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1、 地理教师个人工作总结2022年5篇 本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教育，本学期教研工作总结如下： 一、仔细提高课堂教学效益。 1、能够仔细抓好教学常规，能仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业。作业批改能够仔细处理，针对学生现实状况，本学期我加强了作业的评讲。 2、本学期我留意利用地理教具、图片，特殊是充分利用现代化的教学手段组织教学。 3、加强组内教师的相互沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。 二、教育教学科研以日常教学活动为根底，
2、并贯穿在日常教研工作中。 1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进展沟通学习。 2、贯彻科研落实课堂的原则，连续推动科研课题的试验讨论工作，使我组的课题地理课堂常规教学与讨论性学习整合的探究获得较大的进展，并进展了中期汇报。 3、我积极撰写教学阅历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。 三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建立。 1、仔细组织好学校天文学问方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探究宇宙微妙的兴趣。 2、能结合讨论课题，进展校本课程的建立，但相关方面的理论与阅历相对缺乏，需要今后仔细学习。 3、依据学校要求，仔细组织好本学期地理类拓展型课程的开展
3、。 地理教师个人工作总结2023年最新2 时间匆忙而过，回忆今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。以下，本人谈及一下今期地理教学工作中的一些总结： 要联系人们生活的实际与地理环境的关系，“人地关系”是学习地理学问的主要线索，所以列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外，也能够从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉把握地理根底学问与学好其它学科的关系。 一、仔细分析、制定合理的学期教育教学规划 本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人
4、口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我期望学生经过一学期的学习，根本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步学问，熟悉我国的根本国情，并进一步把握学习地理的根本方法和根本技能，树立科学的人地观念和可持续进展观念。 当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发觉学生的地理根底学问非常薄弱。于是，我经过与各班主任教师、局部学生代表进展沟通，了解同学们的学习态度、学习方法;经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的沟通、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们翻开一扇心灵的窗口。 在此根底上，依据我校明年地理学科要参与统考的实际情景，打算从本学期
5、开头培育学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的局部资料，为复习奠定根底。 二、自觉落实教学常规 1、由于自我是一名“非专业”的地理教师，要真正具备相应的学科教学本领，就必需付出比别人多的时间和精力。为此，我仔细讨论教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科教师请教，吸取他们的阅历。平日里，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的预备。 2、教学中我力争做到精讲，把重点放在学问体系、构造、联系和思维方法上，避开面面俱到、拖泥带水等一
6、些问题的消失。课堂上，进取引导学生熟识教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究本领的培育，让学生在把握学习方法的根底上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题准时予以订正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。 3、仔细对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的进展指明白方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次应对积累如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得仔细认真，要让他们真实的感受到教师的关爱。由于，作业是与他们最多的沟通、与沟通方式。像_班的_同学，上学期期末地理考试不及格，而
7、本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得仔细了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的鼓励和“作业沟通”是分不开的。在学生的作业本上我根本上不划“”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样避开错误。 4、除教学随堂评价外，力求适时进展单元构成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃期望。由于很多同学不仅仅是地理根底薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，明显还有些难度。尽管如此，我仍旧以进取的心态，坚持培优辅差。且希望期末有一个好结果。 三、进取参与校本讨论 1、自觉进
8、展新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。进取参与学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术本领大赛等校本讨论活动。虽然自我的水平和本领比不上很多优秀教师，间或也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“活力飞扬”。 2、学以致用，进取探究教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备，自我动手制作课件，合理进展地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、准时反应的教学模式，力求实现化的教学目标。 金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，本
9、学期由于学校开展的活动较多，担误的课时也就多了，所以有时候存在一些赶课的现象，另外在期末复习当中，抓得还不是很落实到位。在今后的教学中，我将加倍努力，仍以素养教育为突破点，重点培育学生的学习技能。力争在中考时，取得优异成绩。 作为教师，我深切地感受到：一日为师，就应当扛起职责，为学生负责究竟。所以，必需树立起终身学习的观念，仅有不断地学习、更新观念和学问，不断地在实践中总结阅历教训，吸取他人之长来补自我之短，才能使自我更加有竞争力和教育教学的本领。随着教学实践的增加，新问题、新冲突也接连不断的消失，要想自我成为一名真正合格的教师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。所以，在以后的工作
10、中，我会连续坚持此刻的工作状态，不断改善工作方法，总结阅历，查找缺乏，同时，将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。课前细心备课，做到形式多样化，经过相互听课、沟通，不断的完善教学，充分地熬炼自我，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的提高。 “心若在，梦就在”。勤奋学习，努力工作，是我永不转变的目标与追求。 地理教师个人工作总结2023年最新3 本学期我团结组员、并带着地理教研组较好地完成学校的各种工作任务，以学习和成长为根本目标，提高自身的教育力量和专业素养，积极进展师德大争论，身正为范学高为师，从思想上更加坚决地沿着教师的成长方面进展。 一、课堂教学讨论
11、方面： 1、在教学方面仔细讨论教学课程，以学生的学习过程为中心进展备课，并积极开展公开教学活动，构建公开的教学课堂。第9周在高三10班就自然地理环境的差异性一节内容进展公开教学课 2、积极进展听课学习尤其是同备课组之间，进展互听从而进展教学内容的积极探讨。还仔细学习其他教研组的典型教学活动，如历史组林副等教师的公开教学活动。仔细开展集体备课，在备课中整组能积极参加争论。积极参加校园网络资源的充实与计论，尤其是对晒课网的使用，针对其它教师的公开课进展学习与争论。 二、考试讨论方面： 在上学期教学根底上，争论形成了一套较为完备的初二年会考教学复习方法，并在初二年会考中取得良好成绩，积极参与本组就高
12、二年会考、高三年的高考、初二年的会考进展阅历沟通与争论。并且能仔细分析各个课改省份的试卷及高考方向，为高三复习供应依据和方向。 三、业务水平方面： 1、由于第一次上高三年，因此这学期我仔细学习和钻研教学方法，并积极外出学习：9月份参与省高考培训，12月份前往南安学习新高考的进展方向，12月到侨声中学学习考试说明的解读等。在学习与培训中收获非浅，渐渐明确了考试的方向，也将自身的力量水平提高了，并且接收了新课程的教学理念与方法。 2、在泉州市乡土地理学生小论文撰写竞赛中，指导庄永鹏同学撰写的晋江服装商业网点调查获得高中组一等奖，并被评为学生小论文优秀指导教师;指导黄丽纯教师参与晋江说课竞赛获得三等
13、奖。 3、负责组织学生人口与环境漫画竞赛，并取得较好的影响效果。并且出一期人口政策相关的宣传板报。并在课堂上仔细开展青春期安康教育渗透：即复习课当中就人口与环境之间的关系深入争论，人口与进展的关系等，从而树立学生的正确进展观和人口观。 总而言之，本学期我努力学习，仔细备课在备课中能以高考为目标，并且毫不保存地与同事共享体会，以外出学习为契机提高自我，在学习中不断进展反思与进展。 地理教师个人工作总结2023年最新4 星转斗移，转瞬又是一个学期的完毕，回忆本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 一、地理学科教学目的要求 学习地理主要是把握学科学问的根本概
14、念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟识它们，从区域地理的角度，用事实材料，教会学生如何利用当地的自然条件，进展生产和促进社会进步，以及不同的地区所消失的程度不同的环境、资源、人口等问题，为学生今后参与社会实践活动打下根底。 二、提高教学质量的详细措施 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。 2、加紧对教师自身业务素养的提高，做到仔细备课，因材施教，选择最正确的教学方法，传授学问和技能。 3、加快教学方法讨论，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。 4、加快教学手段革新
15、，教学中继承和进展传统教学方法和手段的合理局部，利用学校多媒体教室应用于教学。 三、存在的主要问题 1、备课虽能表达备问题进展教学，但教案太简单，有用性不强;备课的目标意识差，针对教学目标的设计少，以至教学的目标达成度低。 2、课堂教学讲多练少，讲不出学问联系，不能帮忙学生建立学问体系;教学缺少针对性，多媒体运用少，课堂教学效率有待提高;不能为学生供应更多的学习材料，不能引导学生进展充分争论，学生的学问仅仅限于教材;不能从学生身边的地理现象进展引导。 四、今后努力方向 1、将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。强化集体备课，形式多样化，上课前通过相互听课、修改到达集体备课的
16、根本要求;教师就是备学问点，针对学问备补充材料，备学生争论的方式方法。 2、彻底转变讲多练少、只讲不练的现象，把提高教学质量落实到每一节课。连续落实课堂目标教学，实现堂堂清。 3、教师针对自己教学中存在的问题、教学的感想，得失进展总结，实现学有所用，写有提高。不提倡写理论性很强的文章。 地理教师个人工作总结2023年最新5 本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理学问有了初步的熟悉，并渐渐产生了兴趣，他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开
17、头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系，熟悉到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。 “学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。 首先，仔细钻研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预
18、防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。 三、在自己总结教育工作的同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实
19、实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉把握地理根底学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理学问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进展学习，如：培育学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。 地理教师个人工作总结2023年最新