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1、 学校中层干部考核方案（试行） 学校中层干部考核方案(试行) 为了进一步提高学校治理工作的水平，连续深化学校内部治理体制改革，全面、客观、公正、精确地评价学校中层干部的政治、业务素养及履行职责状况，促进我区各校中层干部队伍建立，真正发挥中层干部的带头作用，特制定考核方案如下： 一、考核内容 结合学校教职工考核方案及教师道德标准，从德、能、勤、绩、廉五个方面进展考核，重点考核工作实绩。考核总分值为100分，其中量化考核占80%，平常民主测评占20%。 (一)德：思想政治素养 1、思想素养和理论水平：学习政治理论、治理学问，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平状况
2、。 2、政治态度和政治立场：仔细贯彻执行党中心、省、市的有关决议，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中心保持全都的状况。 3、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公正正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结帮助、相互沟通。为人师表，勤奋敬业，全心全意为广阔教师、学生效劳。 (二)能：组织领导力量 1、仔细履行岗位职责，工作有规划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学治理。 2、熟识本职业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。 3、能独当一面，抓好本部门日常治理，按时按要求完本钱部门工作规划。 4、制定好本部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，协调好本
3、部门工作及人际关系，形成良好的团结协作气氛。 5、具有处理简单问题的力量，对突发大事解决处理坚决，不推、不让。 (三)勤：工作作风 1、工作具有主动性，能仔细处理自己职权范围内的事务，不向上推诿。 2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批判与自我批判，每学期至少召开一次座谈会(含工作研讨会)。 3、坚持原则，严格治理，工作仔细负责，乐于承受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于担当责任。 4、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。 5、工作中有全局观念，能较好地处理下属机构、同志之间的关系，相互沟通、相互协作、相互协调、相互树立威信。 (四)绩：工作实绩 1、本职工作成绩显
4、著，完成中层干部自身素养建立要求，工作力量、工作水平、工作方法得到改良和提高。 2、制造性的开展工作，各项工作到达科学化、制度化、标准化的要求。 3、能积极为学校的教育教学治理和学校的进展献计献策，并被接受，收到较好效果，或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。 (五)廉：廉洁自律 1、无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象，无违反民主集中制原则，权力滥用，造成工作失误现象等; 2、无违法违纪现象，无参加赌博的状况; 二、考核方法 1、平常测评：学校将在每学期的期末对中层干部进展一次民主测评，每学期10分，测评结果满足率在90%以上者得10分，满足率80-89%之间者得8分，满足率在70-79%
5、之间者得6分，满足率在60-69%之间者得3分，否则不得分。满足率低于60%，学校进展诫勉谈话，个人作自我剖析;连续两学期满足率低于60%，予以停职处理。平常民主测评结果计入学年考核成绩中。 2、个人述职：学年完毕前，中层干部要在全校教职工大会上进展述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清晰，简明扼要。述职时间不得超过20分钟。 3、教职工打分：全校教职工依据中层干部量化考核内容逐项进展打分，由考核领导小组收回后，进展统计汇总，每位得分的30%计入总成绩。 4、层级考核打分：校分管领导组织与被考核者的工作亲密相关的具有代表性的教职工3-5人，依据中层干部量化考核内容逐项进展打
6、分。每位得分的30%计入总成绩。 5、领导小组打分：考核领导小组依据中层干部量化考核内容逐项进展打分，每位得分的20%计入总成绩。 三、考核等次的划分 年度考核分优秀、称职、根本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是： 优秀(90-100分)：正确执行学校的各项决议和打算，榜样遵守各项法律、法规和规章制度，熟识本职业务，能制造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。 称职(75-89分)：能正确执行学校的各项决议和打算，榜样遵守各项法律、法规和规章制度，熟识或比拟熟识本职业务，工作积极，力量较强或提高较快，能较好完本钱职工作。 根本称职(60-74分)：政治表现和业务素养一般，牵强适应工
7、作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。 考核分值低于70分的进展诫勉谈话，低于60分的调整其工作岗位。 四、考核原则 1、考核要坚持客观公正、民主公开，注意实绩原则。 2、实行领导与群众相结合，定性与定量相结合的方法。 3、全体中层干部与教职工一同参与日常考核。 五、附则 此方案由润州区教育局负责解释。 附：学校中层干部量化考核表 中层干部量化考核表 考核内容 详细要求 分值 等级标准 教职工打分 层级考核 领导小组 考核ABCD 德(10分) 1、思想素养和理论水平：学习政治理论、治理学问，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政
8、策水平。10 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 2、政治态度和政治立场：仔细贯彻执行党中心、省、市的有关决议，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中心保持全都。1 3、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公正正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协作、相互沟通。为人师表，勤奋敬业，全心全意为广阔教师、学生效劳。10 能(20分) 1、仔细履行岗位职责，工作有规划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学治理。5 2、熟识业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。1 3、能独当一面，抓好本部门日常治理，按时按要求完本钱部门工作规划。10
9、 4、制定好本部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，协调好本部门工作及人际关系，形成良好的团结协作气氛。5 5、具有处理简单问题的力量，对突发大事解决处理坚决，不推、不让。10 勤(25分) 1、工作具有主动性，能仔细处理自己职权范围内的事务，不向上推诿。5 5 2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批判与自我批判，每学期至少召开一次座谈会(含工作研讨会)。1 3、坚持原则，严格治理，工作仔细负责，乐于承受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于担当责任。 6 61 4、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。5 5 5、工作中有全局观念，能较好地处理下属机构、同志之间的关
10、系，相互沟通、相互协作、相互协调、相互树立威信。 5 5 绩(40分) 1、本职工作成绩显著，工作力量、工作水平、工作方法得到改良和提高。20 2、制造性的开展工作，各项工作到达科学化、制度化、标准化的要求。10 3、能积极为学校的教育教学治理和学校的进展献计献策，并被接受，收到较好效果，或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。10 廉(5分) 1、无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象，无违反民主集中制原则，权力滥用，造成工作失误现象等;5 2、无违法违纪现象，无参加赌博的状况;5 总分100 篇2：余杭高级中学领导干部考核实施方案 为加强学校领导干部队伍建立，全面、客观、公正、精确地评价学校
11、治理和进展与领导干部政治、业务素养及履行职责状况，依据杭余区教育局余教人180号有关文件精神，制定本实施方案。 一、考核对象 校级领导干部 副校级领导干部 二、考核时间 1月22日下午2:30 三、考核原则 1.坚持客观公正、发扬民主原则； 2.坚持看素养、看民意、重实绩的原则； 3.坚持定性与定量相结合原则。 四、考核内容 考核内容为办学方向、学校治理、队伍建立、工作实绩（分管工作）和自身素养等。考核以杭余区中学校长考核评分标准和杭州市杭余高级中学副校级干部考核评分标准为主要内容。考核计算时间从1月起至12月底止。 五、考核程序 1.成立考核小组，召开党政工联席会议，确定考核小组成员，并在校
12、务公开栏内公布。 2.制订考核方案。 3.自查自评：考核对象在考核前对分管工作和个人“德、能、勤、绩、廉”五个方面进展总结，作分析与自我评价，并按要求填写杭余区学校领导干部任期考核自查记载表等。 4.召开考评会议（全体教职工参与） 个人述职：全面总结一年来个人在“德、能、勤、绩、廉”等方面的状况，实事求是地写出述职报告。个人述职报告一般应掌握在2023字左右（15分钟内）。 民主测评 民主测评实行无记名方式，由学校考核小组组织全体教职工对校进步行民主测评。民主测评得分占考核总分的30%。民主测评得分=（A100B85C70D55+E0）（ABCDE）。（A为优秀票数，B为良好票数，C为合格票数
13、，D为根本合格票数，E为不合格票数）。 学校考评 由学校考核小组会同局领导小组成员依据杭余区学校领导干部考核评分表逐项考核和评分，得分占考核总分的70%。 综合评价 依据考核得分状况（考核得分=学校全员民主测评得分30%+考核小组考评得分70%），在征求局分管领导和职能科室意见的根底上，评定考核等次。考核等次分为优秀、良好、合格、根本合格、不合格五个等次。其中:“优秀”等次比例掌握在20%以内，“良好”等次比例掌握在25%以内。 副职由考核小组成员对比考核内容及评分标准，逐项进展考核评分，并对民主测评状况进展统计，形成综合考核评价意见，填写杭州市杭余高级中学副校级干部考核评分表、杭州市杭余高级
14、中学副校级干部民主评议汇总表、杭余区2023年度学校领导干部考核汇总表。 六、工作要求 1.加强组织领导。对校级领导干部进展任期考核，是不断加强和优化学校领导班子建立和学校领导干部建立的重要举措，要高度重视，积极协作考核工作。 2.坚持客观公正。考核组人员要坚持实事求是、客观公正的原则，仔细履行考核职责，严格按规定的程序和要求进展考核。 篇3：团委学生会干部考核制度 团委学生会干部考核制度 一、会议制度 (一)、详细要求 1、会议分部长会议、部门工作会议; 2、例会无特别状况定时召开，如有特别状况由团助、学生工会主席另行通知; 3、开会时应带好笔记本和笔，提前五分钟到场，对通讯工具静音或关机，
15、不得在会议期间随便进出场，保持会场秩序; 4、各类会议开头前进展点名，并由团学各负责人作好记录; 5、凡不能准时参与会议的学生干部，须在会议前向各负责人请假。 6、在布置各项工作后，如有不同意见可以在会议上准时提出或会后向个人负责人突出，再同意向团委副书记汇报，并做好相关记录。 二、学生会值班制度 1、值班人员：团委学生会各部长及副部(由学生会主席详细安排时间及人员搭配; 2、值班时间段：中午11:50-12:20(劳动部点名)，放学值班至16:30，值班人员负责好中午和放学后学生会的卫生工作。 3、当天值班人员必需按时到位，不得无故缺席，不得迟到、早退，有事须提前一天向学生会主席请假，并准时
16、做好换班安排。 三、请假制度 1、团委学生会例会、值班及有关活动原则上不得请假，若有特别状况必需履行请假手续; 2、未履行请假手续或没有特别状况缺席而补假的，均做无故缺席一次处理。 3、例会、值班及活动按缺席次数，在期末总评时相应根底上扣除;缺席一次扣一分，三次以上予以通报批判。 四、财务治理制度 1、学生会财务治理由团委副书记总体组则，受全体成员监视; 2、各部门开展活动需要经费时，应提前列出具体预算并提交团委副书记审查; 3、向教师报销或报账时应使用有效发票。发票抬头：上海市商业学校(详细以团委副书记意见为准)，全部发票反面应注明用途，并由经手人签字或证明人签字，注明日期; 4、用款部门应在活动完毕一周内报销或报账; 5、部门申请选购的报销流程：各部门以书面形式，报预算给各负责人，再由团委副书记审批通过后才能进展购置，没有按流程办事的部门或个人所购置的物品费用一律不予报销。 五、文档治理制度 1、团学各部门每学期期末须上交一份部门工总总结(内含一学期全部工作)，并在期末例会上做相关沟通; 2、团学各部门在开展各项活动，都需事先写出活动筹划，在活动完毕后进展总结，并存档。