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1、 大班下教研组总结 大班下教研组总结 201*201*学年其次学期 大班大地数学教研总结 教研组是提高教学质量的重要阵地，也担当着两方面的探究任务：一方面是探究教育教学改革的途径和方法，解决阻碍教学质量提高的倾向性问题。另一方面是通过讨论，提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面进展。本学期大地数学组依据学校的教研规划，以提高教学质量为根本，仔细开展每一次教研活动，现总结如下： 教研活动每周坚持进展,大家都抓住珍贵时间,共同分析各班孩子的种种问题以及如何解决的方法.另外,大家共同制作教具,仔细备课.对比纲要内容不断反思自己的教育行为,找到缺乏,共同探讨,共同提高教育水平. ,我们组保持轮番听课.无
2、论谁都仔细对待,仔细预备,把每次的听课活动都当成一次熬炼提高自己的时机.参加听课的教师也都仔细记好听课记录及评课内容.使大家在思想上、行为上都得到了提高,都虚心承受他人建议和意见,评课的教师也提高综合评价的力量.在教研活动中,我们组每位教师都能够团结协作,思想全都,相互学习,相互帮忙.针对教研方面的种种困惑,大家都共同分析帮忙解决,使研讨气氛深厚,学习气氛高涨.大家都坚持自学,努力提高自身的业务素养,切实把纲要的内容落实到实际教育工作中去,为成为讨论型的教师而共同努力!为了发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期大地数学组采纳了集体分节备课，每位教师在这个根底上，依据自己的特点、
3、风格再进展修改，在教学上表达出自己的共性，教案力求符合以下要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定大地数学思想及大地数学方法的培育目标，提高幼儿的思维力量及创新力量，通过引导与标准治理，使幼儿养成良好的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的幼儿特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的幼儿要有不同层次的教学内容及不同的教法。 在新教师的培育上也做了许多。在两位新教师上公开课前，听试讲、指导、反应，帮忙他们始终讲到胜利，指导他们怎么备课，怎样上课，调动幼儿等方法，教给了他们许多自己的珍贵阅历。紧急而又繁忙的一学期工作完毕了，大
4、地数学组的每位教师都是以仔细、务实的态度做好工作。教学面对全体幼儿，引发幼儿的内在机制，使幼儿生动活泼自主地进展学习，在思维力量、创新力量等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组将转变传统的教育观念，提高对幼儿素养培育的要求；留意讨论有效的教学方法，培育幼儿的力量；有意识地培育幼儿主动学习的愿望,争取更好成绩. 程静 201*年6月 扩展阅读：大班教研组工作总结.doc尚 大班教研组工作总结 （201*年8月-201*年7月） 在园领导的关怀下，在教师们的共同努力下，本学期我们教研组的各项工作又圆满完毕。现将大班组工作做以下总结： 一、加强理论学习，提高教师理论水平。强化理论学习，刷新教育理
5、念。我园很注意教师的理论学习，通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园语言教研课题，对纲要中的理念、目标、课程实施等进展分析与争论，使教师的理论水平和专业素养有了很大的提高。 二、加强教研组建立，提高教研质量 在园本教研课题利用多种形式进展幼儿语言表达力量活动中，我们大班组设立了以创编为主要形式，进展幼儿语言表达力量的子课题实施规划，我们仔细学习有关进展幼儿语言力量的文章，丰富教师自身素养，提高教学组织力量。如：学习语言教学讲座幼儿园看图叙述活动的学习与思索、浅谈儿歌仿编教学中的几点熟悉、教幼儿如何学习仿编、教幼儿主动学习、故事教学中的提问类型分析及运用、大班文学作品仿编活动中
6、教师的组织要点的讨论等文章，进一步了解课堂提问的类型和有效方法，不断提高教师的教研力量，对大班幼儿文学作品仿编的目标也有了更深的熟悉。采纳“同课异构”的方式，每周或隔周三个班教师轮番上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透”教材，人人参加课题研讨教学活动。要求每位教师仔细构思设计教学活动，在小组观摩活动后，结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；各班还开展了各种语言活动促进幼儿语言的进展，充分调动了幼儿的积极性、主动性、制造性，培育了幼儿的观看力、制造力和语言表达力量。通过一学年的教研活动，幼儿的语言表达力量大大提高，教师们的组织力量也有可喜的进步。 三、各项教育教学活动圆满完成
7、1、结合多元整合教材，我们开展了丰富多彩的主题教育活动；并结合活动，开展了“亲近自然、走进社会”的园本教研课题，每月能依据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的实践活动。201*年9月去超市购物，观看物品的摆放、熟悉QS安全标识、了解生产日期和保质期；10月组织幼儿去孔雀公园赏花；11月带幼儿参观中药铺，初步了解中药的种类和和简洁的医药学问；12月组织幼儿开展“迎新年”联欢活动，体验新年到来的欢乐。201*年3月带幼儿观看四周环境，了解小区住宅的单元和住房编号等简洁学问；4月带幼儿户外查找春天，走进邮局，了解邮局的工作特点；5月结合幼小连接，到幼儿走进华山小学，熟识了解小学环境和生活；6月走进
8、军营，了解和亲近解放军，体验“绿色军营”生活，增进孩子对解放军的崇敬之情。 2、为了更好的进展幼儿语言表达力量，各班开展了丰富多彩的语言活动。如：晨间区角活动，引导幼儿积极对话，练习口语；开设“语言区”、“每天读句”、“我爱讲故事”，进展幼儿语言表达力量，积极调动幼儿讲故事的兴趣：值日生讲故事、睡前讲故事、成语等形式，每月各班评比出故事大王，两学期末都开展了“大班组讲诚信故事竞赛”，每班选五名幼儿参与，分别获得最正确口才奖、最正确表演奖、最正确故事奖。 3、为了促使大班幼儿根本动作的达标，我们对幼儿进展跳绳动作的训练，教幼儿跳绳的正确方法，利用课余时间带幼儿练习，两学期末进行跳绳测评，在教师和
9、幼儿的努力下多数的幼儿都能完成。听读识字教学完成较好，各班幼儿都能较好的把握。 4、开展了幼小连接工作，3月请华山名师来我园给家长讲课，让在座家长受益匪浅，了解了孩子上小学前的预备和如何帮忙孩子顺当走进小学。5月初带幼儿走进华山小学一年级教室，熟识了解小学生活。 5、班级博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了家园共育的积极作用，各班教师每周准时更新内容，使家长随时了解孩子在园学习和生活状况，准时和家长沟通沟通，也得到了家长的支持和协作。 6、在日常活动中开展了各种各样的户外活动：“好玩的轮胎、皮球、沙包、彩带、纱巾”等等，加强练习跳绳，既熬炼了幼儿的身体，又培育了幼儿的探究精神，圆满完成了各项
10、教育教学工作。 7、大班幼儿不仅要以培育良好的学习习惯为主，常规教育更不行无视，我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。安全教育也是我们的教育重点，无论是教学活动还是出操，都能教育幼儿行走要标准，都靠右边走，在走廊里轻声说话，养成良好的行为习惯。 8、“庆六一”团体操的排练，各班仔细编排，全体幼儿都积极参加：中国功夫、旗语飞扬、小小读书郎，大二班获三等奖。另两个班获优秀奖。 9、带着本组教师积极参与园部组织的各项活动，参与工会组织的“跳绳”、“拔河”；齐心协力编排好玩的舞蹈迎新年，歌颂党和祖国的诗朗读、红歌演唱庆“七。一”，全组教师团结一心仔细预备，得到领导和教师的好评。 四、做好家长工作，家园共育促
11、教育开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要局部，坚持做好家长园地、班级博客、家长开放日工作，每天和家长沟通沟通，加强家园共育，家长对班级工作大力支持和协作。 五、开展工作取得的成果 我组教师听从园领导安排，合作协调，我在生病期间教研工作由安丽教师负责，各项工作圆满完成。在本学年我组也取得了一些成绩：在开展语言教研课题活动中，各班幼儿的语言表达力量都有了不同程度的提高，通过教师的努力，幼儿丰富了词汇、发挥了幼儿的想象力、观看力和制造力，幼儿表现出敢想、敢说、会说，有了惋惜的成绩。在语言课题观摩竞赛活动中，上学期尚教师的看图叙述惊奇的洞构思新奇，获一等奖；毛波教师的绘本鸭子骑车记，教师组织层 次有序，师幼互动很好，获三等奖；本学期王甜甜教师的看图叙述三只小老鼠，幼儿表现了良好的想象力、观看力和语言表达力量，获二等奖。 在今后的工作中我们还要不断进取、加强学习，取长补短，针对上学期教研工作的缺乏要加以改良，提高我组教师的教研力量，使教研工作更加精彩，课题讨论更加精彩的完成，对幼儿负责、让家长放心，使幼儿安康欢乐地成长，取得更好的成绩。 201*年7月 友情提示：本文中关于大班下教研组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大班下教研组总结：该篇文章建议您自主创作。