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1、 寿长中学创建AAA级特色学校方案 寿长中学创立AAA级特色学校方案 -全面推动，追求实效，特色建立求突破 一AAA级特色-实践 1实践特色是基于我校一贯“崇尚实践，自主探究”办学理念，是基于我校AA级特色学校“试验实践”教学的根底，是基于党的教育方针“与生产劳动相结合”，是基于当前学生渴望实践、需要实践、扎实根底的现实需要。 2实践是感性熟悉的根底，也是检验和升华抱负熟悉的途径。实践力量是学生进展的重要内涵，也是激发兴趣，培育情趣，促进学生可持续进展的根底，所以是有根底性。 3实践教育涵盖学校治理、学生德育、课堂学科教学，涉及全体教师、全体学生，具有广泛性。 二、创立目标： 1加强阅历总结，
2、理论探讨，教师培训-2023.9 2从校园特色文化建立、特色场馆建立、德育特色建立、特色学科建立三方面入手，制订细则，稳定推动，争取1-2后努力，形成实践特色目标。校园文化，肯定规模的（5-8处）特色场馆（活动或展现馆），系列的特色活动方案、过程和成果。肯定学科特色课堂案例、校本教材，肯定数量的特色课题讨论和成果-2023.12 3总结、推介成果展现，扩大影响，形成特色品牌（AAA级）-2023.3 主要成果有：3-5分钟特色建立专题片，全面开设特色建立课堂教学和班队活动。特色建立成果集（德育篇、教学篇、科研篇），特色建立校本教材、课件、案例、课题及成果。 三详细措施： 1健全组织，搭建骨干班
3、子。学校组建由z校长任组长，zz教师为骨干的创立班子，并进展内局部组、分工，个人表述，团体推动。 2及早谋划，探究实践，以点带面，分步推动，准时总结提升，每学期进展专项分析，规划要求、总结和成果展现，并实施奖惩。 3加大投入 （1）每年供应5-8万元资金补贴购置学生实践用器材，投入50万左右的实践用设施设备，投入100万元校园特色文化建立和校园设施设备。 （2）局部学科定人定比例为实践课，每周校本课程增加节的特色课程。每周学生作业和实践活动和作业要求，保证学生每天有1小时，每双休日一天假日有1/3时间用于实践。 （3）培育1-2名实践特色建立的名师，培育7-8名实践特色建立的骨干教师。每年表彰
4、10%左右在实践方面突出的学生，每年嘉奖十项特色阶段性成果。在教育教学考评和绩效工资奖惩等方面，表达导向。 四详细操作： 1对数学综合实践课进展调研，总结阅历，调整、完善、提升。先开设一堂公开性讨论课，评析校本教研，修改审核后，正式出书。 2每周布置一项双休日实践活动作业，需2-3项申选项，也可供应必要的简洁的工具或器材，如制作望远镜、电子门铃、十字绣、手抄报、书法绘画作品、针织、编织、模型制作；德育条线要列出每周、每学期的实践活动，并提交作品成果，进展展现、评估。 3每周有肯定数量的综合实践活动课。语文、数学、外语、理化、劳技等要列出学生必修或选修的实践活动。 篇2：黄前高中学生体质安康行动
5、试验学校创立实施方案 黄前高中学生体质安康行动试验学校创立实施方案 一、建立体育特色学校 学校历任领导始终高度重视体育工作，坚持把创立体育特色作为学校办学的重要思路。体育特色如一朵艳丽的奇葩，呈现出夺目的风采。体育教学上的胜利提高了学校的声誉，扩大了学校的影响，也助推着学校的其他各项工作，我校是江苏省体育先进单位、省体育传统学校（乒乓球）、省贯彻体卫两个条例优秀学校、常州市体育传统学校（排球）。 二、拥有完善的体育场馆设施 我校拥有：多功能体育馆一座，内设篮球场、排球场、乒乓球室、健身房、形体教室、运动器材室等；室外有400米标准操场一片，篮球场8片，排球场5片，单、双杠等综合器材运动场地两片
6、。 三、优质的师资队伍 我校始终重视师资队伍建立，我校体育组在孔建华校长的带着下，渐渐成长为一支教学水平高，责任心强，擅长学习、勇于探究、锐意进取、团结拼搏的师资队伍，其中讨论生学历1人，其他全部为本科学历。其中男教师7名、女教师4名，高级教师5名，体育组多人在市根本功竞赛和优质课评比中获奖。体育组11位教师分别具有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、衰弱操等专业特长。体育教师组成不同工程的教练组，分工明确，配套协调开展传统工程活动。体育组教师在体育教学中深入探究，积极撰写教研论文，近两年来有10篇体育教学教研论文在中国学校体育等国家级期刊上发表或在省市论文评比中获奖。 通过参加省学生体质
7、安康促进展动规划试验学校，优化课内外教学，更好的构建高效教学模式，努力培育1名特级教师，3-5名市、区名师，形成省内一流体育师资团队。 四、丰富多彩的课程设置 在教学改革上，我校体育组经过长期探究，根据新课程的要求，为更好地凸显“安康第一、欢乐体育”的教育理念，依据学校实际扎实开展模块教学，首先摸清学生身体素养状况、已有的熬炼习惯和方式、体育熬炼的兴趣爱好；然后争论，征求各学科教师和有关治理人员的意见和建议，讨论制定了一套适合学校特点的模块教学方案。开学初，各备课组依据学生的选择将各班学生分成篮球、足球、乒乓球、羽毛球、衰弱操五组，并指定各组的体育骨干为组长。上课时由组长带着学生到各选项教师处
8、报到，由教师们详细安排各组的专项教学内容和训练方式。 五、新奇的教学方式 1、让学生真正成为教学的主体， 让学生真正成为教学的主体不仅指教学目标要突出学生的主体性，更重要的是指教学过程是学生自我活动和自主进展的过程。 2、营造和谐的学习气氛 良好的课堂教学气氛是实现主体性教学和培育创新精神的根本前提。学生的学习需要良好的气氛，其主体意识的形成更需要宽松、和谐的气氛。因此，营造民主、公平、宽松、和谐的教学气氛，已不再只是一种提高教学质量的手段，而应成为一种教学的目标去追求并努力实现。 3、让每个学生都获得进展 真正的进展源自于学生的胜利体验和对学习的责任心。不断的胜利可提高学生参加教学活动的积极
9、程度，剧烈的责任心又可增加学生在学习活动中的意志力。 4、让学生在制造性活动中学习 问题主线、活动主轴是个体性进展教学的一个根本原则。假如说“活动”是主体性的生成机制和源泉，那么“再制造”应当是学习活动的灵魂。固然，这种“制造”并不是制造人类所未知的，而是学生自己未曾学过的。“再制造”就是在教师创设的特定环境中，依据自己的思维方式重新制造有关的学问。 5、注意评价标准和评价层次的多样性 我们的教育对象是一群性格各异的学生，由此打算了每个学生在进展上的差异。不同的学生采纳不同的评价标准，不同的场合运用不同的评价形式，表达了教学思想的开放性。 六、开展丰富多彩的阳光体育运动 1、保质保量的完成每天
10、大课间活动。制定严格的活动方案，进展考核并与班主任的考核相挂钩。（详细如下） 江苏省黄前高级中学阳光体育活动方案 为了仔细贯彻*中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，全面落实关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，让广阔学生积极参与文明、安康、渊源的课外体育活动，让减轻学生过重的课业负担落到实处，切实保证学生每天一小时体育熬炼时间，培育学生创新精神和实践力量，让学生依据本校实际，把握1-2项体育运动技能逐步树立“终身体育、安康第一”的思想。把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进安康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进
11、学生全面和谐进展。 依据区教育局有关精神要求，我校打算全面实行阳光体育活动制度，通过创新阳光体育活动的形式与方法，以促进学生身心安康进展，从而提升我校素养教育的质量。 一、早熬炼 一、活动目标 增加体质，加强集体主义精神的培育。 二、活动安排 1、活动时间：每周一到周五早晨6：20-6：35，时间15分钟。 2、活动内容：集体进展跑操练习，400米2。 三、活动组织 1、高一、高二在田径场，每班六路纵队，分内外两个班级并排跑进。 2、高三年级在旭日广场，每班六路纵队。 四、考核评价 1、由学生会组织清点每班出勤人数，对跑操质量进展评分。 2、年级部进展抽查，对跑操质量低的班级，准时与班主任沟通
12、，并与班级常规治理挂钩。 二、大课间 一、活动目标 1.通过体育大课间活动，促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。 2.在体育大课间活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3.通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量。 4.通过体育大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风，形成良好的校风。 二、活动安排 1、活动时间：每周二至周五其次节课后进展，活动时间25分钟。（周一为升旗仪式） 2、活动内容：采纳分组轮换的形式。以年级组为单位，每周一个年级活动器械
13、类工程（见表），其余两个年级则进展跑操、播送体操或跳绳踢毽等练习，一周后轮换。 3、体育教师安排：羽毛球：zz，篮球：zz，排球：zz，乒乓球：zz，其他：刘刚、zz。 三、活动组织： 组织形式： 1、高一、高二两个年级先进展播送操活动，之后依据活动工程分开练习。 2、器械类工程活动的学生以班级为单位，班主任教师组织本班学生，在指定场地内开展活动，其次节课后，由体育委员或班主任领取器材。其余同学到指定场地集中活动（要做好预备活动）。做好每天的考勤工作。年级组主任负责对各班活动的考评并组织任课教师下到班级参与体育活动。 3、高三年级进展跑操练习，由体育教师组织，班主任帮助维持纪律，学生会负责考评
14、。 组织要求： 1、全体师生要以“安全第一、适度活动、张扬共性、进展特长”为活动宗旨。仔细组织，积极参加，相互学习，相互关怀，和谐活动，共同提高。 2、各班级必需严格根据表格中安排的场地进展活动，不得擅自转变活动地点。 3、各位教师要依据年级部的安排到指定的班级参加指导学生活动。 四、评价考核 1、由学生会组织清点每班出勤人数，对跑操质量进展评分。 2、年级部进展抽查，对活动质量低的班级，准时与班主任沟通，并与班主任考核挂钩。 三、课外体育活动 一、活动目标 为了更好地保障学生充分的体育活动时间，让学生在运动中体会欢乐，在欢乐中学会做人。学生全员参加，全面进展。活动内容形式多样，让学生有可选择
15、性。建立完善的安全体系，确保活动的安全性。 二、活动安排与要求 1、每天4：10-4：45为活动时间，每个年级每班按课外活动表依次轮番进展，安排由专职体育教师进展指导，由班主任带着进展熬炼。 2、参与课外活动，应穿着球鞋，不得把饮料和食品带入运动场地。 3、开头和完毕前，有体育委员领取（归还）器材，体育委员领好器材后，带着班级到指定场地活动。 4、开头和完毕前，每班必需整队，并检查人数，体育教师抽查人数。 5、活动时听从教师安排，有序活动，发生意外状况马上向体育教师报告。 6、活动时不得做违反体育道德的事情，特殊是涉及他人活动安全的事情，如有违反马上上报德育处，严厉处理。造成后果须担当相关责任
16、。 三、评价 1、必需高度重视课外体育活动的组织工作，并仔细组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施状况作为专项内容纳入班级治理考核之中，未经学校批准不得随便取消活动。 2、学生会会员帮助做好相关的检查考核工作。 3、每学期末由学校组织体育组对班级体育活动进展考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。 2、按学校制定的课程表正常开展常规体育课，每个年级都保证两节体育课，（高三也不例外）全面落实体育教学规划工作。 3、贯彻落实体育工作条例，按学校制定的课程表坚持开展体育活动课，保障学生每天一小时的活动时
17、间。 4、为了更好的丰富校园体育文化生活，体育组教师坚持定期组织各种形式的体育课外活动，开展篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳踢毽子以及适合大局部学生的趣味运动工程的竞赛。调动学生参加体育活动积极主动性，培育兴趣，进展共性，每次活动做到有规划、有组织、有总结。 5、为进一步提高学生对体育运动的熟悉，学校每年定期举办秋季体育运动会，这些竞赛的进行充分给学生一个展现自我的平台，也为我校选拔体育人才奠定根底。 篇3：赫山试验学校创立“省两型示范学校”实施方案 山赫试验学校创立“省两型示范学校”实施方案 为进一步发动全校师生积极参加“资源节省型、环境友好型”学校创立活动，加大节能宣传力度，营造争创“两型”学校
18、建立的良好环境气氛，加快推动我市资源节省型、环境友好型社会建立，着力提高我校学生资源节省、环境友好意识，依据益阳市“两型”学校建立标准（试行），结合我校实际，制定本实施方案。 一、学校根本状况 益阳市山赫试验学校是2023年9月成立的益阳市唯一一所九年一贯制民办公助学校。学校位于益阳市桃花仑东路石神路口，占地面积70多亩，总建筑面积33000多平方米。学校设小学部和初中部，共63个教学班，在校学生4000余人，教职员工230多名。 近年来，益阳市山赫试验学校积极响应省、市、区建立“两型”社会的号召，紧紧围绕“两型”社会相关要求，从资源节省和环境爱护两条主线动身，深入开展“两型”学校创立工作，着
19、力提高师生“两型”意识，并通过各种主题活动，将节省资源与环境爱护观念渗透到学校教学和学生日常行为标准中，促进学校的建立与进展，取得明显成效。 二、创立“两型”示范学校的必要性和有利条件 （一）必要性 1、是学校实现进展目标的需要。我校力争在2023年进展成为全市第一、全省一流的高水平学校。为到达这个目标，势必要求全校上下在校园环境建立、根底设施配套、办公系统以及学生的环保节能意识等方面符合“两型”示范学校创立的要求。 2、是学校培育高素养学生的需要。一个优秀的学生不仅要有好成绩、高力量，更需要有剧烈的环境爱护和资源节省的意识，并将其用于社会生活实践之中。学校可以利用“两型”示范学校创立的契机，
20、更大程度上加快对学生的“两型”教育，催促其形成良好的行为习惯。 3、是学校节约本钱、提高办事效率的迫切需要。我校自今年间续使用太阳能、节能灯、节水阀等节能设施设备以来，与去年同期相比，节省用电1.5千瓦时，节省用水1.2万吨，节省燃煤60吨，连同节省开支的办公经费，直接经济效益到达11.96万元，节约了办学本钱，提高了效率。 （二）有利条件和工作根底 （1）学校领导班子团结务实，高度重视。 自学校开展现范创立工作以来，学校领导高度重视，积极落实上级主管部门的有关精神和号召。在行政会议、全体教师大会、开学典礼中屡次强调和部署，要求教师和学生提高“两型”意识，注意实践。全校上下团结一心，在环境爱护
21、和资源节省方面起步早，成效高。 （2）“自主、自治”的校园治理和文化建立模式。 学校自创办以来，就将“自主、自治、自由、自信”作为学校的培育宗旨，充分敬重学生的自主地位和自治意识。校园治理主要表达在学生自治组织和班级小组建立。学校成立了学生自治委员会和学生会，均由学生自主产生，负责治理相关学生事务，如开展文明劝导活动、志愿者行动、卫生检查及评比等；班级小组建立则是以小组为单位在班内与其他小组比纪律、比文明、比成绩、比表现等。两者从个人和集体层面加强了学生的自主自治自律意识。文化建立主要表达在自主的班级文化建立和开放的校园文化建立两方面。教室内的班徽、班名、布置及墙报、板报都是由学生自主设计；校
22、园内的社团活动、宣传栏、温馨提示等等则都是由同学构思和完成。无论是日常行为治理还是示范创立活动，都充分熬炼了学生的自主治理力量，通过培育学生的自治意识，充分发挥广阔学生的主观能动性，使他们发自内心的承受“两型”理念，并且成为两型社会建立的参加者。此外，广阔教职工也都是示范创立活动的示范者，顺手捡起一片垃圾、公共场合不抽烟、绿色出行、节省用水等等良好行为习惯起着表率作用。 （3）根底设施优良。学校全部建筑物在规划、设计和建立过程时，充分考虑并执行了有关环保节能方面的国家标准。2023年学校安装了一套自然气系统，告辞了用煤时代；更换了全部教室的灯具，安装了节能灯；大力加强学校的绿化建立，校园绿化掩
23、盖率已高达50%，是益阳市花园式单位。此外，学校还加强了信息化校园建立，配置了一套无纸化自动办公系统。现在，行政办公、教师教学都是利用多媒体系统，教学资源全是通过教师文件夹实现共享，学校重大大事、通知根本上实现了网络化，家校信息化中心、学校网站、电子显示屏全方位运行，降低了行政本钱，提高了工作效率。 三、总体安排 （一）指导思想 全面贯彻落实科学进展观，紧紧围绕“两型社会”建立要求，在学校开展“资源节省型、环境友好型”社会创立意识理念和行为习惯教育，以培育“两型”建立适应型人才为动身点，着力加强节能环保学问教育，加强学校资源的优化配置和合理利用，加强学校根底设施的建立和改造，加强学校环境建立和
24、治理，构建和谐校园文化，实现由高能耗向低能耗转型，提高办学效益和社会效益，全面推动素养教育。 （二）创立目标 学校以“创立两型学校，从点滴做起”为创立主题，推动我校在“资源节省型、环境友好型”学校创立中迈出实质性步伐，以实际行动争创“两型”示范学校。依据考核标准，力争做到： 1、“两型”教育常态化、课程化。学生要树立“两型”意识，课堂要灌输“两型”理念，学校要编写“两型”课本。真正将“两型”创立工作融入到学校的教育教学中。并且，要通过课题讨论，争取在两型社会建立方面出出科研成果。 2、打造优雅舒适的校园环境。学校校门、道路、围墙、教学楼门窗、天花板、标识牌以及周边环境等要洁净干净；校园内的宣传
25、栏、文化建立要贴近学校特色，具有文化内涵和教育意义；学校绿化要有用、经济、美观；学校整体气氛呈现出舒适、和谐之风。 3、完全实现教学、办公无纸自动化，最大限度节约纸张。学校各部门工作要充分利用电子显示屏、邮件、家校办公系统、校园网等媒介，做到无纸化沟通；教师要在最大程度上利用多媒体进展教学，根本上做到不发给学生纸质资料，并逐步朝无纸化考试方向努力。 4、学校-家庭-社区-社会“两型”创立一体化。充分发挥学校的影响力和辐射作用，通过学生、教师、学校的力气，将“两型”理念层层集中。 （三）实施步骤 （1）宣传发动。2023年3月中下旬，分别召开教师、学生“两型”学校建立发动会，下发“两型”学校创立
26、实施方案，明确工作目标、考核评定标准，细化责任分工。在学校官方网站、校报、办公系统、校园宣传栏、校门电子显示屏等平台公布相关信息，并印发致家长的一封信，发动家长。 （2）创立实施。学校成立创立“两型”示范学校领导小组。学校各职能部门依据省、市“两型”学校建立实施方案结合学校实际状况，制定活动方案，开展内容丰富、形式多样的创立活动。学校适时召开工作推动会、研讨会、阅历沟通会。并把“两型”学校的创立纳入学校2023年绩效目标和学校文明年组的评比中，开展“节省型先进年组”和“节省型先进个人”评比。支持和推动学生创立活动，并评比出“两型”创立优秀学生。 （3）检查考核阶。检查考核分两步：年级审查和综合
27、考评。依照考核评定标准，首先由年级组长对班级和师生创立工作进展审查，得出初步结果；然后由学校“两型”示范学校创立领导小组对先进班级、先进个人进展综合考评，并将最终考评结果予以公示、表彰。 （四）工作规划、内容和资金投入 依据“两型”学校建立标准，年度规划如下： 1、2023年3月至2023年12月，学校将完成“两型”机构创立；“两型”示范学校方案制定；“两型”理念与教育进课堂；“两型”课题讨论；“两型”示范学校争论会；“两型”课本编订；“两型”学生团队建立；“两型”活动开展；校园文化建立；设置环保标志；学校节能电器更换；照明灯具更新；食堂灶具更换；声控开关安装；停车场规划和建立；商店改造；厕所
28、装修；封闭式垃圾桶更新等工作内容；估计投入资金600万元左右。 2、2023年1月至2023年12月，学校将完成信息化校园建立，实现学校、家长、学生信息一体化；完善多媒体备课室；安装校园大显示屏；更换办公、餐饮一次性用品等工作，估计投入100万元。 3、2023年1月至2023年12月，学校将加大校园文化建立；更换感应式水阀等工作，估计投入资金50万。 四、主要内容 （一）详细措施 1、“两型”教育方面：学校在创立“两型”示范学校工作上坚持教育先行的思路，即在创立前期注意对师生“两型”理念的解读、“两型”意识的培育、“两型”行为的提倡等，让理念引导、标准行动。做法有： （1）“两型”理念进课堂
29、。学校将实行各学科渗透“两型”学问、理念的方式，在课堂上对学生进展教育；重点抓住政治课、思想课、自然科学课，其次抓住语文课、地理课等开展帮助教育。 （2）开设“两型”教育专题讲座，提高师生的“两型”意识。学校教学主管部门将在每学期安排3次左右的“两型”创立专题讲座，请这方面的专家、学者介绍、解读相关理念和最新进展。 （3）开设“两型社会”建立校本课程编订工作，编订“两型社会”建立教材。教学教研部门要以课程设置和教材编订的措施实现“两型”教育的常态化。 （4）撰写“两型”创立小论文。教研中心组织教师开展研讨会，并归纳成果；组织学生开展“两型”主题小论文竞赛，提高师生的科研水平。 2、校园宣传方面
30、：“两型”学校的创立重在宣传，鼓舞师生共同参加和实践。学校将把宣传作为一项长期坚持的工作来抓。做法有： （1）利用国旗下的讲话，发动师生参加“两型”学校创立工作。每周一的升旗仪式和国旗下的讲话能够在短时间内较有成效的对师生们进展“两型”宣传和教育。 （2）校园播送。学校播送站将把“两型”学校创立作为宣传重点，并制定宣传规划，营造舆论气氛，充分发挥其导向作用。开设“环保之声”栏目，每周三中午定期向学生宣传“两型”创立方面的方针政策、法律法规和标准标准，宣传学校环保、节能减排工作的做法，宣传学校在环保中涌现出来的先进集体和个人；提高学生和教师的环保意识、资源忧患意识和节省意识，增加紧迫感和责任感，
31、使全体师生养成节省资源、爱护环境的习惯。 （3）学校电子显示屏。学校将每周更新校门上方的电子显示屏，登载创立宣传标语，营造创立气氛。 （4）学校宣传栏。宣传栏具有肯定的时间性和固定性，学校将在校园大道旁的宣传栏开拓环保节能小学问栏目，并做到半月一更新，最大程度上传递师生的心声。 （5）印发宣传手册。学校不仅注意本校学生的“两型”意识培育，还注意学生的辐射力气，印发宣传册能够把学校和家庭联系起来，推动整个社会的创立工作。 （6）学校网站和校园网。学校将在网站上开拓“两型”创立专栏，登载学校组织的以“两型社会，从点滴做起”为主题的班队活动，以及“节省技能大比拼”、“我为节能献计谋”、“小革新、小创
32、造、小改造、小设计、小建议”等社会实践活动，和记录学生参加节能减排经受的日记、征文、墙报、书法、绘画、摄影、摄像等作品。 3、治理组织方面。学校将加大组织治理的力度，从政策、制度、规划、活动、经费等方面赐予“两型”创立工作最大支持。 （1）成立“两型”创立领导小组。创立工作由校长亲自抓，分管校长直接抓，科室主任详细抓，班主任协作抓。从上而下，两者兼顾。 （2）成立环保辅导中心。学校建立以自然科学教师为主，以社会教师为辅，以班主任、思想品德教师、学生干部为根本成员的环保辅导中心。特地负责环保学问的培训，环保行为的指导和环保意识的培育等。 （3）成立环境爱护志愿者团。学校将在校园内成立一支由教师和
33、学生组织的爱护环境志愿者团队，制止校内外破坏环境的行为，宣传校内外爱护环境的活动和事迹。 （4）制定和完善有关“两型”创立方面的一系列制度和方法。学校制定了益阳市山赫试验学校用水、用电治理规定、益阳市山赫试验学校网络教学资源治理方法、益阳市山赫试验学校校园绿化治理细则、益阳市山赫试验学校环境卫生治理方法、益阳市山赫试验学校废旧电池回收与处理方法、益阳市山赫试验学校节省能源治理方法等，从制度上保证创立工作的正常进展。 （5）积极开展“两型文明年级组”、“两型文明班级”和“两型先进教师”、“两型先进学生”的评比。每月一次，月底评比，并赐予精神和物质上的嘉奖。 4、创立活动方面： （1）开展 “节省
34、办公”活动和“能源紧缺体验”活动。学校治理部门将以“两型”学校的创立为契机，开展“能源紧缺体验”活动，进一步增加全体教职工节省能源资源的主动性和自觉性，带头厉行节省，努力降低学校运行本钱。关闭不必要的照明灯具，坚决制止“长明灯”现象；提倡节省用水，坚决杜绝水龙头跑冒滴漏现象；充分利用办公用纸，自觉实行双面打印，在工作中形成办一切事情都要勤俭节省，不要铺张铺张的良好风气。 （2）积极开展校园“五无”活动。学校将联合各个班级和全体教师在校园内开展地面墙壁无纸屑、无痰、无污染物、无脚印、无积水等“五无校园”活动，并将其常态化，归入每日校园常规检查中。 （3）打造红领巾文明一条街。学校每日将安排学生自
35、治委员会和学生自愿者在校园外的道路上执勤，劝导乱扔乱丢乱涂等行为，宣传环保节能理念。 （4）成立环保节能兴趣小组。学校将邀请学科教师指导成立政治、物理、化学、生物、科技等兴趣小组，开展环保节能小创造、小创意等活动，带动学生在环境爱护和资源节省方面的兴趣和热忱。 （5）开展“植树节”活动。学校将在每年的“世界植树日”组织学生到山上开展植树活动，并跟踪、认养树木。 （6）开展教师上班“无车日”活动。学校在每年的9月22日提倡全体教职工绿色上班，选择搭公交、骑自行车、步行等方式，削减环境污染。 （7）开展旧书籍、旧用品、粉笔头回收活动。学校提倡书籍的循环使用，或变废为宝，降低铺张。 （8）进行“两型
36、”创立学问竞赛。学校将在各个年级开展“两型”创立学问竞赛，以考试和现场作答的形式，评出年级前三名。 （9）进行“两型”创立主题演讲竞赛。活动将在教师和学生中绽开，通过师生们热忱洋溢的演讲，使“两型”理念更加深入人心。 （二）示范推广前景与先进性分析 （1）培育“两型”有用型人才，为将来“两型”社会建立打下人才根底。 （2）学校无纸化自动办公系统的全方位建立，既节约了资源，又提高了效率。 （3）按我校试用一年的推算，年生均节电120千瓦时，年生均节水31吨，年生均节省燃煤210kg，产生年生均节省经费400元的经济效益。 （4）校园环境的绿化、美化和净化，不仅能够产生巨大的环境育人作用，而且为学
37、校周边单位、社区乃至整个城市和社会大环境产生引领和示范作用。 （三）两型性、示范性、推广性分析 我校是益阳市唯一一所九年义务教育一贯制民办公助学校，在“两型”示范学校的创立上：1、具有“两型”教育的连贯性。“两型”教育在我校从小学就抓起，始终到初三，通过九年的学习和生活，能使学生在最大程度上承受和形成“两型”行为习惯，也真正践行了教育要“从娃娃抓起”的理念。与同行业的学校相比，我校在培育机制和时间上具有明显的优势和示范性。2、我校属于民办公助性质的学校，能够在最大程度上整合民办学校和公办学校的优势，发挥自身的特长。在资金运转、校园环境建立、人力资源配置等方面具有更多的自主性和敏捷度。学校能够集中力气按要求、高质量的完成“两型”示范学校的创立工作。 （四）保障措施 1、组织领导：学校成立了由校长任组长，副校长担当副组长，各部门主任和主要人员负责的“两型”示范学校创立领导小组。领导小组下设办公室，由各班班主任任办公室成员，最大限度整合了学校的组织、领导力气。 2、经费投入：学校董事会决议通过了“两型”示范学校创立专项资金治理方法，估计投入750万左右。 3、宣传教育：学校制定了创立“两型”示范学校宣传工作方案。 4、责任落实：学校根本上建立了“两型”示范学校创立工作责任制，由校长负总责、副校长、部门主任、各班主任详细负责的治理制度。