实习自我总结范文（7篇）.docx

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1、 实习自我总结范文（通用7篇） 日月如梭，光阴似箭，为期一个多月的实习生活已经完毕了。这是我学生生涯中重要的实习实践生活，也是对我大学三年来的师范生技能和数学专业学问的大检验。 在湛江市第五中学实习的每一天，我努力地做好从一个学生到教师的角色的转化。在穿着上大方得体，言谈举止自然，尽力给学生一种道德修养好、文化水平高的教师形象。 在教学工作方面，从教材的研读分析到教案的预备，专心设计教案、仔细备课，一遍又一遍地修改教案，确保教案以及课件的标准、内容的精确，并且进展屡次试讲练习，做到“走上讲台，给与学生最好的”。在学校里，我常常与学生沟通沟通，常常听不同班（文科班和理科班）、不同年级（初中部和高

2、中部）、不同教师（男教师和女教师）的课，并且做好听课记录，仔细地向各位优秀的中学教师学习优秀的教师技能，做到学以致用。我还积极了解负责班级学生的学生状况，依据学生的特点设计上课方式，并且课后虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏，盼望能尽快在数学教学上形成适合自己的上课风格。 在班主任工作方面，从熟记每位学生的姓名进一步熟识每一位学生，做到在课上是学生的好教师，在课下是学生的好朋友，常常与学生沟通沟通谈心，真诚对待每一位学生，深入了解他们。在班级治理上，积极负责，从早读、午读到晚修，从周一的升旗仪式到周二、周四的课间操，跟班跟操监视，并指到学生日常事务，参加学生的班级黑板报设计活动

3、。在实习期间，以高度负责、仔细对待的态度向班主任学习优秀的班级治理技能。 通过这一个多月的实习，我发觉了自身在教学工作和班主任工作上的缺乏和缺点，比方：粉笔字写的不够好，上课声音不够嘹亮，上课不够严厉。身为班主任，未能很好地让学生自己进展班级治理，未能在学生中建立起足够的威信等。作为一名中学数学教师，综合学问不够全面和扎实，教学根本功有待进一步提高。 有了这次珍贵的实习阅历，我信任，通过自己不断的努力、扬长避短，在不久的将来，我将成为优秀教师队伍中的一员。 实习自我总结2 时间过得挺快的，一转瞬实习都快完毕了，一年的实习生活，我真的是感慨颇多。实习是我们将理论与实际严密联系的重要环节。实习中，

4、在专业技术人员和指导教师的帮忙下，我们可以将课本上的理论学问和实践阅历一一相互论证，对房屋建筑学学问有个良好的感性认知，了解本专业概况，为以后的更多专业学问的学习奠定坚实的根底。 我原本是盼望通过这次实习接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后做毕业设计及大学毕业后从事工程时间打下良好根底。幸运的是，我觉得我初步完成了这个目标。 我这一年的实习过程中参与了测量工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施工标准及质量检验评定标准，学习了施工过程中对技术的处理方法。 以下是我对这一年实习所学到的学问所做

5、的初步总结： （1）根底工程 根底工程的主要对象是地基和根底。现场工地采纳的是桩根底，这样可以削减土方量、节约降排水设施、改善施工条件，并且具有良好的经济效果。施工方采纳的是钢筋混凝土预制桩，通常的打桩挨次有：由一侧向单一方向进展;自中间想两个方向对称进展;自中间向四周进展。打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。 根底工程是隐藏工程，一旦发生事故，难于补救和挽回。影响根底工程的因素许多，稍有不慎，就可能给工程留下隐患，造成地基根底工程事故。这不仅是根底工程事故，它还使得上部建筑物发生破坏、倒塌。由此可见，根底工程的重要性是显而易见的。 （2）模板工程 模板是新浇混凝土成型用的模型

6、板，模板系统由模板和支架两局部组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的外形和尺寸浇注成型;支架则是用来保持模板的空间设计位置。模板是混凝土构件成型的一个重要的组成局部，现浇混凝土构造中模板工程的造价约占钢筋混凝土工程总造价的30%，其搭设和撤除约占混凝土构造工程施工70%的周期，因此模板的选材和构造的合理性，以及模板制作和安装的质量，都直接影响混凝土构造工程的质量、工期及本钱。 （3）混凝土工程 众所周知，混凝土是土木工程中重要的建筑材料。混凝土构造是以混凝土为主要的材料制成的构造，包括素混凝土构造、钢筋混凝土构造和预应力混凝土构造等。混凝土质量的好坏，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大

7、影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。 其次，我也总结了下在实习中自身存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。我在本次实习中比拟严峻的问题有以下几个： (1)对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土消失

8、裂缝分析不出缘由等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报教师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消逝了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土消失裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢?针对这个问题解决的方法就时在以后的学习中做到扎实把握，不死记硬背做到敏捷运用，与实践相接合。 (2)熟识图纸的力量差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。 (3)对于最新的施

9、工标准不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。 (4)对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。 (5)理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少。 本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过六周的实习我能承受下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。 本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过接近一年的实习我能承

10、受下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。我想通过这次实习，我肯定会成为一名优秀的建筑生!最终，感谢学校教师对我的辛勤教育，永不忘教师的教育恩情，也会努力为母校争光! 实习自我总结3 我被分在二年级进展实习生活，第一天去先是熟悉了一下指导教师，教师是位有阅历的老教师，人比拟随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用奇怪的眼睛看着我，之后班主任向同学介绍了一下我是

11、新来的实习教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着奇怪的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从这天开头了。 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照看，非常有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把资料讲清晰，怎样才能充分的调动学生的专心性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎样

12、样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。 了解要学习的学问真的许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就能够叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一齐玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每一天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操

13、和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导 摸索我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了很多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。 实习的根本资料包括：课堂教学工作和班主任工作，具体资料如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。透过这一次没有预备

14、的讲课，刻后我也和学生再一齐谈天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，必需要做到以学生的思维来思索问题，以学生思索问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求更加严格。打算必需要细心预备一堂优质课，并且备课必需要仔细。 在上课时我还发觉了如下几个问题： 1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。 2、必需要使用表扬欣赏学生的语言。 3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课专心性不高的重要缘由。 4、假如在备课时没有思索到学生的理解潜力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复

15、。 5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么资料，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。 操作在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关资料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最终教案最终能够出课了。我的内心并没有简洁下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正透过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己

16、要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的共性的感动。但是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双奇怪的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，但是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线能够观察两个面，但是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简单，渐渐的把资料又带到了设计好的进程时，于是剩下的资料变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队教师

17、的教导和缺乏，听后让我变得更有信念，假如将来从事教师这个职业，我能够做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。 总结与收获 我们用这次难得的时机熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否能够当教师，但我已经有了一次当教师的阅历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。 经受了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的

18、职责。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱必需有个度，而且务必和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。 实习自我总结4 我于年月日成为公

19、司的试用员工，到月日2个月的试用期马上完毕，依据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。 作为一名刚参与工作一年多的毕业生，初来公司，曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作气氛、团结向上的企业文化，让我很快完成了从一般职员向高效职员的转变。 在岗试用期间，我在开发业务部学习工作。这个部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业学问相差也较大;但是在各部门领导和同事的急躁指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟识了公司的操作流程。 在本部门的工作中，我始终严格要求自己，仔细准时做好领导布置的每一项任务，专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充

20、实自己，盼望能尽早独当一面，为公司做出更大的奉献。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮忙，感谢他们对我工作中消失的失误的提示和指正。 在岗试用期间，我主要做了以下工作与学习: 1、仔细学习公司的各项规章制度，熟识公司状况，了解本部门的工作流程，生疏公司各部门领导与同事，便利以后工作开展; 2、帮助老员工完成拓展部月份对市今年以来开盘的楼盘具体状况调查; 3、完成曲靖市中大型商场商铺的租金水平调研及数据采集工作，并提交调查报告; 4、帮助开发业务部同事的前期报建工作; 5、完成领导交办的其他工作; 这是我的其次份工作，这两个月来我学到了许多，感悟了许多;看到公司的快速进展，我深深

21、地感到傲慢和骄傲，也更加迫切的盼望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，表达自己的人生价值，和公司一起成长。 在此我提出转正申请，恳请领导给我连续熬炼自己、实现抱负的时机。我会用虚心的态度和饱满的热忱做好我的本职工作，为公司制造价值，同公司一起展望美妙的将来! 实习自我总结5 时间匆忙转走，现在的工作已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经受。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的时机。 在各部门的帮忙和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工

22、作力量，还是思想素养都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事治理、职工培训、档案治理、后勤效劳及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的治理，我完善了过去的各种治理制度，突出制度治理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规治理，充分表达了对事不对人的治理思想，各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素养和分析解决问题的力量。通过各种途径进展学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的学问，不断开阔视野，丰富头脑，增加力量，以便跟上形势的进展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素养和工作力量。 工作上我仔

23、细、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热忱;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作力量;责任感强，的确完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部门负责人胜利地完成各项工作。 在某某-x上班的日子里，我慢慢喜爱上了这个地方，喜爱上了这份工作，想在这里渐渐成长成材，成为一名合格的正式职工，一个月的学习与工作，让我成长了许多，今后我会连续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。 实习自我总结6 来到公司实习之前，我作为一名刚走出校门的学生，带着在学校学会的浅薄学问，以及初次踏上社会的冲劲，就这样来到了公司。而现在，我也由于

24、这次的实习经受了不小的转变。 思想上：在真正的开头工作后，我转变了自己过去作为学生的懒散，用心致志的在工作中完成自己的责任。对工作变得更加负责，更加有责任心，也更加的上进。我还积极的学习公司的思想文化，让自己能与公司走在一个步调。 工作中：工作中，我仔细参与工作和培训，一步步的提高了自己的专业力量。通过在公司中的体验，我也进一步提高自己对公司的理解，能更好的完成公司的工作要求。空闲中我抓紧时机，将自己遇上的难题收集起来并向领导或前辈请教，以此解决自己实在想不明白的困难。而在非工作的时间，我也主动去学习和完备自己工作方面的学问，扩宽自己的学问面，提升自己的工作力量。 现在，在工作中我已经能优秀的

25、完成根本的工作任务，对于领导的任务要求也能更好的了解，并且，我还在不断的提升自己，让自己能更加的进步。 生活里：生活中，我作为一名实习的晚辈，始终致力于和前辈们搞好关系。这不仅扩宽了我的”人际关系，也常常让自己在工作中遇到困难的时候能得到大家的帮忙。 而作为一名单独在外的实习生，我在生活中也得到了很好的熬炼。不仅学会了如何去做好全部的家务，对自己的厨艺也算是有所提升。总的来说，在独立自主这方面我有了不小的进步。 实习自我总结7 我于20xx年xx月xx日到xx小学进展教育实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个局部的资料。 一、详细情景如下： 1、听课阶段。学会听课也是

26、教师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自我教学的缺乏，从而不断改善，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自我教学本领最有效的方法之一。经过听课我们了解到当今小学教育的进展情景，不一样年级小学生心理进展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及治理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。 2、语文、数学教学阶段。一个星期听课完毕后，我们开头以一个小学教师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必需认真研读教材、许多查阅相关资料、经过听取原任课教师的珍贵意见后才开头仔细备课，备好课后必需经过试讲，再依据教师所提出的

27、提议对自我的教案进展修改。上课之前必需一遍一遍的熟识自我的教案，课上完以后教师的点评是至关重要的，它将促进我们教学本领的提高。课后准时对自我的教学进展反思，不断完善自我的教学方法，提高对教育的熟悉。 在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生准时进展了个别教育，催促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面准时订正学生错误，急躁讲解直至学生理解。 3、班主任工作。首先，了解整个班级的根本情景、学生的特点及学习情景，关注问题学生。其次，了解班主任日常治理工作，学习并实践治理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命

28、、关怀自我、关怀他人”的主题队会，经过活动让学生学会珍爱生命，关怀自我生命安全的同时也不忘关怀他人，帮助他人。在此期间，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进展思想道德教育并对问题学生进展个别教育。此外还参与其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。 二、教育实习中取得的成绩与收获 一个月的实习让我感受颇深，有了许多收获，我主要想从学问方面，教师素养、全面教育本领三个方面来谈谈我的感受。 1、学问方面。在这方面我深感学问学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。教师要有精神的专业学问，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理学问。我们应

29、当与学生一齐学习，共同提高。经过师生的良好合作教师能够不断提高教学水平，学生能够提高学习本领。 2、教师素养方面。首先教师必需要喜爱教育事业。教书育人要求教师要有剧烈的事业心、职责感、教学的热忱、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观看力等。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献，必需竭尽全力充分发挥自我的才智来投入工作。假如你想靠教师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位教师的学生感到惋惜。教师的工作很累可是我感觉很充实、很满意。所以仅有喜爱教育事业才能对教育抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自我的选择，坚持一颗寻常心专心的对待每一天的教学工作。 其次

30、，教师要喜爱学生。教师仅有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与敬重。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。所以要最重学生，把骂变为提示，让学生在欢快的班团体成长。 再次，教师要以身作则，为人师表。在教育过程中教师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从教师那里学会如何待人接物，如何做人等。所以教师必需在各方面做好学生的表率。 三、全面的教育本领。 (1)课堂教学本领。教师要胜任教学工作必需具有处理分析教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的本领;具有了解学生共性特点，有效指导学生学习，培育学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、制造了的本领。 (

31、2)语言表达、沟通本领。口头语言表达要精确标准，简洁生动，富有规律性、感染力和说服力;书面表达观点正确、资料充实，行文流畅，书写工整精确。 (3)信息技术与学科教学整合的本领。教师信息技术本领必需到达国家对教师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满意教学的需要。 (4)组织治理本领。教师应对的是一个团体，所以教师要擅长制定教育教学规划，组织教学和课外文体活动;擅长把不一样共性的同学组成一个良好的班团体;擅长把任课教师、团队组织以及学生家长、社会力气调动起来，协调全都的教育学生。 (5)教育科研本领。教师要想不断提高自我的教育水平，促进自我教育事业的进展，拥有教育科研本领是一个关键点

32、，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。 (6)学科总会运用的本领。在学校我们学习了许多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参与了许很多多的活动，我们应当把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。 四、教育实习中的缺点与教训 1、对本专业根底学问以及相应的技能把握不够扎实。在实习中我发觉自我专业学问还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少”，假如我们自身没有很好的根底无论你今后从事什么职业都会很困难，教师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。 2、教师语言的感染力不够。在课堂

33、上教师的语言魅力是一道亮丽的风景线，教师语言的魅力能够调动全部学生的进取性，带动学生心情，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生气，没有活力，更没有效率。所以，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。 3、班级治理的本领欠缺。班级治理是每个教师的重点工作之一，在实习期间虽然仔细学习，主动与班主任沟通方法。但我仍旧感觉在这方面我还有更长的路要走。每一天学生都会有不一样的表现、不一样的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生变化，教师准时发觉问题并实行正确的处理措施对于此刻的我而言是一个挑战。 五、下一步努力目标与整改措施 1、针对专

34、业学问方面。首先，我打算不仅仅要增加自我的动手本领，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习并深化已有的学问。仅有完整系统的把握学问才能在教学过程中精确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进展深入浅出的讲解，从而保证教学流畅的进展，使学生既学到学问又把握学习方法，让他们有一个很好的进展。其次，关注教育问题，加强英语教学本领。 2、英语教学方面。我虽然学的是小学教育(英语方向)，可是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观看我发此刻小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语学问的学习，提高听、说、读、写的本领，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教育，但我信任我能够成为合格的中小学英语教师。