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1、 学习演讲稿汇编15篇 敬重的领导、教师、同学们： 大家早上好！ 我是xx，想给你说一句话：喜爱学习，做学习的仆人。 期中考试完毕了。我想全部的学生都知道自己的成绩，但我盼望在这次期中考试中取得优异成绩的人不要傲慢，由于我们还需要努力；成绩不好的学生不应当气馁。只要你有急躁主动努力学习，我信任你在下次考试中会取得满足的成绩。彩虹总是在风暴之后。只要你面对困难，最终的成功肯定属于你！ 学习是我们独特的人性。假如没有学习，人类将永久生活在愚昧黑暗的原始社会；不学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块字。学生，文化学问是人类最珍贵的精神财宝。现在，学生只有把握根底学问，以后才能把握更深层次的专业学问
2、。然而，学问的海洋是如此宽阔，大自然好像是一部永久无法完成的“杰作”，包含着无尽的神秘。事实证明，假如我们始终处于被动的学习状态，我们永久不会成为学习的仆人，只会变得无聊。只有具备求知、思索、观看、探究的精神，才能主动学习。 要想成为学习的仆人，首先要有一个好的学习习惯。良好的学习习惯就像一把翻开学问宝库的金钥匙，会帮忙我们更好更快地把握学问。那么，怎样才能养成良好的学习习惯呢？我觉得每个人都应当从小事做起，从1.1滴开头，“不要由于做好事小而做事，由于做恶事小而做事”，也就是每天想一想，我今日的习惯好吗？还有哪些地方需要改良？然后在以后的生活中逐步改正不良行为，这样正确的行为才能促进我们的学
3、习。 假如你想成为学习的仆人，你也应当设定学习目标。同学们，你们有自己的目标吗？古人说得好，“万物皆立于其前，不立则无用”。这里的“提前”是指提前设定目标。在总体目标的前提下，可以一个一个的定小目标，比方要养成一个月先写作业再谈天的习惯，每天抽出半个小时看课外书。当一个目标实现了，我们也可以设定下一个目标，从而逐步到达最终目标。让我们尽快定下目标，迎难而上，在上学的路上遇到一个又一个不平凡的胜利。同学们，“无限风光在于险峰”。攀登科学顶峰可能需要你洒下奋斗的汗水和泪水，但只要你喜爱学习，成为学习的仆人，你就会在这份努力中找到无限的甜美，在这份努力中会有更多的收获！ 同学们，真心祝愿你们，喜爱学
4、习，做学习的仆人！ 我的演讲完毕了，感谢！ 学习演讲稿2 在改革开放前，很少人会去买衣服，都是用布票买布，自己做衣服，而且颜色单一可谓是“蓝色的海洋”。并且，衣服的质量也不高，经常是开了线，撕裂了布，洗一洗，艳丽的颜色也掉了下来。改革开放后，在人们普遍不再自己做衣物，衣服不再单调，穿着多姿多彩，让人目不暇接。比照两图中的女生，大家确定已经有了很明显深刻的感受。 古人有言“民以食为天”，可以说将“饮食”的重要性做了透彻的解析。食物不仅是人类生活的根底，同时也是值得人类一生追求的美妙事物。近代我国生产力水平不高，物质供给紧急，在很长一段时期里需要用票证限制人们的购置力。始终到改革开放后，人民生活得
5、到显著改善，粮食供求走向市场，粮票成为历史。“饮食”也从当年的生活资料，转变成了一种艺术。今日，人们对于吃的要求也越来越高，不仅要吃饱，还要吃得安康，科学卫生观念深入人心。人们讲究养分均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的安康食品。食，已经不单单是生活的温饱品，它慢慢变成了一门艺术，一门文化。 改革开后，样式统一单调的平板房取代了年久失修，岌岌可危的破旧民居。一片片的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而雪白的墙面。在今年国家更是开头兴建经济适用房，为中低收入家庭供应了“买得到、住得
6、起”的选择。这种房屋质量有保障、小区环境美丽、购物交通也便利。如今，居住面积扩大，居住条件也有了明显改善，人们居住的选择更多了，有高层住宅区、复式楼、花园小区，还有单门独院的特色别墅。住，也成为人们最根本的生活条件。 出行，是人们生活中必不行缺的一个环节。买东西，走亲戚，上学，上班等等，时常需要使用一种代步工具。从最早到的步行，到马车，牛车，再到火车，汽车，无不表达着时代的进步。改革开放前，中国最主要的交通工具是自行车。我国也被称为自行车王国。随着社会的进步，汽车越来越多，同时我国开头大力修建高速大路，让原本坑坑洼洼的泥路变成平稳宽阔的大路。高速大路是一个国家交通现代化的主要标志。高速大路的拥
7、有量，也成为衡量经济兴旺程度的一项指标。 学习演讲稿3 教师们、同学们： 上午好！ 今日我讲话的主题是：抓紧时间努力学习 年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。 同学们，我们一起努力吧！让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！ 感谢大家！ 学习演讲稿4 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是七（8）班的xxx。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到特别荣幸和感动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的教师，以及支持帮忙过我们的同学，表示诚心的感谢和真诚的
8、敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们学问和士气，是你们给了我们无限的关怀、爱惜和支持！ 在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总受不住自己，有贪玩的毛病。后来爸爸妈妈为了让我能学好学问，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。进入七（8）班以后，仍旧有这毛病，成绩总是不稳定，达不到抱负的要求。就在考试前段时间，教师找我谈了话，鼓起了我的士气，于是我下定决心要转变自己。回家后我也向父母保证，期中考试肯定拿到较为优异的成绩。有了这个决心就有了动力。慢慢的，我进步了，得到了教师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也渐渐地提高了。我最终能够自信地面对同学、面对教师了。回忆自己的学习生
9、活，我又取得了一个新的进步，这无不分散着教师的辛苦，同学们的热心帮忙。 同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我这次考试虽然进步了21个名次，进入到了班里的前15名。但是我明白，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我觉得我们应留意学习方法，在考试之前，我习惯于在每天晚上睡觉之前躺在床上把每天教师讲的、强调的内容像放电影一样的过一遍，有了这样一个重复记忆的过程，遗忘率便大大降低了。把握了良好有效的学习方法，还要养成良好的学习习惯，上课仔细听讲，做好笔记，坚持贯彻教师教我们的方法“的发挥课堂效用”，脑子时刻跟着教师转，不停地思索，我们不能被动地去承受，而是要主悦耳讲，带着问题
10、去听讲，有目的有重点地去听讲，效率可能会比拟高的。以上的这些事我在寻常学习中的一点点感受。以后我会连续摸索，连续前进。 我知道还有许多的同学在考前也流许多的汗水，但是依旧没能在这次考试中取得抱负的成绩，让我们再次念起这首我们学过的诗吧： 假设生活哄骗了你， 不要哀痛，不要心急！ 愁闷的日子里需要冷静： 信任吧，欢乐的日子将会降临。 心儿永久憧憬着将来， 现在却常是愁闷，。 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 而凝去了的， 就会成为亲切的思念。 不要灰心，不要丧气，让我们连续努力，请信任：付出总有回报，天道酬勤。让我们在光明中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的抱负，收获新的盼望，不辜负学校
11、、教师和家长的殷切盼望。请记住：寻常多流汗，考后少流泪。 最终，我要诚心地祝各位领导、教师身体安康，工作顺当！祝愿同学们，都能在自己的辛勤劳动之后，有一份满足的收获，考出自己心目中抱负的成绩！我的发言完毕，感谢大家！ 学习演讲稿5 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！这天我演讲的题目是勤奋学习，报效祖国。 1949年10月1日，一面五星红旗，在天安门城楼上高高升起，毛主席庄重宣布：“中国人民从今站起来了！”中国最终摆脱了近代史上百年的屈辱历史，迎来了新中国的诞生！ 革命前辈们的千转百折，风刀雨剑，用鲜血换来这天和平幸福的生活。60年来，体育健儿们一次次的夺冠，让世人再也不敢将“东亚病夫”的
12、帽子扣到中国人的头上；中国经济的快速腾飞，让世界惊呼“中国来了！”海外华人们最终能够挺直腰杆，骄傲地宣称“我是炎黄的后代”。 这天，中国这条东方巨已经腾飞，各行各业的人的用不同的方式表达着对祖国的爱：教师尽心上好每一堂课，农夫勤劳耕好每一块田，工人严格造好每一件产品，交警坚持站好每一班岗，清洁工细心扫好每一段街道，其实爱国不需要空洞的口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。那么作为将来世界仆人的我们，又能做些什么，让祖国由于我们而傲慢骄傲呢？ 我认为我们作为学生只有勤奋学习，才算是最好的爱国。然而勤奋只属于珍惜时间，疼惜光阴的人，属于脚踏实地
13、，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人，由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学创造；由于勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古美谈。所以，为了祖国的明天比这天好，我们有决心全神贯注地听好每一节课；为了中华民族这条巨龙飞得更高，我们有决心攻克遇到的每一道题；为了让日本美国及全世界都景仰中国，我们有决心保质保量完成每一次作业！ 学习演讲稿6 教师们，同学们： 大家好！ 今日，我要演讲 的题目是欢乐的学习，欢乐的成长！ 我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于
14、我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的创造；假如没有学习，人类将永久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；假如没有学习，也就没有今日先进的科技与我们幸福的生活。 或许有的同学心里悄悄的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件苦痛的事情，更谈不上欢乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战斗中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必需有人站岗放哨，以防敌人发觉；你可还知道，当年为了集
15、中营里得意的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰难的环境中爱护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有很多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是苦痛的呢？ 再看看我们现在的学习环境，宽阔光明的教室，美丽宁静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的教师，还有细心呵护我们成长的父母，我们还有什么不欢乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼
16、自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以安康我们的体魄，科学课上我们可以去熟悉大自然的神秘，社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在渐渐成为社会的合格公民。 固然，我们也只有仔细地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是欢乐的。我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的学问，才会真正体会到它的欢乐。让我们再温故我们尊敬的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们欢乐的学习，欢乐的成长，让我们从今日开头认仔细真地学习，在学习中体会真正的欢乐。 我的演讲 到此完毕，感谢大家！ 学习演讲稿7
17、大家好！ 我演讲的内容是：如何更有效地学习。 同学们，我们每天课业负担很重是正常的。如何安排学习时间尤为重要。 在我看来，语文是最难学的学科。分为根底、阅读、作文三局部，学问面广。根底题中，简单出错的音，成绩，课文，需要背诵的相关单词，最简单答对。这类问题主要考察根底学问的把握状况。推断病句，语义连贯等略微难一点的题，要做课外题，要学会解题。在阅读题中，小阅读相对简洁，只要从文本中提取信息即可。另外两个阅读要多练习，增加理解力量，也要留意课外声音的积存。作文要多积存好的单词和句子，写的要快。你最好为考试预备更多优秀的作文。 数学题最敏捷。在平常的练习中，不要死记硬背，要学会如何解决问题。做题的
18、时候要当心，肯定要背好各种公式，这些公式在考试中起着至关重要的作用。通常问不出问题，就留不到最终一次了。你要敢于提问，假装理解。 英语讲究把握单词和语法，练习册也很重要。我们应当仔细完成作业，记忆单词和短语，加强笔记的复习。阅读理解和第一次填空是课外题，要学以致用，看文章，留意单词的形式。 在平常的学习中，要多关注自己不擅长的科目，但不能无视其他课程，否则会有进步。 你擅长的科目也要通过上一段楼梯来强化和争取。上课要积极思索，多汲取。学习的时候，会事半功倍。每个人的状况不同，学习方法也因人而异。但是只要努力，怎么可能一无所获呢？ 祝大家成绩进步！ 感谢大家！ 学习演讲稿8 孔教师说过：“知之者
19、不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信念。今日是学习方法的争论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。 我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个教师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。 什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容严密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习
20、效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。 虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线”所提醒的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓舞，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。 我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和
21、时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 然后再说一下时间安排。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美
22、的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积存。 对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的熟悉。所谓重点，一是指学习中的弱科或
23、成绩不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。2.长规划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个局部，对每一局部限定时间，这样还不会产生疲惫感。4.规划要留有余地。 “好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精确、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有教师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经受中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索。 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运
24、动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的赞叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿矗立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得. 是的,勤奋属于珍惜时间,疼惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探究,勇于创新的人.由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克里斯朵夫;由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋，爱迪
25、生才有一千多种宏大的科学创造;爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更鼓励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。” 正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有这样，我们才能实现自己的目标，在追赶幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问把握，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，把握学问，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应
26、当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法转变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。 同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。 学习演讲稿9 同学们，教师们： 大家好！ 我是来自7年6班的z。今日，我给大家演讲的题目是欢乐学习。 没有人不爱欢乐，但欢乐并不是只有在玩的时候才能体会到的，其实，学习中也是一样存在着欢乐的。就像在上课 ，教师一句温馨的关心；开一次小小的玩笑；得到一次上台表演的时机；与同学们抢答教师提出的问题等等，这些无不使我们感到欢乐。作为一
27、个受益者，我从中得到了相当多的乐趣！ 欢乐并不等于不会遇到挫折，遇到挫折也并不等于不会快乐。只要你仔细努力就肯定会伴随着挫折与问题。那样的话，我们就把它当成每月里偶然的几次阴天，我坚信，阴天之后必是晴天，风雨之后必定是彩虹！学习中遇到困难时，我们要勇于面对，并努力寻求解决的方法，问题解决完之后那又是一种欢乐的感觉！我们要会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过的那一瞬间，然后在一霎时捕获欢乐，将欢乐储存，在学习中享受欢乐。 宏大的音乐家贝多芬，患病耳聋和盲眼的打击，几乎算是与音乐无缘了，可是他照旧喜爱音乐，没有音乐他无法生活。于是他连续选择音乐的道路，在听不见和看不见的艰难状况下，依旧
28、制造出了独一无二的世界名曲。 王蒙也说：“学习，它使你对人生有了新发觉，对世界有了新发觉，学习造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神经，造就了你的才智。”不难看出，王蒙在学习中获得了欢乐。在我们平常学习中，学习的欢乐在于把不同的课程联系整合起来，然后在学习的过程中体会欢乐。只要你有收获，你就有欢乐！ 假如你在学习中没有欢乐，那么你的学习道路将会失去颜色，使你不会在学习中享受欢乐，更不会进步。欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过，为什么不在欢乐中享受呢？！ 同学们，让我们快欢乐地学习吧！ 学习演讲稿10 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我们的生活在这个世界上，每天、每时、每
29、刻都要学习，不断地丰富自己的大脑，丰富自己的学问，开阔自己的视野，在世界万物中查找自己存在的价值。那么，人们为什么要学习呢？ 学习不仅仅是为了应付考试，而是为了使自己的学问面更加宽广。英国有一位学者这样说：“人生来就具有学习力量，学无止境。”处在现今这个竞争剧烈、变化万千的时代，更提倡终身学习。终身学习带给的人们不仅是一种学问上的丰收，而且是一种欢乐，一种从心底自然而然生发的欢乐之情。学习，还可以扩大自己的大脑，开发自己的思维。欧洲的科学这样说：“其实人的大脑还没有利用全部的3%，所以学习更有利于开发大脑的潜能。”只有获得更多潜能，我们才有更多制造力和想象力，才能在社会舞台上实现自己更大的价值
30、。 而且学习的重要意义还不止这些。学习不仅仅是学习考试的科目，还可以学习很多学问。比方；学习音乐可以提高自己的音乐素养，使得自己的音乐品位得到了提高；学习散文或者阅读可以使自己的视野开阔，学问面拓宽。孔子就说过这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有乐于学习的人才能不断的进步，才能更加的融入到现代文明之中。有一位学生，年轻时候刻苦学习，但是长大以后参与工作却放弃学业，沉湎于嬉戏之中。最终，他的思维跟不上时代的步伐，最终被这个时代的学问化浪潮所淘汰，他也成为了社会的无用之人。 最终，学习还可以使人的有所启迪。学习，肯定要在思索中学习。学有所思，思有所悟，只有在思索中学习，才能更加领会
31、学习文化学问的韵味，才能更加的懂得其中深刻的和丰富的意境，才能将有限的学问化为自己的思索，从而应用到实际生活中，去为人民造福造利。 学习演讲稿11 各位领导，教师们： 大家下午好! 在新课程改革的大潮下，教育的首要问题就是培育学生学习的自主性，让学生自主地参加教学。自主性学习能让学生积极进展各种思索策略和学习策略，能让学生在学习过程中有内在的动力支持，能从学习中获得积极情感体验。真正做到“以参加求体验，以创新求进展”的教学。面对学生学习的现状，应如何培育学生的自主性参加意识，提高学生的自主性参加力量?在教学中，我有以下几点策略： 一、供应自主努力目标，增加自主参加意识教师在教学中，将自己视为“
32、一位参谋”、“一位交换意见的参加者”、“一位帮忙发觉冲突论点，而不是拿消失成真理的人。”同时树立正确的学生观，努力转变学生的学习方式，要承受性的被动学习为探究性，发觉性的学习。目标导向意在置学生于学习主体的地位，让学习看了学习目标带着问题积极、主动地参加学习活动。我认为，课堂上不仅要让学生明确一节课的总目标，还应当让学生明确每个教学环节的详细目标。一般在每一节课的开头，应呈现总的目标，使学生有个总的冲刺的目的地，在教学过程中，较大教学环节的详细要求，也要通过过渡语或小黑板、幻灯片等形式使学生明确。呈现教学目标的根本在于：把学生推到探究新学问的“第一线”，让他们自己动手、动口、动脑主动思索问题。
33、并在探究新学问的过程中，暴露他们感知理解新知的冲突和差异，把他们弄不懂的地方，错误的地方摆在桌面上，再引导他们通过独立思索，摒弃错误，发觉真理，实现由感性熟悉到理性的转化。这样，通过活动，让学生自己转化并发觉要学习的东西，能够积极地被同化，因而简单得到更深刻的理解。 二、激发自主学习动机，形成自主参考心向通过观看发觉，学生在课堂上的感受，综合得出学生的反映有这样几种状况;(1)对学习内容和过程感到好玩(乐趣感);(2)虽然谈不上对学习感到有兴趣，但完成学习任务或取得好成绩时感到开心和满意(胜利感);(3)对考试和测验的焦虑，对考试成绩很担忧(焦虑感);(4)厌倦学习活动(厌倦感)。学习的过程中
34、学生有以下特点：情感体验为“好玩”的那些学生，在学习中显示出一种兴奋，喜爱思索和表达自己的观点，对学习“厌倦”的学生大多数学习成绩太好，从而产生对学习的恐惊。虽然同一学生对学习的体验会随学习内容的变化而变化，但在肯定时期根本的情感体验具有相对的稳定性。“但凡富有成效的学习，学生必需对要学习的材料具有深厚的兴趣”。兴趣是学生对学习活动的一种积极的熟悉倾向，它是学生猎取学问、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。所以，要让学生感受到数学“好玩”，就要擅长挖掘教材中的鼓励因素。在教学中，要以教师之情导学生参加之趣。(1)把自己置身参加者位置，效劳者“地位”。真正把学生当作学习的仆人，热忱鼓舞每个孩
35、子，实实在在地营造出公平、宽容、敬重、理解、和谐、愉悦的学习气氛，使学生在课堂 中大胆地说、欢乐地说，积极参加课堂教学活动，真正成为学习的主。(2)敬重学生，信任每个孩子都有自己的闪光点，允许学生发表不同见解，鼓舞学生提出疑问，异议甚至批判。正确对待学生的答错、写错的状况，对待学生要多宽容，鼓舞和引导，使教学过程成为一个源源不断的鼓励过程。 三、创设主动探究空间，促成自主参加学习通过教学发觉，在学习过程中学生不仅要有行动参加，而且要有合理的认知参加和积极的情感参加。实际上，认知参加涉及学生“会学”的问题，而情感参加涉及“喜爱学习”的问题。在教学中，教师应当促进学生的认知参加和情感参加，以及在学
36、习中获得正确的学习的方法和对的正确态度。教师的任务不仅要使学生获得学问和进展力量，而且要关注学生数学学习过程，特殊是应当充分重视学生在学习中的情感参加，在教学过程中不断地让学生“好玩”和“胜利”的体验，在教学过程中，使其逐步形成正确的学习态度，得到全面和谐的进展。 四、注意学习方式的指导，提高自主参加力量传统学习方式把学习建立在人的客体性、爱动性、依靠性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性不断消退。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习态度，把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、进展、提升的过程。传统的学习方式过分突出和强调承受与把握，冷落和无视发觉与探究，从而
37、在实践中导致了对学生熟悉的极端处理，使学生学习书本学问变成仅仅是直承受书本学问，学生学习纯粹属于被动地承受记忆的过程。这样的学习方式就是要转变这种状态，把学习过程之中的发觉、探究、讨论等熟悉活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发觉问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程。转变教学学习方式，要以培育创新精神和实践力量为主要目的，要注意培育学生的批判意识和疑心精神，鼓舞学生对书本的质疑和对教师的超越，欣赏学生独特性和富有共性化的理解和表达。要积极引导学生从事试验活动和实践活动，培育学生乐于动手，勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手力量，实践力量。增进学生自办法识的关键在于教会学生学习的方法和
38、策略，让学生由“要学”到“学会”，最终过渡到“会学”，提高学生的学习质量，使学生成为学习的小仆人。培育自学力量，指导学生逐步学会看书，提出问题，归纳学问。从书本上猎取学问是学习的途径之一，所以我在教学中留意指导学生养成看书的习惯，并学好预习新课，在预习的过程中提出自己不懂的问题，这样不仅为教师教学新课做好充分的预备，而培育了学生的自学力量，为主体独立参加学习，发挥主体作用奠定根底。总之，在教学课堂中注意学生的自主性，是新课程改革的一项重要的教研工作。培育学生的自主性能激发学生的求知和好胜心，进展学生积极进取的心理品质，还能培育学生自主学习的力量，养成勤于思索、擅长思索的好习惯。 因此，教学时，
39、要想方设法进展学生学习的自主性，让学生自主地学习。 感谢大家! 学习演讲稿12 从小，我们就喜爱将一个人的命运和前途与读书紧紧相连。全部的幻想都在不断学习的过程中被无限编织，全部的渴望都在不断吸取学问的海洋里渐渐升腾。我们欣喜，由于将书本捧在手中的感觉是如此满意；我们欢乐，由于将学问装进脑袋的心情是如此畅快；我们珍惜，由于错过了今日的学习，明天的抱负又将如何绽开征程？有一句话这样说：万般皆下品，惟有读书高。从古至今，这句话好像始终历久弥新。 读书学习有如行船扬帆，载着我们从一个狭隘的角落驶向无限宽广的海洋。有志者不行一日不学习，常言道：活到老学到老。学习永无止境，就像砂石下的泉水，掘得越深，泉
40、水越清。人也一样，学者胸怀天下，学问越渊博，思想越辉煌。人生在世不学习，就犹如活在空气里却吸取不到阳光；生活中没有才智，就犹如鸟儿空怀蓝天却失了飞翔的翅膀。 珍惜美妙的学习时间吧，趁我们还年轻，趁我们还拥有无限的将来时间。用不断积存的能量，去触碰明天崭新的朝阳。你可曾看到那些大山里忽闪着大眼睛的孩子，那股对学习的渴求是否触动了你敏感的心灵？你可曾想过家人的期盼与欣慰的笑容，那种对自己寄予殷切盼望的目光是否灼痛过你的双眸？你可曾想过人生的追求与价值，那份执着的抱负与拳拳赤子情是否还沸腾在你的心胸？ 再华美的衣装穿在身上，时间久了也会褪色过时；再昂贵的物品放在身边，时间久了也会变得不再新奇；再好吃
41、的美味珍馐放在嘴里，时间久了，也会被忘却了那股味道好像全部的拥有都只是浮云，唯有学问，实实在在的学问装进脑海，才能留下恒久的印记与回忆。有人说读书学习是为追求更多的财宝与享受，或许吧。但每个依靠学习踏上云端的胜利者都明白一条道理，那就是不管你的幻想在哪里，实现之后又会怎样，学习，始终是成就现实的唯一途径。由于学问可以让一个人在抱负的道路上走得更远，学习可以让胜利者在众人生畏的山峰伫立更久。 所以，不善学习的人，眼里只有四周，衷于学习的人，眼里则是整个世界！学习吧，这将会是一份无悔的追求；读书吧，那是一架通向幻想此岸的桥！总有一天，你会发觉学问会将自己武装成伟岸的巨人，总有一天，你会发觉被学问铺
42、垫起的生活竟然如此精彩斑斓。 学习演讲稿13 读史使人明智，读诗使人机灵，数学使人深思，自然哲学使人精炼，伦理使人庄重，规律修辞使人雄辩。学问可以塑造一个人的性格，而学习恰恰可以让人获得更多的学问，这说明学习特殊重要。 许多同学会说学习很辛苦很累，或者说我学不会，我不想学是由于考不好。这两种说法都是错误的。 首先，我不能否认学习的苦痛，学习等等，但只有观看学习的苦痛，我才能享受学习的甜美。在校园里，我们欢乐地成长，为抱负而奋斗！在学习的海洋里旅行，在书本的大山里跋涉，学问的满意给了我们欢乐；山重水重，曲径幽静，解决问题的暗花给我们欢乐；思想境地的不断拓宽，心灵的不断净化，给我们带来欢乐。我记得
43、爱因斯坦曾经说过：永久不要把学习当成一项任务，而是一个令人艳羡的时机。是的，只要我们孜孜不倦，敢于面对学习中的困难，你就会发觉学习有自己的兴趣，更欢乐。 其实大家也不能肯定说自己有多聪慧多厉害，也不会有人觉得自己不聪慧。任何人的胜利都是通过自己的努力获得的。假如不学习，即使天才的才智也只是一种铺张。但是，只要你努力，成绩好坏并不重要。 方仲永年轻时是个天才儿童，但他最终成为了一个一般人，由于他后天没有承受良好的教育。像他这种天生聪慧伶俐的人，后天没受过教育，还想做一般人。我们呢？不读书，岂不是连个一般人都算不上？ 战国时期，有一个叫苏秦的好学者，夜以继日地学习。困了就用锥子扎大腿，睡醒后连续学
44、习。金代闻名学者孙敬日夜苦读，因怕困倦用绳子吊在梁上，困了就拖着自己醒来连续读书。他们俩最终都取得了巨大的胜利。可见，努力学习是一个人胜利的必由之路。 一个人间或的失败说明不了什么，成绩的好坏说明不了一个人的聪慧 名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人艳羡的成就。 期中考试刚完毕不久，或许有的同学由于成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好学生，根底不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种胜利;或许有的同学也会由于考试完毕后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后
45、面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的成功。 俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，四周的一切都很宁静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再埋怨紧急的学习中没有欢乐，不要由于一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习吧! 学习演讲稿14 亲爱的同学们： 爱因斯坦说过：“胜利=艰难的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰难的劳动与少说空话是比拟简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。 一、预习 即在教师
46、讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。 预习不是简洁地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思考出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把教师的讲解与自己的理解相对比、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的根本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进展，牢牢把握学习的主动权。 二、练习 练习就是针对详细
47、问题，制造性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有力量的有效途径之一。 平常做完题之后，我总是准时地归纳、总结、分析，回忆习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最正确方法，有无创新之处;并把类似相关联的题型加以比照分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。 三、合理利用时间，科学用脑 首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充分的睡眠时间。 其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。 再次，还要留意各科的学习穿插进展。 四、积极参与争论 “独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，争论对每一个人来说都有是必要的。