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1、 学习最美乡村教师心得体会(15篇) 在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽教师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。狡猾，狡猾，狡猾。季思纽教师的事迹感人肺腑，令人兴奋，鼓舞人心。永久鼓励每一位教师用自己的大爱写出一首壮美的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。 在学习了最美丽的农村教师季思雨的先进事迹后，我开头反思：作为一名教师，我应当从中学到什么？我深深感受到了自己和季思雨教师的差距。作为教师，面对犯错的孩子，我们常常说一句话：犯错没关系，只要能知道并改正，还是好学生。我觉得这句话对教师
2、来说同样重要。既然知道自己有什么缺点，就应当针对这些缺点仔细反思自己，这才是聪慧人的做法。季思纽教师扎根智障人士学校，以高尚的道德情操弘扬中华民族传统美德，以无私奉献诠释人民教师的荣耀称号，是当代优秀青年的出色代表。我们应当仔细学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的士气，全心全意地投身于宏大的教育事业。因此，为了提高他们的教书育人技能，努力成为一名优秀的教师，更好地效劳于学生的进展，我认为我们应当做以下几点： 第一，学习她敬业、教书、育人的崇高职业精神。 参加工作以来，季思纽教师用自己全部的热忱和勤奋，铺就了教学无悔之路。通过学习，我深深体会到，每个教师都应当虚心向人学习，兢兢业业，
3、兢兢业业。关注每一个孩子的安康成长，一视同仁，让每一个学生收获的不仅仅是学问，还有情感、无私和爱。作为一名人民教师，我必需牢记自己的使命，建立高尚的职业道德，不断提高自己的技能。我想学习她喜爱本职、教书育人的崇高职业精神。她把每个孩子的安康成长放在心上，公平对待他们。她宁愿放弃休息时间，也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的力量。 其次，学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。 学生是我们的上帝，我们是他们的父母，我们的职责是全心全意为学生效劳。关怀他们的成长，关怀他们的暖和和暖和，关怀他们的生活。奉献自己，愿做阶梯，无私奉
4、献，用自己的行动谱写一曲爱的歌。用自己的行动唱出爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。正是这种爱和责任铸就了教师灵魂的真谛。以后我会做以下三件事： 1、敬重学生。敬重学生是爱学生的前提，敬重学生的人格和自尊。感觉学生对我总是敬而远之。他们虽然口头上说了，但并不信服，阻碍了师生之间的沟通，也不利于我的教育教学。在以后的工作中，我会努力做到：与学生交往时，不会摆出一副气概，不会动辄训斥学生。对于学生提出的问题，要在轻松平和的气氛中与他们争论，寻求解决方法，不要盲目地把自己的想法强加给学生。要引导学生通过不断的尝试和探究，得出正确的结论。面对违反纪律的学生，我们应当与他们讲道理，以免损害学生
5、的自尊。 2、关怀学生。每个学生都应当得到公平的对待。在工作中，我总是对一些学生有一种不自然的偏爱，而对其他人却视而不见，冷眼相待。事实上，每个学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些学习困难或有特别家庭状况的学生。今后在接触这些学生时，要坦诚相待，热忱鼓舞，急躁帮忙，用师爱的暖和溶化他们的“冰山”，让他们在开心的情感体验中，带着慈母般的微笑承受教育。 3、关怀学生的安康成长，实事求是，一丝不苟。教师是学生成长的向导。除了给学生传授科学学问，更重要的是肩负起教育好人的责任。如何帮忙学生从小培育良好的兴趣爱好，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，教师所指的方向不应当偏离，所以学生从小做起，从
6、小事情做起就显得尤为重要。比方学生趴在课桌上写字，要准时提示，帮忙学生养成正确的写字习惯，避开近视驼背。鼓舞学生多参与体育熬炼，让学生有一个安康的身体去学习。依据学生自身特点，让他们选择自己的兴趣爱好，发挥自己的特长。随时对孩子进展安全教育，让学生了解哪里有安全隐患，做什么是安全的。我信任爱情是教育的金油。当教育之爱成为春光，师生之间的爱的能量就会在沟通互动中不断分裂，释放能量，产生教育奇迹。 第三，学习她勤奋、精益求精的崇高职业抱负。 要么不做，要么尽力。这也是每个教师的原则。每个教师都应当努力奋斗，追求卓越，不断进步。不断提高自己的综合素养和专业水平。把你的工作做好。做人民最满足的教师。
7、总之，借助这次学习活动，我仔细反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱点和缺乏，提高教师的道德素养和人格魅力，增加自己的教育教学力量，站在新的起点上，实现新的进展，努力做一个让人民满足的教师！在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽教师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。狡猾，狡猾，狡猾。季思纽教师的事迹感人肺腑，令人兴奋，鼓舞人心。永久鼓励每一位教师用自己的大爱写出一首壮美的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。 学习最美乡村教师心得体会2 乡村“最美教师”阿里泰身上印证了平凡中的非凡，一般中的
8、崇高，为广阔教师树立了可亲可敬的典范。阿里泰和静巴音布鲁克人，阿力太16年孤身独骑，走遍两万平方公里草原，平均海拔在3000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐饥寒；夏天趟过湍急河流，屡次遇险，共家访4000余次，去过3000多名学生家中，经过她的启迪，有1000多名学生鼓足士气，走出草原，50多名学生走进高等学府。作为同行，第一次倾听她的事迹，第一次为家乡有这样的教师而感动，是他这样一群教师托起家乡的教育，教会了草原深处孩子做人做事，让他们知晓了感恩，让他们背靠草原也感之幸福。 我要向“最美教师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。 最美教师，美在责任。阿里泰工作16年，固守着自己对学生的关爱。一
9、心铺在学生身上。无私的把自己的爱全部给了草原里的学生。家乡的学生身上。向她学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是是甘于奉献。 草原的牧民们，时至今日有些仍旧过着追赶水草，浪迹天际的生活。他们把孩子托付在一所孤零零的学校里，便数月不知所踪，杳无音信。对于失去亲情的孩子们来说，宽阔的草原成了感情的监狱。节目里，孩子眼角的泪水犹如夜空中的星星闪耀；他们的哭泣仿佛草原上孤兽的哀鸣。我猜正是这夜晚的哭泣声，让阿力太无法安睡罢，才会造就世界上最不行思议的家
10、访旅程。向她们学习，增加大局观念，强化责任意识。我决心以最美教师为典范，奋勉有为，开拓进取，做无亏与心得教师和教育工。第三是是实实在在为学生效劳。 阿力太不但要向学生传道授业解惑，还要料理好学生的吃喝拉撒。她像关怀自己的孩子那样关爱着学生。给学生洗头，洗衣服。学生生病时，她彻夜操劳，买药喂药；冬天一些分困家庭学生穿不上保暖衣，她总是自己掏腰包为学生买棉衣，担忧学生发育时期养分不良。她时常改善学生的伙食。20xx年，为能更好的照看学生，她搬到了学校宿舍。开头以校为家，对于孩子来说，阿力太教师就是他们的母亲。20xx年，她说服自己的丈夫调到巴音布鲁克寄宿制学校当厨师。在她看来，孩子们能在成长期得到
11、伙食照看非常关键。她全部的选择里，最先想到的，始终是她的学生们。 通过学习我们了解到了阿力太和善的内心世界和对教师职业的无限忠诚，作为同行我深深地被阿力太教师的优秀品质所打动，作为基层一线的教育工，我要把阿力太爱岗敬业精神不但要内化于心，更要践行在日常教学工作中去，尤其融入到转变工作作风效劳群众的活动中，实实在在地为群众效劳。 学习最美乡村教师心得体会3 最近学校组织观看了中心电视台的查找最美乡村教师，开头我只是认为是一般的评比节目，没有放在心上，可是我从观看开头到最终眼睛始终没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪始终往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最和善的，最有魅力
12、的，最令人感动的。 “我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经受了这么多事情，我觉得给孩子们教授学问，转变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏依那亚提汗这样感慨。 “我留在茶寨，孩子们就欢乐，以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依旧唱歌，用笑声、歌声表达我们的欢乐。”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财时机，他说“有人不理解，我却很欢乐。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好教师。付出有回报，全部的
13、劳碌和艰辛都值。” 这些教师在平凡的岗位上坚守悄悄地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。由于心中有信念，有抱负，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。 和这些最美乡村教师相比，我平常所做的一切相差甚远。最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的漂亮!我将从“最美的乡村教师”身上吸取力气，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关怀学生，不断完善自我，做孩子们盼望的坚守者和播种者。 学习最美乡村教师心得体会4 学习了柏纪荣教师的的感人事迹。我的心久久未能安静，看着柏教师这个平凡的名字，殊不知，这个名字的背后却书写着一个又
14、一个感人至深的真实故事。这位乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，她的精神、她的行动正是对教师高尚师德的最美妙的诠释。 提及柏纪荣教师，无论是从中师毕业的她，义无反顾地回到赣榆县最偏远的山村小学黑林镇大树村小学执教，还是为了那些可怜的孩子，错失了到深圳和丈夫共同创业的时机不管是什么，她的信念只有一个，那就是做好教育，一切为了孩子。她为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，她不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 “最美乡村教师”美在责任。他们的责任心充分表达了对学生的尽心，对工作尽责，对社会尽职;充分表达了他们敢于负
15、责，敢于担当的精神。向“最美乡村教师学习，就要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位作为社会责任把工作当作对事业的一种追求，满腔热忱地全身心投入到各项工作之中，踏踏实实地做人，兢兢业业地工作，力争在平凡的工作中创出不平凡的业绩。 柏教师的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的熟悉。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，喜爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。柏纪荣教师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。 托尔斯泰说过：“假如教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为
16、一体，她就是一个完善的教师。”柏纪荣教师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她喜爱学生、敬重学生、关怀学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名乡村教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 总之，我们要以最美教师为典范，加强理论学习，提
17、高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。 学习最美乡村教师心得体会5 “最美的乡村教师”这个洪亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的典范，是鼓励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。 乡村教师是一个荣耀又一般的职业,担负着传播学问、普及教育、培育农村人才的根底工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，最美乡村教师们，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘。他们之所以能够在平凡的岗位
18、上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的。同样作为一名教师，这些教师身上表达的珍贵之处是特别值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为典范，关怀爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“假如教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的
19、缘由。用温馨的语言教育学生，用亲人般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱，在欢乐中学习，在欢乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴实的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应当做到这几点： 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是学习乐于助人、至善大爱的精神
20、。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把校园打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。 第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业奉献才智和力气。 他们的行为或许比不上陶行知，
21、比不上一个个宏大教育家有影响力有作用，但他们用那执着的敬业精神给了乡村孩子一个实现幻想的起点。这让我想到作为教师的我们，实现孩子们的幻想是一场接力赛，是有良知的人参与的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那憧憬的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的将来奋斗的人做出的牺牲，甚至付诞生命，当看到他们用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的幻想，莫非我们能够视若无睹吗？ 幻想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你沉没于茫茫人海中时还可以查找到属于你的幻想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的幻想很简洁，也很全都，就是读书，读书是他们的幻想。 总之，作为在教育事业中悄
22、悄无闻的我们，应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热忱的双手；当他们犯了错误时，我们赐予急躁的批判教育；当他们取得进步时，我们赐予他们莫大的鼓舞。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。 学习最美乡村教师心得体会2 最近我们全体教师仔细学习了最美乡村教师张锦文等的事迹 ，学习后，我心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。 “我要做这样的教师，我要拥有这样的人生！”这是我看完这些教师的事迹后内心的呐喊。这群得意的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育，经常争论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是
23、身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告知孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载，可以有很多种度过的方式。她们选择了一条困难的路，可就是这条路，照亮了许很多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词精确地表达着我们内心的感受。 作为教师队伍中的一员，我鄙视的同时，更多的是反思。执教二十多年，有两个问题始终到我脑海徘徊：“教师存在的意义是什么？”“人生的意义又是什么？”我很多次问过自己。我要做一个什么样的教师，我要怎样过我的的教育人生。 现在，我最终找到了满足的答案 。 反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好；我
24、有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。我曾经埋怨，我曾经感慨，英雄无用武之地。现在我才发觉我的工作很有意义，或许会由于我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不简单吃，学生难教，学习不仔细。可是现在看来，他们真的很得意，他们会大声地说“教师，我们最爱你！”以前会觉得这样的表达方式有些夸大，现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。 我顿悟。我就是要拥有这样的人生！ 由于我们每个人心中其实都布满爱，都憧憬着美妙。只是不经意间丧失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。真的特别感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教育的热忱。他们所做的不仅仅惠及他
25、们的学生，更激荡着我们做教师的心。他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德。在很多的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他们就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他们身上我们看到将来教育的盼望。学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应当以怎样的姿势学习这些先进典型呢？于是很多的纠结、思考中，我打算从以下三个方面学习先进典型： 第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备
26、高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上制造不平凡的业绩。 其次、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美教师们身上具致真善美的表达。 第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是太阳底下最光芒的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加职业
27、道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满足的教师和教育工。 学习最美乡村教师心得体会3 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教师树立了可亲可敬的典范。教师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗
28、位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州
29、两个崛起奉献才智和力气。 学校教师决心以“最美教师”为典范，开拓进取，做人民满足的教师和教育工。 学习最美乡村教师心得体会6 乡村教师“过琴芬”，以她爱乡村的情怀，爱学校的热忱，爱孩子的真心，扎根于乡村三十年，奉献于“桃李园”三十年。她的事迹感动着乡村，更感动着我们每位教育工，是我们每位教育工应当学习的典范。 这位乡村教师，在她的身上有着闪耀着诸多动人的事迹，件件令人动容，件件让人感慨。她用她的实际行动不仅彰显了新时期人民教师的使命，更表达出新时期人民教师的精神风貌。纵观她的事迹，一切源于她对教育的喜爱，一切源于她自己的努力，一切更源于她对教育的忠诚无悔。 三十载乡村“桃李园”的守望，源于她对
30、教育事业的这份无比喜爱，作为同行的教师，对此感动不已，启发也颇多，心系教育，心系每位学生，是我们作为教师的天职，也是我们的义务，在我的工作中，有时候由于工作内容较多较杂等缘由，有时会对这份事业产生种种厌倦之情，但过教师对教育喜爱的这份执着，对这份事业的职业精神和道德，不仅让我鄙视的，更是我学习的典范。 学习最美乡村教师心得体会7 最近，学校组织全体教师观看了最美乡村教师的视频，我深有感受，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光教师37年的坚守与坚持；于桂勤教师既是校长又是教师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽教师的“欢乐教学，体验幸福”让学生安康成长乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，一
31、般中的崇高，为广阔教师树立了可亲可敬的典范。 提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当教师，又当学生的炊事员、治理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克制了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的
32、苦痛是我们常人所难以承受的。或许正印证了这样一句话：不放弃就有盼望，在苦我也能忍受。 想象着她内心的痛楚，却顽强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在兴旺地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我克制全部困难的动力。 反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇 反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会埋怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发觉我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不仔细，淘气捣蛋。可是现在看来，他们真的很得意。 什么叫“蜡炬成灰泪始
33、干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热忱，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做教师的心灵。 学习最美乡村教师心得体会8 “小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮。日出时摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，教师，亲爱的教师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田，摇啊摇啊，摇啊”这首歌，海南省儋州市兰洋镇番打小学教师王金花不会唱。但每到雨季，她总会在松涛水库上游等着孩子们，然后划着铁皮船把他们送到学校。33年来，王金花已经不记得自己“渡”过多少山区孩子到此岸。 王金花教师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育
34、事业的精神值得我们去学习。在听取了王金花教师的先进事迹后，深深地被她的这种几十年如一日的教学生涯感动了。1976年，成绩优秀的她成为村里第一个高中生。当时，村里人都说她，“凤凰要飞出大山了！”但是，高中毕业的她出人意料地回到了家乡，成为番打小学的一名代课教师，同时也是这个学校学历最高的教师。来到这个地方教书，而且不是正式教师，村里人对她感到不解。她也同样挣扎过，由于“面子”。最终，还是“里子”竞争过了“面子”。“里子”，就是王金花始终的幻想：让村里的孩子们不要始终与“鸟兽为伍”。 我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，在以后的
35、教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为典范，努力做到: 一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。 作为教学第一线的教师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并精彩的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在寻常的日子里、在平凡的小事中擅长捕获他们的闪光点，给他们鼓舞与暖和。准时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在教师的鼓舞、赞扬中欢乐的成长。 二、拥有一颗真诚的爱心。 我得要把他们都看成是自己的孩
36、子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关怀爱惜每一个孩子，比方：孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或缺乏时，不卑视，不挖苦，不称赞，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要准时表扬，加以确定和鼓舞， 学习最美乡村教师心得体会9 暑假期间，我仔细学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师
37、德的最美妙的诠释。 提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当教师，又当学生的炊事员、治理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是徐德光。我真的难以想象一个刚刚18岁的孩子，付出了怎样的艰辛，克制了多少的困难，用5年的时间，一刀刀劈出一条孩子的求学路。为了修学校，他卖掉了自己的一头猪，还借了点钱，修
38、起来两所学校，每天5点起床，挨家挨户的接孩子上学。37年的坚守，20万公里跋涉的危险，时间消逝。可想而知，他所承载的苦痛是我们常人所难以承受的。或许正印证了这样一句话：不放弃就有盼望，在苦我也能忍受。 想象着他内心的痛楚，却顽强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在兴旺地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和他比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克制全部困难的动力。 今后，我要以他和他们为生活工作的典范，让他们的精神时时刻刻鞭策鼓励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学力量的同时，更要时刻想着孩子们。要在
39、务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，安康欢乐的成长！ 学习最美乡村教师心得体会10 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教师树立了可亲可敬的典范。近段时间，中心台在播放查找最美乡村教师大型纪录片，我挺喜爱看的，看着她们那至纯至朴的笑脸，我时常隔着电视和她们一起笑。她们生活在穷村僻壤，她们穿着朴实，甚至破旧寒酸，但是她们都有着崇高的品质和感人的事迹，令人心生敬意，倾听了乡村教师光芒的事迹，不管是曹瑾教师，还是邢源霞教师，她们心中都装着学生，想着别人，她们都有一颗崇高的心，她们都有为人类做奉献的大愿望。为了学生，她们不怕累不觉苦，为
40、了学生，她们可以放弃优越的生活，为了学生，她们可以牺牲自己。几十年的艰难付出，不是为了被谁赞扬，不是为了取得荣誉，更不是为了获得酬劳，悄悄地付出，悄悄地承受，悄悄地离开。她们都是当之无愧的“最美乡村教师”。 “最美乡村教师”的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。 我也是一名教师，我决心以“最美乡村教师”为典范，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，奉献出己的光和热。我也是一名教师，我们的待
41、遇和她们的差距这么大，可她们却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，悄悄奉献着。在以后的教育职业生涯中，我虽然不能像她们那么宏大，但我可以树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在凡的岗位
42、上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个
43、崛起奉献才智和力气。 总之，在感动之余我将连续努力，不辱为人师表。 学习最美乡村教师心得体会11 前段时间，我学习了最美乡村教师刘学松的感人事迹，给我留下了深刻的印象。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对爱与责任有了更一步的熟悉。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，喜爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。刘学松教师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。 托尔斯泰说过：假如教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。刘学松教师有崇高的人生追求、高尚的师德
44、情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他喜爱学生、敬重学生、关怀学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。 学习最美乡村教师心得体会12 20xx年3月9日，冒着漫天飞雪，我来到了双城市忠直中学会场，参与新任骨干教师师德培训活动，有幸见到了全国最美乡村教师木兰县东兴镇五一村西二屯刘效忠教师，一位普一般通的乡村教师，他的行为或许比不上陶行知，比不上一个个宏大教育家有影响力有作用，可是他用他那执着的敬业精神却影响着我们每一个人。 看了宣传片以后，听
45、了刘教师题为用爱为孩子搭起登天的梯专题演讲，刘教师用朴实的话语，诠释着他对教育的喜爱，对学生的爱，对事业的执着。三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的盼望。 一位普一般通的乡村教师，31年来悄悄地用行动制造了一个奇迹：31年来西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有18名学生考入全国统招大学。问他为啥能留在大山里一呆31年，想了半天，刚刚获得中国最美乡村教师称号的刘效忠只说了句“我是名教师！”三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的盼望。 一间一般的土坯房，二十多张修了又修的桌椅
46、，这就是刘效忠与他的学生们的教室，这间教室唯一特殊的地方就是前面悬挂着四块黑板。由于他一个人要教四个年级的学生，一个人、一间教室、四个年级，就这样坚守了31年。 回想起当年如何当上教师，刘效忠至今历历在目。那时候西二屯是木兰县东兴镇最北端深山里一个有着二十几户人家的自然屯，如今这里和外界的联系依旧是那条沿山靠湖的乡间土路。31年前这里更是教育的盲点，屯里的孩子要惦念书就得翻山越岭十几里到五一村小学，春夏的湖水一涨交通就断绝了，这里几乎就是孤岛。1980年，西二屯也设了教学下伸点，可谁来当教师却成了大难题。镇总校和五一村的领导瞄上了本村唯一的“学问分子”、初中毕业的刘效忠。看到满屯乱疯乱跑的孩子
47、，看到乡亲们无奈的眼神，他走上了讲台，成了一名乡村教师。 农村学校办学条件差，交到刘教师手里的学校只是两间四处透风，冬天不暖、夏天阴冷潮湿的小土屋，一块大黑板、两盒粉笔、四五张缺胳膊少腿的桌椅。刘教师从自家拿来木板、钉子把桌椅修好，从村里要来报纸带着学生把墙棚裱糊一新，自费买来玻璃和油漆把门窗装饰一新，不到一个月的时间，西二屯下伸点小学教室光明起来了，国旗飘起来了，小操场平坦了，鞍马、单双杠、篮球架竖了起来。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墙，31年来学校的抹墙活就成了刘教师的“必修课”。 从走上三尺讲台的那天起，刘效忠就成了屯里挣钱最少工作最忙的人，每天上课、备课、批作业、家访，刘教师家那盏灯总是最晚熄的。学生们的年龄参差不齐，班级是四组复式，而上课的只有刘效忠一个人，31年来形成了特别的课堂：四块黑板代表四个年级，一个年级在上课时，其他三个年级则在“小助手”的监视下自习。 采访中，刘教师几次拿出一个皱巴巴的笔记本，上面记录着他教过学生毕业的大学、工作单位和联系方式。二十几户人家的西二屯，先后有18名学生考入全国统招大学。 在中心电视台的演播大厅里，刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一，为他颁奖的是他的学生魏茂岭，小魏20xx年毕业于南京航空航