《大姜小学2023年学年学校课程设置方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大姜小学2023年学年学校课程设置方案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大姜小学2022年-2022年学年学校课程设置方案 大姜小学2023-2023学年学校课程设置方案 为了贯彻中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算和山东省中小学课程设置指导意见的要求，特制定本校课程设置方案。 一、课程理念 我校课程设置的根本理念是以学生进展为本，坚持全体学生的全面进展，关注学生共性的安康进展和可持续进展。 1课程要为学生供应多种学习经受，丰富学习阅历 确立学生在学习中的主体地位，关注学生的已有阅历和兴趣爱好、共性特长等进展特点。 树立课程要为学生供应多种学习经受的观念，通过课程体系的构建与实施，为学生供应品德形成与人格进展、潜能开发与认知进展、身体与心理进展、
2、艺术审美、综合实践等方面的学习经受。 关注学生学习的过程，通过创设学习情境、开发实践环节和拓宽学习渠道，帮忙学生在学习过程中体验和感悟、建构和丰富学习阅历，实现学问传承、力量进展、积极情感形成的统一。 2以德育为核心，注意培育学生的创新精神、实践力量和积极的情感 ，丰富德育内涵。 在重视品德和行为标准教育的根底上，加强以爱国义为核心的民族精神教育，弘扬学生“艰难奋斗、追求卓越、海纳百川、崇尚科学”的学习精神，增加学生的民主与法制意识、诚信意识和生命意识，重视人文精神与科学精神的培育。改良德育方式，拓宽德育渠道，突出各学习领域的德育作用，加强共青团少先队组织活动，发挥学校、家庭和社会的综合德育功
3、能，提高德育的针对性和实效性。重视培育学生乐于动手、勤于实践、勇于创新的意识、习惯和力量。通过多种途径，包括各类实践活动、社团活动和班团队活动等，促进学生形成积极的生活和学习态度、良好的学习策略和可持续进展的学习力量。重视教育中的情感因素，充分发挥积极的情感对“优教促学”的作用，营造良好的情感气氛和育人环境，促进学生认知与情感的和谐进展。 3拓展根底内涵，加强课程整合 重视课程内容的根底性和可进展性，从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，拓宽根底内涵，转变课程内容繁、难、偏、旧和脱离学生实际的现状，精选学生终身学习必备的根底内容。重视各学习领域的合理配置，加强各学习领域及各科目间
4、的联系，注意科目内学科、活动、专题间的有机联系以及模块或主题间的有机联系，促进学生形成合理的认知构造。 4完善学习方式，拓展学习时空 提倡自主探究、实践体验、合作沟通的学习方式与承受性学习方式的有机结合，提倡“做”、“想”、“讲”有机统一的学习过程，提倡合理敏捷地利用各种课程资源和信息技术进展学习，实现学习方式的多样化，通过多种途径满意学生多样化和共性化进展的需要。 加强学校、社会和网络教育资源的同步建立，重视课内、课外多种学习途径的结合，重视学校课程和更广泛的社会实践的有机结合，形成丰富多彩的学习环境。 二、课程目标 1总目标 初步形成正确的人生观、价值观和世界观，具有民族精神和国际视野、民
5、主与法制意识和社会责任感；具有适应终身学习的根底学问、根本技能和学习策略；具有初步的创新精神、实践力量和可持续进展力量；具有根本的人文素养和科学素养；具有安康的共性和良好的身心素养，养成安康的审美情趣和生活方式，成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民。 （1）敬重国旗、国徽，会唱国歌。喜爱集体，喜爱家乡，喜爱生活，喜爱大自然。 （2）自觉遵守学校和社会的各项规章制度，爱惜公共财物，惜时守信，诚恳正直，敬重师长，友爱同学，礼貌待人。乐于参与公益活动和力所能及的家务劳动。 （3）把握语言、运算、社会和自然等方面的根底学问。具有良好的学习态度和学习习惯。具有肯定的阅读、表达和运算力量；具有根本的观
6、看、比拟、区分和概括力量；具有探究意识和动手操作的习惯；富于想象和奇怪心，敢于质疑；学会倾听，乐于共享；能感受美、观赏美。 （4）宠爱体育活动，具有良好的卫生习惯和健身习惯，开朗自信，具有自我爱护的意识。 三、课程实施方案 课程方案设置执行的是淄博市教育局下发的山东省义务教育五四分段课程设置方案，共十一类课程，有道德与法治、语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、地方课程与校本课程。其中综合实践活动包括信息技术、讨论性学习、社会效劳与实践和劳动与技术。 附各学科节数： 一 二 三 四 五 道德与法治 3 3 3 3 2 语文 8 8 7 7 6 数学 4 4 4 4 5 英语
7、2 2 3 科学 1 1 2 2 2 音乐 2 2 2 2 2 美术 2 2 2 2 2 体育 4 4 3 3 3 综合实践活动 2 2 2 2 2 地方课程 2 2 2 2 2 学校课程 1 1 1 1 1 周总课时 29 29 30 30 30 淄博市周村区北郊镇大姜小学 2023年9月1日 大姜小学2023-2023学年第一学期教学规划 一、指导思想 本学期学校以淄博市周村区20232023学年度教学教研工作意见为指导，坚持教学为中心，以校本教研为突破，全面落实国家课程方案。进一步强化教师队伍建立，提高教学质量，优化治理机制，凝炼办学特色，努力开创我校教育教学工作新局面。 二、重点工作
8、1.通研课标，抓备课。抓好国家课程方案的落实，严格执行课程规划，开齐课程、开足课时、重视地方课程、校本课程和综合实践活动课的开展。进一步提升校本课程开发和实施水平。备课是上好课的关键，教育处要求每一位任课教师要仔细备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。并对教师的教案进展定期的检查，准时反应给科任教师。不断丰富课程资源，完善课程体系。教育处将不定期抽查教师上课、备课、作业批阅等状况，严格根据课程表上课。严禁私自调课或挤占学科课时等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2.进一步加强教学常规的过程治理，做好
9、优秀备课组评比。 仔细执行淄博市周村区20232023学年度教学教研工作意见，连续推广“严、精、细、实”的教学治理阅历，要在“抓落实，抓到位”上下功夫，务求实效。积极开展“行为习惯养成月”和“学法指导月”活动，扎扎实实抓好学生上课、作业、预习等习惯的养成，并建立预习本和课题笔记本。狠抓课后作业治理，教师布置作业要细心设计，不贪多，不盲目，结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业，做到作业有布置、有批改、有评讲。 3.连续加大校本课程开发力度，标准程序，完善体系，组建骨干教师团队，走班选课。科学制定和有效实施学校课程教学规划,制定学校课程纲要、教学方案，实现走班选课。适应学生不
10、同潜能进展的需要,开设尽可能多的课程让学生选择。通过小学阶段的学习，练就1-2项特长技能，使的人人都有闪光点。通过校本选课，使校本课程的开设与学校文化建立有机融合。使校本课程的开设与学校乡村少年宫（社团）建立有机融合，使校本课程的开设与学生的综合实践活动相融合，使校本课程的开设与学校的德育教育相融合。 4.以学法指导月为抓手，优化学生的学习方式。突出“自主、合作、探究、灵动”的小组合作主流课堂教学模式，要求教师在课堂教学中关注每一位学生，关注学生的全面进展，充分表达生本教育的先进理念。通过学习方式的转变来切实提高教学成绩。从学校实际动身，以生为本，抓好学生学习习惯，激发学生学习兴趣，把对学生的
11、阶段性评价逐步落实到过程中，利用每周一升旗仪式国旗下讲话，对成绩优异的、进步较大的学生进展口头表扬，并在宣传栏里进展张贴，学期末进展表彰，依据学生的综合表现评比校园之星进展张贴。 5.重点抓好阅读、写字两项工作。利用好写字课，语文课，午写时间组织练字活动，定期开展手抄报、标准字展评、现场作文、演讲竞赛、读书笔记评比等活动。利用好学校及各班宣传栏、图书角、黑板报等设施，充分发挥其作用。以多种多样的竞赛活动带动读书、写字的训练，从而培育学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高书写质量。建立教师粉笔字、钢笔字、毛笔字书法训练体系，让学校教师和学生个人学习盈育勃勃生气，班队学习激发集体才智，把学校构建
12、成书香、墨香校园。 在去年一年级经典诵读的根底上，今年一二年级连续开展经典诵读活动。其他年级有教师推举读书名目，进展全科阅读，坚持每天读书半小时，每学期至少坚持一百天。并定期开展校内读书评比活动。 6.本学期连续深化课堂教学听评课，学期初学科教研组制定示范课教师规划，开展不同层次教师的讨论课、观摩课、示范课（中、青年教师）、新教师的展现课，并进展评课、说课，评比出学校的特色教师。同时依据不同年级的教学进度，各科相继开展新授课、复习课等不同课型的优质课评比观摩活动。实施“备课说课上课评课”的操作流程，通过上课教师写好说课稿，听课教师写好评课稿，组织互动争论，着力打磨每一节课，提高上课的质量。同时
13、加强领导听课力度，重视“推门课”。通过听评课结合，准时与授课教师沟通沟通，发觉问题、解决问题，共同提高。 1.加强教师对“课标”学习工作，提升教研力量。催促教师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习，不断更新学问，丰富学问，提高文化层次，适应素养教育进展和课堂教学改革的需要。本学期大力提倡反思性教学，把“反思”作为开展校本讨论的重要途径和手段。开展如“教育叙事”“教学案例”“教学反思”等形式的讨论活动，从自身的教学实践中发觉问题、查找问题，针对教学中遇到的难点和困惑问题，促使教师进展反思和教学沟通。 2.进一步修改完善青蓝工程实施方案。加大对新学段教师、青年教师、名师培育培训力度，开
14、展形式多样的业务活动，促使教师积极参加教科研之中，鼓舞教师人人争做名师。本学期，语文学科结对教师王燕、吴晓新和美术学科结对教师张雪莲、赵淑慧；规定相互听评课不低于10节。对学校骨干教师，引导其确立明晰的专业化进展目标，为其搭建成长的平台，增加其专业进展的自办法识，调动其自身的积极性、主动性和制造性，查找进展点、提高点。注意对中青年教师学科带头人、教学能手的培育，把品质好、业务精、力量强、威信高的优秀年轻教师列为培育对象，造就一支能干事，干成事的名师队伍。充分发挥名师的示范带动作，创新性开展工作。连续参与区级优质课评比活动。 3.建立“以校为本”的教研机制，将学习课标,通研教材作为开学初第一个教
15、研活动。充分发挥学科教研组、年级组的作用，加强集体备课。引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们要进一步加强教师专业进展，结合上级有关部门的要求，积极开展学科教师各种竞赛活动，加大教师素养提升力度和校本培训的力度，为教师的专业化成长制造良好环境，使校本研修工作落到实处。 4.组建校级名师团队。通过外出学习、沟通，更新教师教育教学观念，讲学习效果落到实处。深入学习新课程标准，提高教育教学水平，教学中加强对课堂教学的讨论，鼓舞每位教师大胆尝试课堂教学的新方式，将先进的教学理念融入课堂教学的每一个细节，优化方法，提高教学艺术品位。 1.依据学校工作规划，积极走教研与科研相结合的
16、道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的讨论，努力构建自主学习型组织网络，不断进展教学反思。新学期伊始，要求教师每学期仔细阅读一本教育理论专著，每周挤出时间学习，做好摘录，并联系实际写学习心得，每学期必需有自己的学习笔记。期末进展笔记检查评比。同时鼓舞教师上网阅览，准时了解教育科研的新动态。 2.为提高学校教科研整体水平，本学期将加强业务培训。一是组织教师学习教育理论、新课标、各学科先进的课堂教学模式、有关讨论性学习和校本课程研制的理论和阅历以及学校有关教学和其他方面的要求，缩短新来教师适应期；二是邀请有关教科研专家、知名学者来校讲学，提高教师的教科研素养；三是组织教科研骨干到兄弟学校参观
17、学习，拜师学艺。 3.在保证原有课题扎实开展的根底上，实行“小课题”讨论制度，鼓舞教师每学期从教育教学的问题中确定讨论课题。如学生口算力量提高的讨论，学生经典诵读的讨论，学生行为习惯培育的讨论等等。 4.加强学校网络资源库建立推动网络教研的开展，利用各种资源建立开放、沟通、互动的网络教研平台，实现了资源共享，到达教研教学一体化，重视网络教研的作用，要求制定出切实可行的网络教研方案。从多方面为教师供应进修和培训的时机，不断提高课堂教学效率，优化教学构造，撰写出有价值的论文。 落实课程标准，由开全开齐课程向开齐开好迈进，充分利用均衡化创立成果，发挥功能教室的“功能”。 落实“三个责任”，落实学科教
18、师、中层挂包校干、教育处三级责任，三段联动。 落实常规教研，确定周三、周四为语数学科研讨日，对新学科、新学段、新上任教师实施青蓝工程，教研的有效性更为凸显。 抓好新生“入口”，重视起始年级写字和行为习惯的培育，通过家长会、班队会、写字课、家校平台准时指导学生的读写姿态和良好行为习惯的养成；抓好五年级“出口”，通过学情分析会找出存在的“短板”，引入竞争机制调动师生能动性，定期质量检测，做好过程性治理，以保障五年级教育教学有条不紊。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。学校开学伊始就要赐予五年级支持、鼓舞从思想上提高教师、学生的熟悉，引导学生把对班对校的喜爱转化为学习动力。 1.做好综合量化考
19、核工作。在去年工作的根底上，进一步修订、完善考核细则，使之成为教育教学的助推器。 2.进一步增加各功能教室治理教师的责任意识，标准治理。在专人治理的根底上开放使用并积存资料做好记录 3.重点做好道德与法治课教学教研工作，学生劳动教育相关工作。 4.积极参加上级部门组织的各类评比活动。 5.加大综合实践活动在学校课程中的含量。 新的学期，新的开头。新的定位思索不断更新着我们的工作理念，而科学的工作理念必将推动学校各项工作的有效开展。我们将紧紧围绕工作目标，认定方向，坚决信念，奋力拼搏，锐意进取，为全面、优质、高效地完成既定的工作任务和目标而不懈努力。 淄博市周村区北郊镇大姜小学 2023年9月1日 学校严格根据上级规定开设课程，仔细执行教学规划，无违规办学、违规上课现象。