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1、 学生教育管理工作总结5篇 本学期我校确定的工作总体指导思想是在踏实中保质量在稳定中求进展。各部门都能很好地围绕这一指导思想仔细履行各部门的工作职能，分别在六个方面把握的很准，取得了预期的效果。培训与升学处能以普惠制培训为契机，不断扩大效劳社会的培训功能。这是提高培训质量的关键把握的准。学生工作能很好的贯彻德育为先学会做人，情境创设学会做事，技能为本学会做工的的育人理念，把培育学生养成良好的行为习惯作为工作重点，这是提高育人质量的根本任务把握的准。教学工作以教师教学技能竞赛和学生技能大赛为载体，开展标准课堂教学活动。这是提高教学质量的途径把握得准。 招生就业指导工作不断创新招生、就业、实习指导
2、工作模式，这是提高招生就业以及实习工作质量的策略把握的准。宣传工作能不断提高效劳意识、强化效劳理念，注意把学校的各项工作准时宣传，这是提高质量的方向把握的准。后勤保障工作能坚持以人为本，效劳师生，这是提高后勤保障质量的理念把握的准。 一、培训与升学就业工作。 (一)以普惠制培训为契机，不断扩大效劳社会的培训功能 1、积极开展普惠制培训工作，大力宣传、积极运作，把政府的惠民政策送到千家万户，通过我们培训的平台，让百姓感受到政府的关怀、党的暖和。完成了政府免费培训工程焊工、车工的培训工作。教师们载着为人民效劳为学校争光的使命，实仔细的工作，赢得了教育局领导、区劳动局领导、市人力资源保障局领导的好评
3、。12月9日，全市举办了政府免费培训工作座谈会，在60多个担当培训工程的单位中选10家工作踏实仔细的单位进展沟通，我们学校荣幸被邀。 2、在普惠培训的根底上，我们又与区人社局联合，举办了营业员培训，数控车床培训、焊工培训、冷作工培训、电工培训等，为企业在岗职工培训1100人次。与安监局联合进展了多期安全员培训，有企业法人安全员培训、焊接切割安全员培训、电气安全员培训、修理安装安全员培训、高架安全员培训等912人次，为企业职工上岗培训做出了我们应有的奉献。我们与街道联合，送教下乡为街道下岗职工进展免费的母婴护理培训。先后培训600余人次，母婴护理课程被推举为旅顺口区社区教育特色课程。在教师储藏上
4、完成了养老护理师资的培训工作。 3、为了更好的开展培训工作，我们参与大连市公共实训基地申报工作，为下一步培训工作搭建更好的平台。 (二)积极开展文化艺校工作 加大文化艺校招生工作。在全面推行中小学减负的状况下，保证给孩子搭建发挥特长的平台，与大连艺术学校联合举办钢琴、舞蹈、主持人声乐、美术、书法等辅导班。聘请有丰富教学阅历的知名教师为我校的文化艺校上课。在文化艺校效劳社会方面，我们不走独木桥，而是寻求合作共同进展，与多家办学单位和个人实体联合办学，在资源共享上我们供应办学许可，教室等，利益共享。 (三)强化机制，让更多的学生获得更多进展的时机 与大连教育学院、辽宁石油化工学院、辽宁装备技术学院
5、、大连理工大学网络学院签订联办协议，使我们的学生有连续深造的(专科学历和本科学历)的时机，帮忙学生拿到大专及本科文凭。为了提高学生的升学率，我们开设成考大专辅导班、依据考纲仔细组织教学和辅导工作，本学期经过全体同仁的积极努力，我们的大专在籍学生145人。我们本着对学生负责的态度仔细的组织上课、考试及论文辩论工作。同时，学校积极探究学生出国研修、劳务之路，积极治好信誉高的出国机构，与他们联合，为学生出国留学、研修、劳务供应便利。举办毕业生出国留学宣讲会，把留学机构的领导请进来，为学生效劳，做好出国询问及介绍。 二、教学工作 (一)以教师教学技能竞赛和学生技能大赛为载体，教学相长，进一步提升教师业
6、务力量和学生的专业技能水平。三名教师参与国家级教学竞赛竞赛，他们细心预备，荣获佳绩，分别是：翟希福教师荣获人教杯中职语文教师教学技能大赛二等奖;陈健教师和周日颖教师荣获全国职业院校创新杯教师教学设计与说课竞赛二等奖。赛后，教务处组织召开了汇报会，三位教师分别做了成果展现和阅历介绍，促进全体教师在日常课堂教学中不断讨论和创新，不断提高课堂教学效率。 组织参与了由大连市人民政府主办，市教育局等部门联合承办的大连市首届职业院校学生技能大赛。我校依据所设置专业参与了院校独立竞赛工程和全市竞赛工程，在学苗数量相比照较少、参赛年级比其他学校较低的状况下，有26名同学获得嘉奖，总成绩在58所参赛的中职学校中
7、排名第16，在县区学校中排第三。其中，参与全市竞赛工程的是数控专业和学前教育专业。学前教育专业的关俊祎同学在钢琴竞赛中取得全市第四名，数控专业的王东扬同学在数控车技能竞赛中获得全市第10名，分别获银奖。 (二)开展标准课堂教学活动，提高课堂教学质量 为落实校长在开学初提出的向治理要质量的工作精神，学校进行了标准课堂教学，提高课堂教学质量系列活动。开展了中年教师的标准课展现活动，张炳利、赵宏、邹拥军、李建芝分别代表专业课和公共基层课教师上了展现课，组织全体教师观摩。在学生评教打分统计中，66名上课教师中有65名教师在95分以上。 (三)组织教师参与各级培训和开展教研活动，提高教师业务力量和综合素
8、养。本学期组织教师参加的培训工程有：1、国家级培训骨干教师培训2人，市级培训骨干教师清华培训班1人;中西式面点师培训2人;养分师培训1人;心理询问技能培训2人;3D室内效果图培训1人。同时，学校还邀请了在全国大赛中获奖的外校教师到我校上观摩课实现校本培训。 (四)积极探究有效的教学模式和方法，推动课堂教学改革 连续推动工学结合教学模式和做学教一体化工程课程的开展，积极探究适合我校专业和学生特点的教学模式和教法，从培育学生的综合职业力量动身，注意学问、技能和情感态度的培育，注意理论学习与实践教学相结合。本学期依据专业和年级课程特点，共安排了12个班级在校内外开展了集中实训教学，并加强安全教育与纪
9、律教育，制定了不同的考核和评价标准，学生的专业动手力量与综合力量得到明显提高，并且无安全事故。 引导教师利用现代教学手段和方法提高课堂教学效率，推动课堂教学改革。如今，在我校的课堂教学中，越来越多的教师能积极合理地使用现代化教学手段和新的教学方法，多媒体课件运用、仿真教学、模拟法教学、数字故事运用、任务驱动法、嬉戏法等的有效使用，让很多教师的课堂布满了活力。 三、招生实习就业工作 (一)实现工作目标状况 不断创新创新招生、实习、就业指导工作模式。在就业指导工作中仔细执行实习治理各项规章制度，广泛地接触各类企业，全力开拓学生新的实习、就业基地，加强学生顶岗实习的实效性。其中把工作重点放在了10级
10、7、8班学生顶岗实习安排和检查督导工作;招生工作连续进展稳固生源地，力争13年招生工作有所突破。实现工作目标：创新招生工作模式，进展、稳固生源地，20_年招生数量275人;20_级顶岗实习率到达99%，努力实现家长、学生和社会满足的就业指导工作形势。 (二)招生详细工作 全面、仔细总结我校12年秋季招生工作阅历、教训，为20_年招生奠定扎实根底。实行请进来、走出去等模式，主动接触计算机中专招生主任、大连轻工业学校招生主任，虚心学习、借鉴各地中职学校招生先进工作阅历，增加招生工作方法，提高招生效率。加强与旅顺各兄弟学校的联系，全力做好秋招后续回访工作，坚守好本地生源校;随时与黑龙江、吉林以及辽西
11、、辽北等生源地沟通联系稳固12年招生成果，并以此作为宣传点，做好上述地区的招生工作。切实加强学校对外宣传工作。首先，帮助相关部门做好教育教学工作，利用学生和家长的口碑宣传学校;其次利用好各种活动加强学校宣传提高影响力;另外，通过各种媒体宣传学校，提高学校出镜率，要让旅顺百姓都知道我校，使旅顺职业中专成为一个品牌。着手预备13年春季招生，依据学校实际状况制定13年招生规划并设计好招生工作方案;着重修改就业方向，如电子商务专业学习方向增加网店经营，焊接技术增加铆工内容，学前教育专业设立高职升学班，有针对性召开招生工作会，力争在13年增加招生数量并提高生源质量。 (三)顶岗实习就业工作 做好顶岗实习
12、的跟踪调查与治理中开发新的实习就业基地，如：北车集团、大连的幼儿园等，为学生的进展供应更加宽阔的平台。三是加强与企业的沟通与联系，如：带着12级新生走进企业，与焊接专业组走进造船企业等活动，为学校的课程改革供应依据。与教务处协作加强校内实习教学治理，使校内实习与校外实习能够很好地结合起来，实习处定期走入车间对实习教学进展评价，进一步探求我校实习教学与企业岗位实际差异。加强学生的校外实训安排与考核，如11级7班、11级9班和11级10班等。利用10、11、12月份时间广泛与大中型企业和名牌企业联系，开拓新的实习、就业基地，为学生的实习和就业制造有力条件。探究思索国家实施免学费政策下校企合作模式，
13、以及学生第三年顶岗实习期间学费交纳方法。结合经济形势初步设计好11级顶岗实习方案。同时，仔细完成落实好国家助学金、免学费政策。做好免学费、助学金的宣传、申报、审核、公示及发放工作。 学生教育治理工作总结2 _年学生治理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下，仔细贯彻执行上级文件精神及科室工作职责，自觉履行新使命、新要求，开拓进取、求真务实，较好地完成了全年度的工作任务。现总结如下： 一、着力提升大局意识，切实做好了_级毕业生离校及_级迎新相关工作 (一)以热忱的效劳，零投诉完成_级毕业生离校手续的办理工作 我校_级毕业生约6000余人，涉及两个校区三种层次的学生，工作量大，涉及面广、责任重
14、大。做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务，既是对学生几年大学生活的总结与评价，也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。 学生治理科担当着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节，工作虽微小，但作为毕业生效劳的一个小窗口，工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。所以，依据学校对毕业生离校工作的总体安排，我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案，为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校气氛，确保毕业生文明、安康、安全离校，我们还提出了“全程微笑效劳，时刻仔细解答”的工作理念。_级毕业生离校手续办理工作过程中，我们最终做到了零投诉顺当完成。 (二)以务实的作风，按时高效
15、完成_级迎新的相关工作 按部门召开的_级迎新工作会议要求，学生治理科担当了新 生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作，同时还担当统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。在科室人力有限的状况下，我们提出了“相对分工，肯定合作”，“以打仗的状态完成任务”的工作理念，充分发挥科室人员各自优势，并在各科室人员的大力帮助下，不畏困难，以务实的作风逐项落实。最终，我们按时高效完成了近10000名_级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。 二、严格程序仔细审核，扎实做好了一年两次的评优评奖工作 (一)圆满完成
16、_届毕业生的评优评奖工作 每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚，对于_届4891名毕业生的评优评奖工作，我们科室本着“效劳学生，便利学生”原则，在教育厅正式文件未下前，事先把涉及到评优评奖工作的各个环节做好前期安排，以确保毕业生离校前完成全部的评优评奖工作，确保评上的毕业生能顺当拿到奖金及奖证，为他们就业求职供应足够的证明支撑材料。 _ 届毕业生评优评奖工作在“早规划、早安排、早启动”的“三早”方针指导下圆满完成。经过严格评比，仔细推举，省教育厅最终评审，我校共获得了省优秀毕业生146人，校级优秀毕业生244人，校级三好学生245人，校级优秀学生490人，校级优秀学生干部296人，校级
17、单项活动优秀奖393人，校级丙等奖477人，共计2291人，共发放嘉奖金额柒拾捌万叁仟玖佰元整。 (二)顺当开展_学年度学生评优评奖工作 自10月份启动_学年度学生评优评奖工作以来，本着“公正、公正、公开”的原则，积极有效指导各学院顺当开展各项评优评奖工作。对比评优评奖条件，对各学院上报的评优评奖材料均严厉对待，仔细审核，避开不必要的问题消失。虽然工作量大，但我们以严厉的态度，确保评优程序标准、操作透亮，确保数据资料真实、精确。 经过各学院的细心组织评比及我们后期的仔细审核推举，本年度我校共获得省级三好学生47人，省级优秀学生干部16人，省级优秀班集体3个。另外，在_至_三个年级中，共评出校级
18、三好学生799人、优秀学生1575人、优秀学生干部1027人、单项活动优秀奖1243人、优秀班集体22个及甲、乙、丙等奖学金共3863人。为树立典型，表彰先进，共需发放嘉奖金额贰佰肆拾万零陆仟陆佰元整(￥2,406,600.00)。截止到12月6日，全部嘉奖证书已打印制作完毕。估计12月20日之前，完成全部嘉奖金额及嘉奖证书发放工作。 三、琐碎中践行效劳育人，仔细做好了日常治理工作 (一)新生学生证办理及火车优待卡申购及信息录入工作 1、火车优待卡申购工作。自10月初开头，我们就启动了学生火车优待卡申购的工作，并立足大局意识，积极主动与求是学院及讨论生学院进展沟通，通过提交两次申请的方式，最终
19、妥当完成了全校约9800余名新老生火车优待卡(含求是学院和讨论生院)的申购工作。 2、新生学生证办理及火车优待卡信息录入工作。_级二本及专科新生约6200余名，分布在三个校区。就新生学生证办理及火车优待卡信息录入工作来说，人数多，信息录入量大，后期加盖公章及卡学校钢印的工作任务重。但针对不同的校区，我们作了敏捷的安排，而且为确保学生证填写及火车优待卡信息录入数据的精确性，我们仔细起草并下发通知，并在各种相关的工作群中反复进展温馨 提示。通过各种努力，截止到12月2日，三个校区新生的学生证及火车优待卡已全部发放到各学院，比往年提前了将近两周。 (二)老生学生证补办及火车优待卡充值补卡工作 三校区
20、一年分上下半学期，统筹安排两次老生学生证的补办及火车优待卡补卡工作。对于火车优待卡次数用完或消磁需充值的学生，我们供应随到随充的效劳，一学年大约要为400500余名学生供应这样的效劳。 (三)组织安排各种临时性学生活动的工作 _年，学生治理科组织安排各种临时性学生活动约20余次，亲自带队参与约10次，组织学生人次约到达4000余人次。 (四)处理各种学生事务的工作 1、学生相关政审材料审核盖章及退学、休学、复学等学生相关手续办理工作; 2、各学院上报的各种学生状况进展备案，跟踪了解的工作; 3、对各学院上报的违纪学生进展核实处理的工作; 4、整理录入原来遗留的08级局部及09级全部新生入学登记
21、表档案信息并移交档案馆的工作。 5、对询问各种学生事务的问题做好解答的工作。 四、以关爱学生为动身点，努力做好了“学平险”相关工作 自_年国家对大学生实行城镇医疗保险后，我校就没有再统一组织学生进展商业保险的投保。经过几年大学生医保工作的开展，在处理各学院学生发生疾病和意外损害等事故理赔的过程中，发觉大学生医保存在很多不尽如意的地方。X_9月，为确保我校在校大学生患病医疗有保障、意外风险有补偿，安心完成学业，在实行大学生医保的根底上，启动了“学平险”工作。虽然部门就“学平险”工作特地召开了一次宣传发动会议，并在全校X_度辅导员培训班也作了各种前期的宣传发动，但在工作实际开展的过程中，还是存在着
22、各种消极的不执行。学生治理科本着“以关爱学生为动身点”的工作理念，通过电话沟通及各种工作群，就再次启动学生商业保险的缘由，反复急躁做了许多解释说明工作。截止到12月5日，“学平险”缴费金额为壹佰壹拾万零九千圆整。 回忆_年学生治理科的工作，我们能够抱着虚心学习、努力工作的态度和高度的责任感，仔细地完成好每一项工作任务。但是，我们也能够感觉到在开展工作中，虽然积存了一些阅历，取得了一些成绩，但离部门对学生治理科的工作期望仍存在着肯定的差距。由于人手欠缺，导致科室治理组织力气缺乏，详细工作实施起来难以很好地做到定人、定位、定责，总感到心有余而力缺乏。在新的一年中，我们会努力制造一切条件，作好每一项
23、工作，力争在今年的根底上再有更大的进步。 学生教育治理工作总结3 生命教育是中小学德育工作的重要内容，是帮忙学生熟悉生命、理解生命、敬重生命、喜爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。我校对生命教育活动高度重视，积极实行措施，开展了各种主体教育活动，将生命教育渗透到学校各个教育教学活动中，起到了以活动促德育，以德育促教育的作用。现总结如下： 一、加强领导，健全组织机构 1、学校高度重视生命教育活动，建立学校生命教育活开工作领导小组，由校长程平新同志任组长，分管德育副校长任副组长，成员有少先队大队辅导员、班主任等。副校长详细负责分管工作，领导小组成员分工明确，责任心强，相互协作好。 2
24、、把学校生命教育工作纳入学校工作规划，并在周工作安排中详细落实，定期检查工作的进展状况，准时进展工作反思总结。 二、积极宣传，形成生命教育网络体系 _月_日，我校启动了以“激发生命潜能提升生命价值”为主题的活动。裴校长作了让生命因你而精彩的国旗下讲话。同时，充分利用宣传主渠道作用。开设专题宣传栏，坚持更换橱窗及黑板报内容。利用校播送台、升旗仪式、班主任例会、班会课等各种形式，向师生广泛宣传生命教育学问、法律学问，进展法纪教育，从而增加了师生的生命价值观念。 特殊是通过校播送站向全体师生宣布我校开展“生命与你我同行”教育宣传。我们的宣传口号是：“爱生命、知荣辱、做表率、建和谐校园”、“以珍爱生命
25、为荣、以轻视生命为耻”“让学校成为师生布满生命活力的园地”、“让学校中的每个人都珍爱生命，欢乐成长”、“让学校中的每个人都张扬共性、升华生命”、“关爱生命、关注安康”、“珍惜生命、喜爱生活”、“开启才智、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗，需要我们共同浇灌”。 三、细心组织各种活动，引导师生在活动中体会生命教育的意义，提升生命价值 1、加强感恩教育、感动教育，引领全校师生在感恩、感动中学习、工作。 (1)为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，仔细组织全校学生开展“关爱生命、奉献爱心”爱心募捐活动，并组织全校争论活动，以弘扬中华民族济贫救难，关爱他人、感恩他人的崇高精神。全校师生仔
26、细响应，思想上得到了一次洗涤。 (2)学校还利用班会课组织全体师生观看了感动中国年度人物颁奖盛典。这些“感动中国”的人物，他们都坚守着自己对人生的信念，执着地追求自己的抱负，人类最珍贵的真、善、美在他们身上呈现，不仅如此，还放出了七彩的光环感动了知晓他们的每一个人! (3)德育处组织主题班会观摩活动，让感动之花在校园进一步绽放。主题涉及感恩、关爱、助人为乐，其内容有深度，其场面又有极强的感染力。 2、加强“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。 (1)学校从今年开头，首次使用学生个人成长手册来记录学生 个人成长的轨迹，进一步发挥教师、学生和家长的合力以促使学生的成长。为此，学校利用发放学生成
27、长手册的契机，开展了以“成长、成才、成人”为主题的生命责任教育。 (2)各年级分别组织学生家长座谈会，发挥家长在学校文化建立、学生思想道德建立的桥梁沟通作用。 3、引导学生走进自然，回归自然，强化学生的绿色、环保意识。组织学生开展“走进自然、回归自然”活动。清明节前，举办了七年级“走进自然、回归自然”活动。同学们饱览了四周的山水秀色，领会了无限春光，拥抱绿色，感受生命，回归大自然，从而激发了学生的生命意识、绿色环保意识。 4、组织学生走进革命先烈胜地，强化革命意识，心系红色情怀。清明节前，德育处、团委联合举办了八年级“祭祀先烈”活动。八年级全体同学穿着校服，排着整齐的队伍，高举国旗，徒步来到西
28、山革命烈士陵园，祭祀革命先烈。祭祀仪式由德育处主任主持。_班_、_代表八年级全体同学向革命烈士墓敬献花圈、寄予哀思，全场默哀，熊朝霞副校长致扫墓辞，全体同学绕墓一周祭祀。 5、准时构筑师生珍视生命的平台，绽开了师生一系列生命教育论坛。 (1)进展学生生命价值争论，注意学生生命价值内涵。学校利用班会课组织各班开展生命教育意义大争论，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义，崇尚自律的同时为他人作出自己的奉献。 (2)组织青年教师沟通生命价值，丰富青年教师生命价值内涵。青年教师是学校持续进展的后续动力，近年来光华高中的持续进展，也见证了日趋成熟的青年教师的共同努力和教师之间的良性竞争和互
29、动。但青年教师工作阅历缺乏、心理承压力量较弱，为此，5月份，青年教师在三楼会议室济济一堂，进展了沙龙式的沟通活动。 6、加强师生消防意识，进一步落实安全教育。 _月_日，进行消防学问讲座及现场演练活动，全体师生在操场上承受了一次实在的消防学问讲座及现场演练的熏陶。消防官兵结合实际案例为全体师生讲解了消防的常见学问、火灾发生后的逃命方法和留意事项。讲解完毕后，消防官兵现场指导学生如何正确使用灭火器并进展了实际演练。同学们兴趣盎然、心情高涨，不仅学到了常见的消防学问，而且对如何现场灭火及逃命有了更为深刻的熟悉。消防学问讲座及现场演练活动，连续了我校生命教育的内容和内涵，强化了学生的生命意识，具有重
30、要的意义。 生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我校将在实际工作中不断探究、讨论、积存阅历，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩! 学生教育治理工作总结4 紧急而又繁忙的一学期的工作马上完毕了，本学期，我担当五年班级的数学教学工作。本班共有46名学生。本学期我坚持以人为本，师生公平的教学原则，以开发学生的制造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取阅历教训，使自己的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面进展，现将本学期数学教学如下： 一、课堂教学，师生之间学生
31、之间交往互动，共同进展。 一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分进展作为教学改革的根本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，教学之中，我依据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们宠爱数学，情愿学习数学。教学之后，我坚持做到每单元进展单元测试、反思，准时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克制缺乏，同时，积极和同组教师相互沟通，通过自己的努力，学生的学习气氛有所加强，学习兴趣有所提
32、高，根本会积极主动的学习。 二、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。 在业务上，充分利用学校的现有电子白板，办公电脑，各种教育杂志，积极学习，提高效率。看到了许多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的缺乏。我认为，必需坚持不懈地进展自我充电，才能适应时代的要求，我坚持把每年的连续教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后，我都把全部内容通看，重点了解新的理念、新思想、新方法。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌争论、小组协商、想一想，看一看、摸一摸、拼一拼，查一查，说一说，常常在课堂上消失。向40分钟要质量，努力提高课堂40
33、分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，仔细落实学校领导对集体备课的要求，从不打无预备之仗。 三、关爱学生，努力使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以师长自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生公平交往，建立朋友式的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我屡次和张丕宏，李有朋，王思程，付沛成等多名同学进谈心。了解他们的思想变化，学习态度，帮组他们树立学习信念。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的根底上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导
34、相结合;课余，我让优秀学生与待优生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。 四、连续努力学习，不断完善自我。 一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极转变教学方法，以培育制造型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不卑视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为学生的进展而努力工作着。同时我清晰地熟悉到作为一名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还特别多，需要自己连续努力学习，不断完善自我，。通过一学期的教育教学，虽取得了肯定的成绩，但局部学生的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导。 一份耕耘
35、，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学生教育治理工作总结5 第一次站上讲台，第一次被称作教师，第一次讲完一堂，第一次布置班级。 在我人生中许多第一次之中，我开头了我的教育实习。20_年9月日至20_年11月2日，我在_区教育学院附属中学校进展教育实习。三个月的实习工作，我学到了许多在大学理论里无法学习到的教育方法和手段。通过这次的教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了做教师的幸苦与欢乐。 这次实习工作主要分为两块，
36、一块是班主任的实习，另一块是教学实习，另外我还跟着学校里的网络治理员教师学习了一些机房的治理工作。 以下是我在实习期间的工作做的简洁总结： 教学任务：在教育实习的三个月里，我听取了指导教师宋玲莉教师六年级第一单元的之外，还有每个礼拜一次的Srath探究。还有班级里其他同学的一节公开。共完成了4节新的教案。由于信息组只有我一个，所以备也是由我自己，在指导教师的协作下自己完成。在程的学习中，也让学生完成了两次工程活动，完成度个人认为还算可以，我从中也吸取了许多的阅历，在之后的教学中也肯定会再多加改正。在备的过程中，写教案的速度较慢，有待提高。在给学生讲之前，也会给指导教师说一下程的大致流程。宋教师
37、也也很负责的会在我每节上完之后对于我讲的缺乏赐予我许多意见，接下的每一节我都有在渐渐的转变。唯一缺乏的就是控班问题，在这三个月的实习期以，我感觉到了自己掌握班级纪律力量的缺乏，我感觉是我自己的一个思想上的问题，一开头进学校我就只是想着既然我只是个实习教师，干脆就和学生和谐相处，也不对他们大声说话发脾气，固然我个人也是一个不怎么发脾气的人，所以这就导致了我在掌握纪律方面的问题，宋教师也跟我说了许多如何治理纪律的方法，我虽然没能一下子就实施下去，但我也有在渐渐的转变，盼望用我自己的方式去掌握好班级的纪律。总的说，通过一堂堂的实践，没有第一节那么紧急了，这也算是一个进步把。 班主任工作：日常方面，每
38、天按时8点之前到校，和班级参与一个礼拜一次的升旗仪式和每天的出操，检查每天两次的眼保健操，批阅每天的家校记录本。中午会到班治理学生的午休秩序以及一些小练习监考工作。在刚进学校的时候，班主任指导教师忻静玥教师就为了让我和同学们能尽快的熟识起，让我和同学一起出黑板报以及班级的布置。在做实习班主任之前我还是很担忧我会和小朋友相处不好，之前也没有太多的和小朋友接触，所以有了这次时机，我也想能更快的了解班级里的同学，能和他们好好地相处。除了布置黑板报和班级之外，实习期间也有领导检查学生的一个手抄小报的制作，也是我和几个动手力量较强的学生完成的不错。平常也会留意和同学们多沟通，解决一些学习上、生活上我所能
39、解决的问题。我所带的这个班级有一个比拟明显的问题，有一位同学由于身体缘由，和其他同学相处的不是很好，在这个问题上忻教师也和这位同学有谈过几次，为了让这位同学和其他同学的关系能缓解一点，也让班级里的同学提出这位同学需要改良的一些问题，当时也让这位同学我办公室把同学们对他提的建议都看了一遍，我也和他略微聊了两句，看得出，他和有些同学的关系也还是不错的，不是每个同学都排斥他，那由于身体的缘由，有些事也不是他能掌握的。遇到这种状况，这次是指导教师会在帮助一步步的解决，那假如是我自己一个人面对这个问题，我或许不会处理的那么顺当，这是我以后面临的问题之一，与问题学生的沟通。 经过了这些日子的实习，我对我自
40、己的工作也会有一些反思。 关于听问题，由于是第一次听，所以对于听听些什么也不是很明确，听前也没有对教材做一些了解。虽然在听时，有对堂实录仔细地做笔记，但也只是记录堂的一些状况，没有一些自己的思索。关于听这一点，我认为之后听之前应当对本节的教材先做一些简洁的了解，在听过程中，想想教师讲解过程中与自己思路不同的地方，要是我的话，我会怎么上这节，这么上会让学生有什么感觉，以吸取教师的优点。还有对教师一些上的怀疑也应当简洁的记录，下后和教师争论。每个教师都有他自己上的特点，在我实习期间只听了指导教师的，应当多听听其他教师的，看看他们各自的特点在哪里。听教师讲过程的同时，也应当注意学生的反响，学生对于这
41、种上方式有什么感觉。 关于上的问题，这几节上下感觉自己的上的力量在一点点的上升，由于之前在大学里只有和我的同学上过微堂教学，没有真正的上过一堂，所以在实习之前我的上经受可以说是0。在上第一节的时候我做了许多的预备，很怕在上时忘了环节，以及对于学生提出的各种问题不能很好的答复。到了上的时候的确是有些紧急，但渐渐的就改善了许多，学生都很听话。对于我上有许多缺乏的地方有待改善，结合教师给我的建议，我觉得我有如下几点问题： 1、对于学问点的讲授，我应当循序渐进的灌输，由于是六年级学生，并且班级里学生的层次也有凹凸，承受力量不同，我应当考虑到这局部同学的状况，而我上的时候多半都是把本节的学问点一下次全部
42、讲给学生听，这会让学生有点承受不了那么多的信息。 2、对于学生自己上机操作的环节。放给学生自己动手操作的时间太多，以至于之后收不回，我应当在同学上机操作-10分钟之后，收一次，让同学共享刚刚操作的时间里做的东西。这样更有助于学生在有限的时间里提高效率，不至于做完教师交给的任务之后没事做。、堂纪律问题。这也是我最严峻的问题，上总是吵吵闹闹，掌握不了班级的问题，每次一吵，就需要在旁听的指导教师掌握纪律。在之后的改良中，我应当分清晰，上时就应当严峻，下时和同学开快乐心相处，让他们有个上的纪律在脑子里。 关于班主任的工作。在注意教学任务的同时，我也始终在努力的完成班主任的工作，指导教师交付的一些任务也
43、能按时仔细的完成，早自习，早操，午休，眼保健操以及值勤工作。渐渐的熟悉同学的名字、优点、缺点、特长等等，我想这是一个班主任最根本的要求。对于同学之间消失的冲突，应当即时的处理，对于学生思想上消失的一些问题也应当找他们谈话改正他们错误的观点，但我在实习期间并没有过多的去参加这些，都是指导教师做的这些事。必定的在我之后也确定会接触到这些，我也要能够学着自己去处理才行。 经过三个月的实习，实话实说，原本的就职意愿并不是作为一名教师的我，慢慢的感觉到教师这份工作其实也挺不错的。通过这些日子，自己的教学理念也有了一个突破，之前的我只是认为教师的任务只在教书，其实不然，更多的是在育人，如何把学生引导成为一个负责、和集体和谐相处的一个人更为重要。 学生教育治理工作总结