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1、 大学生学习总结范文汇总九篇 来大学之前，我就暗下决心，在大学我肯定会学得比高中努力。缘由有四： 一、高考的失利使我未能进入我中意的大学北师大； 二、高中的应试教育使我的兴趣与学习不能比拟好地结合起来，再加上意志不够坚决，导致高中学习不够刻苦，也不够欢乐，铺张了不少时间和时机； 三、大学是一个相对自由的环境，可以较自由地选择自己喜爱的学； 四、大学有好的教师，大量的图书，平常很难接触到的设备，较好的学习气氛，不找住时机努力学习，对不起自己啊！ 以上是我对学习比拟狭隘的理解：理论学问的学习。在大学呆了（应当说郁闷了）一两个月后，我的想法有了些许转变，明白了大学需要学的有许多，如：如何更有效率的学
2、习，如何与人相处，如何将理论学问应用到实践中，如何熟悉自己，如何熟悉世界（对了，还有一点，如何）所以，我还算快速地重新设定自己的四年目标：大一，尽可能多的参与各种自己比拟感兴趣且还算有意义的活动和竞赛，因此，我积极地参与了科普学问竞赛（运气不错，我们队冠军），学校的冬季7500越野赛（似乎是第六），我们学院的辩论赛，机电学院的“筷子制天平”大赛（我的比拟不起眼，但是最能承重的，那天快乐得感冒了），几次学校募捐，此外，为科协办各种活动做了些打杂的工作，比拟圆满的是现在协会中还有许多同学不熟悉。大二，我将会把主要精力放在学习上，为大四的考研做预备，而重点又将放在数学（我暗恋着她，虽然她还不懂我）和
3、英语上（我试着爱上她，惋惜决心不够大），由于我深知这两种语言的重要性，一个是上帝的语言，一个是能让我更好到去读懂上帝的语言的语言。就考研将，它们的重要性也是不言而喻的。至于大三大四，在连续大二的前天下，得更注意专业学问的学习，究竟之后吃饭很可能就靠它了，固然，也是考研的重点。 谈了规划和收获，自然得再谈下颓废与缺乏(的确找不到对称的）： 一、这是我最受不了自己的：原规划大学每天晨跑或晚跑至少三千米，结果累计也才坚持了一个多月，离之前定下目标：跑六千不喘大气，体重到达105，四块（似乎本应是六块）腹肌能比拟明显，胸肌能模糊可见，可现在差得太远了。 二、性格能更开朗些，能比拟好，计较快的融入其他小
4、圈子，这一目标也根本没能实现，不过这属于抗战级别的，得长久作战。 三、这是最严峻的问题，我竟然没能养成一个适合且属于自己的学习习惯，整个学习过程急躁、无规律，作息时间也老变，没有找到那个属于自己的最正确睡眠时间（又想痛骂那些睡眠学家，每个人的睡眠时间本就不同，用些人睡四小时就ok，有些得睡八九小时，成天呼吁人们应当要保证八小时，还不如讨论些方法能使人们找到自己最正确睡眠时间，不过这好像比拟难，所以嘛）。而无规律约等于颓废，这就是时不时生活颓废的一大缘由； 四、比拟“鄙视” 自己的一个，从开学第十周开头规划每周六去西安一所高校看mm的规划竟然一个也没实现； 五、最终，再回到主线学习上，由于没有好
5、的学习习惯及未能较好的处理学习与各种课外活动的冲突，导致这学期的学习目标一个也没到达，之后在学习方法和学习态度上得多加留意啊 大学生学习总结 篇2 转瞬间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有胜利和挫折！有人总结，在任何一个学校,平凡的大学生是相像的,不平凡的大学生各有各的辉煌，我们不能满意于平凡，应当以更好的方式开头新一天, 而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由稚嫩走向成熟的地方，在此，我们应仔细学习专业学问，拓展自己的学问面，培育自己的力量，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习阅历和心得体会。 大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是
6、靠自觉，除了把握教师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业学问水平的根底上，有目的地丰富各方面的学问。假如说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，可以跨栏可以抢道可以跳动，而肯定不能在起跑线上等待教师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运发动，他不能只听教练的意见，而应当自己进展思索，由于究竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。 至于学习方法，我信任没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导
7、书。我不是很聪慧，但我知道“笨鸟先飞”，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比方数学、计算机和比拟重要的科目我上课就比拟用心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次清楚。在此我做以简洁归纳：做好预备，提前预习，这样在课堂上能够比拟顺当的跟上教师的节奏，取得更好的听课效果；仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中留意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，削减盲目性；定期复习，留意沟通，要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，把握好复习的间隔；还有要多与同学
8、沟通，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比拟重视根底的学科，肯定要把概念、公式弄清晰，肯定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语根底不是太好，但现在考研必需重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年肯定要把英语根底打好，打牢，打实，这肯定马虎不得。由于大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在许多单位都要求英语四级或者六级才能有时机面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平常，主要是学问的积存过程。计算机学习，由于我始终对计算机很感兴趣，所以对于
9、学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF，学校要求计算机必需过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必需学好，还有学精，平常上课要留意听讲，课后要勤上机练习，熟识所学语言，信任只要工夫下到了，没有不胜利的。 关于大学上课还有就是如何表现自己，比方说教师会问问题，你可以举手回答下列问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在教师心目中的印象，我一共性格比拟内向的学生，一般我不会举手回答下列问题，但我会抓住一些时机来熬炼自己，比方说大学里面不少课程教师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让
10、你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给教师合同学留下一个深刻的印象了。 考试是学校生活里必要的一局部，要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，肯定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最终的整理复习，固然这肯定要建立在平常的根底上，平常能够把教师所讲的东西尽力汲取，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环
11、节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标，所以我们肯定要重视期末考试的重要性，这也在肯定程度上代表了你的学习成果。 还有一个我觉得很重要的就是学习规划，不管做什么事都应当有一个规划，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习规划可以写在纸上也可以记在心里，我常常会把自己的规划写出来贴在寝室里墙壁上，比方说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后依据规划完成任务，有的时候规划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁！”，专心做好每一次小事，日积月累，或许就将收获富足，即时
12、的消化学习内容，有规律有规划地安排预习和复习，寻常多积存，学得轻松而开心。 大学里要充分利用各种资源，比方说图书馆、学术论坛、网络资源等，这里我着重谈一下利用网络资源，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，教师的教学供应了很多便利条件。目前，互联网上学习资源中，治理方面的资源极为丰富；收费、互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。比方说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大局部资料是来自网络，为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资源带来自己的丰富信息和资料，使自己在各种考试中能轻易适应。固然如何有效利用这些资源，是
13、我们必需重视的问题，不适当的选择，会铺张精力，铺张时间，我们要选择适合自己的资源进展学习，这样才能做到事半功倍。 总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要布满信念，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习规划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，信任自己，胜利将属于你！ 大学生学习总结 篇3 手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天炎热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关心下，在院团委的支持和系党组织的带着下，我们 “牵手石化储运，共促科学进展“暑期实践团队的活动已经圆满完毕。 三下乡为的是更好的让
14、大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领会到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不管是活动的前后，大家都有一颗和善的心，一个良好的心态，一个快乐的心情，对突发的大事能够保持冷静，以寻常心来对待！我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每23日进展工作小结。 泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，十二天的暑期实践活动就这样完毕了。从开头时的喜悦与奇怪到如今的思念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的十二天里，从我的心里飘过飘过，难以忘记
15、！这十二天的暑期实践经受，我获得了许多，有友情，有阅历在参观学习过程中遇到了两位中国石油大学讨论生的学长，学长跟我们聊了储运专业的前景，另外学长建议我们在校大学生要好好珍惜在学校的时间，尽量多去学习。给我印象最深的是他说大三的专业课很重要，除了教师强调的重点学问外，一些微小的学问我们自己也要主动去钻研，像海洋学院这样比拟年轻的学校，学问系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面，而大学的学问又是最最根底的，为了把根底打好，我们更得主动去多学，学精，否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。这些话很恳切，很现实，联想到自己近两年来的学习态度，实在难以启齿，大三，是得踏踏实实地学习专业学
16、问了，不管今后是不是从事这一行，但对于自己多学学问总是有利的。这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们熬炼自己、接触社会的一个很好的时机。先感谢一下给我这个时机和始终鼓舞我坚持下去的那些人们！ 通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获： 一、合理安排 不管是做什么工作，总会有要安排的时候。合作力量我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队动身前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了一名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不安排下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动确定是不完满的。 二、主动提问 我们学生与社会接触不
17、多，不好意思主动的去找一个提问，有点大方。没有教师在，一切都需要我们自己去考虑，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。活动中会有许多问题，或许是个人无法考虑全的，那就需要大家集思广益，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。 三、关怀他人 以前都是有活动了大家在一起，开展完毕了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关怀他人也是交朋友的一种方式。 四、不断的学习新学问 在现在的社会学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最
18、大的收获了！ 五、团队精神 虽然这次我是一个一般的队员，但正是这样我看到了许多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮忙。可能真是应了那句旁观者清吧，让我将整个团队看的更清晰。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思索，认真斟酌考虑每件事该怎样安排、处理。现在的位置虽然各不一样，但有一点一样，即我们始终在为他人效劳。由于你我的岗位各不一样，岗位因人而异，所以我们的工作都不全都，所供应的效劳就各式各样！在眼前的这个布满现实的物质社会，处于不同年龄阶段不同层次的你我，每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的在前进的路上，我们坚决着信仰、把握
19、住正确的航向，对理论学问相互学习，在社会实践中公共奋进，通过沟通我们不断地完善。我们就是这样乐于帮忙别人、相互帮忙就是我们的精神所在，不断的学习实践让我们永久坚信，人生路上效劳他人同样是效劳自我。确实，我们的共同目的都是为人民为国家效劳，这也是我们此次下乡的目的之一。 十二天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日；十二天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍；十二天，我们留下了汗水，收获了欢乐与喜悦。十二天后的今日，我们留下盼望，带上祝愿，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢乐的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有阅历有教
20、训才是一个真正意义上的完整实践，不管如何，这都是一次特别有益的活动，使我们在学校要更加学好理论学问将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的奉献！虽然本次“三下乡“活动画上了圆满的句号，但“三下乡“的路还很长，“三下乡“的工作也将一如既往的开展下去。 大学生学习总结 篇4 转瞬间，本学期的学习就要完毕了，回首，整个学期的学习平淡而又有序。 学习上：始终在坚持用自己的方法学习，虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报，但是，我坚信这一路我学到的是最重要的。生活的真谛在于平凡，或许学习的真谛在于坚持吧。英语，始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。从小，它的难就在我心中深深的留下了印记。
21、对于这次的四级成绩，我跟我父母也只求不要是两位数但是，我还是会每学期去试那么一下的，由于，我信任试了总比没试有用，究竟我还是胜利的比例。哪怕失败，我也要给自己时机去面对挑战！ 生活上：我很快乐，能被安排到我们的宿舍，从大一开头，虽然有摩擦，便是感觉不褪。吵过，闹过，我们照旧欢乐，自信如我，欢乐如我。在宿舍我可以欢乐的做我自己，不用担忧丑态尽现，由于在“家人”面前，不需担忧这些问题。女生生活在一起，确定会遇到烦心事，有的时候，也会难受，会哭泣，会争吵，但是，谁又能说这是感情不好的表达，宿舍不团结的表达呢。正如一句话，牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。这句话，是我对友情最深的体会。是啊，每个人都有快乐不
22、快乐的时候，对某件事情的看法确定动身点不同的时候会存在的。但是，她们的好，她们的直爽，让我明白，幸福原来就是这么简洁。吵过，闹过，大家还是朋友。我很幸福，一扇门后的幸福，让我知足！ 下学期，就要来了；曾有人说我是个有规划的人，每学期我都会有也许的规划，虽然不大，但是，一步一步渐渐的都实践了。 这一学期，我的规划是什么呢，考虑到下学期的休息时间还蛮多的，所以： 在学习上，我想多想点其他的学问。假如有时机的话，我想学到课外的，如一门外语（日语，似乎不错）是个选择 有句俗话说的好，女生，减肥是她的毕生事业，所以嘛，生命不息，减肥不已。这句话，我再也不能将它付之白昼，我要将它实践！ 为人上：有的时候，
23、或许太过于高调了，快乐欢乐都写在脸上，对于有些话想说就说，虽说是直接，但是有的时候，深夜单独反思，发觉，在不知不觉中或许会损害某些人。所心，有的时候，不免说话要经过一下大脑，朋友之间，是可以想说就说，但是，我却忘了，每个人的心中都有一个角落，她不想别人去碰触，她也不想别人好意的关怀，轻轻的一句话，或许此时对的打击是重大的。 所以，我觉得，我还有的就是，我还要修一下人际关系。虽然是最简洁的事情，但是，其实，他是重要的。 大学生学习总结 篇5 进入大三。最开头我想到的并不是立刻该学专业课了，而是意味着我将要退出学生会。在前两年里，那里给我留下了许多美妙的记忆，也让我学到了许多的社会阅历。在离别之前
24、，特意上了几次系办，换了许多东西。可能以后也很难有时机再进那间办公室了，但我会始终记得曾坐在那里的人，曾静躺在那里的一份份资料 离开学生会后，我进入了另一个群体，那里也有的事让我感觉到新颖。九月，我成为了11届核工一二班的助教，开头了我新的工作。面对七十多张生疏的面孔，第三次迎接新生，第一次开班会，我自认为我是胜利的。面对大一的学弟学妹们，我有点紧急，但的是兴奋。我的性格打算了我不会去苛求别人，也不会去无缘无故的骂人。在他们面前，我可能会给他们的印象是“好欺侮的”，所以也导致了现在有的同学肆意妄违，对班上的活动无太大兴趣和积极性。做助理的两个多月里，经受过了军训、团组织生活、辩论赛等等。我只能
25、说，我做到了我能做的。但也因我的执着，为了让每个人都有表现的时机，让班上在辩论赛中失去了夺冠的时机，仅仅是个第三名而已。虽有圆满，但也让他们熬炼到了、表现了。今晚最终一场由于上课没能去，最终知道结果的时候，感觉到了一丝丝的欣慰，我也算是胜利了吧 除了工作，其他时间窝在寝室里。课本对于现在的我来说真的不知道该如何定位。我有我的目标，但我害怕地躲避，心思也并不放在学习上，成天拿着手机看小说，还标榜自己是在学习“电子书”。回到寝室就知道打嬉戏，并不是没有其他事做，而是不想去做。 或许是生活所迫，或许是打击太大。现在的我萌发不出新牙 大一的时候，生活是一个人，好好学习每天向上；大二的时候，生活是一群人
26、，朋友兄弟恋爱都像要；大三的时候，剩下几个人，我盼望不要遗忘。 有一天，有人对我说：“感觉好久没观察你了哦”，我只能笑笑，假假的答复只是没时间遇到而已，却始终无法说出真实的感受。 有一天，当和你亲近的人突然消逝，全部的联系方式都用完也找不到的时候，你会怎样？这样的痛，只有真正经受的人才能了解。 我只是一个一般的人而已 现在，我失去了许多，得到的也有许多。反反复复的经过，最终也把自己磨平了一点。或许我的观点不正确，但我也坚持着走下去。 假如有人问我：“你对将来怎么看？”，我会微笑着答复“假如你学习不够优秀，那就去做别的事，而在那件事上你比别人更优秀。生活有许多路，选择适合自己的走。”，而我的的想
27、法很简洁：顺当毕业，找个一般的工作，娶个不是很美丽的老婆携手到老，有个幸福的家庭，孩子孝顺，死后有人挂念。这样的日子就是我现在所追求的。 大学生学习总结 篇6 作为学生的我们始终在不停的忙着教材的学习，好像没有终止的时候。这样的总结是很有必要的，可以认清自己的学习状态。这些年来我遵循亲人和教师的教育，努力的学习着，然而我好像却迷失在学海中。我在学习方面有哪些付出，有哪些收获?我的学习方法得当否?我学习的目的毕竟什么?在学校这么多年我究竟学到了什么?我该歇会深思下自己的学习了 从进大学到大三，整整三年的时间，我仅仅是为了学习而学习，为了获得不错的成绩而学习，为了学懂每门课程而努力的付出着。关于真
28、正的学习目的，我没多问自己，间或想想也没结果。于是就维持这种状态走了过来。目的不清楚，方向不明白，行动及结果自然不能令人满足。 这三年来我学习还算努力吧。上课我会坐在中间的位子听教师讲课，课后作业一般会按时完成，期末那段时间，我会和同学们一起自习，把平常不懂得在看看，把重要的学问点熟识下，再做下少量的题目。经过这样的步骤，我的考试成绩没有惨不忍睹，在班级或专业的成绩排名中，大一时中等，大二中等偏上，大三靠前，三年来的总成绩也稍靠前。回头看看这三年的总的期评成绩，平均分八十多点，没有太令人绝望。这牵强算是我努力的一点成果吧。 然而问题是，这样就够了吗?我究竟真正学到了多少东西呢，我在学习方面有多
29、大的进步呢?我学的学问对我将来的工作能有多大的帮忙?我来挑下自己学习方面的弊病吧。很关键的一处弊病是，我学习时方法没有一点点的准时改善，没有总结方法的利弊，而是跟着感觉走。绝大数的课程的学习模式与方法是全都的。 以高数下为例，上课前，我不会去预习，不会去了解这门课程究竟是关于什么的，也不会多想如何以最省时省力的方法学习它。于是就去上课了，听了两堂课，教师把规定的教学任务讲完后，就离开了，我也最终可以下课了。上完课后，这门课也就放下不理睬了。上了好几节课后，通知说要交作业，于是赶忙赶下作业，做完就行了，没时间去思索更多的问题。就这样始终到期末，等到考试安排出来后，我就预备着期末考试了，平常的一些
30、小问题就没时间管了。等到考试完了，这门课程最终可以放下了，心里卸下一个沉重的任务。 通常我就这样的学习了大局部课程。这样的学习效果是，我记住了许多根本的东西，有肯定的根底了，这点是不错的。但是我一般的学问点不会运用，也就是死学习，没有去运用。后来发觉，高中时代那种做题的学习方法有肯定的有用性，适当的做些题目可以把一些根底的学问点运用起来。所以需要适当的做些题目，有些课程在这点表达得更突出。例如机械设计根底，一种零件的设计选用等学问点通过做个题目，可以更简单学好其根底学问。再如c语言，假如只是多记一些编程规章和方法，而少去练习编程及测试，学习效果会令人绝望的。所以我总结大学的许多课程学习后发觉，
31、去适当的做下题或用其它方式练习运用所学的根底学问，是很重要的。 在大三的学习中，发觉一些专业课或专业根底课的学习与数学物理的学习方法不同。针对专业课的学习，以点带面的去学习效果会好些。很多书并不需要从头至尾的看一遍，而只需听下教师讲解的思路，看下关键的章节，把根本原理及重要的运用弄明白即可。想下以前我学习专业课或专业根底课时，弄懂及熟识课本的学问总感觉很费力，由于我习惯从头看到尾，没有学习明确的目标，只是想把书本的学问多弄懂。现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的，是费劲不讨好的。 总结下专业课的学习方法，学习目标应明确，主要把原理等弄懂，不必去死记，学习或看书时以点带面的方法比拟好。固然也要
32、尽量去运用及联系实际。 再来说下我做试验的状况吧。试验是我们学习中很重要的一块，不过我却未重视，常常马虎了事，这就是心态的问题了，以后应重视试验。我做试验时一般不会提前为试验预备些什么，等到做试验时就按教师说的步骤或试验指导一步步做下去了。这样的话会消失一些问题，遇到稍难一点的试验时，许多东西不能明白，只能机械式的操作下。效果不好。而且试验时间有限，间或糊里糊涂的做完了试验，却未明白其中的实质，有点铺张试验时机。 简洁的总结下大学的学习方法吧，我觉得那种经典的学习方法还是不错的，即上课前花少量时间预习下，要弄明白要学习的课程究竟是关于什么的，学习时要留意什么，想想如何去学，以免一本书学完了还不
33、明白该书的精华所在。其次上课听讲的是特别关键的一点，一般同学应当跟着教师的思路去学习，这样很省力的。固然听讲也要有自己的方法，要仔细听关键的点，假如一节课都精神十足的停下来会很累的，而且效果也未必好。最终做作业，再去看下书也是很必要的。多练习多运用才能真正把握，否则，不会运用学了等于白学。 关于对专业的熟悉问题 对于本专业，我和同专业的同学，很长一段时间不能理睬其实质。虽然教师有时会讲些专业的含义，但是就始终感觉这个含义模模糊糊。就我的感受，大家对专业的熟悉好像差不多，很长一段时间没有谁真正明白我们专业究竟是怎么回事。 大一时我们认为是机械院的，专业就是纯机械方面的。然后学了电子技术及掌握技术
34、等课程，我们动摇了之前的想法，但还是不明白专业是搞什么的。到大三上学期了，我还是不能精确答复我们专业的特点。当亲人朋友问起我们专业以后从事哪方面的工作时，我有点犯难了。 直到大三下学期，我才明白专业的内涵。那时我们上了几门专业课，流体机械课的曾教师给我们看了化工厂的一些东西，掌握技术的闭教师给我们讲了关于我们专业和掌握的关系，过程装备力学的彭教师介绍了压力容器方面的东西。如此一来，再查查资料想想，才比拟全面的精确的了解我们专业的意义。 也正是始终以来对于专业的不熟悉，很长一段时间学习起来总感觉没有目标。总是听各科教师介绍说各门课程很重要，但是详细为什么这些课程很重要，对于我们以后的学习和进展有
35、怎样的意义，就无从而知。大三下学期开头，我才开头渐渐明白以前的许多疑团，不过也没有花时间去整理总结下。现在回过头来，答复下以前的怀疑，过程装备与掌握工程专业的涵义是什么? 过程装备包括单元过程设备(如塔、换热器、反响器、储罐等)与单元过程机械(如压缩机、泵、分别机等)。社会经济过程中的全部产品通常分为四类，即硬件产品、软件产品、流程性材料产品、效劳型产品。过程装备是过程工业的根底设施，而过程工业是加工制造流程性产品的支柱产业之一。熟悉了这点后就不难理解我们专业的曾用名化工机械了。于是我清晰了过孔专业不是纯粹的机械专业，过程装备是机械领域的一个特别方向，它和化工、石油、制药、能源、材料等仅仅的联
36、系着，而不再是一般的机械。 过控专业是一个穿插学科，其特点是：i、过程装备与生产工艺即加工流程性材料严密结合，有其独特的过程单位设备和工程技术，如混合工程、反响工程、分别工程及其设备等，与一般的机械设备完全不同，有其独特之处。ii、掌握工程对过程设备和工况进展监控，确保生产工艺有序稳定运行，提高过程设备的牢靠度和可利用度。iii、过程装备与掌握工程是指机、电、仪一体化连续简单的系统，需要长周期稳定运行，并且系统中各组成局部(机泵、过程单元设备、管道、阀、检测仪表、计算机系统等)均相关联、相互作用及制约，系统的安全性非常重要。概括的讲，过控专业是单元过程设备、单元过程机械、掌握技术的统一。 大学
37、中的收获 经过大学四年的学习，我的眼界开阔很多了，对今后工作有很大的帮忙。虽然平常感觉没学到多少实在的学问，但是经过四年的积存，发觉在学校学到的东西还是比拟多的。大学的学习，让我对现代很多领域的技术有初步的熟悉，对化工领域的设备制造及工艺有了一点现场工程实际的经受，对现代掌握系统有了初步的熟悉，具备了肯定的机械根底学问及计算机学问，初步学懂了几款工程应用软件，学会了如何学习理论学问和工程软件的方法。尽管我的学习成绩不是特别优秀，不过我很努力，仔细的学习了工科根底学问和专业学问，这让我有了比拟好的学科理论学问，为今后的实际应用和再学习奠定了根底。假如没有大学的四年学习，而是社会上四年的工作阅历，
38、一般状况下我就很难有时机学到这么多的工科学问，即使有多年的阅历，也没有系统的理论学问的支撑，更见识不到多门学科的精华。所以我很庆幸，我能在大学学习四年。 大学的生活经受，也让我受益不少。最让我感动的是我生活在一个布满暖和的班级，有那么相互帮忙的同学一起学习和生活。在我每次遇到困难和挫折时，都是同学们给我帮忙和支持，我很感恩。也尝试去做一些可以帮忙同学朋友的小事情，在学习和生活上相互鼓励。尽自己的力气去帮忙亲人同学好友，也是我的责任，由于我曾经就是在他们的帮忙下才解决了一些困难。 我在大学经受过很多小挫折，很多不是什么大事，但是一些事在当时会让我感觉手足失措，让人很失落。也正是生活中这些事让我有
39、了进步，若下次再遇到类似一些突发事情或麻烦事，我不会退缩。或许到中年之后，再回头端详年轻时的那些经受，那些挫折都不叫事，但是我从中增加了阅历。 大学中的缺乏 大学种的可以学习利用的资源许多，我发觉自己却不会使用。教师是最好的学习对象，我却极少去主动请教教师，很少和教师沟通。教师的渊博学问和广泛的阅历也就和我没关了。图书馆的资源也许多，我除了用的课堂需要的资料，很少利用图书馆浩大的资源。 大学生学习总结 篇7 在假期中，我看了很多，也想了很多，更明白了很多。我认为目前的大学生还应当进一步加强各方面的力量，并拓宽自己的学问面。社会的进步必需依靠科技的进展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年
40、，正是社会主义现代化建立的重要时期，需要大批的有学问、有文化有力量的科技人才。而我们，当代的大学生，跨世纪的一代青年，应当怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应当学好自己的根底和专业文化学问，并在此根底上拓宽自己的学问面，这是我们作为学生最根本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建立奉献力气的最重要的条件，在现代化高速进展的科技社会。 重要的是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素养，紧跟党的领导，为国家的富强富强做出自己的奉献。 以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点熟悉，固然自己应当更加努力，仔细学习全面提高力量。新的学
41、期开头了，每个人都有自己的目标与规划，固然我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学习上，我要仔细对待每一节课，做好预习、复习工作，仔细完成教师要求的各项作业，并且积极扩大学习范围，为以后的进展打下坚实的根底。 大学生学习总结 篇8 时间飞逝，进入大连理工大学现代远程教育学校学习已进入最终一学期的尾声，回忆在学校学习的这二年多，既欢乐又充实，在教师和同学的帮忙下不断的成长也收获了许多。从大学校园出来，又走进大学的校门，从生活、工作、学习中我享受了许多，也学到了许多。大学是一个相对宽松的环境，这样的一个环境给了我许多自由伸展的空间。在大学生活马上完毕之际，我对自己在这二年多的得失做下总结，
42、从中总结好的方面，改良缺乏的地方，并以此作为我今后行动的指南。 从思想方面来说，经受了由学校社会学校的过程，思想根本上得到了很大的转变。用以前的大学学习的内容去适应社会，当我进入社会后，发觉学到的东西太少了，对于不断进步的社会，有些跟不上节奏，而后经过思想的深思熟虑，最终打算再次进入大连理工大学连续学习，想通过再次教育，对自己学问的一个补充，也让自己的思想得到再次升华。 在学习方面，通过两年的大学学习，我渐渐熟识了远程教育的学习模式，在这里，不会再有教师逼着我们学习，什么都要靠自己主动去学。教师也只能给与我们适当的指导，详细到学问，也还要靠我们自己去推断。慢慢地，我养成了独立思索的习惯，并制定
43、了切实可行的学习规划，始终催促自己不放松学习并始终把学习放在第一位上。通过个人的努力和在同学的帮忙下，我在考试中取得了优异的成绩。在空闲时间，我还充分利用学校网站资源(如贴吧等)，抓紧时间阅读各方面的书本学问，借鉴同学们好的观点、论点，扩大自己的学问面。在以后的社会学习中，我仍会严格要求自己，改正缺乏，争取在学习上有更大的进步。 在工作中，通过学校学到的学问，再次运用到工作中，让渐渐渐渐跟上这个日益进展的社会。大连理工大对我的学问的教育，让我现在在我的工作岗位上得到了很好的发挥，领导、同事对我的学问都赞美不已，但我知道我不能傲慢，还要连续努力学习，才能更好的适应这个社会，同时也不会遗忘是大工给
44、了我二次学习的时机。盼望在今后的工作中，我能改正自身的缺乏，提高工作效率，以便做的更好。 以上是我对进入大工学习这两年的个人总结，我会以此作为我的个人行动指南，改良自己的缺乏，发扬好的思想精神，争取更大的进步。同时，再次感谢大连理工大学远程教育学院对我教育，诚心感谢各位领导、教师对我的关怀和帮忙，今日我已大工为荣，我信任以后大工会已我为荣! 大学生学习总结 篇9 一、引言 这份调查是为了了解大学生的学习态度，为今后教育改革供应的一个参考，课题组在在大学生学习探究的根底上，确定了一问卷调查为主，访谈为辅的讨论方法。本次调查对象在男女平衡上比例，从自己喜爱的课程可以看出，大学生对自己所选的专业交满
45、足，说明大学生在对自己该选说明专业，适宜说明专业所了解的。依据大学生学习状况的课题问卷，本次调查除了考虑到男女比例外，还有被调查者的系别、专业问题。所以被在调查者在系别上也是较平衡的。本次调查发放问卷50份，回收问卷也是50份，经过规律检验，最终有效问卷50份。依据课题问卷需要，调查对象是在校大学生。 二、正文 1、方法： （1） 调查对象：在校大学生 （2） 详细方法：采纳随机选取的方法；在不同时间段、不同地点分别进展调查。 （3） 资料收集方法：本次调查采纳问卷调查的方法收集资料，目的就是了解大学生喜爱在那个时间段上课，觉得的学习的态度、目的、如何？对学习有没有规划等等的学习状况的问题。调
46、查问卷由本小组成员各自完成各自的任务，调查者发放给在校学生与回收（只有一小局部是被调查者，填写完当场回收的，其他度是隔天回收），实际调查样本的构成要素状况如下表： 2、问卷分析 （1）88%的学生喜爱上上午三、四节课，许多人都不喜爱上早上一、二节和下午的课程； （2）30%的学生感觉学习压力大，据了解有许多学生报了专升本，55%的学生觉得学习压力不会是很大，15%的学生觉得对学习没有什么压力； （3）58%的学生没有逃过课，20%的学生只逃过一次，12%的学生逃过二次，10%的响声逃过三次以上，据总体状况来看，大局部学生都遵守校规校纪，学习态度仔细，只有极少数的学生常常逃课，学风比拟良好； （
47、4）关于学习目的，30%的学生是为了更好地就业，40%的学生是为了自我更好地成长，10%的学生则为了更好地报答家人，20%目的不明确； （5）22%的学生对自己的学习状况是自信的，48的学生处于迷茫的状态， 10%的学生弃权答复，20%的学生属于其他状况，据统计数据来看，还有大局部的学生学习目标不明确； （6）对四周的学习气氛只有10%的学生感觉良好，64%的学生感觉一般，18%的学生感觉差，8%的学生觉得很差，说明学习气氛步够好，还需要有待提高； （7）58%的学生觉得在大学里最重要的是学习，还是有许多学生是想通过学习来提升自己，8%的学生认为是恋爱最重要，8%的学生认为是社团工作，26%的学生认为是其他； （8）对于学习问题，14%的学生表示不喜爱自己所选的专业，22%的学生认为学习负担重，10%的学生是认为参与太多社团工或者是兼职，2%的人认为是恋爱问题，52%的学生是其他； （9）14%的学生始终保持着奋勉向上的心态，不受到别人的影响；22%的学生受到别人的影响较大，所以学习心情波动较大；34%的学生觉得学习气氛没有高中那时候好，这也可能是教师没有那么严