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1、XXXX小学学校2023-2024年度课程设置方案本学年，我校全面贯彻党的教育方针，在高密市教体局 的正确领导下，坚持以全面提高教育教学质量为中心，以提 高教师素质为关键，以学生全面发展为前提，积极开展课程 教学改革，不断探索、实施适合学生成长发展的课程结构、 课堂教学模式和教育方法，严格按照课程设置方案开设课程, 开齐开足课程。一、落实情况1 .学校办学规范，严格执行xx省课程计划，深入推进 学校课程改革，课程架构能立足学校实际，努力顺应学生发 展需求，课程建设目标清晰。2 .除按要求规范国家课程外，学校还大力开发校本课程, 通过开展各种社团活动，如泥塑、手工、棋类、器乐、舞蹈、 健美操、军
2、体拳、足球等促进学生全面发展，有效提高教育 教学质量。3 .依据据国家及省市教育局指导性文件和学校的育人 目标，考虑到学生的兴趣发展需要和学校的课程资源，突出 本校课程特色，经学校课程组织机构集体审议，初步确定我 校学校课程的总体目标是：通过国家课程的校本化实施与校 本课程的开发，提供丰富而适性的课程，使学校课程结构更 合理，学校特色更鲜明，使教师的教学理念进一步更新、教 学手段进一步优化；使每一位独具个性的学生在道德、体育、 智力、美育、社会等方面得到充分发展，为在多样化社会中 做一个终身学习者和有担当的公民作好准备。4 .规范实施国家课程。严格按照义务教育课程设置实 验方案和XX省义务教育
3、课程计划（试行）设置课程。 学校制定了XX市小学课程规划方案，开全、开齐、开好 国家课程。5 .科学落实地方课程。根据省课程标准设置及市课程设 置要求，学校开设地方课程一二年级每周5课时，三至六年 级每周4课时，包括安全教育、健康教育、传统文化、信息 技术、综合实践等地方课程，体现教学内容的多元性和选择 性。6 .开发了丰富的校本课程。在开足开齐国家课程的基础 上开好地方课程，根据学校实际及学生需求，开设足球、泥 塑、围棋等校本课程，丰富了课程内容，开发了学生潜能, 提升了学生素养。课程设置内容学校在全面贯彻落实国家和地方规定课程的同时，积极 探索和开发学校的自主课程，开足开齐三类课程，不断丰
4、富 学校课程门类，以满足每个学生参与各类学习活动的要求, 激发学生学习的兴趣，为学生创设丰富、快乐的校园生活。 通过课程的全面实施，提高学生的综合学力水平，提升每一 个学生的学习生活品质。1 .课程目标（1）培养学生的发现问题和解决问题的能力。发现问 题就是能够从现实生活中发现问题、敢于提出问题，它是创 造的起点，不会发现问题就没有创造性。综合实践活动通常 围绕一个需要解决的实际问题展开。（2）学生生收集、分析和利用信息的能力。综合实践 活动展开的过程中，学生需要利用多种有效手段、通过多种 途径获取信息，需要整理与归纳信息，并恰当地利用信息, 在这个过程中，有利于培养学生收集和处理信息的能力。
5、（3）培养学生的创新意识和创新能力。综合实践活动 要求学生在活动过程中不拘泥书本，不迷信权威，鼓励学生 充分发挥自己的想像力。（4）树立“团队精神”，学会合作、学会利用各种符 号和工具与他人交流养成尊重他人、诚实自信、积极进取的 良好品质。2 .课程设置（1）任课教师：劳动教育综合实践活动由班主任兼任，其他综合实践活动课程由语文和英语教师兼任，各学科教师 共同指导综合实践活动课程。(2)课程内容：除省里统一征订的综合实践活动教材， 学校还根据师资情况及学生需求开发了百变泥塑、围 棋等校本课程，力求课程资源更符合学生的年龄特点与认 知水平，努力打造特色学校，促使学生健康快乐成长。通过丰富的课程开设，孩子的核心素养得到了明显提升, 校园迸发出新的活力。