学前教育老师工作计划5篇.doc

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1、 学前教育老师工作计划5篇 随着其次期园长工作室帷幕的拉开，我幸运地成为朱园长工作室的一名跟岗成员，除了快乐、满怀期盼，更感觉自己身上的一种无形的责任和压力。由于，这不仅仅是我个人的跟岗学习，使自己能在名园长的指导下，专业化水平得到进一步的提升。更重要的是，能与名园牵手，带着好自己的团队，在幼儿园园务治理、保教质量等方面获得全新的进展。 上次见面会，在与朱园长简短的交谈中，我深刻感受到朱园长是一位很有思想、有规划，严谨、真诚、随和的园长。一所优秀的幼儿园必定有一名优秀的园长，园长的治理思想、个人特质打算着一所幼儿园办园特色、人文气氛等。而幼儿园的治理首先是人的治理，先学做人，再学做事，这就是我

2、在朱园长工作室学到的第一课。 我们工交园是一全部着三十年历史的老园，其优势在于具有较好的办园条件，稳定的师资队伍，在办园水平、保教治理等方面也有肯定的根底。但是，在办园过程中，也存在着很多问题和困惑。我盼望在这两年的跟岗学习中，能够立足于本园实际，以问题为导向，通过向朱园长和贵园学习，尝试找到解决问题的方案，真正做到在学习与沟通中获得更好的成长。为了使跟岗工作更有效，特制定以下工作规划： 一、针对我园问题进展全面的梳理，并请朱园长对问题进展诊断。 1、园务治理 1)教师队伍的成长与进展。 工交园是一所老园，教师年龄构造偏大，流淌性小。正面理解是稳定，有阅历，有传承，但也存在着缺乏冲劲、活力和创

3、新意识薄弱等问题。许多思想被惯性思维束缚，教育观念不简单转变。更主要的是教师认为年龄大了，职业进展空间有限，对个人学习成长普遍不够重视。教师队伍的成长与幼儿园的进展息息相关，如何使一所老园焕发新的活力，怎样更好地激发教师的主动学习的热忱，营造你争我赶、积极向上的学习和工作气氛是我始终思索和亟待解决的问题。我想，朱园长所在的幼儿园同样是一所历史悠久的老园，起初也会存在这些问题，你们是如何激发教师团队学习成长，使教师梯队一步步得以完善的呢? 2)校园文化建立 校园文化建立与整个幼儿园的进展历史、现状有肯定的联系，它应是独特的。明确的办园目标、教育特色、园风、园训以及多元的团队建立是校园文化形成的根

4、底。我园虽有这些方面的内容，但存在的问题是办园特色不明显，有时方向不够明确，比拟零散，没有很好地归纳总结。另一方面是团队建立方面缺乏详细的措施、方法和力度。如何更好地分散员工，使员工有认同感、归属感，为共同的愿景和目标一起努力，在详细形式上还要多学习、借鉴和创新。 3)组织、制度、评价、考核的合理运用 在整体的组织架构中如何更好地发挥能级治理的作用?如何更好地发挥制度治理的作用?如何把竞岗、聘用与责、权、利有效结合，更好地发挥民主治理的作用，激发人的主开工作意识?如何更公正、公正、公开且科学合理地评价教师的工作?我需要多向朱园长学习这些方面的治理阅历，在朱园长的点拨和指导下使自己有更多创意的做

5、法。 2、教学教研 1)区域活动学习指导薄弱 以往，我园的课程有主题活动和分科活动，根本以集体授课形式为主，区域活动较少开展。教师开展教学活动也根本离不开教材。虽然集体教学也好，分科教学也好，也是教学的一种形式。但是，假如把它紧紧地当作一根拐杖，离了拐杖就不会走路就是问题了。比方：教师缺乏对孩子真实、细致的观看和了解;幼儿区域活动材料投放没有真正落实;幼儿自主探究性活动较少等。因此，在如何循序渐进地开展好区域教学活动上，须我园向贵园多学习。 2)在我园原有的课程构造和课程设置下，如何更合理地安排一周活动，优化一日活动。比方：零散活动与正式活动在一日生活中的更好地更有效地整合。 3)在做好根底课

6、程后，如何更好地发挥班级教师特点，制造性地开展一些特色课程。 4)教研方面： 我园开展教研的形式一般是全园教研，级组教研，学科教研。全园教研一般解决幼儿园一学期或者一段时间比拟薄弱的大问题，通过培训、争论、观摩等方式开展;级组教研一般以教师实践活动中常常消失的问题或者教育活动的安排、资源共享等内容为主，由组长负责组织。学科教研只有美语和音乐做得较好，其他较为薄弱。我们存在的问题是：(1)前紧后松。期初制定好的教研规划会由于许多突如其来的任务降临而搁置。教研时间如何得以保障?时间和内容的多少怎样安排才更合理?(2)兴趣不高。教研活动肯定会牺牲许多教师休息时间，怎样才能让教研活动更加布满魅力，更加

7、欢乐，使教师保持对教研活动的兴趣，在教研中获得胜利感?(3)缺乏对过程的治理以及阶段性成果展现，总结。从园长和保教主任治理层面来说，如何去跟进、指导和评价各教研组的活动? 3、其他 另外，我园办园时间较长，在园容园貌以及硬件设备的更新方面要投入较多的人力、物力和财力，如何创设与幼儿园办园特色相适应的环境也是我要向朱园长多请教和学习的。 二、依据问题制定相应的跟岗学习措施。 1、通过制定规划，并将跟岗规划与员工沟通，使我园每一位员工了解这项工作，在以后的学习中珍惜和重视每一次到教育幼儿园学习观摩的时机。而且要擅长学习，主动请教，反思自己的工作，记录自己的感悟和收获。 2、依据教育幼儿园的工作安排

8、，提前依据教师特点(优势、缺乏)安排好学习人员，回园后与大家共同共享学习成果。 3、请教育幼儿园朱园长和其他优秀教师到我园参与主要的观摩活动，现场听取专家、教师们的意见。 4、个人多向朱园长多请教。 我和工交园全体员工感谢上级部门赐予的这一次珍贵的学习时机，也感谢朱园长和教育幼儿园将来对我园的指导与付出。唯有努力，把更好的工交呈现于社会，才是对全部人最真情的回报! 学前教育教师工作规划2 一、工作思路: 20_年学前教育工作坚持“抓落实、促标准、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建立和内涵提高同步进展。园所建立以落实薛城区学前教育三年行动规划(20_-20_)为目标，按规划完成年度建立任务，

9、做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建立以加强教师培训，提高教师素养为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。 二、工作重点 1。落实薛城区学前教育三年行动规划，做好幼儿园建立工作。完成学前教育三年行动规划中20_年度13所幼儿园的建立任务和三年入园率90%的事业进展目标。 2。做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20_年50个班的配备任务。 3。拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建立，做好特色办园工作。 4。加强园所治理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿

10、一日生活常规，做好幼儿园区域设计评比活动;连续推动镇村一体化治理。 5。加强教师队伍建立，提高教师业务素养。开展业务评比和教师根本功竞赛工作，促进教师专业进展;举办园所沟通活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。 三.详细措施 (一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建立目标 1。争取各级政府支持，完成幼儿园年度建立目标。高标准、高起点做好新区试验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反应等措施催促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建立工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。 2。多措并举，完成事业进展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造

11、全社会关注学前教育的良好气氛，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率到达90%以上，完成三年规划中的事业进展目标。 3。加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。20_年我区镇(街)中心幼儿园标准化建立根本完成，下一步要严格根据各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和治理工作。通过检查催促、争取资金奖补等措施，完成20_年农村公办幼儿园50个班的内部设备配备任务。 (二)加强幼儿园治理，标准幼儿园办园行为 1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规治理工作。按学期对幼儿园常规工作进展检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。 2、做好注册和年检工作，引导幼儿园安康进展。严格幼儿园登记注册程序，协作安管

12、、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，连续实施公示制度，实行堵疏结合的方法标准无证办园，取缔办园行为不标准、存在安全隐患的幼儿园。 3、连续落实镇村一体化治理模式，促进农村幼儿园均衡进展。一是统筹规划镇(街)辖区内幼儿园布局调整和园所建立;二是统筹保教治理工作，形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇(街)辖区内学前教育的优质均衡进展。 (三)加强教师队伍建立，提高教师素养 1。利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及教师的业务培训和提高工作，提高幼儿园治理水平和教师业务水平。制定幼儿教师培训规划，分批选派幼儿园园长、骨干教师赴

13、名园挂职培训，逐步提高治理人员整体素养。 2。做好全区幼儿教师根本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评比活动，加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的业务水平。 3。努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素养。建立非公办幼儿教师聘请制度，无教师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿教师。 (四)深化幼儿园内涵建立，抓好创立工作，提高保教质量 1、鼓舞幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推动幼儿园升类和中心园认定工作。争取20_年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定;指导临城争创市级学前教育先进乡镇。

14、 2、树立品牌意识，做好特色园建立工作。引导幼儿园向特色办园进展，提升全区幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的区试验园等园所向特色办园进展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建立，通过现场展现、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有根底的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，实行观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。 四、月份工作安排 一月: 1、召开全区幼教工作会议，总结20_年度工作，传达20_年度工作规划和教师培训规划。 2、修订岗位目标量化标准 3、做好新区试验园、陶庄中心园、邹坞中心园的开园预备工作。 二月

15、: 1、布置幼儿园寒假工作 2、做好幼儿园春季招生工作 3、制定20_年度幼儿园建立规划 4、举办寒假学前教研员、幼儿园园长培训班。 5、调整幼儿园收费标准，确保增加的经费做到专款专用。 6、协作相关股室，做好困难儿童资助工作。 三月: 1、幼儿园开学常规工作检查 2、协作区教育督导室做好学前教育专项督导的各项预备工作。 3、组织园长赴名园参观学习和挂职培训。 四月: 1、迎接省政府20_年学前教育专项督导 2、检查幼儿园农村幼儿园内配工作 3、进行全区幼儿园区域设计评比活动 五月: 1、庆六一系列活动预备工作 六月: 1、儿童节全区宣传庆祝活动 7、开展学前教育宣传月活动 七月: 组织区级幼

16、师暑期业务培训活动及根本功评比工作。 八月:幼儿园注册、年检总结、结果上报 九月: 1、秋季招生及新学期规检查工作。 2、新生登记注册工作及数据统计。 3、迎接市局对幼儿园教材使用状况检查 4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评 5、调度、督察幼儿园建立工程完成状况 十月: 1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评比的评比 2、上报20_-20_学年幼儿教育数据 十一月: 特色办园沟通或城乡业务沟通活动 十二月: 全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度规划。 学前教育教师工作规划3 班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。幼儿们盼望见到教师漂亮的

17、笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的教师， 见到幼儿们安康欢乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们欢乐的相处，我们盼望做幼儿们的好教师，家长们的好朋友。 在建南的见习活动中，我学到了许多再治理幼儿方面与环境教育的学问。新学期我又面临着新的挑战，担当起了班长的头衔。初出茅庐的我肯定会以最好的心态面对每一位幼儿，有规划的担当起作为一名班组长的任务与责任。 幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其

18、实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班况分析 我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的安全意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，布满了奇怪心和求知欲。自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级治理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、

19、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手力量较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理力量较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位教师共同协商，制订如下规划： 二、本学期的工作重点： 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于

20、34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进展有针对性的教育。 1、教育、教学方面： (1)依据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年， (2)敬重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。

21、(3)供应儿童为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 (4)幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 2、保育方面： (1)保持洁净干净的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 (2)连续教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙，使他们在原有水平上有所提高。 (3)每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿准时增减衣服。 (4)加强幼儿的生活自理力量的培育

22、。结合园里的活动和生活自理力量现象，有针对性的进展训练。 3、家长工作方面: (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 (4)召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 三、班级特色教学

23、： 我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形本钱班的特色教学活动乡村阅读。我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿充分的制造空间，随机发觉教育契机并准时将以引导。 所以我们准备在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。 四、本学期详细目标及内容： 1、安康教育领域： (1)养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼幼儿的自理力量，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减幼儿对他人帮忙的依靠性，不以幼儿最终问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。 (2)培育幼儿喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环

24、境和天气的适应性，提高出勤率。 (3)加强体育活动技能技巧的练习，把握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我爱护意识。 2、科学教育领域： (1)喜爱观看、促进幼儿通过自发的认真的观看去了解更多的学问，鼓舞幼儿从中提动身现和问题，能通过比拟发觉两种不同物体的不同 (2)能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。 (3)熟悉几种常见的动植物，爱惜花草、爱惜动物。 (4)培育幼儿的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。 3.语言教育领域： (1)培育幼儿对图片的理解和叙述力量，和对语言的运用力量，开展组词和扩句活动，丰富

25、幼儿的形容词。 (2)在识字活动中请家长协作，在课后帮幼儿找出没有把握的内容，让幼儿在教师复习的时候重点的学习这些内容，让幼儿有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育幼儿在集体中听课和学习的力量。 4、艺术领域： (1)音乐方面对幼儿进展音乐素养方面的培育，从听音练习开头如：学会看节奏谱，并逐步培育幼儿，听音、辩音的力量。 (2)美术活动充分发挥幼儿对颜色的天赋，进展颜色练习，鼓舞幼儿大胆使用颜色，学习并把握简洁的折纸技巧和手工技能。本学期我班准备引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，观赏各种艺术的美。 (3)能有规律的画出二方连续的装饰图案。 5.社会性教育领域： (1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点，

26、帮忙幼儿养成良好的常规和学习习惯，培育幼儿的学习兴趣。 (2)培育幼儿的规章意识，能专著的参与集体活动。 (3)养成使用礼貌用语的习惯。 (4)进展爱教育。 (5)学会共享。 五、途径与方法 1、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把学问渗透到各个环节。 2、依据主题和幼儿共同创设好班级环境，并准时更换。 3、努力做好家长工作，主动与家长沟通，争取家长的协作。 4、拓展幼儿的学问阅历，帮忙幼儿丰富嬉戏活动情节，深入进展嬉戏。 六、每月安排： 九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿争论，布置教师环境建构区：嬉戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展欢乐城堡的主题活动，并将其定为隐性

27、主题。开学初欢乐的我为其次主题，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的骄傲感。在下旬开头建立欢乐的家的主题墙，充分的感受国庆的气氛。加强初期常规教育。通过家校联系册，与家进步行家园协作教育。 十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达力量，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和好玩的水主题活动。 十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小朋友进展制作蔬菜印章的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作力量。 十二月份：连续秋天的画报主题活动，到室外观看

28、秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注意幼儿的共性培育。下旬开展得意的动物主题活动，使幼儿能识别出各种各样的动物，并了解自己喜爱的小动物的共性特征。 一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法制造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。 学前教育教师工作规划4 一、 思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组

29、织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、 力量进展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得抱负的成绩。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效

30、指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。 特色教学中，细心分析幼儿状况，仔细预备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿把握状况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。 三、 努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1。争取成为幼儿园优秀教师。2。争取把中二班建立成为幼儿园优秀班集体。3。踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满完毕。 四、 出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无

31、故迟到，不矿工;用饱满的热忱对待工作。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢! 学前教育教师工作规划5 幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给学生营造一个好的环境，我制定了如下个人工作规划： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得

32、到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去

33、丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动规划和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 学前教育教师工作规划