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1、 大班春季工作计划（15篇） 一、指导思想： 针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和进展状况，在新纲要、指南和园务规划指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，进展个别化教育。从实际状况动身，制定切实可行的规划；以安全为首要目标，敬重幼儿的兴趣，加强日常观看；创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得进展。 二、班况分析： 我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活，大多数幼儿已建立了比拟有序的生活作息；在园能坚持开心的心情，对四周自然界中的事物和现象都感兴趣；能与同伴友好相处，懂得合作
2、共享，愿意为团体和同伴效劳，初步养成了规章意识。可是，幼儿间仍存在较大的差异：局部幼儿不能主动表现自我，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规章意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，实行相应措施，留意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。 三、工作思路： （一）班级文化： 营造积极向上、温馨和谐的班级文化气氛，让幼儿产生归属感，触动孩子自发参加创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的进展构成积极的互动。皮皮鼠故事中小老鼠们的活泼得意、机灵英勇是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观看、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮助、专心灵感悟。 （二）课程
3、特色 1、本学期拟开展我是大班小朋友、自信的中国人、丰收的季节、我喜爱的动物、拥抱冬天等主题活动。 2、开展班本剧筷乐童年，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一齐争论剧本确定主角、动作、对话等，让幼儿能依据自我的特点选择适合自我的主角，提高幼儿的参加性，做到班上每个幼儿都能参加表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中熬炼胆识、增加自信。 3、开展生成性课程家乡的大海，鼓舞幼儿积极探究自然界与四周事物的关系，感受家乡大海的壮阔与漂亮，激发幼儿对海洋文化和大自然的深厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关怀和爱护海洋的意识。 4、开展每月的“生日课程活动”，在团体生日中感受暖和。
4、5、开展“我和音乐一齐玩”课程活动，细心选择韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增加幼儿感受乐曲的本领，提高幼儿动作的协调性。 （三）班级日常治理 1、班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并催促幼儿自觉遵守，构成良好的班级常规，以培育幼儿养成良好的行为习惯。 2、注意幼儿一日活动各环节的连接，保证一日活动环节的正常有序地进展，削减幼儿的等待时间。 3、建立“值日生”制度，每一天5人轮番当值日生，鼓舞幼儿主动完成每一天的值日任务，在生活中培育劳动习惯，在为他人和自我效劳中加强幼儿的仆人翁意识，进展动手本领。 4、仔细观看幼儿，用照片、文字等对幼儿的嬉戏、学习和生活进展记录，仔细完成每日班
5、级日记。 5、全班幼儿参加竞选升旗仪式主持人的活动，熬炼孩子们的胆识，培育民办法识。 6、每一天正常开展阅读活动，积极培育幼儿的阅读兴趣，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培育孩子的阅读兴趣。 7、班级教师准时沟通沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最正确的教育方案，不断增加班组成员的默契度。 8、注意班级网站的治理，将收集的幼儿活动照片、作品，准时上传，并经过特定栏目向家长宣传家园共育学问，将班级的活动状况准时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。 （四）环境创设 1、创设安全舒适的环境，鼓舞幼儿参加班级环境的创设，并懂得爱惜班级的各项物品
6、。鼓舞幼儿与教师完成主题墙的布置与更新，表达幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任教师。 2、优化班级教育环境，依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注意幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现本领。 3、在幼儿园的环境教育中，漂亮的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成局部之一。由于它不仅仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进展简洁的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好时机。它不仅仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到很多有关植物的科学学问
7、，把握简洁的种植技能，更重要的是能培育孩子的爱心、急躁、职责心以及观看、比拟等多方面本领。所以我们利用自然角开展趣味的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。 4、幼儿园种植园地一向以来都是幼儿园在创设教育环境时不行缺少的一局部。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢快，依据新纲要的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续进展的作用，仔细考察，合理布局，规划治理种植园地。经过种植活动，不仅仅让幼儿学会了种植治理、简洁的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性阅历，体验到了劳动的欢快，在劳动中得到了熬炼，从而更直观地感受到了劳
8、动的辛苦，种植园地成了孩子们的其次课堂。 （五）嬉戏活动 1、深入开展课程嬉戏化，结合主题活动及本班特色，创设相宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域嬉戏资料。 2、结合主题活动、依据幼儿的水平、本领和需要设置合理的区域嬉戏活动。在嬉戏中有效地观看幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并准时作出调整。 3、依据幼儿的实际水平供应各种不一样的操作材料，注意更新升级，实现区域嬉戏常态化。注意幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。 （六）家长工作 1、本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和教师沟通较少，我们要利用接送时机主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。
9、 2、准时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些状况和每周教学资料。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。 3、利用信息化家园联系方式，电话、家校通、群、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓舞家长积极留言，主动与教师联系沟通。 4、召开家长会听取家长意见和提议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间构成相互探讨、沟通、学习的良好家园
10、互动气氛。 5、充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓舞幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、嬉戏资源，查找有职业特色与个人特长的家长参加到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。 亲子活动： 1、开展“XX亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与漂亮，体验与爸爸妈妈一齐游玩的欢快。 2、开展班级亲子讲故事竞赛。 3、鼓舞家长参加到幼儿日常活动照片、作品的收集，仔细观看幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。 （七）安全教育： 1、科学摆放室内物品，创设洁净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉担心全因素准时处理。 2、加强安全教育，采纳谈话、争论等形式，增加幼儿的自我爱护
11、意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 3、利用家长会和家长园地，开展安全、卫生学问教育，增加家长的安全防范意识和学问。 4、做好接送安全工作，教育幼儿不跟生疏人离开或擅自离园。 5、引导幼儿熟悉常见的安全标记，主动遵守社会根本规章。 6、带着幼儿参与户外活动，保证活动量。经过教育，使幼儿明白在全部的活动中不要相互推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。 （八）卫生保健： 1、严格执行各项卫生保健工作制度，仔细做好各项卫生消毒工作，做到每一天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室干净洁净。 2、给生病的幼儿以特别
12、的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 3、加强自主点心和自主午餐的治理，尽可能的削减幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的积极性，培育幼儿为团体效劳的意识和良好的劳动习惯，明白爱惜劳动成果。 4、加强幼儿的户外活动的治理，准时提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿准时擦汗、换衣、垫汗巾，催促幼儿多喝水，提示孩子治理好自我的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。 大班春季工作规划2 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重
13、，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学
14、习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。详细包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言
15、力量。 3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： 1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳
16、动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：
17、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通
18、过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 三、家长工作： 1:注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退
19、安 2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 大班春季工作规划3 一、指导思想 连续依据纲要、指南
20、精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿进展为本的理念，依据本班幼儿的最近进展区，结合园本特色和规划，面对全体、注意个体，制定切实可行的规划。满意孩子的需求，同时在保证幼儿安全的状况下，合理有效地安排好一日活动，努力把本班幼儿培育成安康乐群，英勇自信、喜爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。 二、本学期目标 （一）重点目标： 1、有肯定的自我意识，开头学习自我评价。 2、增加有意性。 3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培育初步的合作意识。 4、能简洁用自己的方式记录所发觉的事物与过程。 5、能对四周的世界有着积极的求知探究态度，体验得到科学答案的快感。 6、愿意并能
21、依据四周事物的属性进展简洁概括和分类。 7、能依据图片的内容或生活中发生的事进展合理描述，提升肯定的语言概括力量。 8、尝试较长时间用心的看图书，开头对图书中的文字产生兴趣。 9、进展小肌肉运动技能，愿意探究物体操作的多种可能。 10、 在角色嬉戏中，开头有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。 11、 尝试用几种方式表达自己的想法。 12、 有初步自己解决问题的力量。 （二）根本目标与措施 生活活动目标： 1、学习用筷子进餐，把握正确的用餐姿态，并保持桌面的干净。 2、熟悉身体的主要器官及根本功能， 初步积存爱惜身体的根本常识，感受爱惜身体的重要，体验安康的生活方式。 3、熟悉有关安全的标志
22、，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。 4、愿意参与集体劳动，体验为同伴效劳的乐趣。 5、养成积极乐观的生活态度，把握一些处理心情的方法。 6、 尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培育初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人需要。 7、形成初步的自我意识、规章意识，学会评价自己与同伴。 措施： 1、在生活区中，用做嬉戏的方式学习筷子的正确使用。 2、教师经常介绍安康、保健小常识，通过看图片、运动、学习活动的渗透，让幼儿不断积存安康生活的阅历，逐步养成各种良好的习惯。 3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、集体效劳的乐趣。 4、在一日生活
23、的各个环节中，通过真实的情境与虚拟的嬉戏情境，学习并把握一些处理心情的方法。 学习活动目标： 1、 亲近自然，对四周的世界有着积极的求知探究态度，初步把握事物的特征，体验得到科学答案的快感。 2、 尝试用简洁用自己的方式记录所发觉的事物与过程。 3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的情感。 4、尝试用多种方式大胆地表达自己的感受与体验(用绘画、制作、建构、语言、唱歌等方式) 5、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，愿意创编歌曲和动作。 6、熟悉日常生活中常见的简洁标志和文字。 7、学会关怀、了解自己的身体各局部，提高自我爱护、自我效劳的意识。 8、愿意并能依据四周事物的属
24、性进展简洁概括和分类。 9、 情愿依据图片的内容或生活中发生的事进展合理描述，提升肯定的 语言概括力量。 10、尝试较长时间用心的看图书，开头对图书中的文字产生兴趣，初步把握阅读的根本方法。 措施： 1、开展孩子们感兴趣的、丰富多彩的主题活动，师生参加共同完成主题环境的布置。 2、鼓舞孩子把看到的，观看到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中预备几本小本子、科学探究区中，预备不同类型的表格等。 3、在午睡前的那段时间，鼓舞孩子们宁静宁静的用心的看图书并多绽开看图讲故事、阅读竞赛，培育孩子阅读的好习惯。 4、充分赐予每位孩子表现与表达的时机，敬重他们的想法，留意个别差异。 5、常
25、常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探究、集体活动。 7、每天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最自然、好听的声音唱歌。 8、鼓舞孩子在探究中、在做中学。 运动活动目标： 1、对各类运动和器械感兴趣，愿意主动参加到其中，体验运动的欢乐。 2、进展小肌肉运动技能，愿意探究器械操作的多种可能。 3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。 4、喜爱借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。 5、对信号能做出合理与连贯的反响。 6、初步感知运动中自己与对象的空间位置，并能因此调整自己的动作。 措施： 1、保证每天2小时的户外活动时间。 2、利用自由活动和户外活动时间，来练习
26、跳绳。 3、创设多种好玩的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加，让幼儿体验运动的乐趣。 4、尽可能多的供应各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。 嬉戏活动目标： 1、在角色嬉戏中，解决主要角色与其几个社会角色的关系。 2、培育幼儿发觉问题的力量、解决问题的力量和相互之间的交往力量等，在嬉戏活动中体验共享、商议、合作、沟通。 3、有爱惜玩具，有整理玩具的习惯，知道嬉戏完毕后物归原处。 4、能探究并发觉材料特性并解决建构中的难题 6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进展嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 措施： 1、重视嬉戏中的观看与记录，当孩子有需要时，适时进展
27、指导。 2、师生共同商议嬉戏的内容与材料，孩子可以从家里带材料放置区域中，依据嬉戏需要常常变换。 3、开展多种形式的嬉戏活动：娃娃家、猜谜、智力嬉戏、小试验、自制玩具等。 4、鼓舞合作嬉戏，绽开多形式的嬉戏方式：结伴、平行、小组等。 三、家长工作： 1、召开新学期家长会，传达家长需协作的内容与本学期开展的主要活动规划，听取家长对教师的要求，以及孩子假期在家的一些习惯，了解其家长在对待孩子教育问题上所持的观点和态度。 2、连续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反应孩子在园的生活、学习状况，同时也向家长了解孩子最近在家的表现，保持亲密沟通，家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子更有效地
28、进展。 3、定期更新“家园联系窗”，利用这个信息平台向家长介绍近期的主题教学内容，并向家长宣传相关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长协作的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与协作。 4、每月召开家长会，对幼儿的在园状况做具体的总结。鼓舞和确定班内孩子的特长，分析班级孩子所存在的缺乏，并一起协商改善的策略，家园同步，让孩子和谐进展。 5、进展家长开放日活动，请家长来班级观看或参与活动，鼓舞家长了解教师工作状况，了解最近幼儿的现状，增进教师与家长之间的情感联系。 6、准时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动，及孩子每月的表现等。 四、个别教育： 1、针对六位新生各方面力量较弱的特点
29、，有针对性的进展指导与教育，并请班内几名力量较强的老生进展一对一的帮忙。 2、连续加强对上学期入园的3名外地插班生进展常规教育与催促，形成班级良好常规的风气。 3、加强对季天乐、赵齐乐、黄骁天、朱泽轩、宋立楠等喜爱在集体活动中任凭插话，自由散漫行为进展催促与订正，与其家长保持亲密联系，家园协作商议有效的措施，使孩子能够掌握自己的不适行为，留意力集中，让孩子能更安康和谐地进展。 4、对黄亦婷、陆俊逸、黄天扬等小朋友胆小、大方，不情愿在同伴面前表现自己进展合理地鼓舞与引导，使孩子情愿去表现真实的自己。 5、针对新插班生：谢博钦的听太不懂一般话和崇明话，进展个别的指导与辅导。 6、连续做好特别儿童：
30、张嘉依的不爱说话，在语言和智力方面都存在着障碍的引导与康复工作。 大班春季工作规划4 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强，大多数的孩子思维活泼，承受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强、孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。 1、大局部幼儿都能积极参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅
31、，周定然等。大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常帮忙同伴。3、大局部幼儿能用一般话进展日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务规划的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。 二、教育教学目标 1、连续进展安全教育，增加孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 2、培育孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知教师。 3、在一日活动的各个
32、环节中，幼儿自己能完成的.，教师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力量。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、积极仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。 6、在教师和家长的提示下，保持穿戴整齐，根本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀，手眼协作协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，仔细完成作业等。 3、对幼儿进展礼仪教育，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大
33、方。 4、能听音乐进展各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。 2、开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。 4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的力量教育等、仔细观看
34、幼儿的表现，加强随机教育。 五、家长工作 1、家长成为教师亲密的合作伙伴，共同担当教育的重任，让孩子安康成长。 2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 六、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，帮忙他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩
35、具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！ 大班春季工作规划5 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是关系到他
36、（她）们成进步步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作规划。 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在： 身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参
37、与体育活动；其他孩子很积极并敢于挑战自己；幼儿的身体素养明显增加。 认知进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正；能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作。 社会性进展方面：随着年龄增长，局部孩子已懂得谦让、共享、轮番，能掌握自己的心情和行为，能主动为班级体效劳。有上小学的剧烈愿望。开头关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，做好幼小连接工作是这学期的
38、工作重点。 二、教育、教学及班务工作重点 （一）本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以园务规划为指导思想，更新教育观念，把素养教育落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。 2、教育中面对全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读力量的培育，注意对幼儿进展艺术的观赏与表现力量的训练。为幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中 4、力
39、求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、增进家园沟通，使家园同步进展。 （二）工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）积极开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新力量；在嬉戏中相互照看；会帮助教师做好活动前的预备工作；能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。 （3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （4）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 （5）
40、开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 （6）依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、学习方面 （1）开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 （2）增加幼儿的学问量与识字量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育，为入学打
41、下良好的根底。 （3）在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。 （4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。 （5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。我们将仔细备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能积极、主动地投身到活动之中。 （6）墙饰布置做到教育化、艺术化、共性化，留意幼儿的参加，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展现幼儿
42、自己意愿的园地。 （7）多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。 3、社会性培育方面 （1）结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。 首先，多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比 如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 （2）学习制定班集体规章，知道自己是大班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 （3）在活动中，能根本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 （4）教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体效劳的社会责任感
43、。 4、安康进展方面（早熬炼逐月安排） 三月份：稳固队列练习，学习幼儿播送体操世界真美妙。 四月份：稳固播送体操。学习韵律操。 五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。 六月份：增加早锻的嬉戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。 七月份：做好期末工作。 三、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。在每周六下午公布下周的一周工作重
44、点。 2、准时与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 四、每月详细工作安排 三月份： 1、做好报到注册工作，搞好班级工作。 2、对幼儿进展常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。 3、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态。 4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。 5、围绕“三八”节组织和安排教育内容。通过主题教育活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培育幼儿喜爱、敬重妈妈、奶奶、教师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、教师的敬重和爱戴。