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1、 天宫课堂第三课观后感7篇天宫课堂第三课观后感1 王永志先生说，“我们犹如运发动在起跑线上晚了一步，我们唯一能做的，就是以比别人更大的步伐、更快的速度来追逐。”我们国家的航天事业始终秉承着这句话，一步一个脚印地前进。过程中，有我们宇航员坚持不懈的努力，技术人员的开拓创新，全部航天人对幻想的执着。从嫦娥奔月的神话，到拥有自己空间站的事实，是让多少中国人热血沸腾的宏大飞跃。杨利伟在太空中说的那一句“为了世界的和平与进步，中国人来到了太空”，是多少人日夜兼程所取得的成就。 今日的天宫课堂让我们感受到祖国的强大，感受到宇航员勇攀顶峰的精神。在学习之中，我们也要学习他们，全部的胜利都不是白来的，800米
2、没有他们在失重状态下行动难，初中学问没有他们精准计算放射卫星难。我们中国起步虽晚，后劲足，定能后来居上，我们要有顽强的信念，求知的若渴，将来的追求，信任在一点点的积存下，我们也能像中国的航天事业一样绽放出自己的青春颜色！ 天宫课堂第三课观后感2 今日我们在线上其次次观看了天宫课堂，来自星空的学问，也让我有了更多不同的感受。这五个试验中，令我最深有感受的便是第四个试验太空抛物，在地球上的生活中，我们抛出的物体会因受地球引力，也就是重力的作用，沿一种抛物线的方向下坠，而在太空失重的状况下，物体从手中抛出后，会沿原有方向匀速直线运动，这也恰好与我们最近学习的物理，牛顿第肯定律的内容相吻合，宇宙也因此
3、，仍旧保持它那一抹奇妙颜色。 这次直播，还向我们展现了马上要与天和核心舱对接的“问天”和“梦天号”。中国人永久不会停住他们向宇宙迈出的脚步，保持着那份独有的浪漫，我也肯定会在以后学习生活的道路上，有着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的决心和信念。 天宫课堂第三课观后感3 这学期我们学了一篇课文叫千年梦圆在今朝，从今游览太空的幻想就在我心里静静的萌芽了。今日我们最终可以跟宇航员一起来一个“天”与“地”的沟通了。 太空真是太奇异了！三位宇航员带我们做了很多好玩的试验。有一滴水变冰球的试验，有水滴搭桥梁的试验，还有水油分别的试验，其中我最喜爱的是水油分别的小试验。 首先空间站的宇航员和地面上的同学们把
4、装满水和油的瓶子摇摆，使水和油充分融合在一起。地球上由于有重力缘由，水和油很快就可以分别开，但空间站没有重力，始终是融合在一起的。接着，航天员用一根绳子拴住瓶子，以画圆圈的形式进展摇摆。再接着见证奇迹的时刻到来了，水和油在离心作用下实现了分别。看着奇妙的一幕又一幕，我觉得科学是永无止境的。 虽然有许多的专业术语我还听不明白，但是我也受益匪浅，探究太空任重道远，这也激发了我对将来世界的求知欲。 天宫课堂第三课观后感4 今日是天宫课堂的其次讲。这一次的观看让我深有感受。 首先是一些简洁的小试验。把水瓶扎口，然后从高处扔下，水不会连续流出来。这个试验特别令我惊奇，怎么也没想到水竟然会停下不再流淌。后
5、来经过教师的一番解释，我最终理解了这个惊奇而奇妙的现象，不由得在心里面感慨我所喜爱的，宏大的”科学！ 虽然有了上一次的震撼体验，但看到宇航员的脸消失在屏幕上，我还是不由得赞叹于祖国科技的强盛。连宇宙中的人都能和地球上的人进展通话，真不愧是我所喜爱的，宏大的科学家们的努力成果！ 看着宇航员们在空间站里被我们讲解科学学问，看着宇航员们仔细答复我们的问题，看着来自不同地区的同学提问，看着学校特殊安排课表让我们看直播，看着这么多人为我们看天宫课堂付出努力，真不愧是我所喜爱的，宏大的祖国！ 喜爱代表了什么？代表着我宏大的祖国。我所喜爱的，宏大的即是祖国的一切。此生无悔入华夏，来世还做中国人！ 天宫课堂第
6、三课观后感5 “星空浩瀚无比，探究永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，连续使用“天地对话”进展授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成好玩的物理课。 本次太空授课活动将连续实行天地互动方式进展，3名航天员将在轨介绍展现中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论工程介绍，并与地面课堂进展互动沟通。 一个小试验不仅教给我们了物理学问还反映出中国航天事业的胜利。这份胜利的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰难奋斗，克制重重困难、跨过道道险关，怎能从
7、无到有进展起我国的航天事业呢? 我们信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果将为人类带来更加美妙的将来。 天宫课堂第三课观后感6 中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子喜爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广阔青少年对宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱。通过天地对话这种授课方式，也把神奇的航天科技渐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。 “太空授课”开拓了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必定激发出更多社
8、会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会全部领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今日，太空授课迈出了宏大的一步，我坚信，这宏大的一步，必定引领处更多领域的社会授课之步，必定成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必定得到很好的落实。 天宫课堂第三课观后感7 虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们喜爱科学的心。今日我看了天宫课堂，心情久久不能安静，好像有诉不完的科学情怀。 在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广阔青少年带来了一场别开生面的试验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必需通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的外表张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的神秘。最终，他们还为现场课堂的同学们解答了许多有关宇宙神秘的问题，我多么盼望自己也是现场的一员能向他们请教! 我是一个喜爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探究宇宙神秘的兴趣，我深深的知道，要想探究宇宙神秘，必需从小努力学习科学文化学问，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。 【天宫课堂第三课观后感】