《家长会励志讲话演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会励志讲话演讲稿.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、家长会励志讲话演讲稿家长会励志讲话演讲稿演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在社会一步步向前发展的今日，演讲稿与我们的生活休戚相关，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家整理的家长会励志讲话演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。各位老师、家长友人:大家好!接到班主任曹老师让我在家长会上发言的邀请，我一方面有些激烈，一方面又有些担心，激烈是因为感到到我和儿子作为家长和学生，得到了老师的认可，担心是因为感到我们的努力还很不够，我没有典型的教训，我儿子也不特殊突出的表现，良多家长和同学比我们做得更好。但我还是乐意发言，因为我常常和挚友探讨教子的心得，也从挚友们那里得到很多很
2、好的启示。家长们的沟通是很有意思的，我今日就权当抛砖引玉吧。在教化孩子方面，我重要做了以下两个方面的努力。一、和孩子保持亲密的沟通与沟通1、我对沟通和沟通的重要性是这样意识的：只有始终地交换，我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎么、他的感受如何。“关注什么”反映孩子的趣味所在，“见解怎么”反映孩子的价值取向，“感想如何”反应孩子的感情，我们刚好理解到这些，就可能有针对性地发展领导。教育是讲究机遇的，所以亲密沟通特别主要。密切到什么程度呢?每天都能够问一问孩子在学校的状况，比如老师上课的情形、和同窗交往的状况、学校其次课堂活动状况、考试状况等等。2、沟通和沟通的利益。我举一个例子。我的孩子在上
3、初中的时候，遇到了一位刚走上讲台的物理老师和一位刚带过高三毕业班的语文老师。许多同学对这两位老师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，请求学校换老师。我和儿子就这两位老师的状况做了沟通。咱们在以下方面达成一样：物理老师是新老师，他的缺点是讲课速度快，还不太会依据学生的认知特点来组织课堂，然而物理老师断定是理科高材生，他的物理学素养是不容挑剔的，作为新老师，他的干劲和热忱也是不用猜疑的，有这两点，就不至于耽搁学生的学习，应答老师课堂教养的不足，学生可能通过课前预习和上课集中精神听讲来弥补。语文老师是相对成熟的老师，对初中低年级学生来说，他的弊病是课堂平淡无奇，激情不够，部分学生上课打瞌
4、睡。但我们要看到，教过中学的老师来教初中，在语文常识和才能方面也是不必担忧的，进入中学当前，学生要大力培育自己的自学实力，不能光希望老师创建活跃的课堂。我们也分析到，同学打瞌睡的起因也包括有几次语文课排在下战书第一节，一些同学中午没休息好，甚至于上课疲惫。我跟儿子说，每位老师都是一个宝藏，聪慧的学生擅长从老师的闪光点去挖掘，懒散的孩子看不到老师的光彩，也不专心去挖，这样的孩子难有大的进步。在那次对换老师的稳固中，我的孩子私下里始终站在老师一边，他认为那两位老师都不错，不须要换。我花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来探讨要不要换老师，而是表明我让孩子通过这件事状况成一种独破的学习精神和反求诸己
5、的学习看法，也就是说，学习重要要靠自己，不能全希望老师，在抉剔老师的同时，学生更应当反思自己的学习看法和方法。形成了独破的学习精神跟反求诸己的学习立场，孩子无论遇到什么老师，他都能适应好。这个训诲契机和成果的取得，就来自于和孩子的刚好沟通。3、沟通和沟通的技巧。有些家长挚友可能感到到和自己的孩子难以沟通，我想这个问题要从家长方面找缘由。为了有效地和孩子沟通，我着力于创建一种良好的沟通模式。首先，我和孩子的沟通是等同的、是双向的。孩子对事务有自己的看法，我有我的看法，我们并不完全一样。在探讨问题的时候，我总是让儿子先说，让他说透，假如儿子说的有情理，我就充分敬重并激励他。假如我认为孩子的观点有必
6、要修正，那我就惊魂未定地摆事实讲情理，可能一次并不能劝服他，那我就还要备些课，找一些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他。我时刻提示自己，不要在儿子面前老气横秋，强迫他接收我的看法，因为全部的看法都必需内化为孩子自身的意愿之后，才会变成能源。事实证明，有的时候，我是错的。那这个时候我并不感到尴尬，而是在儿子眼前感叹“人的完善是没有止境的”，或者跟他说“生命不息，学习不止。”以此来示意孩子：人都须要始终地走出误区，才华臻于至善。这也是一种教化。其次，我对儿子的全部提倡都站在他的看法，并且善意地提出。孩子不情愿接受父母的见地只有一种可能，就是他认为你不懂，你不懂得他，你帮不上他的忙。我们要消退孩子
7、的疑虑，的确要拿出真情、拿出才智、拿出诚意，让孩子违心听取我们的看法，乐意尝试我们的提议。孩子假如学习退步了，我们只是责问他怎么搞的，那只会激发逆反，不踊跃后果。合适的做法应当是劝慰他，帮他剖析起因，奇妙制定弥补的方法。孩子假如早恋了，我们只是讥讽，那更会造成隔阂，让孩子走得更远。合适的做法是分析造成孩子空虚孤独的缘由，拿亲情来填充，拿学习任务来分散，拿高远的空想来升华。对于孩子详细科目的学习，我想许多家长友人和我一样，中学阶段的课程已经忘得差不多了，很难亲自给孩子补习。这一点不用禁忌，跟孩子说清晰，不要希望父母给他补习功课，可能反而能增加孩子学习的自发性。然而，不懂具体的学问不象征着不能从方
8、式上进行领导。事实上，措施指导是比常识更主要的指引。我比较器重引导孩子确定思维性和励志性较强的课外读物，渴望他在阅读品评中来开启性灵，培育审美感知实力，雕刻和谐向善的心灵。有时候，我看到启发性较强的名言警句，也会抄下来送给他。比方，儿子认为学习辛苦，我就给他送一句熊十力先生的话：“为学，苦事也，亦乐事也。唯有真致于学者，乃能忘其苦而知其乐也。”激励他克服懈怠，不辞辛苦。假如我独创儿子已经尽了力，但因为没有达到他自己定的目标而懊恼，我就送他另外一句话：“金字塔的尖顶只能站多少个人，连转身都艰难，而地面确是牢固的，宽阔的，回身或者随意走动的机会反而更多。”以此来缓解他的弛缓。在儿子对自己的智商感到
9、怀疑、学习信念下降时，我又送给他一句话：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品行，比品德重要的是一个人的襟怀和理想。”有一次儿子跟我谈到，他想终生从事科学探讨，我特别批准，送了他一句话：“平凡的科学家寻求胜利，一流的科学家追求真理。”激励他做有所创建、有所创见的迷信家。我想，依据不同的情境对孩子因势利导，效果比唠唠叨叨要好许多。二、创立学习型家庭，跟孩子独特进步孩子爱不爱学习，能不能静下心来学习，和家庭氛围是有关系的。家里人口太多，环境嘈杂，可能会搅扰孩子;家里人口虽少，但气氛冷漠，也会让孩子觉得压抑;家里除了孩子之外，都不读书，也可能让孩子困惑，由于爸爸妈妈读了书出来，也就
10、只懂得吃喝玩乐，那他辛辛苦苦读书有什么意思呢?所以，要让孩子好好读书，咱们要尽力创建学习型家庭。首先是良好的学习条件。作为家长，特殊是在孩子面前，我们要把持上网，限制看电视，少煲电话粥，少打牌串门。在我们家，看电视的时间个别只限于晚餐前。到7点钟，晚餐吃完了，健身的出门去，学习的进房间，家里安定静静。任何时候，我们都不开牌桌。儿子没有配手机，他房里的固定电话前不久也撤了，以保障儿子的学习不受外部烦扰。孩子的作息时间也非通例律，早上6点半起床吃饭，7点上学;中午12点半吃饭，1点50出门;晚上6点半吃饭，7点起先自习;最迟11点就寝。为了孩子能有好的养分，我每天亲身为他操办一日三餐。在学习资料上
11、，我们从不吝啬花钱，只有他有须要，我们马上购买。我儿子一年大略要去图书城四次以上。前段时间，儿子欲望在潇湘晨报之外，再增订多少份报纸，我们一起商议，定了中国青年报和21世纪英文报。我跟儿子说，长才能要靠你自己，后勤服务工作，爸爸妈妈活力做到让你百分百地满足。有一点必需指出来，我们为孩子发觉好的学习前提，不能因此而以为我们做了捐躯，孩子欠了我们什么。有一次，孩子的爸爸斥责儿子学习不一心，就说：你妈妈每天早晨6点起床为你做早餐，你不发狠读书，对得起她吗?我立即跟儿子申明：即便你的成就很差，我也无可奈何为你做早餐，妈妈关怀你不是希望你用高分来回报。我这么说，是不盼望儿子背包袱。学习应当是志趣的不断发
12、展，为了其余任何事务而学习，或迟或早都会导致学习爱好的衰亡。其次是现身说法，在学习上做孩子的模范。俗话说，言教不如言教。假如我们终日督促孩子学习，自己起早贪黑，那我们的说教是没有力气的。我们不仅不能给孩子供应精力养分，也无奈给孩子供应适合的参照，还可能导致孩子看不起我们。在这个问题上，我和我先生基本没有令孩子悲观。我先生的工作就是科研，他的科研成果诚然不能说让儿子仰慕，但那些全部用英文写成的论文，至少让儿子晓得科研是怎么回事。我虽然做行政工作，但我从儿子上学起，就始终在读书和做研讨，当然没有大的成果，但样子摆出来了，还时常可以和儿子沟通学习心得。这样一来，我们一家三口都在家的时候，就变成了都在
13、本人房里看书写作。各位老师、家长挚友，我经常感到，教化孩子的过程，事实上也是我们家长自我教化的进程，我们是伴着孩子一起成长的，在这个意义上，我们不是教化孩子，而是跟他们同行一段路，感受他们的赌气、活力，跟他们共享人生的教训，共享亲情带给我们的至高欢乐。最终，感谢曹老师给了我发言的机会，感谢各位耐性地听我讲了这么久，感谢学校全体老师对孩子们的辛苦培育，庆祝全部关切孩子成长的人们新年万事如意!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页