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1、 学校疫情应急演练方案范文十九篇第一篇: 学校疫情应急演练方案 一、编制目的、依据 为更加准时、有效地防控和应对可能发生的校内各类流行性传染疾病，保证广阔师生员工的身体安康和生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法等规定，特修订本应急预案。 二、适用范围 有效防控和应对校内可能发生的各类流行性、传染性疾病的发生。 三、工作原则 防控流行性、传染性疾病在校内集中，严格掌握传染源。 四、组织机构体系及职责 1、浙江国际海运职业技术学院传染病防控应急预案工作领导小组 组长：校长 副组长：分管副校长 成员：办公室、学生处、教务处、保卫处、宣传部、后勤产业处、计财处、各二级学院及事发涉及部门主要负责人。
2、 领导小组下设应急处置办公室，设在学校办公室。 2、职责分工： 疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。 办公室：负责做好传染病防控综合协调和监视工作，按规定和要求准时上报动态信息；依据实际协调落实日报告和零报告制度；负责应急状况下车辆保障；负责应急工作进展和处理状况的汇总，实时分析，为领导决策供应依据。 学生处：负责协调催促各二级学院对学生中的疑似传染病患者或传染病病例的亲密接触者进展筛查，要求和指导学生对自身安康状况进展亲密观看，一旦消失可疑病症准时进展登记、检测与排查，实行跟踪观看；对确诊传染病病例严格根据传染病处理原则执行；指导各二级学院做好学生思想稳定工作。 教务处：负责
3、学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场所消毒与通风状况的检查；负责因病（事）和其他缺课学生的统计与反应工作，催促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪治理工作；依据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明，落实做好病例学生的休学和复学治理工作。 保卫处：负责严格学校门卫治理，加强24小时值班制度，准时把握校内各类人员流淌状况；对疫区范围进展严密布控，疫情期间限制或停顿集会等人群聚拢活动；保持与辖区公安部门的联系和沟通，必要时实行相应措施，爱护学校师生的生命财产安全。 宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，准时进展舆论正
4、确引导；做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。详细参见学校突发大事对外新闻媒介联络接待应急工作预案（试行）相关规定。 后勤产业处：负责与卫生医疗部门的联系和沟通，协作卫生医疗部门做好对病例确实诊、亲密接触者筛查及其他技术工作；负责各类相关的应急设备、药品等的购置、调度与保障治理等；落实和加强公共场所等的消毒与通风措施，做好安全警示，避开在校内发生穿插感染而导致事态扩大；催促相关部门和二级学院实行有效防控措施，做好校内公共环境卫生工作，实施定期检查；制定和实施师生防控学问教育和培训规划；负责食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品安全保障，以及其他应急用水用电等后勤保障；落实做好相关防控状况记录与台帐资
5、料整理；对疫情进展实时进展专业分析，为领导决策供应依据。 宿管中心：协作后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施；落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的预备；加强学生宿舍卫生检查和治理。 计财处：负责落实传染病防控专项资金的保障等工作。 二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进展登记，查明缺勤缘由，特殊是因病缺课的学生，发觉问题准时报告；关怀爱惜学生安康，详细协作卫生医疗部门落实做好涉病学生防控学问教育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、治理和跟踪随访工作，随时保持与学生及家长的沟通联系，视情做好家长接待工作。 加强晨检及因病缺课学生的追踪工作，亲密关注与确诊病例同班级、同宿舍学
6、生等亲密接触者的安康状况，落实做好日报告工作；详细落实做好学生休复学工作，对经医疗卫生气构诊断不具传染性、不需休学的病例，各二级学院做好催促学生按时服药，并定期到医疗机构进展随访复查；落实做好本学院教职工有疑似传染病病症者或有传染病病例的亲密接触者的相关防控工作；做好师生的思想稳定工作和学生保险等相关工作。 其他部门和单位：积极协作相关部门和二级学院做好传染病防治工作。 五、应急响应 1、大事报告及信息公布 遇有校内发生传染性疾病，有关当事人必需在发觉疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部门领导必需在发觉疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫处、学校分管领导，学校应在接到事发
7、涉及部门领导通报后立刻启动预案，马上开展各项工作。责任疫情报告人必需在发觉疾病的2小时内向市疾病掌握中心和上级主管部门报告；事发二级学院应依据学校统一部署准时与学生家长联系通报；要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通；做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 2、应急处置 依据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指导下，相互协作，措施有力，准时有效地做好各项防控工作。详细包括：对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等实施隔离消毒处理；对患者供应根本抢救的同时做好隔离、防护、转院等工作；对疫区范围严密布控，严格学校门卫治理制度，实行24小时值班制度，准时把握校内各类人员流淌状况
8、；各二级学院及各部门对学生及教职工的发热等状况进展登记、检测与排查；限制或停顿集会等人群聚拢活动；依据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工作等。 3、应急完毕 学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进展消毒处理；把疫情发生经过进展总结并以书面形式上报上级主管部门。 4、后期处理 依据考勤监测制度，连续对缺勤的师生员工进展登记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤缘由，发觉问题准时与主管部门联系；对患病师生实行跟踪观看。 六、应急保障 落实突发大事专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供给和保障，随时做好应急预备。 七、附则 本预案由学
9、校应急处置办公室负责解释与组织实施。依据形势进展变化和上级有关要求，准时修订和完善本预案。本预案自发文之日起执行，原文件同时废止。 其次篇: 学校疫情应急演练方案 一、成立疫情防控领导组： 组长： 副组长： 成员： 领导组办公室设在铁清兽医站，由任办公室主任，工作人员有：协办单位有：水清工商所、铁清防保所、铁清派出所 二、疫点、疫区划定： 一旦发生疫情、由动检站人员马上在第一时间内赶到现场，经观看分析疫情状况，马上上报当地政府和县兽医卫生监视治理部门，并由县兽医卫生监视治理部门划定疫点、疫区。 三、实行紧急捕杀措施。 由镇政府马上组织人员在疫区内进展全面捕杀已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放过
10、任何一只畜禽，宰杀过后进展全面消毒，销毁深埋，作无害化处理。 四、制止畜禽流通。 但凡在疫点，疫区内饲养的畜禽，严禁转运，销售点由工商行政部门在集贸进展巡查，一经查出，赐予严防惩罚。 五、强制检疫措施。 在集贸市场进展检查的畜禽，及其产品必需严格实行检疫检验制，经检验合格，出具检疫合格证明方可销售，对进展检验的动物及其产品必需实行报检制度和消毒制度，对运载的动物用产品经检疫不合格的，实行强制销毁。 六、亲密做好预防、消毒、接种工作。 在发生疫情的疫点，疫区内以及过往的人和车辆实行强制消毒，对周边未染疫的畜疫实行紧急接种，若凝似人畜共患的传染病由防保所人员进展紧急接种。 第三篇: 学校疫情应急演
11、练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置力量，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发大事得到准时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体安康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下： 一、人员分工及主要职责校长担当演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：成员： 2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;综合评估各环节工作，提出改良意见，不断
12、优化应急处置流程。(二)疫情监测组1.人员组成组长：成员： 2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者;对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。(三)现场处置组1.人员组成组长：成员： 2.主要职责疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园播送通知各班学生马上停顿室外活动，回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。(四)对外联络组1.人员组成组长：成员： 2.主要职责消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长;按规定向
13、上级教育部门、疫情防控部门报告状况;帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。(五)消毒防疫组1.人员组成组长：成员： 2.主要职责负责对消失疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒;依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。(六)宣传教育组1.人员组成组长：成员： 2.主要职责负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情;对隔离进展医学观看学生进展心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。二、场景设置及处置流程(一)每日晨检演练，发觉一学生消失发热等疑似病症1.参加晨检的教
14、师提前到达学校，进展消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检预备。2.学生到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3.值班教师对到校学生依次进展手部消毒、安康状况询问等，待学生进入指定通道口，晨检教师检测学生体温，检测体温正常的学生快速根据指定通道进入教室。4.在演练中，发觉一名学生在体温检测过程中消失特别，快速启动应急处置流程。(二)课堂教学演练，发觉一学生消失咳嗽等疑似病症1.教师在上课过程中，发觉一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随即对该生进展体温测量，显示37.6。2.班主任马上上报学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。
15、(三)食堂就餐演练，发觉一学生消失腹泻等疑似病症1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：1011：30，一、二年级;11：3011：50，三、四年级;11：5012：10，五、六年级。2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购置，即取即走，坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。3.避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。4.用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5.就餐过程中，发觉一学生消失腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，显示37.8。6.值班教
16、师马上报告学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。(四)下午放学演练，发觉一学生消失呕吐等疑似病症1.放学时，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2.各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。3.在放学过程中，某班发觉一学生消失呕吐，体温测量为37.9。值班教师马上报告学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。(五)疫情发生后，启动应急处置流程1.报告。一旦发觉疑似病人，值班教师或班主任马上学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防
17、疫、宣传教育各组当班教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。(疫情监测组)2.隔离。快速将患病学生带到隔离室观看，稳定学生心情后，再次测量体温，并对疫情学生进展初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。(现场处置组、消毒防疫组)3.送医。马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;假如家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病学生所在班级教
18、师及其他同学进展体温测量、记录。(疫情监测组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)6.消毒。马上对隔离观看区、疫情学生活动区域进展应急消毒处理。(消毒防疫组)7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)8.善后。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公
19、布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)三、总结反思及改良提高演练完毕后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观看、学校应急响应、疫情处置标准化工作和各部门间的协调力量等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积存阅历，全面提高学校应急指挥和组织协调力量，确保开学后疫情防控工作万无一失!第四篇: 学校疫情应急演练方案 为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据_市教育系统各级各类学校
20、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。 一、开学前预备工作 (一)完善工作预案 1、依据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体安康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织治理、详细举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增加应急处理力量，切实做好疫情防控工作。 2、成立_学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室详细负责协调、组织和落实工作。 详细人员安排如下. 7、积极做好消毒物品(消毒液、
21、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资选购和储藏。 在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进展治理，避开滥用和铺张。 (二)建立信息台账 1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全掩盖、无遗漏、精准把握每位教职员工、学生返校前14天的身体安康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。 对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要亲密关注并赐予人文关心。 2、加强信息报送治理，严格落实疫情
22、防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。 对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。 (三)做好教学安排 1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整_春季学期教育教学工作规划，催促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、空中课堂等多种形式供应线上效劳，对学生作业进展批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。 2、依据教师身体安康状况，准时调配好师资，确保开学后教学需要。 针对当前疫情形势下师生可能消失的焦虑、恐慌、烦躁等心情，组织学校心理安康教师，有针对性地开展师生心理安康教育。 (四)开展爱国卫生运动 1、全方位改善学校环境卫生条件. 二、开学后详细工作(
23、略) (一)严格执行各项预案 (二)准时补充物资储藏 (三)建立家校联动机制 (四)加强教育教学秩序治理 (五)持续保持校园环境卫生 (六)加强校园安全工作 第五篇: 学校疫情应急演练方案 为进一步做好各种传染病的预防和掌握，提高对院内各种突发传染病及公共卫生大事的应对与处置力量，确保广阔师生员工的安康安全，依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例、学校卫生工作条例等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发觉疫情，准时实行有效措施，掌握传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及扩散。 本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明缘由疾病，重大食物安全
24、及其它严峻影响公众安康大事的应急处置。 一、领导小组 组长：院长 副组长：分管副院长 成员：总务到处长、总务处副处长、学生到处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长 报告人： 二、主要职责 （一）通过多种形式对学生进展安康学问和传染病预防学问的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护力量。 （二）定期与当地爱国卫生委员会协作开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 （三）有规划地做好师生安康体检和常见传染病的预防接种工作。 （四）教育学生养成良好的
25、个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病准时就医；教育学生坚持熬炼，增加对疾病的反抗力量。 （五）做好预防常见传染病的必要药品等物资储藏。 （六）做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。 （七）院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病掌握中心等相关单位的有效联络机制。 第六篇: 学校疫情应急演练方案 为进一步提高学校疫情防控和应对力量，切实保障教职工及学生的生命安康安全，为全面复学做好充分预备，5月10日，濂溪区外国语学校组织全体教职工进行疫情防控实景演练活动。 演练前，学校召开了领导班子会，制定了具体的疫情防控演练方案及应急处置预案，明确责任分工和实施步骤，预备好防疫物资，布置好场
26、地设施，组织全体教职工参加应急措施培训和疫情防控演练。演练前伍薇校长总结了这段时间学校为疫情防控所做的工作，并对接下来的复学工作提出了三点要求:一、心怀敬畏，落实眼下各项约束性要求;二、心存感谢，喜爱在疫情期间始终关怀守护着我们的党和政府;三、心系奉献，向疫情中逆行的英雄学习，并力所能及的奉献自己的力气。随后张选松副校进步行演练前培训、留意事项讲解。 5月10日上午9点演练正式开头，学校严格根据演练方案进展开学演练，并模拟了紧急突发状况的应对场景。 场景一:入校检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。校门口外设四条检测通道，学生按前后间隔一米以上排好队，由值班
27、教师测量体温，体温正常并佩戴好口罩方可入校。 场景二:应急状况预演 入校演练过后，紧接着预演了入校时消失体温特别学生的状况，并给教师们讲解学生如何转入临时隔离观看室并进入应急处置程序。 场景三:洗手就餐演练 该校实行分班就餐形式，合理安排学生就餐位置，保障间隔1米以上。就餐前从间隔1米引导线排队有序到洗手处用洗手皂、洗手液依据“七步洗手法”进展双手清洗，随后进入班级用餐。 场景四:晨午检及校内突发大事处置演练 学生进班后由第一节课的教师进展晨午检，顾东华副校长和张选松副校长分别为小学和初中教师讲解了体温枪的使用方法以及晨午检的留意事项，同时强调了在校内假如消失学生体温特别等现象，肯定要准时报告
28、准时处理。 场景五:错峰放学出校门演练 最终，该校教师们有序的排队出校门，模拟了学生放学的场景。 疫情之下，只有科学防控、精准部署，才能有效保障师生的安康和安全。此次防疫演练，进一步提高了教职工对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处置水平，为顺当全面复学奠定了坚实的根底。 第七篇: 学校疫情应急演练方案 一、编制目的、依据 为更加准时、有效地防控和应对可能发生的校内各类流行性传染疾病，保证广阔师生员工的身体安康和生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法等规定，特修订本应急预案。 二、适用范围 有效防控和应对校内可能发生的各类流行性、传染性疾病的发生。 三、工作原则 防控流行性、传染性疾病在校内集中，
29、严格掌握传染源。 四、组织机构体系及职责 1、xx学院传染病防控应急预案工作领导小组 组长：校长 副组长：分管副校长 成员：办公室、学生处、教务处、保卫处、宣传部、后勤产业处、计财处、各二级学院及事发涉及部门主要负责人。 领导小组下设应急处置办公室，设在学校办公室。 2、职责分工： 疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。 办公室：负责做好传染病防控综合协调和监视工作，按规定和要求准时上报动态信息；依据实际协调落实日报告和零报告制度；负责应急状况下车辆保障；负责应急工作进展和处理状况的汇总，实时分析，为领导决策供应依据。 学生处：负责协调催促各二级学院对学生中的疑似传染病患者或传染
30、病病例的亲密接触者进展筛查，要求和指导学生对自身安康状况进展亲密观看，一旦消失可疑病症准时进展登记、检测与排查，实行跟踪观看；对确诊传染病病例严格根据传染病处理原则执行；指导各二级学院做好学生思想稳定工作。 教务处：负责学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场所消毒与通风状况的检查；负责因病（事）和其他缺课学生的统计与反应工作，催促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪治理工作；依据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明，落实做好病例学生的休学和复学治理工作。 保卫处：负责严格学校门卫治理，加强24小时值班制度，准时把握校内各类人员流淌状况；对疫区范围进展严密布控，疫情期间限
31、制或停顿集会等人群聚拢活动；保持与辖区公安部门的联系和沟通，必要时实行相应措施，爱护学校师生的生命财产安全。 宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，准时进展舆论正确引导；做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。详细参见学校突发大事对外新闻媒介联络接待应急工作预案（试行）相关规定。 后勤产业处：负责与卫生医疗部门的联系和沟通，协作卫生医疗部门做好对病例确实诊、亲密接触者筛查及其他技术工作；负责各类相关的应急设备、药品等的购置、调度与保障治理等；落实和加强公共场所等的消毒与通风措施，做好安全警示，避开在校内发生穿插感染而导致事态扩大；催促相关
32、部门和二级学院实行有效防控措施，做好校内公共环境卫生工作，实施定期检查；制定和实施师生防控学问教育和培训规划；负责食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品安全保障，以及其他应急用水用电等后勤保障；落实做好相关防控状况记录与台帐资料整理；对疫情进展实时进展专业分析，为领导决策供应依据。 宿管中心：协作后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施；落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的预备；加强学生宿舍卫生检查和治理。 计财处：负责落实传染病防控专项资金的保障等工作。 二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进展登记，查明缺勤缘由，特殊是因病缺课的学生，发觉问题准时报告；关怀爱惜学生安康，详细协作卫生医
33、疗部门落实做好涉病学生防控学问教育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、治理和跟踪随访工作，随时保持与学生及家长的沟通联系，视情做好家长接待工作；加强晨检及因病缺课学生的追踪工作，亲密关注与确诊病例同班级、同宿舍学生等亲密接触者的安康状况，落实做好日报告工作；详细落实做好学生休复学工作，对经医疗卫生气构诊断不具传染性、不需休学的病例，各二级学院做好催促学生按时服药，并定期到医疗机构进展随访复查；落实做好本学院教职工有疑似传染病病症者或有传染病病例的亲密接触者的相关防控工作；做好师生的思想稳定工作和学生保险等相关工作。 其他部门和单位：积极协作相关部门和二级学院做好传染病防治工作。 五、应急
34、响应 1、大事报告及信息公布 遇有校内发生传染性疾病，有关当事人必需在发觉疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部门领导必需在发觉疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫处、学校分管领导，学校应在接到事发涉及部门领导通报后立刻启动预案，马上开展各项工作。责任疫情报告人必需在发觉疾病的2小时内向市疾病掌握中心和上级主管部门报告；事发二级学院应依据学校统一部署准时与学生家长联系通报；要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通；做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 2、应急处置 依据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指导下，相互协作，措施有力，准时有效地做好各项防控工作。详
35、细包括：对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等实施隔离消毒处理；对患者供应根本抢救的同时做好隔离、防护、转院等工作；对疫区范围严密布控，严格学校门卫治理制度，实行24小时值班制度，准时把握校内各类人员流淌状况；各二级学院及各部门对学生及教职工的发热等状况进展登记、检测与排查；限制或停顿集会等人群聚拢活动；依据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工作等。 3、应急完毕 学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进展消毒处理；把疫情发生经过进展总结并以书面形式上报上级主管部门。 4、后期处理 依据考勤监测制度，连续对缺勤的师生员工进
36、展登记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤缘由，发觉问题准时与主管部门联系；对患病师生实行跟踪观看。 六、应急保障 落实突发大事专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供给和保障，随时做好应急预备。 七、附则 本预案由学校应急处置办公室负责解释与组织实施。依据形势进展变化和上级有关要求，准时修订和完善本预案。 本预案自发文之日起执行，原文件同时废止。 第八篇: 学校疫情应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置力量，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发大事得到准时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体安康，学校拟于开学前组织3次
37、疫情防控应急演练。演练方案如下： 一、人员分工及主要职责 校长担当演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组： （一）综合协调组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； 依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。 （二）疫情监测组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者； 对患病学生状
38、况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。 （三）现场处置组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治； 利用校园播送通知各班学生马上停顿室外活动，回到班级； 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 （四）对外联络组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况； 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 （五）消毒防疫组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责对消失疫
39、情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒； 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 （六）宣传教育组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情； 对隔离进展医学观看学生进展心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。 二、场景设置及处置流程 （一）每日晨检演练，发觉一学生消失发热等疑似病症 1.参加晨检的教师提前到达学校，进展消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检预备。 2.学生到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定
40、通道按一米以上间隔距离有序进入校园。 3.值班教师对到校学生依次进展手部消毒、安康状况询问等，待学生进入指定通道口，晨检教师检测学生体温，检测体温正常的学生快速根据指定通道进入教室。 4.在演练中，发觉一名学生在体温检测过程中消失特别，快速启动应急处置流程。 （二）课堂教学演练，发觉一学生消失咳嗽等疑似病症 1.教师在上课过程中，发觉一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随即对该生进展体温测量，显示37.6。 2.班主任马上上报学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。 （三）食堂就餐演练，发觉一学生消失腹泻等疑似病症 1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：1011：30，一、
41、二年级；11：3011：50，三、四年级；11：5012：10，五、六年级。 2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购置，即取即走，坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。 3.避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 4.用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5.就餐过程中，发觉一学生消失腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，显示37.8。 6.值班教师马上报告学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。 （四）下午放学演练，发觉一学生消失呕吐等疑似病症 1.
42、放学时，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。 2.各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。 3.在放学过程中，某班发觉一学生消失呕吐，体温测量为37.9。值班教师马上报告学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。 （五）疫情发生后，启动应急处置流程 1.报告。一旦发觉疑似病人，值班教师或班主任马上学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。（疫情监测组） 2.隔离。快速将患病
43、学生带到隔离室观看，稳定学生心情后，再次测量体温，并对疫情学生进展初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。（现场处置组、消毒防疫组） 3.送医。马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；假如家长不能准时赶到就拨打120；如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组） 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者；同时对患病学生所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。（疫情监测组） 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组） 6.消毒。马上对隔离观看区、疫情学生活动区域进展应急消毒处理。（消毒防疫组） 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否