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1、 学年度教研工作计划范文六篇学年度教研工作规划 篇1 一、指导思想 本学期连续贯彻“以学生的进展为本”的根本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；以培育学生的敏捷创新意识和实践力量为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动熟悉数学，理解数学，猎取学问，积存学习方法，充实学习情趣，进展创新意识和实践力量。 二、工作目标 加强集体备课，通过教师间的备课沟通，让每一位教师都能很快熟识教材，把握教材的编写意图，实现教学目标。 课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发觉学生力量形成的过程和方法。“做一做”、“想
2、一想”、“说一说”，“做”是手指上的灵感，“想”是思维的过程，“说”是语言表达的力量，不仅要让学生做得有效，想的清晰，更要让学生说得明白。让学生能用精确、清晰、简炼的语言将有关数学概念表述正确，清楚地反映出他的思维过程，把孩子理解的学问完整的呈现出来。 强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教师的教学过程及教学活动过程中学生的反映。通过反思进展总结，通过反思加以调整，通过反思实现进展。 三、详细措施 1 、连续开展以教研组内为单位的集体备课方式，要求每位教师必需用自己的文化视野处理教材，制定教学预案，有自己的共性化思索，然后实施有效的课堂教学，课后有自己的教学实践反思。 2 、除了学校规定的集
3、体备课争论的时间外，我们备课组再自定了固定时间（每天放学后一小时）集体研课，由教研组长组织组内教师准时开展活动，研讨本周的教学内容，解决在操作过程中的疑点和难点。组内成员轮番记载活动状况。 3 、组内教师坚持每周相互听一节随堂课，并能主动邀请新教师听自己的随堂课。通过相互的听课、评课到达相互学习、相互监视、相互进步的目的。 4 、努力学习现代教育教学理论和现代信息技术，不断提高教师自身的理论水平和业务力量。 5 、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育讨论者，又是教学实践者，我们坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在讨论实践中充分关注学
4、生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系。转变学生的学习方式。本学期要连续转变学生单一的承受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下根底。 6 、连续进展“培育学生学会数学地思维的试验讨论”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、争论，并做好记录。 四、活动安排 1 、集体学习教学参考书。 2 、第一单元集体备课，中心发言人：
5、 3 、其次单元集体备课，中心发言人： 4 、第三单元集体备课，中心发言人： 5 、第四单元集体备课，中心发言人： 6 、调整教学进度，抓好数学教学质量，搞好期中质量检测与分析。 7 、第五单元集体备课，中心发言人： 8 、校级口算题和计算题竞赛。 9 、第六单元和第七单元集体备课，中心发言人： 10 、第八单元集体备课。中心发言人： 11 、组织好期末复习，迎接期终考试。写出课题试验总结。 总之，在教研活动中，我们二年级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注意过程教学，关注学生，提高教学质量，使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。 学年度教研工作规划 篇2 20xx学年度上学期思品教
6、研工作规划秋风吹来，飘来阵阵桂花香味，在这迷人的香味中我们又迎来了一个新的学期，我们的工作也悄然而至。新学期 全校的思想品德课如何更好凑进学生的全面进展而教学，必需有一个长远的准备。在新的学期里，我们就要将规划圆满的规划好，制定好。使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有规划，有目的的完成任务，充分显示我校思品教育教学工的力量，更为了培育一批全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作规划如下。 一、指导思想 依据国家教育部颁发的课程标准和九年义务教育湖北省六年制小学教科书为依据和准绳，以教育的“三个面对”为指针，以我校的教育教学现状为根本动身点，全面细致的将国
7、家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的构造，提高学生的道德熟悉，形成良好的道德行为习惯，标准他们的一言一行。 二、根本状况分析 我校是一所村级完全小学，交通便利，把握信息速度快。学校进展也比拟快速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师连续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、沟通、学习的领导及有关的”社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的进展，特殊是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法敏捷，具有创新力量的教师队伍
8、。 我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。他们在校已受过思想教育和环境熏陶下，他们已有一些好的品质如：讲文明，讲卫生守纪律等。但是一局部学生在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有肯定的抱负和目标，学习态度不端正，没有上进心和进去心，不主动学习。但我校已有思品教师9名，他们素养过硬工作扎实教育学生急躁，信任经过这学期他们的共同努力，肯定会把那些学习不主动的学生教上正道，并取得进步。 三、任务及目标 1、端正思想，加强熟悉，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，敏捷运用多种教法进展创新教学过程，优化课堂构造，提高课堂质量。 2、各位教师以课程标准为
9、凭借，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。 3、培育学生良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理来教育标准学生形成良好的品质。 4、联系四周典型事例，提高学生的道德熟悉。 5、积极响应学校教育处开展的教研工作，搞好本教研组的工作。 6、加强教师的业务素养及力量的提高培训。 四、方法措施 1、加强常规教学的治理，实现常规教学标准化。 2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。 3、加强对学生的治理，使他们的思想和行为全都。 4、不定时的对学生进展各种不良习气的调查。 5、开展一些活动，小检测，对他们进展催促。 6、依据学生的年龄特征，组织他们到社会中
10、，生活中体会。 五、活动安排 月份内容 九月份 1、制定规划审查规划 2、常规月查 十月份 1、思品教学研讨课 2、常规月查 3爱国主义教育、 十一月份 1、常规月查 十二月份 1常规月查 一月份 1、常规月查 学年度教研工作规划 篇3 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、
11、教研组建立方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 (1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 (2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程治理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，标准教学常规治理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能表达课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要掌握学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公正的评价环境。 （5）
12、质量关。 3、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有规划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强
13、与兄弟学校的沟通。 我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。 附： 校内公开课活动规划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调整 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 20xx-9 学年度教研工作规划 篇4 一、指导思想 全面贯彻落实学部教育教学工作规划，积极实施课程改革，推动校本课程教学，加强课堂教学讨论，切实提高语文教师的素养，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素养，确保语文教学工作上一个新
14、台阶。 二、工作要点及目标 （一）：正视现实，不断超越 我们学部语文教学走到今日，取得一些成绩，遇到了一些问题。摆在我们眼前的是不断变化的形势和局面，新形势要有新要求，新要求要有新目标。作为学部的一名语文教师，要在传承经典中超越自我，要力争使自己的认知和行为在以下几个方面有新的突破。 （1）研读践行新课标 课程标准左右着语文教学，学习它的思想，领悟它的精神，实践它的理念是当务之急。首先要真正了解标准与大纲的区分，然后要明确一些新概念的内涵，如“对话”、“人文素养”、“语感”、“文本”、“课程资源”、“动态生成”、“整合”、“互动”、“校本研训”、“三维目标”“学习方式”“大语文”等，把握语文课
15、程性质的变化特点，并努力在教学实践中落实这些理念，加强其次课堂的建立，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。 （2）备课时段短中长 备课的阅历和资料浩如烟海，加上网络信息的掩盖，备课好像比以前便利得多，这肯定是误会。上好一节课需要长时备课的积存，中时备课的调整和短时备课的机灵。只有教师坚持长期的积淀，中期的规划和近期的调整，才能备好一节精品课。 （3）一堂好课三条线 语文课堂是语文教师和学生的共同舞台，是语文教育与教学的主渠道，是语文资源生成的主要平台。好课的标准归根结蒂只有一个：学生欢送并且受到了教育，得到了提高。到达好课的标准需要教师、学生和教材思维三条线索有机整合互动。 （4）听说读
16、写皆作业 语文作业有其自身的独特性；语文作业的书写与阅读过程就是作业本身。因此，布置作业可在课前、课内或课后，完成和检查作业可以通过听、说、读、写等形式。 （5）辅导方见真功夫 在现实中，找理科教师辅导的学生许多，找语文教师的却很少，其实这是对辅导的误会。现实中的辅导侧重的是培优补差，其目的多属急功近利之列。真正的辅导除此之外，的是提高，既包括语文学问补充、力量培育，也包括非智力行为表现的督导和心理的辅导。辅导的对象除“抓两头”之外，重点要突出“中间”，由于中间层次才是大面积提高语文教学水平的关键和打算因素。 （6）命题讲评是艺术 我们贯彻落实学部六个一活动中的命制试卷工作，并要严格运行和评价
17、。我们还要加强周末作业命题的讨论，考试命题的讨论。由于命题水平是一位教学专业素养的重要标志。命题质量直接影响到教学质量，对学生的兴趣、自尊等心理因素的影响尤为明显，也是一位教师的教学水平即教学态度的重要表达。 （7）下笔成文行方远 笔耕不辍，才能完善自我。写教案、出作业、拟试卷、做总结都是写作。假如说阅读是积存，那么写作就是升华，一个人的思维只有通过写作进展梳理、筛选、制造方能升华为思想。作为一名语文教师要在广泛阅读实践的根底上，构筑文章的高楼。 （二）、立足讨论，提高力量。 依据学部要求和实际工作的需要，本学期学部语文教学讨论分为五个层次，分别是新聘教师展现课、组内讨论课、年段教研课、组长观
18、摩课、徒弟汇报课。其中组内的讨论课必需有校本阅读教学课，由备课组长期初仔细安排。语文教师都要在上述课堂教学讨论活动中和执教者一起思索一起感受，思索教学方案，感受教学得失。 鉴于过去讨论课安排显得“突击”和集中，导致教师疲于听课，效果受到影响，本学期各个组要在开学初就全盘思索制定一学期的组内讨论课教学内容和周次时间，由备课组和教研组协调后统一制定本学期语文课堂教学讨论一览表，便利教师们今后的学习与讨论。各个备课组要在第三周周一下班前将组内讨论课教学安排上报。 本学期教研组长的观摩课内容定位自由作文的教学讨论，各个备课组长也要切实上好组内的观摩课，为本组的教学导航。 五年级组要加强新课标教材教学的
19、讨论，备课组长要多想方法制造条件开展教学讨论，力争在全区的质量调研和教学检查中取得好的成绩和效果。 围绕主题开展年段教研，低段教研主题是“在阅读教学讨论中提升学生的朗读力量”，中段教研主题是“培育学生感情朗读以及默读理解的途径、方法讨论”，高段教研主题围绕课题“小学语文说读课堂教学模式讨论”。年段教研活动要仔细规划，细心预备，要让师生真实感受活动带来个好处，让每个人从活动中受益。 本学期的课堂教学讨论还要解决一个问题，那就是要让教师们事先知道立足什么讨论什么，这节课要在什么方面取得抱负的进步，围绕这些去思索建议教学设计，去听课评课，这样我们的评课活动就不会发散，就不会消失评课时观点甚至消失冲突
20、的情形，也可以削减每节课后的相像评课观点。也就是说解决听什么评什么的问题。 （三）、过关检测，学有所得。 本学期，为了把握学情和教情的第一手资料，促进以后的教学工作，提高学生的语文成绩，学部将仔细进展过关检测。过关检测的结果作为评价教师和学生的依据之一。对过关检测中发觉学生存在的学问和力量上的盲点与缺乏，学科教师有义务和责任使之尽量削减。 学年度教研工作规划 篇5 一、指导思想 本学期，我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生进展为本，努力培育学生的创新力量和实践力量；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大
21、课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。 二、本教研组及学生现状分析 教师状况分析： 我们语文教研组临时共有7名教师，其中高级教师2人，一级教师5人，具有本科学历的7人，平均年龄33岁左右，是一支以青教师为骨干力气的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍，可能缺少老教师身上的阅历，但我们却都对工作布满了热忱和信念。 学生状况分析： 我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们，他们天真烂漫，对小学生生活布满了奇怪，但他们没有经过严格的正规的常规训练，课堂留意力不够集中，学生入学前水平参差不齐。需要我们在学生刚入学的时间里加强课堂常规训
22、练，让学生尽快适应小学生活，同时摸清学生入学前已有学问水平，为后面顺当开展教学工作打下根底。 三、本学期详细工作及措施 1、组织本组教师师仔细学习语文课程标准，深入领悟其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间，组织本组语文教师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。 2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程规划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。 3、抓好常规教育，培育学生学习习惯。针对一年级学生的身心特点，我们将充分利用课堂及“习字一刻钟”等时间，指导学生正确的坐姿、握
23、笔姿态、读书姿态等。我们将利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进展古诗读背的指导，开展讲故事竞赛，进展美文诵读的活动等等。培育学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。努力培育学生仔细倾听、学会合作、学会沟通、仔细作业、书写干净等良好习惯，促进学生全面进展和终身进展。 4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后，依据单元重难点和目标，以及学生的学情，教研组成员共同出题测试。在做好每一单元教学质量检测后，每位教师仔细做好每一单元测验的质量分析，对于各班共同消失的问题我们将利用教研组活动时间进展沟通、碰撞，沟通得失，真正做到准时反思准时调整，让单元测试作为检查
24、学生学习效果、师生进展教学反思和学习反思的重要方式，促进教研组教师教学质量的全面提高。 5、抓好教研组小课题讨论，深化教学改革。小课题讨论将以课堂教学为着力点，亲密围绕“生本高效课堂”开展讨论活动，在讨论过程中留意反思和总结，留意积存第一手的原始资料。 6、加强师资培训，形成一支高素养的教师队伍。我们着手预备做好以下工作： （1）锤炼扎实课堂：充分利用好教研组的一课两评和间周五的市优质课观摩活动，使每位教师的寻常课从备课、上课到教后反思都能上一个新的台阶。 （2）借本学期学校的读书节活动，鼓励本组教师加强自身教学理论修养和文化修养，多读书，既读教育理论方面的书籍，又读文学名著。 （3）充分利用
25、教研博客，鼓舞语文教师勤于笔耕，擅长总结。教师们能做到常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容，而且彰显了教研组的特色！ 7、按学校部署，本教研组实际组织各种语文教研活动，让语文布满情趣，让生活布满语文。 四、详细安排： 9月份： 1、制定语文组活动规划，各语文教师制定学科规划。 2、组织学习新课标； 4、细心组织教研组一课两评活动。 5、观摩优质课获奖教师教学艺术展现。 6、迎接县教学常规检查。 10月份： 1、教研组小课题分工与设计； 2、教研博客及教科研通讯上传内容的分工。 4、组织好单元测试及试卷分析。 6、每月教学常规检查。 11月份： 1、期
26、中教学质量检测及分析。 2、每月教学常规检查。 12月份： 1、各班开展“识字大王”评比 2、教研组进展读书活动评比，组织撰写读书收获。 3、每月教学常规检查。 1月份： 1、制定复习规划，进展全面复习。 2、期末教学质量检测。 3、期末教学质量检测分析。 五、预期的效果： 1、力争在教研博客上发表有说服力的教研成果，在评比活动中获得更好成绩。 2、依托一课两评、间周五的市级优质课展现，夯实语文教师的教学根本功，使每位教师都能上出一堂好课。 3、力争积极进发，使每月的常规检查都能保持上学期的良好成绩。 4、催促每位教师给教研通讯投高质量的稿件。 本学期连续落实教学常规标准，落实、优化教学过程，
27、扎扎实实地提高教学质量。总之，我们语文组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头，更进一步”，这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素养，使我们的教学工作再创新高。 学年度教研工作规划 篇6 区高级中学学年度第一学期政治教研组工作规划提要：除市区集中教研活动外，每两周进行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参加，每周至少听一节课，评一节课，每个月进展一次组内教学研讨 区高级中学学年度第一学期政治教研组工作规划 与备课组相比，教研组更多的工作是规划教研组的进展方向和提升品质，不制定详细的规划，许多时候就会流于形式
28、，过于虚化。20xx-20xx学年度，又是一个新的开头，依据学校工作安排，本学期我组将围绕以下几个方面绽开工作： 一、每学期组织一次组内教学视导。 20xx年3月，我校胜利晋级为江苏省四星级高中。回忆几年来的教学，我校的教学质量不断攀升，我组的教学水平也不断提高。从我组教师组成来看，中青年教师占一半以上，因此规划在本学期期中考试后组织一次组内的教学竞赛，参与成员以35周岁以下教师为主，开展“同题异构”教学竞赛，不断提升教学根本功。 二、教研活动正常有序，行之有效。 除市区集中教研活动外，每两周进行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参加，每周至少听一节课，评一节课，每个月进展一次组内教学研
29、讨，结合近期工作谈谈教学中的得与失。 教研组长和备课组长作为学校教学的核心力气，每学期至少开设两节校内公开课或讲座，起到引领示范作用。 三、群策群力，不断创新专题讨论。 从我组的课题讨论来看，我组的市区级个人课题掩盖面较高，中青年教师几乎人人有市区级个人课题，但省市级规划课题偏少。因此我们群策群力，近三年我组始终进展专题讨论，并且也取得了肯定的成效。 本学期我组将在之前的根底上，连续进展有用性强、针对性强的专题讨论，同时创新思路，拓宽视野，对选定的专题进展深入全面的论证，争取近三年能胜利申报省市级规划课题，提升我组教学讨论的眼界和档次。 四、有的放矢，开发特色政治教学模式。 “适合的才是最好的
30、！”我组大局部教师年富力强，工作有热忱，有想法，敢创新，因此今年我组将在我校“385多维高效课堂”模式的根底上，结合改善后的学生学情，连续进展教学方式的改革，争取在本学年完毕时形成具有鲜亮天印特色的政治课堂高效教学模式。 五、对比进展规划，开展中期检查和催促工作。 凡事预则立不预则废！新学年新学期，梳理上一年度的个人专业进展规划，排列出各自取得的成绩和缺乏，以“第八届江宁区教学骨干、带头人”评比为契机，对比条件，查漏补缺，争取在本次评比中取得抱负成绩。 六、保障事务性工作有序准时。 近两年是我组取得成绩的两年，我组获得了“区五一巾帼文明岗”和“区先进教研组”。依据区教研室的安排，我组本学期将连续积存教学素材和资源，建立教学资源库，不断更新网站信息，用好电子备课平台，保障事务性工作的正常开展，促进教学的不断提升。 我信任这样一句话：我若盛开，蝴蝶自来。我若精彩，天自安排。抛却教学的功利，提升教学的品质，争取在更高平台取得更多成绩。 【学年度教研工作规划范文六篇】