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1、 家长学校年度工作总结模板5篇 闻名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培育人这一极其艰难而简单的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成局部，正受到前所末有的普遍关注，学校是特地的教育机构，有专业的教育工，在教育理论、阅历等方面比家长高出一筹，就打算了学校必需担当起指导家庭教育的责任。我校家长学校，在区妇联、教育局的指导下，标准办学，长效治理，不断创新，办出自已的特色，取得了明显的教育效益与社会效益。 一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性 1、加强领导 学校仔细贯彻全国家庭教育工作九五规划、辽宁省家庭教育工作规划等文件精神
2、，明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领导力气和组织机构，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表、家长代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作规划，定期活动，讨论指导家庭教育开展。 2、统一熟悉 由于学生家长的素养参差不一，局部家长把孩子交给学校就完全依靠学校，无视了自己是孩子的第一位教育者的作用。当孩子消失了一些过失时，又不知道如何去正确引导，只会实行简洁粗暴的方法。 加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过份溺爱，过份放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严峻，给学校教育带来了困难。通过分析，让每位教师感到的确有必要对家长的家庭
3、教育赐予指导，使家长自觉要求把握正确的教育思想和科学的育人方法。 3、标准办学 家长学校是家长再学习，承受连续教育的场所。既然是学校，它应当具有一般学校的共性，各项工作必需标准。我校对办学方向，组织治理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家教委员会，共同协商有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。 二、举办专题家长学校，提高教育的针对性 在深入进展调查讨论根底上，依据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。 1、新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学根本学
4、问，明确怎样做好孩子入学预备工作，知道怎样帮忙孩子逐步养成良好的学习习惯。 2、毕业生家长学校。依据高三年级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业学生的心态分析和我们应留意的问题”、“如何做好高中与大学的连接工作”等讲座。 3、后进学生家长学校。学校中总有肯定比例的后进学生，他们有的道德品德较差，有的智能较差，有的则是体质较差。为了做好转 化工作，我们举办了“后进学生家长学校”。在这一专题家长学校中，我们非常留意方式方法。做到： 不告状; 不在会上批判或庇露孩子的错误; 不责备家长教育无方。 请他们来谈熟悉，分析孩子前后的主客观缘由，分析孩子的
5、现状及双方协作的策略，使家长放心地来，满足而去。 三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子品学兼优，办事力量强，更盼望他们精彩、成才。这些想法正好与学校教师工作目标相全都。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调全都，他们往往重知轻德，轻视学生的全面进展。也有一局部教师缺乏了解学生家庭教育状况，学生共性特点，教育效果不抱负。因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参加和帮助学校的各项活动，从而避开消失“双方目的一样而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现
6、象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采纳的主要形式有： 1、教师走访家庭：学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有规划、有目的、有预备家访，并写好访谈录。重点上门承受询问，宣传家教学问，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭状况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。 2、把家长请进校园： 听课。学校每年举办开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学 的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长协作学校教学。让教师怜听到改良的意见，便于提高课堂教学效果。 观摩。请家长
7、到学校来参与观摩活动。我校“师生素养展现”、“学校艺术节”、“科技小制作展”“优秀作业展”等活动，吸引了许多家长。家长在观看活动过程中发觉孩子的优缺点，增加育人的责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很剧烈”，必需培育孩子全面素养，进展共性特长。 参加。邀请局部家长来校和自己的孩子一起参与有关活动和竞赛。 3、让学校教育活动走入家庭：在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，可以通过家长学校求得家长们相应的支持和协作。充分发挥家长的特长，让孩子走入不同的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，熬炼力量。 聘请家长担当校外辅导员。从丰富学生的课余生活动身，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，在家
8、庭里建立双休日活动阵地。家长的参加让孩子倍感亲切，不同行业的家长带给孩子们不同方面学问。在活动中，孩子们不仅学到了学问，同时也在生活实践中建立了深厚的友情。这样有利于调动家长的教育力气，形成良好的家庭教育环境。 4、沟通家长育人阅历：当家长对学校的教育实际，对新的教育理论有了了解，他们就必定要回忆和反思自己的家庭教育方法，他们也就非常盼望通过家长学校介绍家教学问沟通各自的家庭教育体会，传播家教方法。 家长学校年度工作总结模板2 假如说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取
9、决于家庭能否与幼儿园协作，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的亲密协作,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作： 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支讨论家长学校工作的队伍。 1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园积
10、极组织教师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教育现状，分析争论。通过学习和争论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。 3、建立家长学校工作制度，培育一支喜爱家长工作的队伍。 (1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。 (2)参加家长学校的各项工作治理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作规划，并在实施中擅长反思、总结，不断完善 3)为家长学校的教育活动供应更多的教育资源信息，帮忙家长们能比拟直观地
11、承受各种教育地方法、技能。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康进展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下： (一)专题性的家长讲座 我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进展“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的幼儿入小学
12、预备的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢送和赞同。另外，针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和教师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，很多家长踊跃发言，到达了家长在教子上相互启发、相互鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的培育良好习惯从小抓起的主题讲座，教师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和教师的距离更近了，家长的沟通也显得更为轻松、积极、主动，家长相互沟通教育孩子的方法，共享彼此的阅历，取得了良好的互学效果。 (二)小型家长会、家访 以班级为单
13、位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长准时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于教师调整好教育规划和对每个幼儿的个案规划。使教育更有针对性 我们教师每学期都进展家访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进展不同形式的家访要求。另外，遇到班里孩子有特别的事例，教师都会做到有事必访，主动地进展家访。 (三)家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解教师们怎样教育孩子、怎样组织孩子
14、们的各项活动，并进展家长意见反应。 (四)家园亲子活动 (1)家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师依据活动内容和需要，共同参与筹划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”;欢庆正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有协作主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。 (2)联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园沟通活动，培育了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢送和宠爱。大班家长与幼儿、教师共同参与的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对
15、幼儿园、对教师的喜爱、眷恋之情。 (3)春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观看季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。 (五)科学育儿宣传栏、家园联系栏 为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”;“爱护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼”;“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢送。 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。如：“教育在线、宝宝贝语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活
16、动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。 (六)网络论坛、幼儿园专刊 我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，便利家长准时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的亲密联系，交换意见。 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢送和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参加幼儿园的各项教育工作，参加创立文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。 家长学校年度工作总结模板3 新学期开头，教育处着眼于以下几方面的
17、工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下： 一、仔细制订工作规划 本学期开学初仔细制定了工作规划，在学校工作规划的指导下，结合工作实际，我们细心制订了教育处工作规划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容详细化，让工作有序进展，使学校的各项工作得以正常开展。 二、加大精巧治理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。 建立正常的教学秩序，严格执行课程规划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格根据课表上课。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能安康进展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，
18、不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步标准教师的课堂行为。 学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展力量，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。仔细学习先进教学阅历，仔细讨论并制定了切实可行的学习规划和落实推广的措施。 三、教学常规工作 今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教育处催促得力，学生的作业教师全批全改，转变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年承受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。 四、进一步稳固、标准良好的考风、
19、考纪 新学期学校仔细制定了关于严厉考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在教师会上组织教师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的气氛，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。 五、进一步调动教师的工作积极性 学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“群众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。 六、落实教研教改课题，以教改促质量 教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生落伍，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要
20、卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生规划、目标。 七、教育处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识 从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌握学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓舞他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等状况。对教师教学的状况，半年时间转变了学生学习的松、散、懒的状态，不管在校内、校外，感觉到了学习的紧急气氛，受到社会各界的好评。 以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大缺乏，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改良。 家长学校年度工作
21、总结模板4 本年度在上级有关部门的关怀和帮忙下,在全体师生的努力下. 各位家长,特殊是家长委员会的支持和协作下,学校家长学校的各项工作已圆满完毕,并取得了较好的成绩. 一、规划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性。 1、为了保证家长的人数，以及到校状况。我们制定了严格的考勤制度，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能根据制度执行，少数家长不非常重视，因而不能按时到校。 2、为了鼓舞家长积极参与培训，我们一方面仔细制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。 二、组织严谨、内容丰富 1、家长委员会依
22、据我校的实际状况，制定了切实可行的学校家长学校家教讲座安排表，每月两次，虽然有时因种种缘由不能按时举办，在一周之内肯定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。 2、人们还分年级组织了家庭教育沟通会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，相互学习，收到了预期的效果。 三、工作中存在的问题 1、培训内容存在局限性，有待改良。 2、少数家长熟悉不到位。 3、培训时间有时不能保证。 总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长相互沟通，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的学问入手，在他们农闲的时候培训，努力让
23、家长获得家庭教育的较较好方法，帮忙他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。 家长学校年度工作总结模板5 本学期我校家长学校工作仔细贯彻落实区家长学校工作规划，结合本校实际，依据学校规划开展工作。以下就是我们一学期所做的主要工作、存在的缺乏和问题。 一、治理工作 石岩公学包括了幼儿园、小学部、初中部和高中部等学部，在公学的统一指导和治理下，依据各自学部的特点、工作需要详细开展各项工作。学校指导、协调和治理家庭教育包括家长学校的部门是“家庭与心理安康教育中心”。作为学校教科部的下属部门，“家庭与心理安康教育中心”开展工作，可以把家庭教育与心理安康教育结合起来，既充分发挥了我校心理安康教育师资的优势
24、(学校设有心理询问室，有五名专职和兼职心理安康教育教师)，又使家庭教育工作能在具有肯定心理学专业学问的领导和教师的指导下开展。另外，“家庭与心理安康教育中心”隶属教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、时间、专业水平的保障。 我校家长学校的治理架构是：公学校长任家长学校的校长，公学教科部副主任任家长学校副校长，家庭与心理安康教育中心主任任家长学校教育主任，使公学各学部家庭教育工作的指导、协调和统一治理工作得到保证。本学期我校家长学校组建了9人的兼职教师队伍，其中包括具有丰富治理和教育阅历的行政领导，每天在第一线与学生及学生家长接触，特别了解学生及学生家长的各学部德育处干部，具有心理学专业学问并担
25、当心理安康教育课教学工作的教师。 二、教学工作 本学期学校各学局部别通过聘请专家、学校领导、家长学校兼职教师和班主任的形式，有针对性地对各学段的广阔家进步行内容丰富的家庭教育学问讲座，收到了良好的效果。详细授课状况如下：幼儿园在第一学期屡次邀请专家对幼儿家进步行讲座。本学期主要由班主任来对幼儿家进步行“如何科学育儿”学问讲座。 小学部本学期定期开展了有针对性的家长学校培训工作。在“家长开放日”这一天，小学部各年级、班级进行了以“创设良好的家庭教育气氛”为主题的家庭教育讲座。由各班主任主讲。邀请闻名家庭教育专家王麦英博士为五年级家长作了“家庭教育气氛营造”专题讲座。公学校长朱文彦给六年级家长作了
26、“如何给孩子选择适合的中学”的报告，使全体家长深受启发。初中部本学期在初一年级进行了“如何指导孩子正确交友”，在初二年级进行了“如何培育孩子责任意识”，在初三年级进行了“如何让孩子懂得珍爱生命”的家教学问讲座。高中部在新学年开学召开了高一新生家长会，高中部校长为家长作了“培育健全人格，建立和谐家庭关系”专题报告。本学期在高一年级、高二年级分别就文理分班、学业水平考试等家长不很了解的学校教育教学及治理问题向家长汇报，受到家长的欢送。 三、科研工作 我校在所参加的教育部“十五”规划课题对不同类型的家庭分别实施规模化家庭教育个案跟踪指导的实践讨论子课题单亲家庭中问题学生家庭家庭教育指导的实践与讨论，
27、经过一年多的讨论工作，现在已经进入最终结题工作。由于我校体制的特别性，教师和学生流淌性比拟大，所以在讨论个案确定之后，又有屡次变更，导致讨论缺乏连续性。但是我们克制了各种困难，现正对每个个案资料进展分析，并已着手撰写总的结题报告。 四、家庭教育宣传及学校与家庭沟通工作 学校在校报石岩公学通讯上开设“家教之窗”登载家庭教育学问、家长育子心得等文章，对家进步行家庭教育指导以及传递学校丰富多彩的教育教学信息。石岩公学通讯每两周出版一期，现已出版了217期，每期都发到全部学生家长。成为学校与家长沟通的畅通的桥梁。学校还在校园网上开设“温馨家教”、“心理视窗”栏目，以及学校与家长互动的网上沟通平台。 学
28、校各年级每学期召开至少一次家长会。每个学生都有一本学校与家长联系手册。班主任、学生家长定期填写手册，互通学生状况。学校设立心理询问和家庭教育热线，准时解答家长育子上遇到的有关问题。各学部针对各自学生年龄的特点、工作实际开展了丰富多彩的活动，详细状况如下： 幼儿园 1.召开以班级为单位的家长会，让家长了解幼儿园动向，协作班级开展包括主题、大型活动在内的各项工作。 2.进展家庭教育问卷调查统计、学年总结，了解家庭教育实际状况，依据家庭实际有的放矢的开展工作。 4.每周定期发放家长学校学习资料共20期，宣传安全、保教学问、教育策略与方法。 5.连续完善使用网络家园信息沟通，加大家校互动平台的使用、完
29、善班级博客，让家长随时了解班级动态。 6.举办面对家长、面对社区的0-3岁趣味宝宝赛，进展0-3岁幼儿免费智力测评，帮忙家长提高教育熟悉，发挥家长学校对社区的辐射作用，更新家长教育理念，树立正确的家教观念，了解早期教育，提高家长学校的教育效果。 7.开展丰富多彩的亲子活动。 本学期，邀请家长积极参加幼儿园各项活动，如“东部华侨城欢乐游”亲子社会实践活动;第三届体育文化周系列活动，包括请担当幼儿体制测评的家长、参与级组家长跳大绳竞赛、拔河竞赛，为运动会做义工等内容;请家长来园开展五月“职业教育”活动(这是公学幼儿园家园共育特色之一，每年五月都邀请家长参加职业教育活动，丰富幼儿对职业的熟悉与了解，
30、提高家长对幼儿教育的熟悉);参与庆六一系列活动，包括“送孩子一双鞋阔步成长路”活动;“庆六一”爱心亲子义卖活动;“庆六一”画中画、纸飞机活动;社区免费智力测评活动;早教中心亲子购物活动;早教中心课、家教学问问卷调查等活动;幼小连接系列活动，包括召开家长见面会、参观小学、答家长问等工作。亲子同乐的同时给家长参加教育、了解教育供应条件，增进了家园联系和沟通。 9.做好阶段性家长联系工作。如：开学初新生家访、学期末普访、心连心笔记本反映幼儿每周状况。使家园共育工作始终贯穿于幼儿园各项工作始终。 10.学期末进展了家长学校优秀家长表彰。 小学部 1.家长培训除了举办讲座的形式外，还采纳了发放资料，家长
31、自学的方式。本学期共发放家庭教育培训资料六期，帮忙了家长的家教水平提高。 2.举办“家长开放日”活动。“家长开放日”活动内容丰富，包括举办家庭教育讲座、教师与家长面对面沟通、家长听课、向家长展现学校的教育教学成果等。使家长们对学校的各项工作以及自己孩子的在校表现状况有一个比拟全面的了解并丰富了家庭教育的学问。 3.邀请家长参与“六一”节系列庆祝活动，包括组织“庆六一和谐之旅”亲子登羊台山活动，庆六一“童心飞扬”主题晚会。 4.邀请六年级全体家长参与了20_-2023届毕业典礼。活动盛大而有意义，给家长留下深刻印象。 5.连续开展各年级家长委员会工作，加强了学校与学生家庭之间的沟通，说明了学校对
32、家长的信任与敬重，初步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 6.仔细落实班主任及科任教师“家访”制度，努力提高家访质量;健全教师与家长谈话制度，讲究与家长谈话艺术，努力创设一种公平、民主、相互敬重、相互学习与探讨的沟通气氛。 初中部 1.进展了一次家长对学校工作意见和建议的问卷调查。了解家长对学校各项工作的意见和建议，不断改良工作。 2.组织教师对学生家庭进展家访。深入学生家庭，共商孩子的教育，亲密了教师与学生、学生家长的感情。 3.召开各年级家长会。家长到孩子的班级听取班主任以及科任教师汇报班级的状况，孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面状况。家长与教师面对面沟通，商讨孩子的教育
33、。 高中部 1.德育处编印德育动态并向学生及家长发放，人手一份。 2.召开各年级家长会。家长到校，学校领导向家长汇报文理分科、学业水平考试、高考备考工作等问题。班主任以及科任教师汇报班级的状况，孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面状况。家长与教师面对面沟通，讨论孩子的教育。 五、存在的缺乏和问题 一个学期过去了，反思我们的工作，主要存在以下缺乏和问题： 1.在治理体制上仍旧存在缺陷，家长学校工作实际上是由学校教科部下属的“家庭与心理安康教育中心”详细负责。而各学部(幼儿园、小学部、初中部、高中部)是与教科部同级别的部门，并不是教科部的下属部门，因而在治理工作方面不是很畅顺。 2.面对公学多元、多层次办学的实际(有寄宿生、走读生，有幼儿园、小学、初中、高中)，还没有找到抱负的开展家庭教育的切入点和方式。 3、各学部家庭教育工作开展不平衡。有的学部工作开展的不够。 家长学校年度工作总结模板