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1、 小一班下学期工作总结 小一班下学期工作总结 小一班（下）学期总结 201*年3月-201*年8月 本班幼儿经过了本学期的保教生活，在各项智能进展方面均得到不同程度提高，本班幼儿的进展状况：大局部幼儿的生活以及学习方面的常规习惯有了肯定的根底；都已经能听懂一般话并运用一般话进展简洁的沟通；大局部幼儿已经学会自己穿衣服；个别幼儿卫生自理方面得到了加强。同时，教学上我们通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 现对我班本学期教育教学状况进展总结如下：一、教育教学工作： 1、语言智能：情愿并宁静地倾听同伴说话，会说根本的礼貌用语；学习用简洁的语言表达自己的观点；学习阅读非
2、故事类图画书；学习仔细倾听嬉戏规章，依据指令做出情景动作；能较清晰地讲出图片画面的内容。 2、数理规律智能：知道自己家有几个人，从嬉戏中学习数数（1-5）；学习按车子形状进展配对；学习数数1-10，初步形成局部与整体的概念；通过比拟获得最大和最小的概念；将常见水果根据颜色归类。 3、自然观看智能：知道家里各种房间的名称和功能，观看自己家房子的外观特征；熟悉各种车子的特征，了解停车场的功能，了解加油站的功能；知道常见动物的特征；熟悉动物的成长变化过程；熟悉常见的蔬菜名称。 4、空间智能：用画面的方式表现妈妈对自己的爱；尝试画出车子和车子在路上跑的样子；尝试用绘画的方式表现梦境；学习创作自己的想象
3、画；用画笔表现对水果的颜色、味道和外形的熟悉。 5、音乐智能：学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作；跟随音乐旋律玩开火车嬉戏，感受乐曲中的行进与停顿；随着音乐旋律协调地念唱儿歌并做手指动作；感受音乐旋律的快慢，积极参加唱歌活动；跟随音乐有节奏地做动作。 6、身体运动智能：学习保持个人卫生，学习自己穿衣服的挨次和方法；依据指令快步和慢步走，通过练习逐步把握滚轮胎的方法；尝试用动作表现动物的行动特性；体验身体收缩与伸展的变化；培育良好的卫生习惯，增进毛眼协调的力量。 7、自我熟悉智能：获得自己事情自己做的成就感；建立根本的交通安全概念；培育幼儿爱惜动物的情感；享受和同伴一起玩猜想嬉戏的乐趣；情愿讲
4、出自己的发觉。 8、人际关系智能：共享和家人一起活动的阅历，熟悉家庭的主要成员；培育遵守秩序的观念，学习相互合作完成嬉戏；熟悉各种照看动物的人；初步理解长大的概念；积极参加集体联欢活动。 二、日常护理工作： 首先，在日常活动中加强培育幼儿良好的生活卫生习惯，幼儿的自理力量进步较大，大局部能自主的取杯子、挂毛巾并且帮忙他人，初步养成看书后和玩玩具后自主整理的意识。 其次，重点留意幼儿的日常卫生护理工作，保证出勤率。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在水痘和手足口病多发期间
5、中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，让幼儿养成勤洗手的习惯，并 在幼儿餐前餐后催促幼儿仔细洗手。通过努力，本学期班级幼儿的出勤率较高且稳定。 再次，在日常活动中进展随机教育，培育幼儿安全意识和自我爱护力量，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生；同时，教育幼儿发生事故后准时告知教师。 三、存在问题： 局部家长对幼儿用药登记还不够重视；有局部幼儿由于胆小，遇到困难时未能准时找教师帮助。 四、主要目标方向： 1、连续培育孩子们的学习常规习惯，知道课前课中课后的纪律，并积极参加学习活动。 2、加强幼儿的生活自理力量，以表扬、催促、鼓舞为主，引导幼儿勤动手，
6、多动手，坚持正面教育，帮忙幼儿形成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。 3、开展各种亲子形式的嬉戏活动和共享、感恩活动，促进家长与教师、家长与家长之间的沟通，加强家长对孩子教育的参加感并养成准时与教师沟通的习惯。 4、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的全都性、一贯性，开展好“五心”及“爱心效劳工程”的教育活动。 这个学期，由于有了领导的鼓舞支持以及四周同事的热心帮助，不单单是小朋友各方面得到提高，我们教师在各方面的工作力量也有了很大的进步。在感恩和欣喜之余，我们也在反思缺乏，盼望能够在以后的工作中吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短，取得更好的成绩。 小一班 201*-7-
7、28 扩展阅读：小一班下学期工作总结 小一班下学期工作总结 教师：戴彩霞杨彩凤时间：201*.6.25 一、班级概况 我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 二、保育方面 今年突如其来的“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情对我们的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家长是否从疫区返乡的登记工作，决不漏登、少登；每天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌
8、椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，发觉特别幼儿马上隔离，与此同时我们还积极向家长宣传“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情的有关学问、我园的安全保健学问，消退家长紧急、唯恐的心理，积极协作幼儿园的各项工作。通过共同的努力，我们很安全地度过了“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情这一特别时期。本学期我们还注意培育幼儿的生活自理力量，让孩子自己动手学穿脱衣服，在班中进行的穿脱衣服竞赛中，每个孩子都有了很精彩的表现。 三、教育方面 安康每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人很小麻雀、猫
9、捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述，积极参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽；早期阅读静静话、小狗的白皮球、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。 社会现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话
10、、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的奇怪心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的兴趣。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙
11、述操作的过程。 四、家长工作 我特别重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情期间，我们准时于家长交换状况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的细心预备下，主题活动各种各样的车幼儿素养成果汇报演出，取得了家长的全都好评。 以上是我们班的一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 友情提示：本文中关于小一班下学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小一班下学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。