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1、 大班教研组阶段工作总结 大班教研组阶段工作总结 201*-201*学年其次学期 厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结 月份二月份活动内容1召开年年家长会：幼小连接讲座。2创编、指导早操。3完成各股务规划。4优化一日活动，加强幼儿养成教育。5组织家长制作户外活动器械参与全园竞赛。6商讨大班毕业典礼的活动形式和主持人。7指导家长完成阅读版面制作：自制图画书。 1 状况分析1新学期，各班教师能依据季节特征和幼儿兴趣点开展主题探究，两个平行班共同开展的新的主题春天来了，前期，依据大班幼儿的年龄特征，设计了以幼儿为主体的问卷调查表，让幼儿和孩子们利用周末走入大自然查找素材，积存素材，在主题渐进的过程中，能
2、关注幼儿的需要，相后开展了“春天的隐秘”、“春天在哪里”“春天的颜色”、“春雨嘀嗒”、“春风吹”等几个分题活动，从各班的主题环境创设来看，能以幼儿的作品为主线，合理进展布局，主题气氛浓，但在美感和空间的利用上仍待提高。2本学期，我们设计了以动感珍宝，欢乐运动为主轴的花球操，在队型的编排和舞蹈的创编上分散了年段教师的集体才智，孩子们乐于参加，能积极地参加运动。201*-201*学年其次学期 厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结 月份三月份活动内容1开展“三八”节系列活动。状况分析三月我们迎来了以“传递2教学观摩活动。（省示范园评估活动）爱、感受爱”为主题的“妈妈爱3春游活动。4区域活动研讨。我，我爱
3、妈妈”系列教育活动，孩子们一颗颗纯净的童心和一5承受区专家、迎接园长培训班学员参个个真诚的举动深深感动着身观学习。边的每一位妈妈和阿姨。如：6参与全园培训：科学组织幼儿一日活协作幼儿园说说我的好妈妈，动。开展小小故事会活动，以幼儿7进行幼小连接讲座：主讲林菁教授。的口吻介绍自己的妈妈是如何关怀照看自己，辛勤培育珍宝欢乐成长，大二班还开展了特殊的礼物给特殊的你的感恩实践活动，让孩子们亲自为妈妈洗一次脚，并通过照片的形式进展全班式的宣传和气氛的营造。其次，为了丰富幼儿的教玩具，我们以全园区域材料制作评比为契机，年段教师群策群议，依据大班幼儿年龄特点，分工制作精致、操作性的区域活动材料，固然，在各年
4、段相互观摩学习的过程中，我们也看到了自身的差距，如：教玩具如何做到一物多用，这些都是我们值得思考的问题。 201*-201*学年其次学期 厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结 月份四月份活动内容1教师培训：区域活动。状况分析协作全园世界读书日活动，2参与工会、团支部、党支部手工制作。我们发动家长参加制作了读书3观摩研讨活动：三大嬉戏。40-3岁早期教育培训：讲座（一）。推举卡，各班依据班级的主色系，借助大班幼儿美术作品的5参与全园庆世界读书日读书节活动。平台，鼓舞幼儿参加创设展现6组织教师参与片区奥尔夫音乐教学研橱窗，一张张制作精致的读书讨。卡无不分散着家长与孩子们的辛勤汗水。其次，借助读书节的平
5、台，我们挖掘班级中对于亲子阅读指导颇有阅历和体会的家长在全园读书会上进展共享和沟通，家长们从不同的视解剖析了亲子阅读的各种指导方法和策略，本次活动，由陈艳教师全权负责，陈教师能充分发挥自身语言特色，积极筹划，活动组织井然有序，得到了园领导和家长们的全都好评。其三，陈艳教师积极阅读课题号召，主动担当教学任务，设计执教了大班阅读活动地球的呼吸分别前往厦门爱华双语幼儿园和新店中心幼儿送教下乡（民办园），其清爽自然的执教风格，获得了听课教师的啧啧赞扬。 201*-201*学年其次学期 厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结 月份五月份活动内容1组织教师参与工会、团支部、党支部才艺表演。2各班结合主题开展亲子
6、活动。3参与全园半日观摩研讨活动。4参与全园半日开放活动。5参与全园六一活动：游园活动。状况分析本月，我们主要围绕幼小连接工作规划，开展了一系列的活动。（1）召开幼小连接专家专题讲座。（主讲：福建师范大学林菁教授）；（2）组织幼儿参观厦门市仙岳小学教学楼和各功能室，并参与一年级学生早读活动；（3）组织幼儿参与小学升旗仪式；（4）与小学生同上一堂课；（5）筹划竞选小班长活动；（6）一年级小学生与幼儿的座谈会；（7）一年级教师与大段全体家进步行小组式争论沟通活动。通过一系列活动的层层推动，激发发幼儿上小学的剧烈愿望，为幼儿顺当平稳进入小学打好良好的心理根底。其次，为了展现幼儿近阶段学习成果，协作全
7、园家长开放日活动，邓丽玲教师执教了大班音乐活动木瓜恰恰恰，陈艳教师执教了大班阅读活动数学魔法屋森林大擂台。 201*-201*学年其次学期 厦门市仙岳幼儿园大段阶段工作总结 月份活动内容状况分析为了给幼儿三年的幼儿园生活留下美妙的回忆，六月，六、七月1参与本学期优秀教案评比、自制教玩份具竞赛、优秀论文评比。2期末材料展现：教师成长手册、听课协作全园六一游园活动，两个笔记、学习笔记等。平行班分别创设了智力馆和科3参与全园家长会，幼儿园工作总结：学馆活动，让幼儿在自主的氛班级家长会，班级工作总结。4参与0-3岁早期教育培训。5教师沟通沟通。围下渡过一个开心有意义的节日。其次，各班教师利用周末闲暇时
8、间，积极排练大班毕业6教师年度工作考核，评比各类先进。典礼节目，充分利用家园合作7整理幼儿园档案。8进行大班毕业典礼活动。 5 的平台，与厦门海警三支队联谊，在部队的大礼堂中开展了一场有意义的警民同庆活动。协作幼儿园创立福建省优质幼儿园活动，组织年段体保教人员制作户外活动器械，依据大班幼儿的活动目标，细化到详细的玩法和材料制作，以美观有用为原则，设计制作了符合幼儿年龄特点的活动器械，丰富了幼儿的户外活动器械，同时，也发挥了教师们的技能特长。201*-201*学年其次学期 扩展阅读：大班教研组工作总结.doc尚 大班教研组工作总结 （201*年8月-201*年7月） 在园领导的关怀下，在教师们的
9、共同努力下，本学期我们教研组的各项工作又圆满完毕。现将大班组工作做以下总结： 一、加强理论学习，提高教师理论水平。强化理论学习，刷新教育理念。我园很注意教师的理论学习，通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园语言教研课题，对纲要中的理念、目标、课程实施等进展分析与争论，使教师的理论水平和专业素养有了很大的提高。 二、加强教研组建立，提高教研质量 在园本教研课题利用多种形式进展幼儿语言表达力量活动中，我们大班组设立了以创编为主要形式，进展幼儿语言表达力量的子课题实施规划，我们仔细学习有关进展幼儿语言力量的文章，丰富教师自身素养，提高教学组织力量。如：学习语言教学讲座幼儿园看图叙述
10、活动的学习与思索、浅谈儿歌仿编教学中的几点熟悉、教幼儿如何学习仿编、教幼儿主动学习、故事教学中的提问类型分析及运用、大班文学作品仿编活动中教师的组织要点的讨论等文章，进一步了解课堂提问的类型和有效方法，不断提高教师的教研力量，对大班幼儿文学作品仿编的目标也有了更深的熟悉。采纳“同课异构”的方式，每周或隔周三个班教师轮番上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透”教材，人人参加课题研讨教学活动。要求每位教师仔细构思设计教学活动，在小组观摩活动后，结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；各班还开展了各种语言活动促进幼儿语言的进展，充分调动了幼儿的积极性、主动性、制造性，培育了幼儿的观看力
11、、制造力和语言表达力量。通过一学年的教研活动，幼儿的语言表达力量大大提高，教师们的组织力量也有可喜的进步。 三、各项教育教学活动圆满完成 1、结合多元整合教材，我们开展了丰富多彩的主题教育活动；并结合活动，开展了“亲近自然、走进社会”的园本教研课题，每月能依据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的实践活动。201*年9月去超市购物，观看物品的摆放、熟悉QS安全标识、了解生产日期和保质期；10月组织幼儿去孔雀公园赏花；11月带幼儿参观中药铺，初步了解中药的种类和和简洁的医药学问；12月组织幼儿开展“迎新年”联欢活动，体验新年到来的欢乐。201*年3月带幼儿观看四周环境，了解小区住宅的单元和住房编
12、号等简洁学问；4月带幼儿户外查找春天，走进邮局，了解邮局的工作特点；5月结合幼小连接，到幼儿走进华山小学，熟识了解小学环境和生活；6月走进军营，了解和亲近解放军，体验“绿色军营”生活，增进孩子对解放军的崇敬之情。 2、为了更好的进展幼儿语言表达力量，各班开展了丰富多彩的语言活动。如：晨间区角活动，引导幼儿积极对话，练习口语；开设“语言区”、“每天读句”、“我爱讲故事”，进展幼儿语言表达力量，积极调动幼儿讲故事的兴趣：值日生讲故事、睡前讲故事、成语等形式，每月各班评比出故事大王，两学期末都开展了“大班组讲诚信故事竞赛”，每班选五名幼儿参与，分别获得最正确口才奖、最正确表演奖、最正确故事奖。 3、
13、为了促使大班幼儿根本动作的达标，我们对幼儿进展跳绳动作的训练，教幼儿跳绳的正确方法，利用课余时间带幼儿练习，两学期末进行跳绳测评，在教师和幼儿的努力下多数的幼儿都能完成。听读识字教学完成较好，各班幼儿都能较好的把握。 4、开展了幼小连接工作，3月请华山名师来我园给家长讲课，让在座家长受益匪浅，了解了孩子上小学前的预备和如何帮忙孩子顺当走进小学。5月初带幼儿走进华山小学一年级教室，熟识了解小学生活。 5、班级博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了家园共育的积极作用，各班教师每周准时更新内容，使家长随时了解孩子在园学习和生活状况，准时和家长沟通沟通，也得到了家长的支持和协作。 6、在日常活动中开展
14、了各种各样的户外活动：“好玩的轮胎、皮球、沙包、彩带、纱巾”等等，加强练习跳绳，既熬炼了幼儿的身体，又培育了幼儿的探究精神，圆满完成了各项教育教学工作。 7、大班幼儿不仅要以培育良好的学习习惯为主，常规教育更不行无视，我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。安全教育也是我们的教育重点，无论是教学活动还是出操，都能教育幼儿行走要标准，都靠右边走，在走廊里轻声说话，养成良好的行为习惯。 8、“庆六一”团体操的排练，各班仔细编排，全体幼儿都积极参加：中国功夫、旗语飞扬、小小读书郎，大二班获三等奖。另两个班获优秀奖。 9、带着本组教师积极参与园部组织的各项活动，参与工会组织的“跳绳”、“拔河”；齐心协力编排好
15、玩的舞蹈迎新年，歌颂党和祖国的诗朗读、红歌演唱庆“七。一”，全组教师团结一心仔细预备，得到领导和教师的好评。 四、做好家长工作，家园共育促教育开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要局部，坚持做好家长园地、班级博客、家长开放日工作，每天和家长沟通沟通，加强家园共育，家长对班级工作大力支持和协作。 五、开展工作取得的成果 我组教师听从园领导安排，合作协调，我在生病期间教研工作由安丽教师负责，各项工作圆满完成。在本学年我组也取得了一些成绩：在开展语言教研课题活动中，各班幼儿的语言表达力量都有了不同程度的提高，通过教师的努力，幼儿丰富了词汇、发挥了幼儿的想象力、观看力和制造力，幼儿表现出敢想、敢说、会
16、说，有了惋惜的成绩。在语言课题观摩竞赛活动中，上学期尚教师的看图叙述惊奇的洞构思新奇，获一等奖；毛波教师的绘本鸭子骑车记，教师组织层 次有序，师幼互动很好，获三等奖；本学期王甜甜教师的看图叙述三只小老鼠，幼儿表现了良好的想象力、观看力和语言表达力量，获二等奖。 在今后的工作中我们还要不断进取、加强学习，取长补短，针对上学期教研工作的缺乏要加以改良，提高我组教师的教研力量，使教研工作更加精彩，课题讨论更加精彩的完成，对幼儿负责、让家长放心，使幼儿安康欢乐地成长，取得更好的成绩。 201*年7月 友情提示：本文中关于大班教研组阶段工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大班教研组阶段工作总结：该篇文章建议您自主创作。