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1、 家长会学生励志演讲稿6篇家长会学生励志演讲稿1 各位家长、教师、同学们： 你们好! 我是初二(4)班宋xx，首先我代表初二(4)班全体同学欢送来参与今日家长会的全体家长们。 和大多数同学一样，20xx年的夏季，来到了这所漂亮的学校里学习。小学到初中，走读到寄宿，一个学期下来，我们由生疏到熟识，由新奇变为习惯，我们和家长都共同经受了很大的变化和考验，现在欣喜地发觉：我们都长大了。 下面我向家长们汇报一下一个学期来我们的感受与体会：首先：寄宿制是对我们极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，但同时副作用是我们没有了家长的约束，因此培育自我掌握力量、独立生活力量以及良好的学习习惯显
2、得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的进展，而这种力量较差的同学也得到了熬炼与提高。 其次：这里课堂上教师仔细备课、悉心教育，生活上教师严格治理，爱护入微，同学们相互关怀、相互帮忙，一个学期快过去了，形成了活泼、积极、向上的”良好的学习气氛。我们感觉4班的特点是能自主式的学习。说实话，我们班的纪律方面实在不算最好。不过，这可没什么大不了的，反而造就了我们班上课活泼，发言积极。每当教师提出问题时，讲台下立刻成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，布满的
3、是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着40多位友善、团结的孩子。随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的45分钟，很快的就过去了。教师讲得很开心，同学们也听得很轻松，该把握的学问也就这么轻松、开心地把握了。这样，往日一贯严厉、死板的课堂气氛被转变了，教师上课唱主角的身份也被转变了，很好的进展了师生沟通。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参加学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活!这样组成了团结友爱的大家庭。 第三：我们对学校的建议：每天能增加我们听播送、看新闻的时间。进一步开阔视野、扩大我们的学问面。 第四：我们对家长们想说
4、的是，观赏你自己的孩子，盼望第一，别苛求第一，信任我们，我们正在长大，我们会积极向上。 最终：我们对自己说，提高我们的自信念，只要努力，就能胜利，做最好的我自己。 初中三年，我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同走过我们从稚嫩变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下，学有所成，身心俱健!感谢! 家长会学生励志演讲稿2 敬重的家长们、教师、同学们： 大家好，今日我很荣幸作为初三的学生代表站在这里发言。 同学们，现在我们是一名初三的学生，不到一年就要中考了。今日，我们聚拢在这里，倾听学校领导对我们的指导和鼓舞，帮忙我们树立信念，实现人生抱负。
5、亲爱的同学们，大家想过吗?我们每一个人都是家里父母的盼望，他们盼望我们可以考出优异的成绩，那么，大家有没有想过，优异的成绩来自哪里?是来自辛勤的写作，是来自百算不厌的解题，是来自百读不烦的人文地理。 对于文科，我们要开阔视野，注意积存，把语言点和学问点结合到实践中去。对于理科，我们要加强对根本问题的熟悉，熟能生巧，培育理解和联想综合问题的力量。短短的一年，转瞬间，同学们，在这个成败的关键时刻，最忌讳的是空谈和没有行动。在课堂上，我们必需用渴望学问的眼睛来代替昏昏欲睡的身影;在自学课上，我们必需用紧急有效的思维来代替环顾四周，游手好闲。让我们鼓起士气，抓住每一次时机，抓住每一秒，不到达目标，永不
6、放弃! 初中三年级是人生旅途中的重要一站，我们不要花费太多的短间去享受，在这最终的一年里，为了我们的抱负，为什么不奋力拼搏呢?为了我们的将来和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我信任，通过我们师生的共同努力，用我们共同的才智去驾驭战场，肯定能够在中考考场中获胜!让我们用信念，用急躁，用压倒一切的力气，英勇地承受命运的挑战，让我们在没有硝烟的战场上取得成功。 初中三年级的我们，是xx中学的窗口，现在，我们以学校为傲慢，明年，让xx中学为我们的成绩傲慢!所以，从现在开头，让我们迈开青春的脚步，扬起马鞭，展翅飞行，跨越命运的门槛，英勇地向我们的抱负进发，为xx中学再创辉煌! 感谢大家! 家长会学生励志
7、演讲稿3 各位教师、家长朋友， 大家好! 接到班主任曹教师让我在家长会上发言的邀请，我一方面有些感动，一方面又有些担心，感动是由于感觉到我和儿子作为家长和学生，得到了教师的认可，担心是由于觉得我们的努力还很不够，我没有典型的阅历，我儿子也没有特殊突出的表现，许多家长和同学比我们做得更好。但我还是情愿发言，由于我常常和朋友争论教子的心得，也从朋友们那里得到许多很好的启发。家长们的沟通是很有意义的，我今日就权当抛砖引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下两个方面的努力。 一、和孩子保持亲密的沟通与沟通 1、我对沟通和沟通的重要性是这样熟悉的：只有不断地沟通，我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎样、
8、他的感受如何。“关注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎样”反映孩子的价值取向，“感受如何”反映孩子的心情，我们准时了解到这些，就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的，所以亲密沟通特殊重要。亲密到什么程度呢?每天都可以问一问孩子在学校的状况，比方教师上课的状况、和同学交往的状况、学校其次课堂活动状况、考试状况等等。 2、沟通和沟通的好处。我举一个例子。我的孩子在上初中的时候，遇到了一位刚刚走上讲台的物理教师和一位刚刚带过高三毕业班的语文教师。很多同学对这两位教师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，要求学校换教师。我和儿子就这两位教师的状况做了沟通。我们在以下方面达成全都：物理教师
9、是新教师，他的缺点是讲课速度快，还不太会依据学生的认知特点来组织课堂，但是物理教师确定是理科高材生，他的物理学素养是不容挑剔的，作为新教师，他的干劲和热忱也是不用疑心的，有这两点，就不至于耽搁学生的学习，应对教师课堂教学的缺乏，学生可以通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文教师是相对成熟的教师，对于初中低年级学生来说，他的缺点是课堂平淡无奇，激情不够，局部学生上课打瞌睡。但我们要看到，教过高中的教师来教初中，在语文学问和力量方面也是不用担忧的，进入中学以后，学生要大力培育自己的自学力量，不能光希望教师创立生动的课堂。我们也分析到，同学打瞌睡的缘由也包括有几次语文课排在下午第一节，一些同学中
10、午没休息好，以至于上课疲惫。我跟儿子说，每位教师都是一个宝藏，聪慧的学生擅长从教师的闪光点去挖掘，懒散的孩子看不到教师的光荣，也不专心去挖，这样的孩子难有大的进步。在那次关于换教师的波动中，我的孩子私下里始终站在教师一边，他认为那两位教师都不错，不需要换。我花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来争论要不要换教师，而是说明我让孩子通过这件事情形成一种独立的学习精神和反求诸己的学习态度，也就是说，学习主要要靠自己，不能全希望教师，在挑剔教师的同时，学生更应当反思自己的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度，孩子无论遇到什么教师，他都能适应好。这个教育契机和效果的取得，就来自于和孩
11、子的准时沟通。 3、沟通和沟通的技巧。有些家长朋友可能感觉到和自己的孩子难以沟通，我想这个问题要从家长方面找缘由。为了有效地和孩子沟通，我着力于创立一种良好的沟通模式。 首先，我和孩子的沟通是公平的、是双向的。孩子对事情有自己的看法，我有我的看法，我们并不完全全都。在争论问题的时候，我总是让儿子先说，让他说透，假如儿子说的有道理，我就充分敬重并鼓舞他。假如我觉得孩子的观点有必要修正，那我就心平气和地摆事实讲道理，可能一次并不能说服他，那我就还要备些课，找一些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他。我时刻提示自己，不要在儿子面前倚老卖老，强迫他承受我的意见，由于全部的意见都必需内化为孩子自身的意愿
12、之后，才会变成动力。事实证明，有的时候，我是错的。那这个时候我并不觉得为难，而是在儿子面前感慨“人的完善是没有止境的”，或者跟他说“生命不息，学习不止。”以此来示意孩子：人都需要不断地走出误区，才能臻于至善。这也是一种教育。 其次，我对儿子的全部建议都站在他的立场，并且善意地提出。孩子不情愿承受父母的意见只有一种可能，就是他认为你不懂，你不理解他，你帮不上他的忙。我们要消退孩子的疑虑，的确要拿出真情、拿出才智、拿出诚意，让孩子情愿听取我们的意见，情愿尝试我们的建议。孩子假如学习退步了，我们只是责问他怎么搞的，那只会激起逆反，没有积极效果。适宜的做法应当是劝慰他，帮他分析缘由，共同制定弥补的措施
13、。孩子假如早恋了，我们只是讥讽，那更会造成隔膜，让孩子走得更远。适宜的做法是分析造成孩子空虚孤独的缘由，拿亲情来填充，拿学习任务来分散，拿高远的抱负来升华。对于孩子详细科目的学习，我想许多家长朋友和我一样，中学阶段的课程已经忘得差不多了，很难亲自给孩子补习。这一点不必忌讳，跟孩子说清晰，不要希望父母给他补习功课，可能反而能增加孩子学习的自觉性。但是，不懂详细的学问不意味着不能从方法上进展指导。实际上，方法指导是比学问更重要的指导。我比拟注意引导孩子选择思想性和励志性较强的课外读物，盼望他在阅读品评中来开启性灵，培育审美感知力量，雕琢和谐向善的心灵。有时候，我看到启发性较强的名言警句，也会抄下来
14、送给他。比方，儿子感到学习辛苦，我就给他送一句熊十力先生的话：“为学，苦事也，亦乐事也。唯有真致于学者，乃能忘其苦而知其乐也。”鼓舞他克制懈怠，不辞辛苦。假如我发觉儿子已经尽了力，但由于没有到达他自己定的目标而懊恼，我就送他另外一句话：“金字塔的尖顶只能站几个人，连转身都困难，而地面确是牢固的，宽广的，转身或者任凭走动的时机反而更多。”以此来缓解他的紧急。在儿子对自己的智商感到疑心、学习信念下降时，我又送给他一句话：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和理想。”有一次儿子跟我谈到，他想终身从事科学讨论，我特别赞成，送了他一句话：“平凡的科学家追
15、求胜利，一流的科学家追求真理。”鼓舞他做有所发觉、有所创见的科学家。我想，依据不同的情境对孩子因势利导，效果比唠唠叨叨要好许多。 二、创立学习型家庭，和孩子共同进步 孩子爱不爱学习，能不能静下心来学习，和家庭气氛是有关系的。家里人口太多，环境嘈杂，可能会干扰孩子;家里人口虽少，但气氛冷漠，也会让孩子感到压抑;家里除了孩子之外，都不读书，也可能让孩子困惑，由于爸爸妈妈读了书出来，也就只懂得吃喝玩乐，那他辛辛苦苦读书有什么意义呢?所以，要让孩子好好读书，我们要努力创立学习型家庭。 首先是良好的学习条件。作为家长，特殊是在孩子面前，我们要克制上网，克制看电视，少煲电话粥，少打牌串门。在我们家，看电视
16、的时间一般只限于晚餐前。到7点钟，晚餐吃完了，健身的出门去，学习的进房间，家里安宁静静。任何时候，我们都不开牌桌。儿子没有配手机，他房里的固定电话前不久也撤了，以保证儿子的学习不受外部干扰。孩子的作息时间也特别规律，早上6点半起床吃饭，7点上学;中午12点半吃饭，1点50出门;晚上6点半吃饭，7点开头自习;最迟11点就寝。为了孩子能有好的养分，我每天亲自为他操办一日三餐。在学习资料上，我们从不吝啬花钱，只要他有需要，我们立刻购置。我儿子一年大约要去图书城四次以上。前段时间，儿子盼望在潇湘晨报之外，再增订几份报纸，我们一起商议，定了中国青年报和21世纪英文报。我跟儿子说，长才能要靠你自己，后勤效
17、劳工作，爸爸妈妈盼望做到让你百分百地满足。 有一点必需指出来，我们为孩子制造好的学习条件，不能因此而认为我们做了牺牲，孩子欠了我们什么。有一次，孩子的爸爸责备儿子学习不专心，就说：你妈妈每天早晨6点起床为你做早餐，你不发狠读书，对得起她吗?我立刻跟儿子申明：即便你的成绩很差，我也心甘情愿为你做早餐，妈妈关怀你不是希望你用高分来回报。我这么说，是不盼望儿子背包袱。学习应当是志趣的不断进展，为了其他任何事情而学习，或迟或早都会导致学习兴趣的衰亡。 其次是以身作则，在学习上做孩子的表率。俗话说，言教不如身教。假如我们成天督促孩子学习，自己无所事事，那我们的说教是没有力气的。我们不仅不能给孩子供应精神
18、养分，也无法给孩子供应适宜的参照，还可能导致孩子看不起我们。在这个问题上，我和我先生根本没有令孩子绝望。我先生的工作就是科研，他的科研成绩虽然不能说让儿子仰慕，但那些全部用英文写成的论文，至少让儿子知道科研是怎么回事。我虽然做行政工作，但我从儿子上学起，就始终在读书和做讨论，虽然没有大的成果，但样子摆出来了，还常常可以和儿子沟通学习心得。这样一来，我们一家三口都在家的时候，就变成了都在自己房里看书写作。 各位教师、家长朋友，我常常感到，教育孩子的过程，实际上也是我们家长自我教育的过程，我们是伴着孩子一起成长的，在这个意义上，我们不是教育孩子，而是跟他们同行一段路，感受他们的朝气、活力，跟他们共
19、享人生的阅历，共享亲情带给我们的至高欢乐。 最终，感谢曹教师给了我发言的时机，感谢各位急躁地听我讲了这么久，感谢学校全体教师对孩子们的辛勤培育，祝福全部关怀孩子成长的人们新年万事如意! 家长会学生励志演讲稿4 各位教师，家长： 你们好! 常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候，你的学识、才能等将会有很大的进步。 转瞬之间，我们的高三生活已经过去一半了，想想以前的时候，总是埋怨时间过的是多么的慢啊，为什么还不放假，然而现在才知道时间如梭，如流水，把握不住，消逝的特别快，许多学生在进入高三时都有些不知所措，不知道该如何提高自己的成绩，是像以前一样的学习，还是能找到更高效的方法，很多同学
20、都对高三布满了信念，带着雄心壮志进入高三，信任自己能找准自己的位置，发愤图强，在高考中取得一个好的成绩，来报答父母对自己的哺育之恩，所以刚开学前一个星期，同学的干劲都很强，每天仔细听课，然而每天过着一样的生活，很枯燥无味，就想查找生活中不一样的东西，不要那么单调，继而又不好好学了，当每次考试成绩下来的时候，看着别的同学考的这么好，在看看自己的成绩，只能用惨不忍睹来形容。 感觉到临时的难过，这时候又有点懊悔了，为什么月考前没有好好学，弄的现在成绩这么差，转而想想，高考还早呢，不用焦急，带着这种念头又开头这个月的生活，直到第三次月考考试成绩出来，想到立刻就要一模考试了，看着隔壁班黑板上写的高考倒计
21、时还有186天，才发觉原来高三已经过了一半了，再看自己的成绩变的比以前的更差了，才发觉自己已经没有退路了，在照现在的状况，别讲本科了，连大专都上不上了，想想父母的期盼和教师的教育，就感到一阵内疚，到现在连懊悔的时间都快没有了，假如到现在再不用完全力，那就真的不行了，大学梦也就破灭了。 我们不能被临时的失败所打倒，不能被临时的景象所吓倒，想想家人的期望的眼神，想想将来的日子，更因该重新振作起来，英勇的迎接挑战，有些同学经常埋怨自己的压力很大，压的自己很累，但是父母的压力来源于对你的期望，教师的压力来源于对你的责任，没有压力哪来的动力，人们常说天下学士出寒门，穷人的孩子早当家，这莫非不是一种道理么
22、，这不是一种压力么，压力逼迫你要变的更好，逼迫你发挥自己的潜能。越王勾践每天卧薪尝胆，逼自己记住灭国之痛，逼迫自己发奋图强，最终勾践灭掉了吴国，报了仇。假如没有压力，勾践能胜利么，你们看过传统的“击鼓催诗”吗?一群诗人聚会，有人出题：几言诗，声什么韵，咏什么题材。题目才喊出来，就开头击鼓，起初渐渐地一声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。只见一个个寻常潇洒风流的诗人，急得抓耳挠腮、满脸通红，一个月也写不出来的诗，鼓声中竟然写出了，这不是逼的吗?高考就很像击鼓催诗，日期就像是一面大鼓，每过一天，就敲一次，每敲一次，你的神经就会紧一下，当鼓声停到到你面前时，你就要写一篇高考的诗了，
23、写的好不好，那就全看你发挥了。 每个人心里其实都一颗上进的心，并不是不想上了，不想学了，我信任每个人的心中都想上大学，都有一个大学梦，然而由于种种的缘由，使得我们遇到了困难，也盼望家长能信任我们，给我们一点时间，我们也因该好好反省，看看自己的后面吧，已经没有退路，在想想将来吧，想的更长远一些，我们肯定要利用好高考这个平台，呈现自己，要有项羽破釜沉舟的霸气，要有孙子膑脚兵法修列的毅力，要有仲尼厄而作春秋的才智。故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 在此祝福全部的考生都能够考出一个好成绩，幻想成真! 家长会学生励志演讲稿5 各
24、位家长，各位教师： 大家好! 我是xx试验小学三(3)班的xx，很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。 首先我想说的是，今日我之所以能站在这里，是和各位教师辛勤的教育，爸爸妈妈的关怀和帮忙分不开的，固然这里也少不了我个人的努力。下面我就简洁谈谈我的一点做法和体会。 一、仔细上好每一节课。 我觉得这一点特别重要。由于每一节课上，教师都会教给我们新学问，新本事。因此，无论上什么课，我都是仔细听讲，积极举手发言。课后更准时地把我在学习中的看法和困惑都提出来，和教师或同学沟通，把这些问题一一解决掉。尤其是在数学方面，更是要准时解决脑海中的怀疑，绝不让它成为下一步学习的绊脚石。 另外，为了更好地提高课
25、堂上的听课效率，我们还要作好上课的笔记。我们可以把教师在课堂上说的重要的学问点，或者是补充的课外学问都记录在书上或者本子上，假如只用大脑去记，当时可能是记住了，可久而久之，我们还是会把所学的学问忘掉一局部，或者记忆模糊。所以，“好记心不如烂笔头”，上课时作好笔记，以后在复习的时候才更能有针对性。 二、养成课前预习、课后复习的好习惯。 教师不止一次说过，课前预习对上课听讲能起到事半功倍的作用，收到良好的学习效果。由于我能长期坚持课前仔细预习，所以就算间或听得不仔细，或有事外出不能听课时，我还是能比拟透彻地把握学问。假如课前不预习，我们就不能及早地把握该课的重点、难点。也不知道自己什么地方懂，什么
26、地方不懂。上课时，盲目地听讲，大脑根本没有思索的余地。而预习过后就能带着问题听讲，能搞清晰教师所讲的重点、难点及疑点内容，简单更好、更快、更直接地承受新的学问要点，所以效果比拟好些。 我们还要在课后复习当天学习的内容，如读课文，回想教师上课讲了那些内容，指出了哪些重点和难点等等，特殊是教师指出的简单混淆的地方，肯定要多练习。然后在家里再补充选择一些相应的题目，以稳固当天的内容。 三、仔细完成每一位教师布置的作业。 妈妈常常对我说：“今日的事情今日完成，今日的问题今日解决，自己的事情尽量自己做!”因此，我放学回到家的第一件事就是做作业。另外，做完作业肯定要仔细认真地检查。假如在作业时遇到了困难，
27、我就作好记号，等到其它作业全部完成后，再渐渐思索，尽量自己解决。假如感觉自己实在无法解决了，那就得立刻向爸爸妈妈“求救”，以求在最短的时间里把问题解决。但我绝不把解决问题局限在知道答案上，我肯定会刨根问底，直到理解问题思索的方法为止。过后，我还要请妈妈帮我出一些类似的题目，直到真正把握为止。总之，我不会把今日的问题留到明天。同时，在我们家也有一个不成文的商定，那就是在我做作业的时候，绝不允许有人来打扰我! 四、多看课外书。 好多同学都说我的作文写得好，里面有很多美丽的词句。其实，我之所以会拥有那么多丰富的课外学问和词汇量，都取决于平常大量地阅读课外书。拓宽学问面，丰富学问、语言的积存。从我看第
28、一本课外书开头，妈妈就告知我，看书先要把书看通，再来就是要理解书中的内容，把书里包含的学问、美丽的语言记在本子上，印在脑海里，这样书的养分才会被我充分地汲取。因此，只要我一有时间，我就会拿起我的书，津津有味地阅读它们，一边看一边还把美丽的词句记录下来。有时，看到入迷的时候，连晚饭都不想吃!爸爸妈妈总是戏称我为“小书迷”。积存得多了，看到写作要求，我的脑海里就会出现出很多类似的文章，学习借鉴优秀的写作方法和思路;在详细的写作过程中，好多好多适用的词句也会一个一个自然而然地蹦出来了，所以我的作文才会写得比拟生动而又美丽。 五、留心身边的事物，学会细心观看。 常常听有同学在说，写作文好难，不知道写什
29、么，写来写去还是那么几句话，其实我们身边的写作题材许多，只要认真留心观看身边的每一件事，每一个小细节，你就会发觉，生活中到处是题材。观看，一要用眼看，二要专心想，三要用笔记，这样你才不会让身边的题材白白溜走。而平常积存的丰富的课外学问，也在此时奇妙地运用到你的作文中，这样你的作文才会写得贴近生活，栩栩如生，让人读得津津有味。 家长会学生励志演讲稿6 敬重的各位家长： 大家好! 我是本班的一名学生xx，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。 转瞬间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好
30、成绩，就需要学会学习。 于是，首先在这里我想谈谈对学习的熟悉。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，由于是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于学问的记忆就特殊深刻，这一点我有着深切的体会，所以，教师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。 如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思索，大胆发言，在课堂之中沟通我们自己的看法，可
31、以说，我们试验初中师教师教学水平都很高，只要跟着教师的思路走，就肯定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活泼，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课非常活泼，也就能在平常的作业和考试中取得好成绩。其次，仔细整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在哄骗自己，错题笔记本并不肯定只记录错题，一些你认为题目新奇或解答奇妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简洁、更奇妙的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本
32、真正的成效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。 接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代闻名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告知人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的学问，“勤奋”是一个必不行少的，也是最正确的条件。 那么什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，仔细努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。 最终，作为班长的我，肯定和班主任教师，带着全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班集体，肯定会做得越来越好。 感谢大家。 【家长会学生励志演讲稿6篇】