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1、 审计报告审计报告范文类型模板作用简短审计报告的模板(2篇)推举审计报告审计报告范文类型模板作用简短一 专业实习是我们完成专业根底课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，稳固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与把握。加强对企业及其治理业务的了解，熟悉的根底上，将学到的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进展初步分析，擅长观看和分析比照，找到其合理和缺乏之处，敏捷运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和
2、方法，提高分析问题及解决问题的力量。 二、实习任务 本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局，实习的主要任务如下： 1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。 2.讨论现行信息化系统对业务进程所起的作用。 3.分析新野审计局信息化的阅历及消失的问题。 三、实习内容 1.实习背景 21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅历和教训呢带着这个问题，我联系
3、了河南省新野县省审计局，并在那进展了我的专业实习。 本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进展财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，实行必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进展审计的工作。 2.实习单位介绍 新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。新野县属于河南省的经济不太兴旺的农业县，所以审计机构不像大城市那样有许多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大局部是国有企业和国家机关。平常业务工作量并不太多，同一时间根本上只进展一家被审单位的审计。 四，实习体会 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马
4、催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成上司，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯官官之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到上司的确定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，上司的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学教师的关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书。一个多月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。 引用国务院信息化工作办公室副
5、主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，根底弱，资金少，应用难，见效快。 首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年月后期开头的，到2_0年南京计算机审计展现会上才只有18个参展单位，象新野县这种经济欠兴旺县审计信息化的应用范围就更小了。其次是根底弱。由于搞信息化，计算机应用要有好的审计工，包括审计专业人员和it人员，这方面新野县审计局根底比拟薄弱;有的工组人员甚至连娴熟使用计算机进展根本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候根底也比拟弱。网络环境较差。三是资金少。今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购置一套新的审计软件，需要5_0块资金，但最终由于没有批准而流产，
6、这正说明白基层单位资金缺乏的程度。四是应用难。审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比拟大。被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度，要在这样的根底上进展审计的难度比拟大。另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在肯定的冲突，增加了技术上的难度。而且从技术上看，审计单位要在人家的根底上进展工作的技术难度大大增加。特殊是在被审单位本身的信息化称度较低的状况下，应用就更加困难了。第五是见效快。虽然审计信息化起步晚，但是我在实习单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的使用还是给工作带来了很大的效率的提高，受到大大多数员工的确定，效果显著。总之，
7、新野县审计局的审计信息化任重而道远。 推举审计报告审计报告范文类型模板作用简短二 一、实习目的 通过实习过程中对审计的相关软件的使用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤需要的程序，以到达熟识审计业务流程，并能进展简洁的审计问题的处理。理论联系实践，对所学内容融会贯穿，为日后的工作打下一些根底。 二、实习要求 要求能通过实习，对于软件能较为娴熟地运用，能系统地熟悉到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如以下示： 熟识软件使用流程; 做好查账前的预备工作; 生成未审报表; 工程负责人进展审计风险评估; 工程负责人结合实质性程序做人员分工; 审计人员依据初始底稿执行程序进展审计工作; 生成正式
8、的工作底稿。 三、实习内容 实习的内容便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听教师叙述了软件使用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的使用中会消失的问题有了了解。这些预备工作完毕后，我们才开头有用软件进展简洁的业务处理。详细的操作内容列示如下： 1、熟识软件使用流程 熟知软件的使用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下： 做好查账前的预备工作生成未审报表工程负责人进展审计风险评估工程负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进展审计工作生成正式的工作底稿 2、做好查账前的预备工作
9、首先点击【建立审计工程】按钮，选择需要登录的被审单位账套。然后根据流程图所示，逐步进展如下操作： (1)设置查账期间 在“查前预备”主界面中点击“设置查账期间”按钮 (2) 行业科目对比 在“查前预备”主界面中点击“行业科目对比”按钮。详细操作如下： 选择对比年度2023选择对应的行业点击“第1步、1级对比”点击“其次步对比校验”选择对比年度2023点击“点击其次步对比校验”点击“明细对比” (3)数据预备及测试 在“查前预备”主界面中点击“数据预备及测试”按钮。详细操作如下： 账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验 至此，查账前的预备工作
10、完毕，开头进展下一步生成未审报表。 3、生成未审报表 在审计工作记录的主界面中，单击【工作底稿】上的【行业报表】，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。 4、工程负责人进展审计风险评估 在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和编辑风险评估底稿。详细操作如下所示： (1) 风险评估调查 在审计风险评估阶段，我们可以依据每个调查阶段生成不同阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只需要根据所需要到内容填写，或者选择就可以了。 (2)编辑风险评估底稿 首先第一步我们选取此次工程中所参加的人员以及他们各自负责的科目。点击其次步来选择每个科目我们执行那些工作.在对每一个科目进展完实质性测
11、试程序的选择后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。 5、工程负责人结合实质性程序做人员分工 系统内置的几套工作底稿可以任意选择，在生成工作底稿之前，最好先进展抽凭，账龄分析等。由于：底稿模板中是有取数公式的，假如不做好之前的预备工作会取不到数。 (1)选择人员及负责底稿 审计工作记录主界面中，单击【审计工作记录】上的【工作底稿】按钮，弹出操作界面。首先、点击“选择人员及底稿”进入。在这里首先在左上角选择人员，然后将这个人员所需要负责的底稿从左边选到右边。 点击确认以后，连续点击“选择人员及底稿”按钮，进展其他人员分工。 (2)选择实质性执行程序 选择某个科目底稿点击“其次
12、步，选择执行程序”，来进展实质性测试程序的选择。 (3)批量生成各人员初始底稿 设置完实质性测试程序后,点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。 6、审计人员依据初始底稿执行程序进展审计工作 (1)根本查账 明细账查询：直接双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进展明细账查询。 银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来翻开科目汇总表。在科目余额表中选中需要生成函证的银行科目，点击“函证”;单击【生成多张函证】后，消失操作界面。 查账中进展抽凭：在翻开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证
13、进展抽凭。 自由抽凭和批量抽凭 自由抽查：在上图中点击【自由抽查】功能，弹出操作界面 批量抽查：在上图中点击【批量抽查】功能，可以对凭证进展批量抽查。 查账中生成截止测试：生成截止测试可在翻开的明细账界面中进展生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选择生成方式进展生成。 (2)账龄综合分析 此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或帮助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。 进展账龄分析 往来询证函的生成 在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可多项选择，然后点击上面的“函证”按钮，在审计工作记录-函证治理中查看。 生成重分类调整分录 单击【重分类】中的【批量生产全部科
14、目的重分类调整分录】。 设置关联方单位 单击【分析流程】中的【关联方包含单位设置(支持导入excel关联单位清单)】。 生成替代测试 单击【替代测试】按钮，来生成替代测试表。 (3)调整分录录入 单击【审计工作记录】上的【调整分录】，弹出操作界面。 调整分录清单窗口，点击【新增】按钮，进入审计调整分录输入窗口。 选择分类标志：【调整】、【重分类】、【未调整】、【年初调整】、【年初重分类】。 输入调整分录明细内容、科目代码，选择对应资产负债报表工程或对应损益表工程。 点击【保存】按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。 7、 生成正式的工作底稿 (1)批量生成底稿 在审计工作记录的“工作
15、底稿”界面中，点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。 (2)二次编辑底稿 首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，直接双击翻开底稿，比方我们在下列图excel底稿中有一个查账按钮，我们可以通过查账来找到我们所需要的内容加究竟稿中。 (3) 底稿表头批量变更 在任何excel界面中，点击左上角的工具按钮中的其次个“批量复核人签名及变量变更”，可以对表头的信息进展批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。 四、 实习心得 在实习中，我们跟随着教师的讲解逐步熟识了软件的使用流程。整个审计业务的完成要经过很简单的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的软件许多，而且技术性的软件
16、总是更新很快。在开头接触中普审计软件时，我觉得特殊难，那么多简单的操作，好像很难记得清晰。可是我慢慢发觉，只要对理论学问比拟清晰，理解起来还是很快的。或许不仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便简单触类旁通了。 记得我在刚接触会计相关的学问时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，好像找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢?而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经渐渐减弱，我也慢慢明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有肯定的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是简单理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依靠于对于理论学问的把握。或许教育的本质，不在于仅仅学会一门学问，会使用一门软件，而更重要的是，我们从中学到的理解力量和推断力量。只要我们能够拥有这样的学习力量，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的力量去适应社会日新月异的转变。 另外，审计的内容也在不断地完善中，要想不断地理解把握变化的学问，也是需要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。