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1、 学年工作计划汇总八篇 在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的根底和信念，在新的学期里我预备从以下方面绽开工作： 一、常规教育方面 学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级治理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用晨会对学生进展美德教育，利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并充分挖掘教材中的
2、德育内容，对学生进展德育教育。连续在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，每日评出“最正确拇指奖”，每大周评比出“周美德之星”，月底评比出“月美德之星”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、十一、感恩节、元旦等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用艺术节、流淌红
3、旗等评比活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时
4、间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清
5、扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将连续实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、后进生转化方面 我班学生普遍好动，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相对较多，他们有的学习成绩差，有的书写差，有的纪律比拟差。纪律差的缘由是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造担心静气氛，让其他学生不能安心学习。学习差的缘由主要有以一几点： 1、懒
6、散、好玩、听讲不用心，不准时完成作业、不好动脑。 2、根底差、承受力量比拟差，新学问承受的慢。 3、家长对学生的学习关怀不够，催促不紧。 针对上述缘由我将实行以下措施： 定期召开这些学生的座谈会，依据缘由，对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们实行重点提问，指名演示，重点指导。对有困难的学生要求应非常严格，要急躁辅导、不体罚、不喝斥，准时与家长联系，帮助工作。 1、针对贪玩的同学，实行教师检查、辅导，学生监视、组长跟踪的措施。 2、针对根底差的学生，实行多辅导，多鼓舞的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并准时鼓舞。树立克制困难的信念。课外结学生对子，给
7、他们配上“小教师”。 3、学习态度不端正的同学，进展谈话，向他们讲解学习的重要性，教育他们珍惜时间，学好学问，使他们有明确的学习目标。 4、纪律比拟差的学生，先进展个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果，实行同桌相互监视的措施，帮忙他们逐步改正自身的缺点。 详细工作 九月份： 1、制定班主任德育工作规划，少先队活动规划，进展班级环境布置。 2、对学生进展安全、卫生、环保教育。 3、结合德育课题对学生进展“勿忘民族耻辱，振兴民族精神”民族精神教育。 4、积极参与艺术节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活动。 5、学习小学生守则、小学生日常行为标准。 十月份： 1、安全教育：“珍
8、爱生命、欢乐成长”。 2、召开主题班队会。 3、常规德育教育。 十一月份： 1、课题讨论：“发扬传统美德，提升自身素养”系列活动。 2、常规德育教育。 3、主题班队会。 4、爱国主义教育。 十二月份： 1、法制教育：“开展法制教育，增加守法意识”。 2、法制学问讲座 3、常规德育教育。 4、评比各项优秀。 一月份： 1、班队活开工作总结。 2、寒假活动安排。 学年工作规划 篇2 工作规划 一、心育课程 1、心理安康活动课 本期心理安康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培育课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教育课主要从生命的自我探究动身，探讨性别的形成、生命的
9、美妙与死亡教育；六年级生命教育课则侧重生涯规划，为将来生活做预备。积极心理品质培育课方面，五年级注意坚持力培育及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品行力气。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极心情疏导，六年级则关注青春期安康心理问题。 2、心理社团 心理社团由“校园心理剧”精品社团和“沙盘世界”兴趣社团两个局部组成。“校园心理剧”社团结合x区和成都市的校园心理剧评比活动，旨在帮忙学生了解校园心理剧，初步把握校园心理剧的心理技术，能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本。面对五、六年级招生，授课时间为每周五下午其次节社团课。 由于五年级孩子面临调考，同时小群体交往
10、日渐亲密，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，需要放松与调整，在毕业季中也盼望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的兴趣与需求，我们面对五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械沙盘，开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面对五六年级学生开展，上课时间为周二中午12:40-13:40。 二、心育队伍 1、心理教师 本期我校心理刘x教师将连续在x区教研员周玫教师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养。在去年的讨论中，刘x教师开展了坚持力心育综合实践活动的讨论，取得了较好的效果。本期，刘x教师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教育指导的讨论。 2、心理兼职教师队伍
11、 我校班主任大局部已经取得了成都市心理安康辅导员C证证书，其中有9名教师已经取得了学校心理安康辅导员B证。本期，我校又有新的一批教师成为了班主任教师。我校心理组将组织进展学校心理辅导员的统计和报名工作，在培训过程中准时解答疑问，班主任教师在专业化的道路上不断成长。 三、重要工作 1、x区心理赛课 9月下旬，协作x区的学期工作规划，积极组织我校教师以生涯规划为主题，设计与实施班级心理安康活动课。 2、小专题结题工作 9月上旬，就培育小学高段学生坚持力的心育综合实践活动的讨论开展结题工作。去年，在x区积极心理安康教育工作室的带着下，我校针对学生的积极品行力气“坚持力”开展了心理安康教育综合实践活动
12、，活动得到了班级教师及家长的大力支持，也取得了不错的效果，讨论在评价方面做得也不错，得到了区上同仁的全都好评。本期我们将梳理前一阶段的讨论成果，为下一学年的讨论做好预备。 3、录制心理安康微课 在x区20x-20x学年的微课竞赛中，心理组刘x教师的微课取得了x区二等奖的好成绩。今年我们将再接再励，连续推广心理课堂活动的视频教学，为今后的课堂教学及心理活动教学做预备。 4、特别学生个别化支持教育 心理组将连续为特别儿童的教育供应专业支持。开学初，帮忙新进班主任教师完成新生适应初期的疏导工作，对适应不良的学生个别引导和关注。同时，我校有两名随班就读的儿童，升入五年级的他们在学习与交往方面也面临着新
13、的挑战。心理组教师会持续关注并与任课教师连续跟进，为孩子的安康成长努力。 5、开展培育学生坚持力的家庭指导策略的讨论 本期，我们将连续围绕培育学生坚持力的问题进展教学讨论。我们将讨论的重点放在家庭指导方面，试图通过讨论探究形成培育坚持力的家庭教育指导方案，并在区域内推广展现。 学年工作规划 篇3 一、工作思路 以泰州市教育局教研室工作思路为指导，大力推动素养教育，深化课程改革，努力提高教学质量。进一步改良教研方式，提升教研效劳水平。开展有效教研，构建优质课堂。为促进我区小学英语的内涵进展、和谐进展、均衡进展和持续进展做出积极奉献。 二、主要工作 （一）实行多种手段，促进教师专业成长 1、组织教
14、师学习20xx版英语课程标准和牛津教材，积极参与省、市各级各类培训活动。引导教师领悟新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言学问和语言技能要求，关注对学生语用力量和积极情感的培育，引导英语教师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。 2、组织教师参与省、市教研室的学术研讨活动，为教师供应很好的专业研修的平台。 3、抓好教研组建立，形成“和谐合作、开放善思、努力奋进”的教研团队。教研组是教师专业成长的摇篮和孵化器。对于教师尤其是青年教师的成长有着不行估量的作用。加强教研组的集体备课、教学讨论、梯队建立等方面的工作，以实现区小学英语教师队伍的良性进展。 4、集思广益，细心打磨，组
15、织教师参与各类教育教学竞赛，力争取得佳绩。 5、组织教师积极参与网络教研。区中心教研组组织教师参加观看省教学新时空的视频，积极参加教学新时空的互动活动。教师在沙龙中提出教学中的真问 学年工作规划 篇4 一、指导思想： 更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立以“学生进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造
16、良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体学生的安康进展效劳。 二、教研组成员概况： 本教研组由1-6年级语文教师组成，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互协作、彼此的取长补短，到达共同提高。 三、工作目标： 1、各项竞赛成绩有突破 2、教学质量大提升。 3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 四、工作措施： （一）强化本教研组建立，积极发挥教研组的团队合作力气。 本学期我们将以教研组为单位进展语文教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才
17、智。 （二）抓好教师的业务学习。 1、加强理论学习,丰富教研活动.依据单周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中制造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的试验工作得以顺当实施. 2、确立正确的教学质量,坚固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的进展,让学生在生动活泼的教学中增长学问,提高素养.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推动素养教育。 3、提高教学质量,仔细落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好“学困生“的辅导工作,做好跟踪记载工作。 4、开展走出去，请进来活动。鼓舞
18、教师积极参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 5、鼓舞大胆使用已有的现代化教育手段进展语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （三）抓好常规治理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课的检查治理。 2、连续抓好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。教师要仔细备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍提倡课课必备，强调反思的记录要共性化，要多关注教学目标、学问点的达成状况。 3、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层
19、布置作业；学生作业案面干净，人次齐全。 5、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 6、全体语文教师连续积极参与实地观摩及网络沟通活动。 （四）开展学科活动，促进学生进展 1、各年级积极开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，学校图书馆也要引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从兴趣着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的根底上多读精品。 2、贯彻乡德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。 3、组织学生参与各种语文写作活动，鼓舞学生积极向报刊杂志投稿
20、。 4、各年级切实利用教材内容，充分开掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，准时有效地进展环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。 五、工作日程安排 九月份 1、制定教研组规划，检查每周备课状况。 2、课程安排，制定各学科教学规划。 十月份 1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。 2、组织开展主题教研活动。 3、开展集体备课活动。 4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 十一月份 1、十月份业务检查状况反应。 2、组织教师参与网络教研活动。 3、语文研讨课。 4、组织开展主题教研。 5、说、讲、评一条龙活动。 6、教案、作业、教
21、学反思、业务笔记例行检查。 十二月份 1、十一月份业务检查状况反应。 2、组织教师参与网络教研和集体备课活动。 3、开展主题教研活动。 4、语文研讨课 5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 一月份 1、十二月份业务检查状况反应。 2、组织教师参与网络教研和集体备课活动。 3、开展主题教研活动活动。 4、教学反思沟通评比活动。 5、业务学习文章推举。 6、制定复习规划，讨论复习方法。 7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 8、期末测试。 9、做好期末教学总结，进展质量分析。 10、上交各种资料，完善资料归档 学年工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期，技术组总结上学期工作中胜利阅
22、历，在校的总方针的指引下，在有关职能部门指导下，以课堂教学为主阵地，积极探究技术课程的有效教学模式，努力提高课堂教学效果。教学要以培育学生的创新精神与实践力量为重点，全面推动素养教育，在教学中表达以学生进展为本的理念，努力进展教育课改实践。 二、工作目标： 抓好常规工作,加强学习，合作讨论，共同提升全组教师教育教学水平和技术素养。 三、工作措施： 1全组教师自觉进展教育教学理论学习，学习后要有个人自学反思、心得体会。通过学习，教师能用先进的教育教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改良教育教学行动，提高自己的教育教学水平，以适应教育课改的需要。 2通过深入课堂了解教师教学“五仔细”执行状况，
23、加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性。 3组织教师参与市区教研活动，并做好记录的反应。 4搞好本学科教师的优秀教学案例的评比工作。 5参加组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的才智使每位教师上课质量得到提高。 6加强校本教材教研活动，做好本学科校本课程的规划并加以落实。 7催促、指导教师完成个人课题总结工作（包括教学中的德育工作在内）。 8.合理组织学生课外活动。 四教研活动安排见另表： 淮秦中学22023学年度第一学期教研活动安排 技术学科组长：z 学年工作规划 篇6 一、指导思想 坚持科学进展观，不断强化学校内部治理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素养教育，以课程改革为契
24、机，加强学校治理，全面提高教育质量和办学效益。 二、详细工作 (一)德育工作 1、加强师德师风教育，努力制造松严适度的和谐教育气氛。要求每一位教师做一个合格教师的目标。学会师师之间、师生之间的敬重合作，共同进步。公正评价教师工作绩效。落实有关检查监视奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。 重点加强班主任队伍建立。本学期要召开毕业班班主任阅历沟通会，打造优秀班主任队伍。 2、发挥好少先队、班委会的作用，充分发挥学生的主观能动性，使德育工作到处有人抓，时时有人管。利用好校园播送、板报、橱窗、校刊等发挥学生特长，熬炼学生自我教育力量，使学生德育工作更加丰富多彩，更加富有成效。发挥学校家长委员会作用，
25、加强家庭教育。积极探究家庭、学校、社区联动的教育机制和模式，总结推广好的典型。 3、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和守则、标准的落实，尤其是加强小学生日常行为标准教育。使学生了解诚信教育的根本内容，懂得诚信是做人的根本准则。通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精神，标准各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责详细实施。提倡学生从身边小事做起，开展“爱惜校园从我做起”、“文明行为伴我行”等活动，加强行为习惯养成教育。要发觉、推广行为习惯养成教育好的学校好做法、好阅历。 4、进一步落实小学生中华经典诗文诵读和优秀歌曲传唱活动。 5、落实民族教育课程，对学生进展民族团结教育
26、。要进一步抓好校园环境艺术化建立，充分发挥环境育人的作用。 (二)教学工作 1、组织教师仔细深入学习课程标准和市小学课堂教学评价标准，编写课时规划，课后写出教学反思。细心设置作业，仔细急躁做好批阅工作。鼓舞教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际制造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教学后记。 2、各校切实抓好校本研修工作，关注课堂教学，提高课堂教学效率。通过三级教研网络，开展有效教学讨论，推动课堂组织形式向生活化、问题化、对话化、实践化进展。本学期，要召开片、镇教学讨论现场会。教研组要组织肯定次数的课堂教学专题活动，讨论课堂教学、备课、作业中消失的实际问题，努力改良、优化教法与学
27、法。要积极参与市召开的教学治理、高效课堂、有效作业、教学试验讨论等现场会。 3、做好毕业班级备考工作，各校必需尽早动手提前训练，确保在小学毕业成绩测试中取得好成绩。对毕业测试成绩高的班主任、校长实行肯定的物质嘉奖。 4、加强青年教师培育。为青年教师业务力量提高制造条件，一方面鼓舞青年教师自修业务学问，另一方面通过校内教师合作以及骨干教师带头作用，带动青年教师的专业化成长。本学期将通过全镇青年教师业务培训班等多种形式，全方位多途径提高青年教师业务水平，使之更好地效劳于教育教学工作。 5、连续加强写字、口语沟通、阅读教学。 (三)体育和艺术教育工作 开展好阳光体育活动。不断提高体育课、大课间活动质
28、量，全面提高学校体育课教学质量。连续开展好大课间评比活动。组织好阳光体育活动和“2+1”课外文体活动，有效落实学生每天熬炼一小时，将学生课外体育活动纳入学校课程表。落实国家学生体质将康标准，及格率要到到97%。参与市市小学篮球、排球赛。连续推动学校运动会改革，扩大学生参加面。融消遣性、趣味性、竞技性、群体性于一体。12 学年工作规划 篇7 在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯”。良好的班风是学生各种习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建立，进展学生的共性呢?我制定
29、以下规划： 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。 不定期检查学生的作业。 进展家庭访问、召开家长会。 2、培育班级骨干 班干部是班级的重要组成局部。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比拟有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。 3、转化后进生 后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比拟特别的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢送，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出
30、双倍的努力。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自信念，再次融入到这个班集体当中。 4、实施方案 纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。 卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比方，哪组学生在清扫卫生后，被检查出清扫不洁净，其次天还是由原来的值日生再清扫，始终到清扫洁净为止。值日生还要监视乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。 文明礼貌方面：作为班主任，就是班级
31、的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的典范。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓舞学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。 总之班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。 学年工作规划 篇8 一、指导思想 以幼教两个法规为指导思想，以幼儿教育指导纲要的精神为指南。加强教育教学治理，稳固优化教育常规，科学合理地组织好一日活动；坚持理论学习，引导教师在学习中进展反思，在反思中查找策略，在反思中成长；坚固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实
32、实地开展各项教育工作，推动我园保教质量的提高。 二、主要工作 1.以加强常规治理为入口，促进教师优化教育活动质量 教师依据幼儿的年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神，结合园务规划，制定好各类规划。在规划实施的过程中，鼓舞教师利用上学期在探究中积存的阅历，结合幼儿的阅历、兴趣准时调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的进展。同时，鼓舞教师在教育实践中培育观看的习惯与技能，要求教师的观看记录中包含观看幼儿状况的记录和自我的教学的反思的内容。 以幼儿园教育指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深入班级了解教师组织活动的实施状况，促进教师提高科学、合理的组织活动的力量，
33、努力形成自己的教育特色，进一步提高我园的保教工作质量。 2.以教学活动为载体，鼓舞教师致力于教学改革 针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们连续采纳集体备课的形式，促进教师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特殊是在观摩沟通的过程中，让大家汲取新阅历、取长补短，从中寻求最正确教育途径。 鼓舞教师多从书刊中学习理论学问，扩大学问面，把握新学问，不断充实自己、更新教育观念。本学期将以骨干教师为主，每月以讲座、沟通的形式，组织教师学习理论学问，同时注意与工作实际相结合，丰富教师的理论学问，提高教师的业务力量。 开展相应的评比、练兵活动，活动中激发教师的教育热忱，努力营造我园良好的教育
34、气氛。 3.以科研为纽带，营造良好的科研气氛 我们将在上学期“探究性主题活动”的探究根底上进展进一步的探究。本学期我们将利用嬉戏开展生成教学活动，同时加强科学学问与幼儿日常生活的联系性，不断探究“探究性主题”的好方法。促进教师以实现教育观念向教育行为的转变。我们将与教师一起探究探究性活动中师幼互动的有效途径，帮忙教师转变现状，提升教师的教育理念、提高反思力量、优化教育行为，有力地促进教师的专业化成长。 三、工作安排 二月： 1、各班环境创设 2、小朋友行为习惯培育 3、各部门规划沟通、评比 三月： 1、专题活动_观看记录沟通（一） 2、开学工作检查（环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操） 3、学习讲座_探究性活动中有效的师幼互动途径 四月： 1、互观活动 2、专题活动_观看记录沟通（二） 3、组织小朋友扫墓活动 4、学习讲座活动_环境与师幼互动 五月： 1、互观活动 2、家长半日活动观摩 3、庆“六一联欢活动”（舞蹈、书法、绘画） 4、自然角期中检查（包括种植地） 5、专题活动_观看记录沟通（三） 6、学习讲座活动_嬉戏中的师幼互动 六月： 1、测查小朋友 2、各部门总结沟通、评比 3、课题小结