学年度上学期安全工作计划.docx

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1、 学年度上学期安全工作计划 2023学年度上学期安全工作规划 一、安全教育的根本任务 在全体教职员工和学生中树立“安全第一”的思想,通过学习安全学问和进展安全技能训练,提高师生员工防范事故的力量和在紧急状态下自救自护的力量。 安全教育以学生为重点,同时也要对校长和教职员工进展教育。 二、安全教育的目标 1小学阶段安全教育的目标是:初步树立“安全第一”的思想,了解在学校和日常生活中根本的安全常识,把握在紧急状态下避险和自救自护的简便方法,熟记急救电话和必备电话号码,具备初步的辨别安全与危急的力量。 2对教职员工安全教育的目标是:坚固树立“安全第一”的思想,自觉遵守安全法律法规和行业安全规程、规定

2、;把握组织各类大型活动的安全学问、审批程序及处置突发事故的方法;具备辨别安全与危急的推断力量和防范事故的力量;把握各类安全学问和紧急状态下自救自护的方法;把握识别学生心理疾病和正确处置的方法;仔细履行对学生进展安全教育和安全治理的职责,学会运用法律爱护学生和自己的合法权益。 4对校长安全教育的目标是:坚固树立“安全第一”的思想,将安全工作列人重要议事日程,定期讨论、部署和检查;把握和自觉遵守国家公布的各类安全法律、法规和行业安全规程、规定和方法;熟识组织各类大型活动的安全措施和审批权限;依据地域、环境、季节变化,有针对性地对师生进展安全教育,对学校安全工作进展检查,准时消退隐患,防范事故发生和

3、妥当处置突发性事故。 三、安全教育的主要内容。 1对师生的安全教育主要包括:安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾难安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、防震安全教育、校舍安全常识教育、生活中各类安全教育等。 尤其要对学生进展交通安全、防火安全、紧急状况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全爱护等方面的教育。 2心理安康教育。落实教育部关于加强中小学生心理安康教育的若干意见,加强师资培育培训,通过学科渗透、专题讲座、心理询问、心理辅导、优化育人环境等形式,帮忙学生消退心理障碍,培育学生坚韧不拔的意志,艰难奋

4、斗的精神,增加青少年学生适应社会生活的力量,避开自伤、自残事故发生。 四、安全教育的工作措施 1、健全组织系统,成立以校长为组长的领导小组和分管主任为组长班主任为成员的工作小组,层层落实责任,层层签定责任书。 2、将安全教育列为素养教育的内容。教师要关怀并参加对小学生的安全教育工作,积极学习安全学问,并有机地渗透到学科教学中,充分利用中小学安全须知、小学生安全教育等现有宣传教育资料及局部年级课本中有关的安全常识,对学生进展安全学问教育。 3、要把安全教育渗透到各种活动中。结合社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动,依据不同地区、不同场合、不同季节的特点,有针对性地对学生进展安全学问教育。 4

5、、每学期至少在开学初、期中、放假前进展三次。使师生把握紧急状态下撤离、疏散和自救自护的方法。 5、仔细落实七部委确立的全国中小学生“安全教育日”。并突出活动主题,与有关部门亲密协作,开展广泛的宣传教育活动。 6、要重视学校的安全文化建立。充分利用学校的各种宣传阵地和设备,实行多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,寓教于乐,拓宽学生的学问面。 7、对上级关于安全工作的文件、指示精神,要快速传到达学校师生,并实行得力措施,仔细贯彻落实。 8、将安全工作列入班主任考核的重要内容之一,对无视安全工作疏于治理,玩忽职守,造成重大责任事故的要依法追究责任。* 篇2:学年度个人述职述报告 2023学年度个人

6、述职述报告 现将一学年来个人思想工作状况向组织进展汇报。 一、忠诚党的教育事业,一心谋求学校进展。 一年来,以学校进展为己任,全身心投入,心无旁骛办学校,一心一意谋进展。在学校“四独立”的根底上,内强素养,外树形象,克制了自身疾病困扰,抵抗来自方方面面的不良诱惑,与全体干部群众一道,顶住学校生源压力、资金压力、师资压力,使学校走上了一条安康进展之路,赢得了良好的社会声誉,打造出济阳民校的品牌。 二、突出学校中心工作,各项工作全面提升。 学校工作千头万绪,深陷其中,必碌碌无为。为此,学校班子分工明确,责任到人,各项工作实行精细化目标治理。自己则身先士卒投入教学第一线,狠抓教学这一中心工作。在教学

7、工作日益科学、精细、有效的同时,带动了学校的德育工作连创佳绩、成效显著,后勤工作一步一个台阶走向了工程多元、治理标准、效劳到位的轨道。 三、积极更新教育理念,促进学生全面进展。 仔细学习素养教育理论,深入讨论新课程,不断更新教育理念。坚固树立“给我一个孩子,还你一个人才”的办学目标,“让每一个孩子都抬头走路,让每一颗心灵都感受胜利”。“让学生在学校的每一天都很幸福”。积极制造条件,完善教育教学设施,开全国家课程,开足地方课程,研发学校课程,让不同层次、不同特点的学生都有进展,让每一个学生安康成长、欢乐成长。 四、抓班子与队伍建立,促进教师专业成长。 不断加强自身修养,提高理论素养,炼就作为校长

8、的决策力量、治理力量、协调力量。在班子与干部队伍中,发挥了楷模与表率作用,在班子内部与干部队伍中形成风正气顺、干事创业的良好精神面貌。同时重视教师职业道德与职业技能建立与培训,为教师专业进展搭台子,促进了教师快速成长,以适应日益进展的教育教学进展的新需要。一大批青年教师在竞业园学校健壮成长。 五、全力推动课堂改革,提升师生生命质量。 课堂是实施素养教育、落实新课程的最重要的渠道,是学校教育教学的重中之重。积极进展课堂改革,还教师课堂教学自主空间,还学生课堂自主学习空间,创立了“竞业园课堂教学模式”,为教师的教与学生的学搭建了宽阔平台,实现了师生在课堂上的共同成长。 六、学校工作成绩显著,甜蜜事

9、业再展宏图。 一份耕耘一份收获,一年的辛勤劳动与艰难奋斗,取得了显著成绩。学校先后被评为“济阳县教学工作先进单位”、“济阳县工会工作先进单位”、“济南市绿色学校”、“a级教师创立活动先进单位”、“济阳县教书育人先进单位”等。 教育是一份成人的事业、甜蜜的事业,在这片宽阔的天地里,我们细心规划,细心实施,肯定会谱写出更加美丽的篇章。 七、深刻熟悉,检讨自我,戒骄戒躁,再创新高。 在取得成绩的同时,糊涂的熟悉到自己的问题和缺乏。一是要进一步开阔视野,积极思维,开拓事业进展的更大空间;二是克制工作中的畏难心情,深入挖潜,全心全意把学校做强做大;三是进一步强化改革意识,以课堂教学改革为龙头,进一步深化

10、办学体制改革、学校人事制度改革、学校治理制度改革,保障学校安康进展;四是防骄破满,积极进取,为济阳教育进展做出更大努力,再接再厉,再立新功。* 篇3:学年度学校法制教育规划 2023学年度学校法制教育规划 根据素养教育的根本要求,完善在校学生学问构造,使法律学问成为学校的必修课内容,努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系,建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络,以加强在校学生法制教育为重点,努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在标准化、制度化方面有新进展,切实保障学生身心安康,培育学生的法制观念和良好品德,有效地预障和削减小学生的违法

11、和犯罪,实现学校对学生的培育目标。 一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出,而学生的违法犯罪是一种相当简单的社会现象,其发生的缘由涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进展积极的正面领导,社会特殊是学生所处社区是否能为学生制造一种良好的环境,都打算着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教育所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教育,我们可以使学生了解最根本的法律常识,形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对

12、家进步行必要的指导,使家庭成员与学校同时进展该方面的教育。通过学生,指导他们进展普法宣传,从而为学生营造一种文明的社会气氛,进展环境教育,全部这些都必需通过法制教育来实现。 因此,每一个教育工,特殊是每一位教师、每一位班主任、辅导员必需充分熟悉法制教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地绽开法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪大事的发生。 二、法制教育对象及教育内容。 学校法制教育的主要对象为在校学生,以及学生家长、教育内容为:小学各学科教材中的法制教育素材;小学生日常行为标准和小学生守则的内容中也容纳了许多的教育材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活亲密相关的如交通法、教

13、师法。 三、教育步骤及方法。 法制教育是一项长期的简单的过程,必需有精细的规划和严密的实施以及标准的过程治理,并配套齐全的制度予以保障。 1、行为标准教育。 本学期我校法制教育可先从守则和标准为切入口,通过守则和标准的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对比、会执行,同时利用电视台、播送站、黑板报等宣传阵地进展有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最根底的环节并自觉遵纪守法。 2、法律常识教育。 对学生进展于之亲密相关的有关法律常识的教育。未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、交通法、教师法、治安治理惩罚条例等等。要让学生清晰地知道秘书

14、应当履行的法律义务和责任,自己所拥有的权利。 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。 通过法律常识的教育,接下来就可以明确地向学生指出,什么可以做,什么不行以做,知道法律、法规有法律的约束力和强制力,要学会对自己行为的掌握。 4、树立自尊、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要敬重自己,不许别人污辱自己,自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋勉向上的态度。 5、增加区分是非和自我爱护力量。 区分是非力量是一个推断对错、合法违法等状况的根本力量,自我爱护力量是一个人不承受外来的不良影响,进展自己爱护自己的力量,这两种力量都会对一个人的行为产生影响,必需要通过多方的比拟、推断、分析等训练,提高学生该方面的力量。

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