。加强教师的业务力量考核。3、加强学生学法的讨论和指导，渗透学习策略，培育学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。 四、工作措施 1、加强教师日常治理，保障学校教学秩序 学校的一切工作都是为教学效劳，教师的一切工
12、作都是为学生效劳，效劳的共同宗旨是全面提高学生素养，努力提高教育教学质量。任何一个团队，假如没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的分散力，教务处有如下的几点规定：各科任教师严格根据教务处制定的课程表、作息时间表进展授课，不得旷课、私自调课(如需调课必需在教务处备案，经同意前方可调课)教师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。教师上课必需以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必需到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的预备。教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象
13、发生。教学必需有教案，按教案上课，避开随便性。教师假如有事要请假，一天以内的，必需先到教务处备好案，调好课，办理请教手续前方可离校;超过一天的，必需提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处安排好代课教师，办理好请假手续，方能离校。 2、加强教学常规治理，标准教师教学行为 教务处将定期和不定期检查教师备课状况，准时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置状况，备课状况应与教学规划及上课进度相全都，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课，坚决杜绝无教案上课的状况。每一位科任教师要在作业的质
14、量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，细心筛选，细心设计。对于每一次作业，布置之前必需自己先做过，务必做到快收、快批、快评，肯定不能一“勾”究竟或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改状况进展综合检查(检查时间和方式另行安排)，并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度，定期进展阶段性检测，仔细分析，准时总结反应阅历，发觉问题，调控教学。本学期拟进展四次考试，时间分别为：1、第四周(9月下旬，教师自行命题考察)2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)3、第十五周(12月上旬，教师自行命题考察)、4其次十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要细
15、心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，到达以考促教，以考促学的目的。 3、积极开展教研活动，提高教师业务水平 多渠道提高教师的课堂教学水平，提高教师的思想熟悉和业务素养。青年教师要常常向有阅历的老教师学习，同时，全体教师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课教师都要上一节公开课，听课教师要有听课记录，课后评课活动要积极参加，并且要做好评课记录，建议教师之间的评课采纳“3+2”形式，即提出三点优点和两点缺乏。(详细实施方案另行通知) 4、加强学生学习治
16、理，提高学生学习力量 要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的治理，培育学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学 ，遵守纪律，用心听课，积极思索问题和回答下列问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。 要加强对学生学习心理和学习方法的讨论，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学力量和学习效率。 5、增加毕业班质量治理意识，确保明年中考再创佳绩。 加强毕业班教学的治理和协调，效劳于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要根本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班教师在保证教学质量的前提下，肯定要注意教学进度，教务处要分阶段进
17、展初三调研，准时把握初三动态，保障初三教学顺当高效。 学校教务工作规划 篇3 依据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：仔细贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推动应用型人才培育，不断加强专业内涵建立与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培育模式;以教学评估专家回访与本科教学质量公布为抓手，进一步标准治理，确保高质量教学运行;连续深化“优秀课堂”的创立活动，加强教风学风建立;理顺关系、明确职责，稳步推动教学二级治理工作，努力使教学质量再上新台阶。 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培育模式改革 1、加大专业建立与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另
18、一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区分对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的进展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培育方案。抓住本次全国专业名目调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培育规格，做好20xx年培育方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;连续深化卓越规划的试点改革工作。 3、持续推动课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试进展大
19、类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培育模式的改革;落实专业进展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。 二、突出重点，持续推动“优秀课堂”的创立工作 1、不断深化“优秀课堂”创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创立力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创立工作。 2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求，从教学规划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。 3、积极推
20、动教学方法改革。进行教学技能竞赛，引导各学院广泛问题式、探究式、争论式教学方式的运用;结合教师进展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学讨论沟通、等各项工作，提高中青年教师教学力量;做好省课堂教学改革工程的培育与遴选工作。 4、推动教师分类治理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动教师分类治理工作。 三、 注意应用，连续深化实践教学改革工作 1、推动试验平台建立与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化试验治理平台建立与改革;完善试验室建立工程库的建立工作，积极争取中心、省级财政工程资源;做好省级试验教学示范中心建立与验收工作;做好试验教学资源整合与共享效能工作。
21、 2、完善实践基地建立与治理工作。深化实践创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作治理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建立，积极做好省级实践教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与治理效劳水平。 3、完善实践教学信息化建立。进一步深化试验教学治理信息化改革，积极预备启动毕业设计(论文)治理信息系统的应用工作。 四、 细心预备，做好评估专家回访及教学质量公布会工作 1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培育的规格、办学特点与改革举措。 2、连续
22、办好本科教学质量公布会。对比本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级治理，逐步建立动态监机制。 3、仔细总结整改与教学质量公布的阅历，标准治理、形成完善制度，夯实教学工作的根底。 五、 明晰职责，做好二级治理的各项教学预备工作 1、根据学校二级治理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与治理的权利与义务，制订教学相关实施细则;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。 2、完善质量保证体系。进一步标准教师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;
23、进一步发挥 教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培育的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。 3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。 六、 强化效劳、不断提升教学治理人员的力量与水平 1、结合二级治理的需要，教务处将连续改良工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升治理效劳水平与力量。 2、鉴于教学治理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学讨论等活动，不断提高工作的积极性、主动性与科学性。 3、稳步推动学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选教师制、完善学生素养拓展学分制;完善课程中心建立，推动学生
24、自主学习; 4、积极发挥现代治理技术作用，提升治理效劳效率，积极探究科学治理与效劳的新途径、新方法。 学校教务工作规划 篇4 一、指导思想 本学期，教务处以学校工作目标和教育教学工作规划为指导，以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心任务，加强课堂教学的讨论，全面提高教师的综合教育力量，营造和丰富校园文化，促进教师、学生的共同进展，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶，提升学校的办学品位。 二、工作要点及措施 （一）全面实施我校的课程改革工作 课程改革是根底教育的一项重大教育变革，它从根本上转变广阔教师的教学行为，使大批有共性、有制造力，能肩负起课改重任的教师成为学科带头人。因此本学期要
25、全面实施课程改革，重点抓以下工作，以推动我校课改工作的有序进展。 1、开展课改培训。使广阔教师明确课改意义，深入学习各学科的 课程标准和新教材，营造学习气氛，领悟课改精神，转变教学观念，依据学校制订的课改规划要求教研组制定详细课改工作规划和实施步骤，以新的教育理念指导平常的教学实际。 2、创新课堂教学方式，让课堂焕发活力。新课改最提倡的两大转 变为实现教师教学方式的转变，实现学生学习方式的转变。 创立布满活力的课堂教学机制。学校将制定新课程课堂教学评价指标，组织全体教师参加构建评价指标，并在不断的学习、争论中弄清每个指标的理论内涵和操作要领。开展多种形式的岗位练兵活动，不断促进新课堂理念能在各
26、学科课堂实践中的渗透和落实。围绕新课标要求，强化备课立足于“两个要点”：促进学生进展，引导学生学会学习。力求上课实现“三个沟通”：即全员活动，人际沟通；教学整合，文化沟通；师生调适，心灵沟通。课后要求每位教师必需做好“三个反思”：学生的核心地位是否得到凸显，学生的学习热忱是否得到激发，思维是否得到激活。 不断构建新的课堂运行机制，为学生而设计，为学生的进展而教。“让课堂焕发生命的活力”这是我校落实新课改提出的口号，我们认为“课堂世界”应当是一个动态的，活生生的，教师和学生共同沟通促进，共同成长进展的场所。 3、强化课堂教学讨论活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其根本途径
27、就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜亮的课堂教学讨论活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45周岁以下的教师本学期要分别担当一次课改尝试课和讨论课。 4、结合课程改革，加速推动教育信息化，在现代教育理论的指 导下，打好信息技术根底建立，要充分利用丰富的网络资源，有效整合信息技术和学科课程，为学生的进展供应宽阔的空间，探究教学改革的新手段、新方法、新途径，推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生整体素养的提高。 （二）进一步强化教育教学常规治理 1、加强教育处日常治理工作，细化相关的治理制度及要求，使治理走向标
28、准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。努力做到各项工作“有规划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作规划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的掌握， 2、加强教学常规治理。 严格执行课程规划，坚持按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处要加强随堂检查。 教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也
29、应制造性地布置作业。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。不允许体罚和变相体罚学生，杜绝教师消失“三乱”行为。 开学初对教师的教学工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式， 本学期教育处规划进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师绩效考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教育教学状况。 3、建立听课制度。本学期教育处加强随堂听课的力度，将组织不同形式的听课活动，听课后准时进展评课，准时与授课教师交换
30、意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。本学期要求教师听课不少于20节，并且要仔细记好听课笔记。 4、做好教学质量检测。强化质量意识，充分熟悉教育教学质量 是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。学校在期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音、体、美等学科教师也要对学生进展评价，也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的合理评价。 5、进一步加强教研组活动，教务处、教研组分层治理，严格根据教研活动制度进展，教育处直接参加各教研组的教研活动。
31、 6、做好一年级新生招生工作及毕业班工作的指导和治理工作。 7、连续开展周三特色活动课。积极探究和开发相宜我校课程改革的校本活动课程，提高学生力量，培育学生特长，拓展学生视野。 8、加强学生电子学籍和教学档案的标准化治理，重视每学期教 学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、教师业务档案、教研成果、获奖状况等进展详实记载，统一归档，系统治理。 （三）搞好师资培训，提高教师队伍素养 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培育各层次教师是一条可行之路。 1、加强师资培训力度，特殊青年教师的培育力度，努力为青年教师制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，
32、组织青年教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。并且依托50名“国培教师”，不断提高教学水平，确保教师队伍有层次、稳固提升，为我校课程改革的全面实施扬帆起航。 2、积极开展教育科研活动，加强课题讨论和校本培训。积极组织全校教师投入教科研活动，仔细学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带着教师大胆探究，积极进展课程改革，依据我校详细状况和教师本人实际，针对我校课改正程中教学中的实际问题，有效地开展课题试验。引导教师从教学实践中不断总结阅历和教训，不断提高教育科研的专业技能水平。进一步激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维的习惯，为课改工作的稳步实施供应有力的保
33、障。 3、连续加强教师根本功训练，本学期教务处将引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关），充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实根底；分别写一篇论文、案例和教学设计，感悟教育。并进行各种形式的教师根本功训练、考核和展现活动，提高全体教师的教学数养。 4、鼓舞教师参与各种层次、各种形式的教育教学评比、竞赛活动，促进青年教师脱颖而出。 5、加强教师的培训和连续教育工作。支持青年教师进展高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和学问构造的层次。 （四）加强考勤治理，提高师德修养 加强考勤治理是为了严厉校纪，端正校风，提高教师修养。本学期教
34、务处要求教师必需严格执行考勤制度，制度面前人人公平，教师无论因公因私需请假的，事前必需妥当安排好自己的事务方可请假，且请假时间根据考勤要求与教师的绩效考评挂勾。 四、各月份工作安排 三月份： 1、制定各教研组、各学科教学规划。 2、积极成立社团。 3、学期初常规教学工作检查。 四月份 1、期中常规教学工作检查。 2、举办低年级数学教学开放活动。 3、班级工作阅历沟通会。 4、评比“文明礼仪之星”。 五月份 1、高年级数学公开教学并对教学开放周活动进展总结，形成报告。 2、开展学风、班纪评优活动。 3、征集教学论文、教学设计、案例。 六月份 1、期末教学常规工作检查。 2、召开学生代表座谈会。
35、3、高年级语文公开教学。 3、组织毕业班毕业典礼。 4、组织教师对学科检测成绩进展分析，填好反应表。 5、做好期末工作总结，材料整理归档。 七月份 1、做好假期安全宣传工作。 2、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作。 3、部署师生暑假活动。 学校教务工作规划 篇5 九年制学校教师备课制度,本站还有更多关于教务处工作规划总结,教务处工作规划总结大全相关的资料。 为了切实仔细地落实根底教育新课程教学常规，依据课程标准的根本要求，合理开发和利用课程资源，进而提高教育教学质量，拟订华塘小学教师备课制度。 1、 教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。 2、 教师备课必需留意：课程标准的执行，深
36、钻教材，学情的.分析，教学方法的迭择。 3、 撰写教案要因课型而异，新授课教案应写出：教学目标（学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的根本要求）重点难点、教学流程的根本设计（包括导入、绽开、过渡、学生练习、争论等活动安排，学习方法的指导。教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。复习课教案要与学生初始学习状况相结合，突出针对性。 4、 教案应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生 如何学为中心。 5、教师在对自身教学法活动常常性反思的根底上，撰写“教学反思”札记。（每周不少于1次）。 学校教务工作规划 篇6 一、提高对新世纪中国教育本质的熟悉 今年一开学，国家关于“减轻学
37、生过重的课业负担“的精神如滚滚春潮澎湃而来，随之又有市教委的指示接踵而至。这一时期，我们自觉地学习了上级的有关指示精神，力求领悟其精神实质，不断加深熟悉，逐步向全面精确把握减负的内涵过渡。我们以为减负是把多余的，过重的，无用的课业负担减去。是把学生过重的心理负担减去，是把学生过重的经济负担减去。新世纪是学问经济的世纪，是人才的世纪，它给予我们的历史使命是培育出大批的合格的具有较高素养的人才，决不意味着不要学生的文化素养。为此，我们理直气壮的抓教学质量，真心实意的减过重负担。保证了教学、教研、试验等工作的顺当开展。 二、切实贯彻“减负“规定，反对片面追求升学率 坚决不动摇地执行减轻学生过重的课业
38、负担的规定，遵照校长指示，教育处以学校文件的形式下发关于切实减轻学生过重课业负担的规定，从课程课时，在校活动量，教辅资料，作业量，考试竞赛，升留级诸方面作了明确的详细可操作的规定，并在实践中严格施行。 我们注意学生的素养教育，反对为片面追求升学率，随便增减课程。在课程设置上，按国家的课程规划，依据我们的校情，尽量开足各科课程，我们坚持开设安康，职教等课程，我们在过去“微机“课的根底上进展成了现行的“信息技术教育课“，帮助教科室编写“信息技术教育“课教材。在教学活动中，我们注意对传统的教学方式实行“扬弃“态度，把它同现代技术结合起来，电子阅览课周均30节，信息技术教育周均26节多媒体教学周均15
39、节，语音课周均30节。加上理、化、生实践课，用现代技术主导的课程约占非常之一。 对学生学业成绩的考核评价，采纳不同的形式和方式；我们对所学课程的成绩评定，一是考试，主要是针对中考科目；二是考察，主要是针对兴趣学科；三是测试，如体育工程，理、化、生试验操作；四是市、区统测结业，如史、地、生、劳等。评价方式：大多采纳分数制，有些年级和学科尝试了等级制。 三、千头万绪，稳定教学秩序当数第一 教学手段现代化也好，培育学生的共性特长也好，施行素养教育也好，都离不开一个稳定有序的教学的环境，我们始终把建立一个稳定的教学秩序当作头等大事对待，我们把这件事提高到师德标准的层面来抓，我们加强了对教师的思想工作，
40、除了一再反复的申明教学纪律外，还屡次同教师谈心，发觉苗头准时订正，事先做为疏导工作，防患于未然，转变了过去“以罚代管“以罚代思想工作“的做法，减小了教务处同教师的冲突冲突，教师们反而更自觉地遵守劳动纪律，整个教学没有由于市里大型学科竞赛，公开课，学术研讨会，高自考等活动而受影响，教学机器始终如一地有条不紊地运行着。 四、积极支持教学讨论，促进教师“升级换代“ 本学期教务处组织教育教学讨论活动，参与省、市级教学讨论活动，教师教学教学比武，派遣初中体育教师二人参与省体育专伦连续教育培训。本学期，人类面临环境问题的教案被评为市级优秀教案。我校教师获省市各级奖项的达31人次，扩大了我校的知名度。 五、全力以赴主办，协办各类大型活动 由于我校声誉日隆，一学期内，总有一些大型活动在我校进行。凡有大事，只要是涉及到教务处，无论是主办还是协办，都能以全力以赴奋力博战的姿势，细心组织，细致协调，力争最完满的结局。 本学期，我们组织了全省初中政治新教材的培训和示范课表演，安排了市教研室来我校视导的接待工作，都受到了上级和同行的好评.