《学生会干部培训策划书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生会干部培训策划书.doc(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学生会干部培训策划书学生会干部培训筹划书1 一、培训背景: 在近一个学年的时间里,XX年新进人员已经根本熟识和把握了所在部门的工作职能,工作力量有所提升,并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子马上换届的时候,为加大校学生会学生干部的梯队建立,完善校学生会干部层面的多元性,特筹划此次培训。 二、培训目的: 将一年来表现较为突出,力量较强的学生会部委,统一组织安排培训。使其在办公职能,处事力量,理论学问等方面得到更进一步的提升。对于表现特殊优秀的人员,推举成为各部门副部级以上储藏干部。 三、培训安排 1.理论学问学习。(4月23日-30日/5月10日-15日) 2.筹划强化训练。
2、(5月1日-6日) 3.虚拟职务熬炼。(5月10日-15日) 4.工作阅历沟通。(4月29日-5月21日) 5.培训心得总结。(5月21日) 四、详细安排 一)人员推举: 1.由各部门自主推举两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。 2.被推举人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。 二)推举人员范围: 全部在编的校学生会部委(原则上不包括xx级及以上年级成员) 三)理论学习: 1.由人力资源部负责在图书馆查找相关培训书籍,记录下具体书目,在部长会上审议打算。书目内容要求包括公文书写、人力资源治理、社交礼仪、为人处世等方面书籍(附件1) 2.每天晚上7:00-9:00统一安排在图书馆进展理论
3、自修。 3.每一阶段自修完毕后,本人需在两天内提交一份XX字以上的读后感,读后感一式四份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部,所在部门。 四)筹划强化训练: 1.依据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到五套活动规划。(附件2) 2.筹划要求格式正确,考虑周全,内容充实。 3.全部培训人员在制作完成筹划以后,写一份自我评价,要求消失对自己筹划案的优缺点分析及熟悉。 4.筹划案及自我评价要求一式三份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部。 五)虚拟职务熬炼: 依据人员所在部门,要求其以部长的身份,出台一套部门治理方法,活动开展设想,部门工作规划等。 六)工作阅历沟通: 1.参加每周的部长会议,在正
4、常工作会议完毕后,参加工作争论及提问。 2.培训完毕后一周内,提交一份阅历沟通心得,心得一式四份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部,所在部门。 七)培训心得总结: 在培训完毕后一周内,培训人员需要提交一份培训心得总结,要求消失对培训的各个工程中的收获,自我剖析,对所在部门,校学生会新的熟悉及个人设想。 五、培训执行: 1.由人力资源部负责开展此次培训及考核。对于无法完成培训工作规划的培训人员,取消培训资格。 2.承受培训人员的全部筹划及心得,需要交秘书处备份,人力资源部考核一份,交主席团再部长会上争论一份,个别筹划,交本部门部长评价修改,赐予意见。 六、本次筹划的最终解释权归人力资源部全部。
5、 学生会干部培训筹划书2 主办单位: 体育学院学生会 承办单位: 学生会组织部 活动时间: 20xx年10月25日10月30日 第一局部 活动概述 (一)活动目的: 新干部,新气象,随着一批新的学生干部进入学生会,为了全面提高新一届学生干部的综合素养,进一步培育学生干部求真、务实、争先的工作作风,促进干部自身的沟通沟通意识,增进团体合作精神,顺当开展各项工作,同时为了不断加强全院学生干部的学习和工作力量,进一步提高学生干部的综合素养,提升学生干部组合字力量和效劳意识,特进行此次培训活动。 (二)活动名称: “沟通合作,新干培训” (三)活动地点: 八教501和体育馆 (四)活动时间: 20xx
6、年10月25日10月30日(暂定) (五)参加对象: 学生会全体新干 (六)主办单位: 体育学院学生会 (七)承办单位: 学生会组织部 其次局部 活动内容筹划 (一) 活动形式: 课时培训,素拓扩展和外出游玩 (二) 活动安排: 活动流程“三部走”。 1. 课时培训: 分为四课时,由学生会内部选出老干部对他们进展课时培训与讲座。内容由老干部自己选定。时间为11月711月10,地点八教501. 第一课时:纪检部学生会的制度与纪律 其次课时:体育部体育赛事组织与安排 第三课时:外联部沟通技巧与为人处事 第四课时:组织部活动的筹划与总结 2. 素养拓展: 时间:10月29日8点11:30和14点17
7、:30点 地点:体育馆外围(假如当每天气状况有变,活动地点暂定) 教练:刘自然 形式:“素养培训”和“11届新干宣誓” 素拓培训流程: 一 随机分队 二 信任背摔 三 老虎,猎人与枪 四 极速传真 五 桃花朵朵开 六 首领风采 七 人生风雨路 3. 外出游玩: 时间:10月30日 形式:农家乐或者红的之旅花明楼一游 分组:将学生会各部门新干随机安排,分为六。各组选一名组长负责组内大小事务。 (三) 留意事项: 1. 参与培训的人员必需按时参与培训,如有特别状况需要请假的,提前向各部门部长请假。然后再由部长报告给分管常委。 2. 由于素拓是户外活动,必需办法活动的安全保障性,要排解一切担心全隐患
8、,杜绝担心全行为,组织合理,超控得当,使工程顺当绽开。 3. 玩出游玩时组员要听从组长安排。各组组长必需负好责任,其中包括人员的点到,活动时间的通知与活动的开展等等。 第三局部 经费预算(暂定) 第四局部 附表 1. 课时培训内容与讲解概括 2. 素拓流程和活动工程 学生会干部培训筹划书3 一、活动目的、意义: 为加强学生会干部之间的沟通和学习,提高学生会各干部的治理和解决问题的力量,学生会组织部特此举办此次培训活动。 二、活动时间:20xx年12月24日19:00 三、活动地点:敬业楼20xx会议室 四、活动单位: 主办:政治与公共事务学院团委 承办:政治与公共事务学院学生会 五、活动需要资
9、源: (一)、人力资源: 1、组织部安排好此次活动的主持人及串词。 2、办公室预备所需物资。 3、纪检部负责场地申请。 4、编辑部安排人员完成此次活动的拍摄和记录工作。 (二)、所需物资预备: A字牌、矿泉水(详见经费预算) 六、活动流程: (一)、活动前期: 1、办公室提前1小时将所需物资送到会场。 2、组织部提前1小时到达会场,并安排好座位分区。 3、编辑部安排一记者团成员,进展拍摄 (二)、活动中期: 1、待各学生会干部及干事代表们入场就座后,培训活动开头。 2、第一环节:由各学生会干部依次上台叙述自己在从事学生会干部工作过程中遇到的一些问题及解决的方案,可以详细举例子来说明。 3、其次
10、环节:由各部门派一到两名干事代表认为的在学生会治理,活动协调和合作等过程中存在的问题随机向其它部门的学生会干部提问并要求解答。 4、第三环节:各部门干部向其他部门干部提出自己当前存在的一些困难和问题,各学生会干部争论解决方案。 5、第四环节:情景问答。由组织部设置一些情景问题,依次向干部们提问,以提高干部们在各种状况下的应变和解决问题的力量。 5、由主席团总结发言,主持人宣布培训完毕。 说明: 1、在培训活动过程中大家要留意语言的幽默性,避开气氛过于压抑。 2、组织部在情景问答环节中的题目可以是一些胜利人士遇到并胜利解决的典型事例,在部长们答复后再叙述当事人当时的解决方法,以便给部长们一些启发
11、和感悟。 (三)、活动后期 1、组织部清理活动现场。 2、宣传部收集、整理此次活动的图文资料,撰写此次培训活动的新闻稿并上传至学院网站。 3、各部门意见反应。组织部总结此次活动,吸取阅历教训,以便今后更好开展此类活动。 七、留意事项: 1、纪检部维护现场秩序,并安排人员应对紧急状况 2、参与人员最好关机或调至振动状态,留意会场纪律。 八、经费预算(附表) 学生会干部培训筹划书4 一、培训背景: 在近一个学年的时间里,xx年新进人员已经根本熟识和把握了所在部门的工作职能,工作力量有所提升,并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子马上换届的时候,为加大校学生会学生干部的梯队建立,完善
12、校学生会干部层面的多元性,特筹划此次培训。 二、培训目的: 将一年来表现较为突出,力量较强的学生会部委,统一组织安排培训。使其在办公职能,处事力量,理论学问等方面得到更进一步的提升。对于表现特殊优秀的人员,推举成为各部门副部级以上储藏干部。 三、培训安排: 1.理论学问学心得总结。(5月21日) 四、详细安排: 一、人员推举: 1.由各部门自主推举两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。 2.被推举人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。 二、推举人员范围: 全部在编的校学生会部委(原则上不包括08级及以上年级成员) 三、理论学四、筹划强化训练:1.依据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到
13、五套活动规划。(附件2) 2.筹划要求格式正确,考虑周全,内容充实。 3.全部培训人员在制作完成筹划以后,写一份自我评价,要求消失对自己筹划案的优缺点分析及熟悉。 4.筹划案及自我评价要求一式三份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部。 五、虚拟职务熬炼:依据人员所在部门,要求其以部长的身份,出台一套部门治理方法,活动开展设想,部门工作规划等。 六、工作阅历沟通:1.参加每周的部长会议,在正常工作会议完毕后,参加工作争论及提问。 2.培训完毕后一周内,提交一份阅历沟通心得,心得一式四份,分别交至主席团,秘书处,人力资源部,所在部门。 七、培训心得总结:在培训完毕后一周内,培训人员需要提交一份培训
14、心得总结,要求消失对培训的各个工程中的收获,自我剖析,对所在部门,校学生会新的熟悉及个人设想。 五、培训执行: 1.由人力资源部负责开展此次培训及考核。对于无法完成培训工作规划的培训人员,取消培训资格。 2.承受培训人员的全部筹划及心得,需要交秘书处备 份,人力资源部考核一份,交主席团再部长会上争论一份,个别筹划,交本部门部长评价修改,赐予意见。 六、本次筹划的最终解释权归人力资源部全部。 为了深入推动大学生骨干的培育工作,进一步促进我校学生干部队伍的建立,本期培训以和谐进展为统领,着眼于培育学生干部的综合素养,调整好学生干部的心态以及适应工作角色的转变,提高学生干部的大局意识、责任意识、效劳
15、意识,创新意识,增加学生干部的治理力量和组织协调等根本力量,实现学生干部稳步、安康的进展,从而进一步增加我系学生干部队伍的分散力、战斗力,培育后备人才,为系日后各项工作的胜利开展奠定根底,特制定本培训方案。 一、培训主题:真诚效劳务实进取开拓创新和谐共进 二、培训口号:竭诚效劳打造和谐团队,锐意进取共创魅力明天。 三、培训目的: 为了响应国家号召,积极推动大学生骨干的培育工作,结合团结协作、不断创新的时代精神,本次培训以理论学精神,同时通过实践学四、培训对象:校学生会成员 五、活动组织者:主席团、纪检部 六、培训时间: (一)理论学(二)详细实践时间:xx年12月6日(周日)xx年12月13(
16、周日) 七、培训地点:一般教室7205 八、组织实施: 本次学生干部培训是在我校团委学生会主席团筹部署下,成立筹备小组,由学生会副主席黄明鹃牵头,校学生会纪检部负责详细组织实施。 九、培训方式: 本次培训主要以理论讲授和实践认知相结合(网络学思想,结合实践,增加学生干部的效劳意识,提高学生干部的实践学十、培训内容: 礼仪、团队精神、责任心,为人处事、即兴演讲、口才、如何做一名师院的学生干部、人际关系处理 十一、培训流程 (一)预备阶段 1.宣传阶段: (1)海报宣传:由宣传部出一张海报,贴于第一食堂旁。 (2)播送台宣传:与播送台的相关负责人联系,对我系培训活动的开展进展宣传。 (3)邀请校报
17、记者参与我系的培训活动,并积极供应相关材料。 2、分组阶段: (1)本次参与培训的学生干部共有40名左右,将根据部门安排,共七组(民族工作局部配到文体部)。每组选出一名组长、一名副组长和一名书记员。 (2)于12月1日将各小组正副组长及成员的名单公布于通告栏。于11日29日召集各小组的正副组进步行工作会议,明确分工制度,做好具体的工作安排,促进活动的顺当开展。 3、材料收集: (1)11月28日前收集学生会参与培训的学生干部名单 (2)收集相关的培训材料,仔细听取教师、学生干部的意见和要求,有选择地选择具有教育意义的培训材料。 (二)理论学第一场:开幕式 时间: 地点: 内容: 其次场: 时间
18、: 地点: 内容:讲座 第三场: 时间: 地点: 内容:讲座 第四场: 时间: 地点: 内容:讲座 第五、六场: 时间: 地点:小组自定 内容:小组争论:针对手中的学出自己的想法和意见,由各组组长及记录员做好笔记,作为最终总结评奖大会的材料。 (三)详细实践阶段 第一阶段: 1.筹划大赛(具体见附录2) 1.11月28日宣传部做海报,同时工作人员制作报名表。 2.11月29日张贴海报公示竞赛详情介绍与参赛方式,同时由各班宣传委员发放报名表。 3.12月1日开幕式上向09新生干部发出筹划大赛的邀请并公布初赛主题。 4.12月2日将报名表上交,提前联系相关评委负责人。 5.12月9日由各班宣传委员
19、将初赛筹划作品收齐上交,并由评委组进展评审,最终选6-8组进展决赛。 6.12月10日公布决赛名单与决赛时间,请选手做好下一轮预备。 7.提前申请竞赛场地,联系决赛的教师评委与学生评委制定评分标准。 8.12月13日进展决赛。 9.依据竞赛状况评出获奖小组。设定:一、二、三等奖各一、二、三组。 其次阶段: 2.团队合作(具体见附录3) 宣传:宣传部以海报方式宣传 流程: 1.主持人宣布开场 2.展现团队口号 3.主持人宣布嬉戏规章(积分制),每个小嬉戏分两批进展,每批七组,每个嬉戏开头前给每个队伍5分钟的预备时间。 4.嬉戏:主持人宣布嬉戏开头 5.活动尾声: a计分人员统计分数,嘉宾发言活动
20、意义。并要求每个队伍在三天后上交一份活动心得. b分数出来后,主持人公布,并宣布团体一,二,三等奖。(分别为1,2,2名),并由嘉宾颁发奖状及奖品,获奖团队派组长上去领奖。获奖团队和嘉宾主持合影留恋。 (四)培训考核阶段: 1、目的: 为了使学员更加积极的参加干部培训活动,夯实培训内容,加强培训效果,进一步提高学生干部队伍的综合素养,培训考核依据各组学员的综合表现评比出“优秀学员”和“优秀团体”颁发证书,详细要求如下: 2、评比: 优秀学员: (1)遵守考勤制度,积极参加本期培训学(2)态度端正,仔细听讲,做好笔记,勤于思索,积极撰写培训心得 (3)在分组争论和阅历沟通中表现突出,提出建立性意见