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1、校长负责制和法制副校长制度小学校长岗位职责1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议承受党支部的监视。2、组织制定、实施、检查学校工作打算，并不断提出改进措施。3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学打算的执行状况及师生的教与学状况，并依据实际状况提出要求，引导进展教育教学改革。4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进展校内外的教学阅历沟通和进展教学改革的争论，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素养的教师队伍。5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的乐观性，开展
2、学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的治理干部队伍。7、制定、实施学校的基建打算和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。8、认真贯彻国家公布的学校体育卫生工作暂行规定，领导、组织学校的体育卫生工作，保证学生安康成长。9、建立健全学校规章制度，认真检查执行状况，负责对违纪的师生员工做出妥当处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力气和教职员工的乐观
3、性，共同为实现学校的目标而奋斗。小学副校长岗位职责1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，帮助校长领导学校教学工作，保证完成学校教学任务，认真听取学校党支部的意见和建议，承受党支部的监视。2、领导教育处、科研室制定、实施学校的教学工作打算，并常常检查执行状况，认真总结阅历，不断提出改进措施。3、常常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学状况， 从实际动身，提出要求，引导教师不断改进教学。4、领导教师开展教材及教学法改革的争论，组织校际间及校内的教师教学阅历沟通，开展教学观摩，不断积存阅历，改进教学，提高教学效果。5、负责教师的业务培训工作，培育骨干教师，提高青年教师业务素养
4、，努力建设一支高水平的教师队伍。6、认真贯彻部颁学校卫生工作暂行规定，领导好体育课和课外体育熬炼及学校运动队的工作，领导好保健工作，提高学生的身体素养，保护增进学生的安康。7、组织召开教研组长会议，准时传达上级教育行政部门关于学校教育及教10研工作的指示精神，不断提出的要求，推动学校教学工作的开展。8、领导教育处搞好质量检测和期末教学考核工作，并组织教育处进展统计分析，不断积存阅历为以后教学工作打下良好根底。法制副校长工作职责1、帮助学校领导加强对学校治安综合治理工作的领导，建立健全组织领导机构，制定和完善有关治安综合治理，遵纪守法的规章制度，堵塞违法犯罪的漏洞， 削减治安问题，创立平安学校。
5、2、帮助学校领导加强德育工作，参与争论制定法制教学规划。帮助学校上好法制课，每学期为师生至少做一次以上的法制报告，在学生中开展遵纪守法的养成教育。3、帮助学校组织开展法制宣传教育，对师生和学生家进步行普法宣传，培育宽阔师生和家长遵纪守法的观念和自我保护的意识。4、协调公安、工商文化、卫生、城建、街道等有关部门和单位，依法治理和整治校园周边的网吧、玩耍机室、歌舞厅、酒吧等消遣场所，维护校园治安， 综合整治学校周边环境，准时解决影响青少年安康成长的问题。5、帮助学校开展劣迹生的帮教工作，确定帮教对象建立帮教档案，落实帮教措施，做好教育、转化、挽救工作。6、协调政法部门妥当处理学生违法犯罪案件。严峻
6、查处侵害师生、滋扰学校的案件，维护师生的合法权益和学校的正常教学秩序。7、参与学校争论法制教育、教育转化后进生、创立安全文明校园活动和校园及校园周边治安综合治理等方面工作的校园会议。8、做好信息工作，对学校内外消灭的危害学校治安秩序的状况和担忧定因素，一经觉察，准时向有关部门反映，并争论解决方法。教师聘任制度第一，地位公平化。学校和教师在法律上均处于完全公平的合约人地位，双方劳动关系的建立完全基于自愿的原则。选择是双向的，教师有是否应聘的自由，学校有聘任和解聘教师的权利。其次，关系契约化。聘约是标准学校和教师之间的劳动关系的契约，其表现形式为聘任合同。聘任双方的权利和义务行为都应在聘任合同中予
7、以明确，使得聘任制真正得到法律形式的标准。第三，任期明确化。聘任期限在聘任合同中具有明确规定，从而破除了教师职务终身制。教师聘任在实行任期制的同时，也为教师自由流淌供给了可能。第四，过程公开化。学校实行面对社会公开聘请、公平竞争、择优聘用、广揽人才。教师个人也不再固定为某一学校全部，而成为整个社会共享的人力资源。教师聘任过程公开化，实现了教师就业时机的均等，也拓宽了师资来源渠道。第五，机制竞争化。教师凭实力上岗，学校择优录用，实现双向选择，优胜劣汰。人才在竞争，学校也在竞争。教师在同一岗位任职肯定期限得不到晋升就必需流淌，即所谓非升即走。同时，教师也在选择学校，缺乏吸引力的学校将被人才所冷落。
8、第六，形式多样化，教师聘任制是一种敏捷的用人形式，依据教师个人特长和学校和具体实际，一个教师可以为一个学校聘任，也可以为向个学校同时任用。用人单位聘任教师也可以实行互聘、联聘、兼聘、返聘等多种聘任形式。从而实现了人力资源的社会共享，提高了师资治理的效益。校长工作制度一、贯彻执行党的教育方针,执行上级党委、教育行政部门的打算,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。二、依据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际动身，制订学校的远景、中景和近景规划(打算)，并监视、落实其完成的状况。三、领导和治理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学打算和教学大纲的实现，常常深入教学
9、工作，提出教改和教研的意见，推动学校教育、教学改革的实践活动。四、领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行小学生日常行为标准，亲热学校与家长、社会的联系，做好学校师生的思想教育工作。五、领导体育卫生工作，贯彻执行学校体育卫生工作条例，领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。六、乐观制造条件，组织学生参与生产劳动、公益劳动和效劳性劳动，制造开展劳动和劳动技术教育的阅历。七、提高教师队伍的政治素养、文化素养、道德素养和身体素养，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。八、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，增加学校收入，改善办学条件，搞好师生的集体福利，管好校舍、设备和经费
10、。九、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。十、培育良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工制造一个良好的学习和工作环境。总务主任工作制度总务主任是校长治理总务工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作效劳，为师生员工的生活效劳，其主要职责是： 一、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支， 使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务治理。二、负责组织教学用品的选购和供给；按打算订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购置图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗用 品
11、。三、订立校产治理规章制度，治理修理好校舍设备，负责学校根本建设和校产的登记、添置和修理，催促师生执行校产的使用和保管制度，建设治理好学校功能 室。四、美化、绿化和净化校园，负责组织和治理学校环境卫生工作，为教学供给安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。五、关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。六、负责总务处教职员工的治理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教育处合作，深入长久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。七、副主任帮助正主任开展工作，并分工负责有关工作，总务主任不在学校时代行其职责。校长职责一、全
12、面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。二、认真执行党的学问分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学力量，留意培育班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设思想牢靠、业务过硬的教师队伍。依靠党组织，乐观做好教师和职工的思想政治工作。自觉承受党组织的监视。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校治理中的重要作用，留意发挥宽阔教师和职工工作的主动性、乐观性和
13、制造性。三、全面主持学校工作。1. 领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的工作方针，制定德育工作打算，建设德育工作骨干队伍，实行切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。2. 领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，依据国家规定的教学打算、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规治理。深入教学第一线，正确指导教师进展教学活动，努力提高教学质量。3. 领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、 劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。建好学
14、生劳动教育及劳动技术教育基地。4. 领导和组织总务工作。坚持总务工作为教书育人和教职工效劳的方向，严格治理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的安康，逐步改善办学条件和教职工福利。5. 协作党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的乐观作用。四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调进展、相互协作，形成良好的育人环境。副校长职责副是校长的助手， 帮助校长抓好面上工作，并分管一局部学校工作。当校长不在时，代行校长职责。一、依据办学目标，协作校长制定每学期工作打算。二、帮助校长开展学校德、智、体
15、、美、 劳教育以及课外活动等日常行政 工作。三、帮助校长指导教育处开展工作，审定每学期教育处安排的课表四、帮助校长于开学两周内检查各学科教学打算、 班主任工作打算和班级打算。五、依据教改的实施要求和教育工作实际，帮助校长调整教育教学打算。六、贯彻教学为中心的治校原则，帮助校长抓好教学全过程治理。七、帮助校长抓好教育科研，每学期抓好 1-2 个科研工程，制定科研打算， 推动科研工作。八、帮助校长抓好教师期终质量奖的考核。九、帮助校长做好招生和毕业班工作。十、每月召开一次组长例会，有打算的争论教育教学工作， 争论教育教学中较重大的问 题，总结沟通阅历，并提出改进意见和建议。十一、抓好教师的业务档案
16、工作，每学期检查各类资料收集、保管状况。教务主任职责教务主任是校长领导教学工作的主要助手，是教学、教研、教务工作的组织者和治理者。一、做好学校教学、教研和教务的组织安排工作，制定每学年学校教学工作打算和总结每学年全校教学工作。指导教务员编排课表及一期教学活动日程表， 贯彻执行学校的教学方面的规章制度，建立和维护正常的教学秩序。二、组织和治理教学和教研工作。1、领导教研组工作，组织开展教研活动，组织进展教学改革，组织公开课、示范课和专题争论，指导学校教师的教研和教师总结教学阅历每期对教师开展专业化培训工作，大力推动学校的素养教育。2、依据教学打算安排教学任务，审查教师工作打算，检查教师执行教学大
17、纲、教材的状况。3、深入教学：深入课堂听全校教师的课，并赐予指导；每月组织教研组长检查全校教师的教案、作业批改状况，打出等级存档，以备年度考评用；召开学生座谈会，把握教学状况，帮助和指导教师改进教学、减轻学生的学业负担，提高教学质量。4、随时通过各种形式了解和分析学生学习态度、学习方法、学习效果，分析学生的学问、力量、智力进展状况，帮助学生总结和沟通学习阅历。5、定期进展全校性教学质量分析，并负责向全体教学人员作出总结报告， 每周对上周教学工作小结、布置本周工作。6、负责指导各年级开展好年级学科教学活动、教学阅历沟通及学科竞赛活动。7、组织学生开展各种兴趣小组活动。三、领导教务工作。1、负责安
18、排教务员工作，建立健全教务员的岗位责任制，做到人人有专责、事事有标准、工作有检查。2、组织安排期中、期末考试；做好成绩统计工作；做好成绩通知书的发放工作，做好期初、期中、期末及每周工作安排，负责招生、编班、送生体检、转插生等的学籍治理工作。3、负责教学档案的整理工作。4、对教辅人员考勤记载、统计和做好调课工作。5、领导图书室、试验室和远程教育工作，做好图书、电教仪器的发放、治理和使用工作。6、负责校级和校级以上学科竞赛的组织工作。四、组织并开展好教师连续教育工作，抓好教师根本功的训练工作；五、定期向校长报告工作状况，涉及到教务方面的重大问题，必需提交校长经争论后再作处理。总务主任职责在校长领导
19、下，具体负责学校的总务工作，保证学校教育教学工作的顺当进展。总务工作要贯彻勤俭办学的原则，开源节流、民主理财、为教育教学效劳、为师生效劳。其主要职责是：1、领导总务处人员全面完成总务处的各项工作任务。不断充实和改善教学设施、设备，做好教学用品的购置、治理，保证教学设施、设备的准时供给、修理和更。2、协作校长建立健全有关总务治理的规章制度，合理使用各项经费，严格执行财经纪律把学校的经费用于教学，尽量削减不必要的开支。指导财会人员编制学校经费预算、决算。监视检查有关财务制度和预算的落实和执行状况，定期审核、结算、公布账目。3、制订总务处工作打算和总务处人员岗位职责，组织和催促全体后勤职工执行好打算
20、，并抓好总务工作的总结，总结工作阅历，争论解决工作中存在的问题， 乐观改善办学条件，为提高教学质量制造物质条件。妥当安排总务人员的工作， 认真执行岗位职责，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。常常了解教学需要，催促有关人员准时供给。4、负责有关总务工作的对外联系。负责学校设备的出借和处理赔偿等事宜；协作政教处做好校园的安全保卫和清洁卫生工作，搞好校园净化、绿化、美化的建设，创设良好的育人环境。5、搞好学校的水电、消防设备治理，做好节约用水用电。定期进展固定资产核对抽查，建立房屋和固定资产档案，管好建设修理中的经费使用和质量验收。 6、加强食堂治理，做好师生员工饮食效劳工作，提高
21、效劳质量。保证师生饮用水供给，努力改善师生工作、学习和生活条件。7、承受上级有关部门的检查和群众监视，定期听取师生的意见和建议，促进后勤工作的不断改进和提高。8、爱校如家、廉洁奉公、兢业、勤俭治校、公私清楚。9、负责组织学校财务、基建、科技档案和涉及后勤治理的文书档案资料的收集、归类和立卷、归档工作。10、完成临时交办的其他工作。少先大队辅导员岗位职责1、全面负责学校德育工作，完善德育系列和各项德育工作制度，组织开展德育主题教育活动，抓好学校德育课题的争论。2、对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准、中小学生礼仪常规的养成教育和法制、道德教育，负责学生的奖惩工作，催促师生值日工作。3、制订德
22、育及少先队工作打算，健全组织机构，期初抓各项工作落实，期末做好学期工作总结。4、指导班主任工作。端正教育思想，不断总结、沟通教学阅历，使班主任能充分发挥班级工作的主导作用。5、指导中队辅导员开展少先队工作，开展生动活泼、符合学生年龄特征的爱国主义教育等系列教育活动。6、建立晨检制度，催促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。7、开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。8、负责本部块活动资料的收集整理。9、负责学校校园文化建设，包括美育节、红领巾播送站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。教研组长职责教研组长是学校
23、进展学科教学争论和教学改革的组织者与带头人，依据教务处的安排负责、 组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是：1、依据素养教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研教材，学习课程教学理念，把握教材的学问体系。2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求，制定教研工作打算，包括组织争论课，组织开放学科课题争论、进展学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查打算的实施状况，搞好学期或学年教研工作的自评和总结。3、组织集体备课，做好集体备课记录。4、帮助教务处检查本组教师执行授课打算、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的状况。5、常常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，觉察、总结
24、和推广行之有效的教学经 验；每学期对组内教师的检查听课至少每人一节，课后进展反响沟通；做好本学科公开课的组织评议工作。6、认真抓好常规治理，搞好组内教研活动，总结、检查、落实阶段工作，做到活动前周密 部署，活动后准时小结，作好书面记录。每学期催促本组教师做好本学科教师的连续教育统计。7、乐观组织教师学习教育教学理论，带头钻研教学业务，结合教学工作开展专题争论，撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研力量，主持设立本组的教学争论课题，并进展专题争论。8、负责批阅校内命题的考试试卷，组织教学质量评估分析。9、做好与教研组有关的学科性竞赛的预备和组织工作，多与教务处联系，为辅导教师供给必要的竞赛资
25、料。10、协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。11、每学期组织教学观摩，如：争论课、观摩课、汇报课，组织教师相互听课组长不少于 15 节，沟通教学阅历。帮助教育主任做好本学科教师的政治思想工作， 并对组内教师的教育教学工作进展考核评价。12、乐观参与教研组长会，情愿担当有关的教研组任务，沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。13、搞好教研组学期工作总结，并催促教师搞好个人工作总结。备课组长职责备课组是学科教学及其争论工作的根本实施机构，而备课组长则是备课组工作的组织者、实施者，为使学校备课组工作进一步标准、高效。使学校对备课组长的治理工作做到有章有循，有规可
26、依。 1每学期初按时制订好学科教学进度打算，并且组织备课组内教师认真学习教学大纲或课程标准，深刻领悟大纲或标准中规定的学问要求与力量要求。 2听从教研组整体利益，认真完成教研组长安排的其他任务。3组织好每周至少一次的备课组活动，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，并作好会议记录。 4催促、指导好本备课组教师开展公开课教学观摩活动，评课、议课成常规。5按时做好各种数据、资料、教材的收集、整理工作，并准时上交教学处或上传到校园网。 6指导本备课组教师开展教研活动，认真听课，指导备课组内的青年教师。7努力提高备课组内教师的上课满足率，留意平行班之间的教学质量的平衡， 缩小班际差异。 8组织辅导学生
27、参与本学科的各类竞赛活动，指导学生发表课外习作。9.鼓舞本组教师撰写教科研论文。年级组长职责年级组组长在教育处和政教处领导下，负责本年级教育、教学的组织领导工作，团结本组教师，保证本年级班主任工作和各科教学工作的正常进展。其主要职责如下：1、年级组长是实施德育大纲的重要一环，要催促教师把德育工作放在首位， 把教书育人统一起来，主动协作班主任教师抓好本年级学生的思想道德建设工 作。2、凡本年级所在班级发生学生问题，年级组长要主动帮助班主任做好学生工作，进展适当的批判教育，如有必要可要求家长协作教育，让家长随时了解学生动态。3、主动协作班主任定时或不定时检查学生服饰和佩戴饰物、发型。凡不利于学生身
28、心安康成长，不符合学生年龄特点的，要求学生不得佩戴。4、依据大纲、考纲、教材及学校教学要求、打算，制定出本年级组教育、教学打算。对本年级各学科教学环节、教学进度、教学质量做到胸中有数。争取每月进班级听课 4 节，了解教学状况。5、年级组每月召开 1 次教师会，争论本年级教师与学生的教育、教学问题， 强调考勤、教师纪律，落实年级组的活动安排要求。会议活动有记录，供校办备查。6、关心本组教师，对本组教师中的好人好事要准时觉察，要表扬、确定， 并向学校反映。做好教师思想工作，对教师中有违师德和严峻违纪的现象要制止， 并准时向学校汇报。避开损害学生，危害学校。7、负责适时召开学生座谈会、家长会，以利学
29、校工作的统一协调进展，以利学生进步。8、安排、落实办公室清洁卫生，保洁、内务工作，保持办公室清洁、整齐。节水、节电，做到人走关灯、关窗、关门、关电器。班主任职责1、具有高尚的教师职业道德，在班级组织治理上有切实可行的方法，具有较强的组织治理力量。2、具有务实的工作态度，对班级工作负全面责任，关爱每个学生。3、按上级指示精神并结合班级实际状况依时制定工作打算，对班级状况准时了解准时尽力解决，准时做好总结。4、协调各科任教师关系，了解学生学习状况、思想状况、作业量，准时与科任、学生家长取得联系共同对学生进展教育，激发学习兴趣。5、认真组织学习小学生日常行为标准、小学生守则，努力培育学生守纪、勤学、
30、文明的良好习惯。6、大力培育得力的班干部，使集体形成团结向上风气。7、急躁做好后进生的转化工作，使后进生解除心理负担，乐观投身学习。8、做好与家长相互沟通到达共同教育学生的目的，做好家访工作特别是后进生要多家访问。9、能妥当处理好班中突发大事。切实抓好安全教育，使学生能自觉遵守交通法规，保护人身安全。10、认真组织开展各种文娱活动、中队活动，参与集会，指导学生参与各项公益活动和社会实践活动，协作科任教师开展训练，组织参与各项竞赛。11、有打算地召开班干部会议，教育班干部在寻常要起带头作用，自我教育、自我监视。12、教师要做到言行文明，做学生的表率。13、重视学科渗透德育，认真做好教书育人工作。
31、14、做好班级日常治理工作如早读、早操、午休、放学后辅导、清场等，关注卫生清洁及本班包干地清洁，车辆停放。15、做好班务日志的登记工作，做好学籍治理工作，做到资料齐全质量好， 做好班务工作治理，室内外保持清洁，桌椅摆设整齐。16、对学生进展文明言行常规训练，培育刻苦学习的意志，努力学好每门功课，加强对日常行为的检查与评定。17、全面考察学生，认真做好学生的操行评定，写好鼓励性的评语。18、认真完成学校布置的各项任务。教师岗位职责1、忠诚党的教育事业，宠爱本职工作，遵守教师职业道德，坚持教育的“三个面对”，遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，教书育人。2、比照课程，通晓全册教材，把
32、握重点，留意难点，明确要求，过好教材关。开学初认真订出切实可行的教改专题和全学期教学打算，努力完本钱学科的教学任务。3、依据不同学科、不同内容，学生的不同特点，认真备好、上好每一节课。4、切实减轻学生课外作业负担，细心选择和设计练习，充分发挥各道练习题的作用，并准时批改。5、乐观主动完成学校和教研组安排的各项任务，乐于担当其次课堂的指导、学科讲座和值日等任务。常常开展教学争论探讨。每位教师每学期须听课 10 节以上。6、关注自已所教科目的教研动态，学习教育科学理论，开展教学争论，常常探讨并承受的教学思想、方法和阅历。7、面对全体，对任教班级中成绩差的学生要进展个别辅导，使其成绩有提高， 学有所
33、成，对尖子生要因材施教，使其早日成才。8、按时向学校供给教师业务档案的资料。9、勤于教学，无故不得缺课，有事请假必需办好登记审批手续。计算机教师职责1、认真履行任课教师职责。2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学打算，合理安排教学内容。3、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作力量，带好电脑兴趣小组。4、生疏电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，准时排解故障，常常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。5、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。6、加强治理，未经领导同意，外来人
34、员不得上机操作。7、加强对学生疼惜电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。教师岗位责任制绩效考评细则试行为了加强对教师的治理，建立良好的运行机制和有效的鼓励机制，坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。坚持“公正、公正、公开”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为安排的主要依据。特按“德、能、勤、绩”四个方面制定教师工作考评细则。德1、讲政治宠爱祖国、宠爱党、宠爱教育、宠爱学校，乐观参与升国旗等政治活动活动缺席一次扣 2 分，请假一次扣 1 分。2、讲学习乐观参与政治学习和业务学习活动，认真撰写学习笔记和心得体会。每期写政治学习体会文章 2 篇，教学论文1 篇。政治、业务学习以笔记本写满
35、为宜。学习迟到或早退一次扣 1 分，请假一次扣 1 分，缺席一次扣 2 分，少写 1 篇体会文章扣2 分。3、讲法纪遵纪守法，履行中小学教师职业道德标准和教师十七不准。遵守学校规章制度，听从安排。不听从安排一次扣 5 分。违章违纪或因工作失职造成学生伤亡等事故，除按规定追究责任外，并扣除10-100 分，乱收费，乱订资料，造成不良影响者扣 50 分，打牌赌博造成社会不良影响者按中学文件精神处理。4、爱学校宠爱学校，维护学校利益，不损公肥私，敢伸张正义，疼惜学校荣誉，有突出表现者奖 5-10 分，凡有损学校荣誉者视其情节扣 5-10 分。教职工及其家属损坏学校公物及花草树木者照价赔偿，并视情节惩
36、罚该教师。5、爱学生坚持面对全体学生，关心学生，疼惜学生。体罚学生和卑视学生造成不良影响一次扣 5 分家长反映猛烈：体罚学生造成损害，辅导学生成绩突出者视获奖层次赐予肯定嘉奖。6、讲卫生讲究公共卫生，保护校园环境。任凭乱丢乱扔，觉察一次扣1 分，卫生责任区随时检查，不卫生者一次扣 1-5 分。宿舍楼前后乱丢乱扔无人负责者扣该楼教工每人 1 分。保持办公室清洁卫生，不卫生一次扣责任教师 1 分。能1、负荷力量从教师所任教年级、科目、备课、作业量、负责学校名处室组工作诸方面来计算教师的工作量，进展量化打分。2、备批力量学校实行定期检查和不定期抽查的方式对教师工作进展检查。备课每缺环一节扣1 分，学
37、生作业每缺一次扣 1 分，少批改一次扣 1 分，错批一题扣 3 分，无教案进课堂一次扣 2 分，教案、学生作业被上级检查觉察有问题者扣 2-10 分。教案被评为校级。中学级、市级、地市级优秀教案者分别奖 2、4、6、10 分。3、上课力量上课疏忽，传授学问错误造成不良影响者，学生、家长、社会反映一次扣 5分，有电教设备、试验仪器，不按要求上课者，每节扣1 分，在课改活动中，成绩特别精彩者奖 5-10 分，担当校级、中学级、市级以上公开课、示范课、观摩课者分别奖 5、15、20 分。4、教研力量乐观撰写教研论文，上交学校 1 篇论文，此论文获市级一等奖加 30 分，获二等奖加 20 分，获三等奖
38、加 10 分；获地市级奖分别加 50、40、30 分；获省级奖分别加 100、80、60 分。课题争论有突出成绩者予以重奖。学校指名规定不上交论文材料者，一次扣 5 分，中学、学校、组内开展教研活动，迟到、早退者一次扣2 分，请假一次扣 1 分。凭教研组长记录。能按要求写好教案一篇记 2 分，说课一次记 2 分，评课一次记 2 分，专题讲座一次记 5 分。5、班级治理力量班主任津贴按上级安排的班主任费进展计算，按保河堤镇中心学校班主任班级安全工作治理考评细则进展考评，一月一结账，扣完为止。6、活动力量未按要求开展班队活动，一次扣班主任 2 分，要求副班主任参与而未参与者一次扣 2 分。升旗活动
39、教师必需参与，缺一次扣 2 分。开展读书读英语、唱歌校园歌曲活动。晨会，班主任教师必需到班，检查班级状况，做好晨午检记录。对学生进展文明礼仪教育，迟到一次扣1 分，缺席一次扣 2 分。乐观参与学校组织的各项活动。不听从学校安排扣 5 分。勤1、按作息时间作息，按课表上课，上课迟到、早退 5 分钟扣 1 分，迟到、早退超过 10 分钟为旷课扣 2 分，未经教务处批准私自调课一节，调课双方各扣 2 分。为请假教师代课一节奖 3 分。工作时间有事必需请假，未请假者扣 2 分，旷早读一节扣 2 分。2、学校布置的表册、资料要按要求完成，迟交一天扣 1 分，直到上交为止。3、各种请假。请假半天以内调课经
40、教务主任批准,请假半天经校长批准,请假 1 天经校长批准后向中学报告。事假：经批准后半天扣 2 分；一天扣 5 分。病假：一般病假不能坚持上班，必需向校长请假，请假一天扣 2 分，请假两天含两天每天加扣5 分。家庭成员、直系亲属生病需护理、探望，请假一天扣 3 分，直系亲属病故给丧假 3 天。旷工旷课：旷工一天扣 30 分，旷课一节扣 5 分。上放羊课一节扣 2 分。教师婚假、产假按政策赐予请假时间。正常假期时间不扣分，超过规定假期，一天扣 10 分。教师学习需请假者，经校长室、教务处同意调课前方能离开，在规定的时间内返校。否则，作旷工处理。本班本堂发生人为事故，扣当堂教师 1-50分。绩教学
41、成绩中学进展学生期末考试班获得成绩按中学奖罚制度执行；行政人员嘉奖方法：全校统考奖金总额总人数=行政人员嘉奖。罚：中学进展的统考低于综评分 10 分不含 10 分，每少 1 学分扣 10分，积分同头班相比两次期中、期末相差15 分不含 15 分以下者下村小任教注：统考在前 1、2、3 名者除外活动成绩中学级含中学以上活动中学赐予嘉奖；除中学嘉奖外，学校按纪录每做一次活动赐予补助 2 分。教师辅导学生参与各种各级各类竞赛活动，经校长室、教务处争论视辅导状况、获奖等级赐予嘉奖加分。家长学生评教制度一、家长学生评教的意义家长、学生评教是学校教学治理的措施之一，是完善教学过程治理、标准教师教学行为，搜
42、集教学反响意见，敦促教师提高业务素养，进而提高教学质量的重要手段。二、家长、学生评教的对象家长、学生评教的主要对象是教师和学校。三、家长、学生评教的内容1、师德标准关爱全体学生，不体罚变相体罚学生，举止文明，以身示范。2、行为标准。不迟到早退，上课不接打手机，不坐着讲课，不放散“羊”。3、教风端正。教态亲切，用语标准，关注全体，板书标准，教学民主，教学方法能被学生承受，课堂教学讲究时效。4、改辅认真作业有布置、有检查、有批阅、反响准时、评讲率高。5、坚持家访关注学生心理安康状况进展，对本班学生每学期家访或电访不少于 2 次。四、家长、学生评教的方法评教的形式为定期评教与不定期评教相结合。每月至
43、少 1 次 评教的方法为组织学生、家长座谈、问卷调查等。五、家长、学生评教的结果家长、学生评教的结果将纳入期终和年终考核，并直接与教师教学工作的评估联系起来。学校接到举报 或举报信，经核查属实的扣除当月绩效工资的 30%。班级安全卫生工作治理考评细则为了建立科学标准的绩效工资中班主任费的安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，鼓励每一位班主任爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，乐观主动地完成各项工作任务目标，努力推动学校教育工作持续安康稳定进展。一、安全教育10 分1、每天放学前几分钟的时间对学生搞好安全警示提示教育 3 分2、每周上好安全卫生课
44、。3 分3、每月教室黑板报有安全卫生学问相关的内容 4 分二、安全卫生治理35 分1、有班级安全卫生治理制度 3 分。2、有记录班级安全事故的登记簿，对班级学生缺勤有记载。3 分3 每天对学生进展晨午检查，认真履职尽责 。对检查的状况作好记载，有特别状况准时报告学校。假设没有记载扣 2 分。没准时报告学校扣 3 分。4 大型活动、集会、课间操、升旗仪式必需到岗，组织学生有序疏散3 分。5 对学生重大违纪大事到场协调处理3 分。6、各班教室、卫生区每天安排学生清扫。3 分 三、安全事故40 分1 、发生打架斗殴3 人以下1 分/人次。2、学生在校园里翻越校门、围墙，滑楼杆、处处你追我赶特别是做操
45、离场时等1 分/人次。3、损坏花草树木.交通设施或公物扣 1 分/人次。4、私拉乱接电线、插座。带危急物品来学校，如：刀片、火柴。扣 1 分/次。5、私自下河、堰、塘洗澡扣 3 分/人次。6、学生放学回家时，教室里不能留学生，班主任教师清点好学生人数并男、女学生编好队伍，男女学生前面各安排好路途队长走在队伍前面。班主任教师走在学生前面或中间，男同学走在校道东面，女同学走在校道西边，整齐有序的走出校门。如有拥挤处处乱跑等现象。扣 1 分/人次7、各班教室、卫生区必需保持干净。扣 2 分8、班主任教师教育好学生在校园里不要乱丢乱扔，觉察一人次扣 1 分。四、食堂开餐纪律要求(15 分)开餐前各班先
46、编好队，早餐成二列纵队，中餐成一列纵队。要求从食堂东边进入食堂，开餐完毕从西边出，再洗碗。开餐时由当堂教师领队、整队带进食堂。途中坚决杜绝跑步现象，要求慢步行走。有违纪者，扣当堂课的教师 2 分。班主任必需早、中餐到位，维持本班纪律，要求学生不准带包装袋、瓶子进食堂， 开餐时不准出食堂门乱跑，如有特别状况，自己找人代管。坚决做到全班学生领完饭菜前方可离开，否则扣班主任 2 分。学校行政下年级成员，要督查班主任，传达学校相关规定，如有班主任不清楚学校的有关精神，扣行政人员 3 分。中餐，班主任在其它班有课，没到开餐时间，由科任教师负责路途纪律和食堂开纪律，否则扣科任教师 2 分。少先大队治理制度1. 中队辅导员要宠爱、敬重和信任少年儿童，充分发挥他们的主动性、乐观性， 成为他们知心的、亲切的朋友。指导中队委员会及小队长定好工作打算，帮助他们组织队会、队日和阵地活动， 以及少先队日常工作。指导少先队中队和小队开展创立优秀集体活动，做好中小队乐观分子的培育教育工作，关心队员，保护他们的合法权益准时和校外辅导