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1、 学生学习计划表_工作计划计划表 对于学生的学习而言,有好的学习规划表是特别重要的。小学学生学习规划表,我们来看看看下文。 同学们从小就应当养成好的学习习惯,例如每个学期都为自己定力一个学习规划以及学习目标,并切实根据规划,一步一步地完成学习。 开学第一天,一进学校,看到干净如新的校园,看到崭新的桌椅,和气可亲的教师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上抱负的中学。 俗话说:“逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我肯定要做到以下几点: 一、做好“三定”。肯定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好教师的助手,辅导好下层生,
2、努力提高我们班的整体质量。 二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意教师的讲解,并能做到“不耻下问。” 三、上课用心听讲,仔细做好笔记,积极发言,力争堂上学问堂上过关。 四、课后仔细完成作业,温故知新,睡觉前将教师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。 五、虚心学习别人的特长与优点,不嫉妒别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。 六、合理安排好休息时间与消遣时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参与一些有益的课外活动。 今后,我肯定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。 时间
3、安排表周一到周五时间大事留意事项计时(分)下午4:304:50吃下午点心饭前要洗手20下午4:505:30做教师布置的家庭作业1. 渐渐写,仔细书写; 2. 仔细读题,看清晰再动笔; 3. 检查改正错题 4. 要背的课文先读10遍; 5. 预习课文(读23遍)40没有家庭作业1. 习字; 2. 做一页口算心算下午5:306:00玩或看电视30下午6:007:00吃晚饭1. 饭前要洗手 2. 早吃完早去玩 3. 正式吃饭时间为30分钟,吃完去玩60晚上7:007:30玩或看电视或看课外书30晚上7:308:30做没做完的家庭作业 做课外作业 预备明天上学的文具家庭作业(预习课文/家听/更改错题)
4、 课外作业(习字/口算心算) 若全部完成,可提前进入下一项。3060晚上8:309:00看书,看电视30晚上9:009:30洗澡 看书30晚上10:00睡觉说明:a)下午5:30之前不得看电视,否则取消晚上8:30的看电视时间。 b)提高效率,将有更多的时间消遣。 c)周五可以在晚上10:30分前睡觉。 周六和周日时间大事留意事项计时(分)上午9:30之前起床、洗漱、吃早餐饭前要洗手-上午9:3010:30做没做完的家庭作业 做课外作业 复习复习:听写全部的我会写,重点是常写错的字 练习:语文卷一份 数学卷一份30上午10:3012:00自由活动90中午12:0012:30中午饭时间30下午1
5、2:306:00午睡和自由活动-下午6:007:00晚饭时间60晚上7:007:30自由活动30晚上7:308:30改正上午的错题 预备明天上学的文具(周日)若全部完成,可提前进入下一项。3060晚上8:309:00看书,看电视30晚上9:009:30洗澡 看书30晚上10:00睡觉说明:a)中午只有3045分钟吃饭时间,吃不完没零食吃的哦。 b)提高效率,将有更多的时间消遣。 c)周五周六可以在晚上10:30分前睡觉。但星期日要晚上10点之前睡觉。 1、制定规划 要学习好,首先要制定一个切实可行的学习规划,用以指导自己的学习,小学生学习规划,小学生学习规划表。古人说:“凡事预则立,不预则废。
6、”由于有规划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当安排精力。 根本要点: 第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习规划,都是为了到达他的学习目的效劳的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克制困难的内在动力。 其次,规划内容一般分五个局部: 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习阅历说明,在制定分科学习规划时要留意两点:要特殊重视马列主义的根底学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的根底。学习要有重点,但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面: 自学缺
7、漏学问,以便打好扎实的学问根底,使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体熬炼的目的、要求和时间安排。 第三,要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个局部的规划内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样,因而在订规划时,每个人的规划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何状况下制定学习规划都必需包括以上五个局部。有的中学生的学习根底很差,就不必急于去系统自学
8、课外读物,而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有指导意义的规划,必需从实际动身,也就是要实事求是地摸清自己的学习状况,从自己实际把握的学问程度动身。 第四,在执行总的学习规划过程中,还要制定月规划和周规划,以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小规划,严格要求自己,一步一个脚印地前进。 2、课前自学 课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的根底。假如不搞好课前自学,上新课时就会心中很多,不得要领。教师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,假如做好了课前自学,不仅可以培育自学力量(主要是独立思索问题的力量),而且
9、可以提高学习新课的兴趣,把握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点,协作教师授课,准时消化新学问和把握新技能。 根本要点: 第一,依据教师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。 其次,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依靠教师的思想,要力争在教师讲课以前把教材弄懂。 第三,反复阅读新教材,运用已知的学问和阅历,以及有关的参考资料(包括工具书),进展积极的独立思索。 第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号,积极思索,为承受新
10、学问作好思想上的预备。 第五,不懂的问题,经过独立思索(包括运用参考资料)后,仍旧得不到解决时,可以请教教师、家长、同学或其他人。 第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进展一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观看、调查讨论等,以丰富感性学问,加深对新教材的理解。 英语学习规划表 早上6点-8点: 一日之计在于晨,对一般人来说,疲惫已消退,头脑最糊涂,体力亦充足,是学习的黄金时段 早上8点-9点: 据试验结果显示,此时人的耐力处于最正确状态,正是承受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容 上午9点-11点: 试验说明这段时间短期记忆效果很好对抢记和立刻要考核的东西进展突击,可事半功倍
11、正午13点-14点: 饭后人易疲惫,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长 下午15点-16点: 调整后精神又振,试验说明,此时长期记忆效果特别好可合理安排那些需永久记忆的东西 黄昏17点-18点: 试验显示这是完成简单计算和比拟消耗脑力作业的好时间这段时间相宜做简单计算和费力作业 晚饭后: 应依据各人状况妥当安排 假期学习规划表 第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习规划,都是为了到达他的学习目的效劳的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克制困难的内在动力。 其次,规划内容一般分五个局部: 全学期学习的总的目的、要求
12、和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习阅历说明,在制定分科学习规划时要留意两点:要特殊重视马列主义的根底学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的根底。学习要有重点,但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面: 自学缺漏学问,以便打好扎实的学问根底,使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体熬炼的目的、要求和时间安排。 第三,要从
13、实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个局部的规划内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样,因而在订规划时,每个人的规划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何状况下制定学习规划都必需包括以上五个局部。有的中学生的学习根底很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有指导意义的规划,必需从实际动身,也就是要实事求是地摸清自己的学习状况,从自己实际把握的学问程度动身。 第四,在执行总的学习规划过程中,还要制定月规划和周规划,以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优
14、秀中学生每天还有一个学习小规划,严格要求自己,一步一个脚印地前进。 寒假学习规划表 寒假学习规划表 一、为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定: 1、尽量少看电视。 2、每天坚持做眼保健操。 3、合理使用电脑。虽然电脑也简单损坏眼睛,但是电脑已成为我学习和生活中的重要局部,也是我家必不行少的一件“日常工具”了。 二、为了使我学习能更上一层楼,我要求自己做到: 1、每天坚持写日记,提高写作水平。 2、预习下学期课本,背一些要求背诵的内容,并做题检验。 3、仔细做寒假作业。 4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。 5、做一些课外题,稳固所学学问。 三、为了了解更多的课外学问,我对自己提出了
15、以下要求: 1、多看课外书,同时,做好读书笔记,摘抄好词、好句,并背下来,运用到自己的文章当中。并按教师要求写好读后感。 2、每天坚持背一首古诗。 3、上网或看报了解新闻时事,了解国内外大事。 四、为了养成好的生活习惯,我对自己规定了以下几点: 1、自己的房间要保持干净、经常清扫。 2、早睡早起。(7:00前起床,22:00前休息。) 3、每天11:30吃午饭,12:00午休,14:00起床。 4、自己的事情自己做。 5、做一些力所能及的家务。 6、学会做一些简洁的饭菜 7、每周进展23次体育熬炼,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增加体质。 规划制订好后,最重要的是我自己要按规划执行,不能光说
16、不做。同时,我每过五天我便会对自己做自我检查。盼望自己能过一个既欢乐又有意义的寒假 学习规划表范文 学习规划表范文1: 新的学期马上到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的准备,如下: 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到: 1、粗读教材,找出这节与哪些旧学问有联系,并复习这些学问 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到: 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记
17、应: 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后,还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前,必需对当天所学的学问仔细复习,理解其准确涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题,弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路,确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题,不行马虎从事,做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训,积存解题技巧,提高解题力量; 6、遇到不会做的题,不要急于问教师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的根底上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业; 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。 五、课后复习
18、。 1、准时复习; 2、规划复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、提高复习质量。 做好以上五点是不简单的,那需要持之以恒,我决心做到。 学习规划表范文2: 明天我们就要上学了,无论这个暑假你过得充实与否,也都无济于事了。就让我们在新学期里一起拼搏吧! 屈指一算,还有九个月我们就要中考了,时间紧迫,所以我们必需做好规划。首先要考的是体育。由于进展了改革,所以难度增加了不少。虽然只有五非常,但是不行轻视。 虽然每个人自身的体质不同,但是只要肯吃苦下力,肯定没有拿不了总分值的人。上个学期,我们班体育课总是吵吵闹闹,而且不尽全力训练,比别的班落下了不少。教师也没少给我们讲道理,但同学们总是怕
19、累,所以也不出成绩。 这个学期我们肯定要转变。尽自己最大的努力去上好每一堂课,就算腿疼得再厉害也要坚持。这样每节课进步一点点,最终总是能到达标准,要信任付出就肯定有回报,肯定要先把体育这五非常拿到手。 剩下的五门课绝大多数是理科,所以重要的就是培育思维。由于课程许多,时间紧迫,所以学得会很快,而内容也很难。只要有一节课没跟上,后面的课确定会受影响。所以课上不管遇到多么简洁的问题,下课肯定要找教师学透。 再就是自主。我们可以看到,今年的题难了许多。而我们今年又赶上了改革,分数增加了,所以不是题难了就是变多了。所以我们肯定要看到题就有思路,这就要求我们见的题型要多。我们肯定要多做练习题,多自主。对
20、于学习比拟好的同学,要找难的题来挑战,肯定不能只局限于课本。要保证在考试时间内,会的题肯定做对,并能检查一遍。 托福学习规划表 托福考试,对于那些想要出国留学的考生来说,是比拟熟识的。那么怎么制定托福学习规划呢?下面是小编整理的托福学习规划,欢送阅读和参考! 托福学习规划(一) 【7月】背单词为主!攻克一本单词书!整体扫盲! 建议先用1个月左右解决一本单词书,反复背,最好用Mp3练练听力甚至跟读,给听力和口语做入门用。 单词详细训练方法 每天200个单词,不背完不睡觉。托福总共差不多5000-8000的量,一个月刚刚好。尽量做到可以保持5分钟一页,一小时一个list(指王玉梅等传统词汇书的分类
21、而言),保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是特别重要的。 词汇是一切的根底,“根底不牢,地动山摇”,扎实的词汇根底可以让以后的复习变得轻松,所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。 【8月+9月】针对听说读写4个局部分项练习,托福考试建议8月21日 第23个月主攻Delta,OG等备考教材,还可以做一些旧托福题目,根底不强可以先做Longman综合(新东方引进的大绿本)入门。固然,千万别忽视了口语和作文这两个主观题,这期间也要始终训练。其中前一半时间主攻听力和阅读,兼顾口语和作文的积存和入门训练,后一半时间主攻口语和作文,兼顾听力和阅读的复习稳固。 阅读详细训练方法 1. 每一篇文章第一次做时,尽
22、量根据考试速度要求做。 2. 做完后,接下来就要仔细把文章读一遍,划出把文章里不懂的单词和长难句,查出单词意思,(借助语法学问)仔细分析长难句,同时还要把错题(包括碰巧猜对的题目)仔细分析,特殊是OG和汉客笔记的题目(还有北极星最终几套ETS出的题目),肯定要把题目涉及的文章内容认真看,甚至在文章中划出涉及考题的内容,培育对易出题的考点的感觉,甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完,这篇文章也就根本吃透了,这时再重新把文章读一遍,最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许,做过一次的阅读文章最好都尽量精读,吃透它。光作对题只是一个浅显的要求,就像只顾吃饭,对材料仔细分析、精读才是
23、真正消化汲取。 3. 等过了三五天,或者两三周以后,有空的话再把这篇文章看(做)一遍,作为稳固,复习,而且有时还会温故知新。 其实对速度影响最大的一般还是词汇量,而且还要对词汇很熟识,看到单词不是先想起中文解释,再想起详细形象,而是直接“蹦出”详细形象。另外,长难句也会对阅读速度造成影响,解决方法上文(“新托福相对旧托福变化”中)。固然,考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂,所以结合“出题原则”以及对OG、等材料中出题点的把握,就能培育对易考内容的感觉,从而实现有重点的阅读(不过这个感觉培育也不是很简单,要多练多看),可以节约一些时间。实在来不及,就用“读文章各段首句,然后看题目,再找
24、文章内相应局部做题”的方法。 听力详细复习方法: 训练方法上,刚开头训练的时候,可以用下文提到的反复听的那个方法先夯实根底,但时间精力够的允许的话推举用地毯式听写。留意自己建立形象思维。初期训练量不肯定立刻加大,还可以考虑用下文提到的 听写和跟读来训练李笑来范文的Mp3,同时训练作文和口语。中期的话,用Delta和OG练,甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练,除了屡次听以外,也可以用听写、跟读练习,自己总结各种语音现象,听力词汇。 建议在复习初期就开头看邱政政的“听力新思维”一书,里面总结了特别丰富的托福常考词汇,习语,句式。常见语音现象,甚至修辞和思维模版。其次步,建立形象思维特别重
25、要。第三步,仿照(跟读)其实对口语也很有帮忙。第四、第五步则是横向宽展和纵向挖掘了,大家做题的时候可以用这两个步骤来分析总结,同样对口语也有帮忙。第六步,背诵! 要留意的是,听力其实还涉及新托福的口语后四题和综合写作,也就是说,听力涉及新托福的分值超过一半,而它和阅读相比,又是中国学生力量较弱的工程,所以建议把听力训练的总时间设置为听说读写四个单项中最多的一个,占3545左右,假如把跟读、复述听力材料的训练算在听力复习里的话,这个时间还要再加10左右。(仅供参考,详细还要看大家各自的实力)。 反复听-详细做法是 1.仔细做完一份或若干份听力题目,不要暂停,不要重放,也不要在某一题上花太多时间,
26、尽量模拟考试情形做。 2.做完后,重放听力材料,力争全部听懂(不仅仅是做对题目),还要留意,这个全部听懂是要在听明白材料的主要内容的根底上再去听各个细节,也就是要优先熬炼对材料的主要内容的把握。可以反复听上35次,对于听不懂的地方,一般5次之后再听也不会听懂了,这个时候才能看文字材料,会对听不懂的地方印象深刻(固然,文字要认真看完,由于有些地方可能自己误认为听懂但其实没听对),然后再把材料听上1-2遍。以上过程其实就是一个精听,完成之后这段(些)听力材料才算听懂了,而到这里仅仅是算“做过一遍”。 3.最好能过上几天或几周后再把当时做过的材料“再做一遍”,假如还有比拟充裕的时间,可以做上24遍。
27、固然,后面做的时候,会越来越轻松,甚至听一次就懂。重复地听那些听过的材料,可以有助于大脑熟识这些材料,大大降低考试时分析听力信息的时间(其实学语言本身就是一个反复熟识的过程),就能对个别难懂的信息有时间分析,就能对听力信息尽量多的汲取,就能有时间精力在听信息之余进展笔记记录。 地毯式听写-详细做法是 1.找一段托福听力材料,模拟考试情形,一次性听完并仔细做完题目。 2.开头以句子为单位播放录音。(建议使用特地软件,比方超级复读王2。)每播放完一句就暂停,写出完整句子,然后播放下一句。但详细长度可以因人而异。根底很不好的话,可以把从句拆开听写。根底很好的话,可以每两三句一听写。严禁用词汇为单位听
28、写。每个句子详细播放的时候,尽量听一次就暂停然后听写,实在难以听完就写,可以再放两三遍,或者利用软件减速播放。 3.全部听写完毕后,对比原文检查。自己总结没有听写出来的或者听写错误的局部。然后再听全文1-2遍。 4.以上步骤完毕后,建议最好连续对这段录音进展跟读训练。 关于反复听和地毯式听写的小结 这两种方法都是训练听力力量很不错的方法。前者是相对根底的方法,后者是强度较大(但效果也更好)的方法。两种方法都是建立在对听力材料的屡次仔细倾听的根底上,而后者更对短期记忆力量和单词拼写甚至语法、语感都进展了训练。由于听写是需要将短期内听到的信息进展回忆而写出来的,而大脑也往往只是记住了这些信息的“缩
29、水版”,要通过语法和语感讲这些信息“补充”完整。另外,假如实在时间很紧,来不及完整把听到的信息都听写出来,有一种折衷方法。就是对于听到的信息自己在大脑里进展回忆并“写”(想)出来。其实反复听和听写都属于广义上的精听,所以对听力材料假如用了其中一种方法训练,那么另一种可以不用。最终,需要强调的是,作为IBT考试中最需要投入复习的听力局部,无论采纳那种方法为主进展训练,都要持之以恒,最低应当不能少于一个月。 口语详细复习方法: 此时,主要做一些口语的预备工作。最早可以在背单词的阶段就进展。假如口语根底很好,那么主要做入门阶段的第一件事(熟识评分标准)就行。其实,下面的几种方法大家都可以有选择的采纳
30、,不用都做。对于写作和口语根底都不好的非牛来说,李笑来范文有空的话,最好每天坚持看、读,哪怕一天一篇读不完,也最好多接触。答复旧托福题目可能更适合根本表达力量都困难的朋友做入门,不用做太多,由于是入门练习,且旧托福真题特别多,建议少则做5套,多则15套。 1.看OG,分析相关信息,建立对评分标准的感觉 OG用书上的口语介绍,评分标准,范例都是特别珍贵的资料。较早看、听,有助于建立起口语标准,或者说明确自己口语要到达的方向。 2.跟读旧托福听力资料,李笑来范文Mp3 partC多跟读,对于口语4、6题也有帮忙,尤其是许多“非牛”很头痛学术话题,听和说都比拟困难。跟读partC对于破解学术话题能打
31、下较好的根底。旧托福听力的短对话partA虽然取消,但是用语还是很地道的,而且场景上还是校园场景,和口语3、5题接近。而李笑来范文Mp3,内容上和口语前两题,尤其是其次题很接近,虽然篇幅比口语答复要长许多,却也适合作为训练材料,几分钟的东西都能说娴熟,1分钟的口语表达起来也就比拟轻松了。 3.口头答复旧托福听力题目 此法就是在听了托福听力信息后,等题目提问后,开头直接口头答复,从听到答复都不看文字材料。答复完毕后才看文字,包括正确选项的文字内容。旧托福听力题,除了“以下选项中?”之类的题目,其他的听力题目都可以自己在不看选项的状况下口头答复。其实这是一种很根本的口语答题训练,答复的内容仅仅是一
32、句话而已。虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的,但究竟也是一个可以参照的正确答复。这种训练,对于口语根底,或者说表达根底不好的“非牛”,是一种较好的入门训练。不过,此法也对听力力量有肯定的要求,所以建议在听力有了肯定的根底后再练,而且可以用比拟旧的托福听力题目,一般来说,越旧的题目越简单。固然,口语根底,或者说表达力量较好的朋友,可以不用进展此项训练。 4.书面答复口语题目 其实新托福口语题目,从内容上,和新托福作文很像,不过答复篇幅上短了许多。所以,可以再自己口头答复过一遍后,把这些内容写出来,便于发觉问题和反复修改。然后再把修改后的内容多读,甚至背诵出来。训练对象上,主要是口语前两题,特殊
33、是机经题。其实此法也适用于强化阶段,由于机经前两题假如能预备上若干线程材料,考试的时候就简单遇到熟识的题目或者题材,已经(写过)背诵过的材料,就能排上些用场,这对于短短15秒预备,45秒答复的口语前两题,还是有不小帮忙的。 5.收集词汇,强化语法,收集事例 口语答复篇幅虽短,但是语言力量还是考察的重要一环。建议多收集口语,作文的相关词汇,词组,特殊是用语起承转合的词汇、词组,对于表达的连贯性有不小的帮忙,要把握拼写(打字)和发音(张嘴说)。另外,口语中涉及学术话题,特殊是4、6题,所以还要结合阅读、听力材料和词以类记来熟识各种学术词汇,虽然不肯定要把握拼写(综合写作虽然会要求写学术词汇,但究竟
34、有阅读材料可以打字时参考),但识记还是要的,发音也最好把握。语法学问也不能忽视,究竟这是考点之一,而且要娴熟把握,假如到了答复的时候由于考虑语法使用而铺张时间,或者由于答复的时候消失了明显的语法错误,就特别惋惜了。事例的收集主要指口语前两题,特殊是机经题可以用的事例。目前已经有不少朋友发帖奉献各自预备好的素材,但是建议大家还是多想想,尤其是第一题,最好个人化一些,不过同时也要留意,不要由于个人化而在其中表达过于具体的个人信息,也不要涉及宗教、政治等话题。 强化阶段 这一阶段主要是更针对考试的训练,建议早的话可以在背完单词后,最迟在做完OG、Delta的客观题时进展。这里几个办议最好都能在复习时
35、采纳。固然,根底很好的牛人主要做最终一个模考就差不多了。 1.口头回答下列问题,录音并修改。 其中前两题,训练的题目可以是各种教材的口语前两题,或者机经题目。建议掐时间练,15秒预备,45秒答复。后四题,目前还没有特殊和考试接近的题目,固然,OG和北极星学生用书最终的题目都是ETS的,和考试特别接近,但题量不多,肯定要仔细对待。其中Delta的3、5题还是和考试比拟接近的。口语特训也有一些题目比拟接近,时间多可以用用。后四题也同样建议掐时间练习。同时,尽量把自己的答复都 录音录下来,然后自己仔细听,最好能找人听,分析自己存在的问题,并进一步修改。 另外,对于时间很紧急的人来说,还可以见缝插针,
36、用1分钟时间模拟考试环境,进展口语1、2题的答复训练,不肯定要录音,甚至不说,但最起码要心理默念。 2.多多预备前两题的段子 这个在上面入门阶段“书面答复口语题目”也谈到,建议以机经题目为主,其他参考书的题目为辅。还可以自己把内容相近的题目放在一起来预备,由于许多事例、素材都是通用的。要自己临场在短短一分钟内答复究竟有难度,哪怕说母语,都未必答复得很好。所以,事先积存大量素材,考试时从“素材库”中取出相应材料应付考题,会对答题很有帮忙。 3.训练笔记记录的力量 笔记记录的力量主要是针对口语后四题的,固然,之前要有肯定的听力根底,不然笔记记录会对听本身造成影响,甚至造成听和记都无法进展。 4.
37、仔细做各套模考题 这是实战阶段的必要环节。虽然目前口语的模考题质量上还有欠缺(主要是4、6题普遍偏难),但是接近实战下的答题气氛和平常训练时很不一样。由于口语是中国学生普遍根底较弱的局部,而实际考试的答复时间又特别短,故口语考试往往成为考试时最简单紧急的局部。在考前多多模考,特殊是面对计算机录音,有助于在考试时消退紧急心情,使考生正常发挥自己的水平。 写作详细复习方法: 1.看真题范文书和指导性参考书 假如写作的根底不抱负,建议踏踏实实从看范文做起。上面推举的三份范文都是很好的材料。看的时候,一看语言,详细如留意里面词汇,句式的运用,留意收集相关的词句,尤其是同义词;二看思路和构造,分析文章是
38、如何进展阐述、论证的,留意范文构造上的布局,包括那些看似细小的连接词。看范文的时候,还可以依据旧真题内容上的分类来集中看若干题材相近的文章,新版的两本范文书(胡敏和李笑来)或已经进展了分类编排,或供应了分类列表,看分类后的分文可以在肯定程度上提高复习效率。“挑战总分值”等指导性参考书,则可以在复习初期就看起来,依据书中的建议,安排相应的复习。固然,综合性指导教材,特殊是OG上关于写作的建议,都是很好的学习内容。 2.查词典、语法书 假如说真题范文书和指导性参考书是用来提升写作力量的两支翅膀,那么词典和语法书则是踏稳写作根底的双腿。特殊是对于写作根底不牢的人来说,通过查词典,特殊是仔细看解释、看
39、例句可以较好把握词汇的用法,查语法书,学习语法规章,仿照例句,可以较好地把握各种句式的运用。有关词典和语法书的选择,可以参考非牛人的两外两个相关帖子。 3.列提纲,收集例子 有了语言根底的双腿,还要有思路,例子来做躯干。练习材料主要是TWE185题目和机经上的独立写作题。对于写作根底不太好的“非牛”,建议可以练习传统的“开头段2、3段中间段结尾段”的方式。根底较好了,也可以写的敏捷些:对某个一两观点展得较开,对某一两个事例说得具体,行文上相对松散,但是和上下文保持连贯性,和中心思想保持全都性。 审题后,先打算总体思路,然后列出两三个详细的分论点,每个论点找出一些例子来说明。这里要留意,例子的选
40、择,尽可能生活化,生动化,形象化不要太死板。比方预备说明中国现在许多个人拥有汽车,假如说“现在的中国,已经有越来越多的人拥有了自己的汽车,可以在A路口看到许多个人开着汽车,可以在B地看到许多人停放着自己的汽车,可以在C市场看到许多人正在给自己买车”,这样的例子就比拟乏味。可以说“夜晚,饭店、酒吧、电影院四周的停车场,停满了顾客的汽车。新建的居住区,车库已经成了必需的配套设施。世界油价的涨跌,已经成为一般百姓日常关注的话题。”,这就的例子就比拟生动形象。假如写作的根底较好,还可以就某一两个例子详细绽开,多描写一些。 4.听写李笑来“高分作文”Mp3 李笑来的“高分作文”配有Mp3,所以还可以利用
41、录音进展一些帮助训练。地毯式听写能对写作,尤其是打根底有肯定的帮忙。由于采纳听一句(几句),暂停录音,写一句(几句)的听写方法,其实大脑往往只是汲取到全部信息的一个“压缩包”,需要借助回忆,以及一些语法学问来“复原出”全部的原始信息,所以这个过程有助于熬炼语法,以及检查单词拼写的把握。不过这个方法比拟花时间,时间很紧急的“非牛”,或者根底较好的朋友可以不用。 5.背诵 这个背诵的对象,可以是精彩的句子,也可以是一个段落,甚至全文。材料上,可以是上述的几本范文书的内容,也可以是其他优秀的英语文章。不过总的来说,还是选择和托福作文接近,语言地道,美丽的文章比拟好。 建议这一阶段在考前2-3个月内开
42、头,建议考前1个月根本完毕,进入模考冲刺阶段。这一阶段主要是做一个“输出”训练的工作。 1.动手写 这个动手写主要指独立写作,大约在考前两个月,最迟一个月就要动手练习了。假如根底比拟好,可以直接写一篇完整的文章,而且不要太拖时间。根底不太好,可以不限时,甚至只写一两个段落。假如连写几个句子都困难,那就改写范文上的句子吧,或者把有中文翻译的范文(如李笑来范文)的中文自己试试用英语表达。关于写段落,也可以实行同时写数个开头段,数个结尾段,数个中间段的方法来打根底。另外,还可以结合自己近期复习到范文,甚至阅读、听力等内容,把一些新近汲取的单词、语句、构造尝试着用在写作上。 2.改写 这里主要也是指对
43、自己写的独立作文的改写。仅仅写出一篇文章是不够的,一方面,往往存在着这样那样的问题,另一方面,文章要反映的内容其实有多种表达方式,这个多样性可以是语言层面上的,也可以是构造(论证)层面上的。所以,改写,就是一个发觉问题,并熬炼表达多样性的有效方法。假如有条件,再自己改正两遍之后,找英语教师或者写作高手或者老外来帮看看作文,他们对于发觉问题能有较好的帮忙,甚至可以提出很好的建议。另外,假如能找和自己考试进度相近的考生,大家一起互改,也是一个很好的方法。至于多样性表达,相对来说更要自己多改。而且,最好能多改上几遍,这样可以深入挖掘对某一话题的论证思路,以及把握众多的同义词,练好多样化表达的力量。i
44、BT新增的综合写作,其实就是把汲取到的阅读、听力信息,进展一个归纳、复述的工作,而复述很大程度上就是将原信息用自己的话再“改写”一遍,所以多改自己写的独立作文,提升改写力量,也能对综合写作起到不小帮忙。 3.连续复习参考书 一方面,连续看范文,除了初期做的学习语言和构造之外,还可以把自己写的文章和同一题目或相近题目的范文进展比拟,体会不同的思路。另一方面,更要把指导性参考书,特殊是“挑战TOEFL iBT作文总分值”一书中的“总分值攻略”等提高性的内容仔细学习,结合自己的状况,有针对性地进展强化训练。假如写作根底还不够扎实,则还要连续看此书的“构造攻略”,“写作攻略”等根底性章节。 4.综合写作训练 综合写作,其实还要较好的听力根底和阅读根底,以及笔记记录力量。前两者应当在托福复习的前半程有了较好的积存,详细到综合写作的运用,还要熬炼短时间快速了解阅读、听力材料中的要点以及相应例证的力量。 冲刺阶段: 这个时候,也许距离考试还有半个月。其中除了最终两周每天做一份模考,倒数第三周左右就可以开头每天限时练习一篇作文(独立写作)。固然,有时间的话,还是把作文多改改,最好能找人互改,或者请专 托福学习规划(二) 一,预备