小学三年级工作总结5篇.doc

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1、 小学三年级工作总结5篇 这学期，我们三年级一班依据开学的规划，主要开展了组建班干部队伍，教育学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。 在组建班干部队伍方面我主要是根据以下几方面去做的。 一、以干部独立治理为主，教师指导为辅。 1、注意班干部培训。(明确各种职责并形成可实施的书面规章) 2、注意树立每个小队长在工作中的地位。(使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工治理，干部能进展催促) 3、注意当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规章。 4、注意小组与小组间的竞争，进展每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，漂书治理

2、、文明礼仪等都可以有收获。 正由于通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己治理的理念，使班级治理能到位到每个人，到位到每件事。 二、 在班级班干部已经建立的根底上，我引导孩子们主要进展了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。 1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社 会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区分于动物的一个方面。助人是与人便利，与己欢乐的一种生活方式。 2、平常留意观看班级的同学状况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。 抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就胜利了一半。

3、 抓优秀学生：特殊是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你快乐欢乐，思想安康。 抓学生的转变：有个孩子才转来市有欺侮女同学的问题。我没有单独进展批判教育，只开玩笑地说：男子汉是不欺侮女孩子的哟!你问问我们班上的男子汉们，是不是这样呀?这样一引导，使全部的男孩子感到特殊的快乐，这个孩子也没有再欺侮过女孩子了。 3、除外，作为教师我也留意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进展互助活动，同时班干部对班级其他同学要进展帮扶。 三、亲密与家长协作，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不行估量的作

4、用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的安康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进展电话联系和家访，形成双管齐下教育网络， 促使学生良好行为的形成。每周仔细签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校状况呈交家长批阅，以取得家长的支持，到达齐抓共管的目的。还进展家访，召开家长会使家长准时了解孩子的状况。 通过这些活动，使孩子们更加喜爱这个团结友爱的社会，知道在他们生活的各个方面都有许多人在为他们效劳，在为他们做着许多细小的、不行缺少的事情。我们所处的整个社会是一个“人人为我，我为人人”的友爱互助的集体。 小学三年级工作总结2 孩子是祖国的将来，让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育者

5、的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。我对本班的安全工作高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育，要求改正。在此对安全活开工作作简洁总结： 一、详细措施 1 充分利用班会、晨会时间对学生进展安全教育，做到专时专用，做到安全教育常常化。 2 结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。 3实行班级安全监视制度，安全监视员负责监视本班学生的日常行为，并鼓舞同学间相

6、互监视，做到安全监视到处化，标准学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。 4 与家长联系，监视学生安全。 二 安全教育内容 1、生活安全 教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。 2、接送安全 离学校时必需与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离学校。生病请假家长来学校接孩子，必需告知班主任。学生家长送孩子的车辆尽量不要进校门。 3、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极协作孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电

7、、中毒、摔伤等预防教育工作)。 4、交通安全 (1)行路安全，靠边靠右走，过公路要做到“一停、二看、三通过”。不在公路上玩耍嬉戏。 (2)乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过公路。 (3)教育学生遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队出校门，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全学问，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 5、课间活动安全教育 告知学生应避开哪些危急嬉戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危急玩具，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸

8、不飞速追逐，不在教室追逐，不打架等。 6、食品卫生安全教育 (1)、教育学生养成良好的安康行为，平常多喝开水，不喝自来水，少喝冰水，多吃新奇蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。 (2)、要教育学生留意个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤换洗衣物，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。 (3)、不要共用茶具、餐具，不要任凭去小摊店买一些不洁净的零食，应时刻留意饮食卫生。 7、简洁自救方法 (1)、识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教育孩子不行随便拨打这些号码。 (2)、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子

9、不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育孩子学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。 (3)、培育孩子多做力所能及的事，学会自理。学生知道了一些简洁的处理方法。 三、取得成效 1 学生安全意识增加，知道了什么是安全的，什么是担心全的，什么可以做，什么不行以做。 2 学生把握了肯定的安全常识和自护常识。 总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 小学三年级工作总结3 班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，协作学校工作，圆

10、满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级共有26人，其中男生17人，女生19人。男孩少且差。学生缺少自尊心，班级分散力不强，学生班级集体荣誉感也不强。 在班级治理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加治理的积极性，明确学生责任意识。 其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中解放出来。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔细预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班

11、才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 二、加强班级治理，培育学生力量。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生

12、们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展现自我，树立自信 小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过

13、家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同

14、学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广阔同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规治理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了

15、良好的效果。 四、取得成绩及存在问题 纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，屡次受到表扬。但在差生转化问题上，局部同学还没有较为明 显的进步，特殊是王涛、王文龙、李建国等几位问题学生思想观念还没能彻底转变。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 小学三年级工作总结4 这个学期，本人担当三、3班语文课教学工作。一学期来，本人能够仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、德 品德：喜爱祖国，

16、喜爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，仔细学习新课改理论，积极参与教师岗位培训，努力提高业务力量。 师德：仔细学习教师职业道德标准，在工作中，本人能严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能严格要求自己，时时到处要求自己，留意教师形象，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。 二、能 本学期，本人参与教研课题“学校阅读文化建立”的子课题“班级阅读文化建立”的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，积存课题进程中的资料;能够紧紧围绕“学校名

17、师工作室”的要求开展各项工作，本学期共撰写博文38篇。 本学期，本人能够仔细备写每一篇教案，思索整理后，在教师备课手册上做出文字记录;能够积极参与学校的的“作业建立”推行活动，形成了书面形式的作业建立记录第一手资料。 能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。 在课堂上，本人能运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建立高效课堂;在课

18、后，本人能够仔细准时批改学生作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班始终推行分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能够仔细参与组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务; 三、勤 人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能够严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续，本人一学期的考勤如下，全勤5个月，请病假半天。 四、绩 (一)阅读方面： 本学期，我校的阅读文化特色渐渐凸显，我班的阅读文化建立也初见

19、成效。本学期，我们班能够给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校特地开设的阅读课时间，到五楼的图书馆进展读书，还用一个下午的时间到校外的河南省图书馆进展了一次阅读体验。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时间和学生与经典相约，每周一次的阅读沟通。在教室开拓了一方小天地，建立班级图书角，让图书“漂流”起来进行七色阅读考级，学生热忱高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个共享阅读的平台，为每班配备了17本图书，这17本图书是依据我校七色阅读考级内容细心选出来的。学生非常热衷于借阅，可是究竟借阅的书籍有限，有时喜爱看的书籍往往非常热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用。鼓舞

20、学生把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还利用家长会、校信通、班会等多种途径，向家长、学生推举七色阅读中的三级阅读优秀书目。 一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显削减，空闲时间捧着自己感兴趣的课外书仔细阅读的同学多了。在七色阅读二级考试中，我班同学取得了可喜的成绩：最高分99，最低分85，平均分91。 (二)学业方面： 考试是对学生学习状况的检测。我们班的这次语文考试的成绩还是比拟抱负，最终赶平了本年级的三一班，平均分仅仅相差0。1分。从本张试卷的答题状况不难看出，学生把握较好的是字词这一项根本学问题，字的局部： (1)“请用正楷字书写下面的诗句”“

21、请看拼音写字词” (2)“词”局部：“补充词语”、和“照样子，写词语”和“选词填空” (3)“句子局部”：“请回忆学过的内容填空”考察学生死记硬背的学问，敏捷性较小，答案唯一，学生答题得心应手，驾轻就熟。把握得较好，得分率各题可到达80%。可见，学生积存课内学问，积存语言的状况还是较为可喜的。另外，年级的整体卷面书写状况有很大改善。干净、标准、清秀的卷面多了，又脏又乱的卷子少了。 五、努力方向和改良措施 1、抓差生的转化工作，消耗了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要留意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排安排。 2、学生的综合

22、力量薄弱，及今后有必要强化训练。 虽然学生平常学的学问较标准，但是缺乏对学问整合的处理，故失分较多。比方，听力题目中，消失的让学生书写“亲切”“温顺”“欣慰”三个词语，就不仅涉及了听力，还考察学生词语书写力量的题目。阅读理解题目中，对“深信不疑”词义的解释一题，不仅考察学生的词语积存，更是考察学生联系上下文理解词语的力量、规律思维力量，还考察学生对短文内容精确理解力量。由于平常在教学中注意教材的系统讲解，引导学生对学问的归类和整理及对新旧学问前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析力量，失分较多。学生对这类新题感到麻烦，归根究竟是，平常教师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习

23、的仆人，独立学习，自主审题，非常必要。 3、连续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培育学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量。 4、加强对学生的治理教育，尤其在劳动卫生方面，克制学生中独生子女娇生惯养、不爱劳动的坏毛病，努力增加劳动“卫生红旗”在我们的驻扎时间。 小学三年级工作总结5 这个季度，我圆满地完成了各项任务。作为三年一班班主任。我们班一共有45名学生，在开学的时候，我们班学生的学习状况是两极分化的，有5名特困生和4名单亲家庭。虽然班级的状况比拟简单但经过这一个季度的努力，从学生以及家长反应的信息来看，收到了肯定的成效，现将本季度的工作做如下总结

24、： 一、用自己的的言行影响学生 在工作中我始终严格要求自己，以身作则，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行，用自己的的言行来带着和影响学生。 二、关怀爱惜学生 为了让一个班级有分散力，我对自己的学生付出了最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮忙他们，让他们真正觉得我是爱他们的，于是学生能情愿和我交朋友。 三、用信任去鼓舞学生 许多时候学生会对你撒一些小谎，在那个时候，我不会去拆穿、批判他，我会装作先去信任他，让他觉得我是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我成认自己的

25、错误，这比直接批判他得到的效果更好。我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去对待他犯错误时候的处理方式，用适宜的方法让他们改掉这些不好的习惯，渐渐的潜移默化的让他们去不在撒谎，不再犯错误，去明白是非黑白究竟是怎样的。 四、培育学生良好的习惯 三年级学生由于年龄小，自控力量差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 小学三年级工作总结