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1、 学校社团主题活动工作总结5篇 朗读社团，旨在培育学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有士气在公众面前表达自己，展现自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗读方法和技巧，培育学生的自信念、朗读力量和语言表达力量。 兴趣是的教师，本社团成员共19人。同学们学习态度端正，每个人都给自己设定了规划和目标，带着任务参与社团。每次社团活动之前，教师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够时常切磋、实战演练，从而有所获、有所得，教师能对孩子的每次上台表演作出评价和确定，学生也在自我评价、相互评价中有所收获。 本学期的朗读社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最常常、最
2、重要的训练。学生朗读力量的提高也能激发其对语文和中国文化的喜爱。 本学期所选的朗读内容，都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境地动人，是对青少年进展爱国主义教育，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些诗文，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。 学校社团主题活开工作总结2 根据本学期初制定的社团活动规划在本学期我们组织并开展了屡次活动。通过活动，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的学
3、问面得到了拓展力量得到加强我自己也得到了再学习的时机。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结。： 一、培育了学生对数学的兴趣。 我让同学们利用课余时间进展专研关于“趣味练习题“数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参与兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前做数学或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。 二、拓展学生学问并提高学生的力量。 在这次的社团活动中让学生不但加深了课堂数学学问而且更多的是让学生叙述一些与数学
4、相关的学问许多同学在数学学问的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的学问也有不同程度的理解使他们的学问面得到很大的拓展同时也培育他们的解题力量在辅导的过程中进展了各种数学思想方法的训练。 三、增加了实践熬炼的时机。 由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参加了实践所以给许多同学以动手的时机。使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来效劳于实践”使他们意识到学习数学的用处。 固然，这项工作还存在缺乏。下一学期如有可能我信任能够将得到更快的完善，更好的进展。 学校社团主题活开工作总结3 文学社以效劳校园文学、富强校园文化、培育文学新苗为办社宗旨。它是学生在紧急学习之中
5、提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学幻想的同学聚拢在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，沟通写作心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到社团成员的宠爱。 一、活动开展 文学社在每周四中午十二点半至十三点二非常正常开展活动。每逢周四中午，小社员便兴致勃勃地呼朋引伴而来，或倾听教师讲课，或埋头文字创作，或本学期共计开展十次活动。 二、活动成果 1、靠着不懈的努力，我们社团学生校刊上发表很多文章，极大地鼓舞了同学们的写作积极性。 2、校现场作文竞赛荣获一个一等奖、三个二等奖、一个三等奖。 3、校读
6、书手抄报竞赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖 4、文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，提高了文学创作水平。 三、过程反思 1、组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔适宜的学生担当相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中熬炼自己的力量，教师在一旁指导;强化日常治理，增加社员干部的组织性，同时促进他们的沟通合作。 2、学生普遍作文水平尚待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要赐予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。 3、尖子生的作文辅导也需要进一步
7、加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。 文学社给全校学生供应了一个展现共性与文学才华的舞台，是语文课程改革的一片崭新园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，信任文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在学校社团文化的前沿。 学校社团主题活开工作总结4 心理社团成立与2022年下学期，本着“让心灵关爱心灵，让生命影响生命，一起共享心灵家园的阳光，共同感受心理安康的欢乐”的社团宗旨，始终致力于让学生“助人自助，共同成长”的目标，让学生在欢乐中学习、体验和领悟。我们心理社团共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成员，本学期心理社团一共进展心理社团活动
8、共8次，每次活动都由我带着。 我们心理社团进展了诸如”团结就是力气”系列活动，“童年的回忆圣诞节特殊活动”等社团活动，活动中设置一些心理嬉戏和团队嬉戏，学生们由开头的被动、大方、参加度不够，融洽度不够，他们开头时各自有各自的想法，相互不认同，不妥协，嬉戏时团队犹如一盘散沙，不能够团结一心，随着一次次嬉戏的进展，学生们体验到紧急和欢乐，体验到相互帮助和团结合作，体验到人和人之间的相互信任和相互扶持，体验到规章中求成功的拼搏精神。我看到他们的团队的相互协作和融洽的气氛，觉得学生们的确在嬉戏中有所成长。固然我们的团队嬉戏中每次都会有特殊的人、特殊的事情发生，每次处理大事中学生们我都会让学生们学会去看
9、、去观看、去领悟，我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，怎么样才能让他人承受我们的意见和建议，这些我都会在活动中渗透。 总之，我觉得今年下学期的心理社团活动开展相对于以前更好一些，由于我们有固定的时间，学生们和我都能够安心参加活动。其中美中缺乏的是我们没有专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，许多我们都要跟其他的教师借用，感觉很不便利。 学校社团主题活开工作总结5 英语社团结合自身实际，积极创设英语学习气氛、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习兴趣，渐渐培育学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外学问，开展口语活动。根据要求，我们参与
10、了英语社团活动。 自开学以来，参与英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习气氛、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展现。学生们在教师的指导帮忙下，大胆开口说英语。他们以饱满的热忱，和精彩的表演制服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和动听悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这究竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，缺乏的地方，请领导指正。 社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习气氛、介绍英美国家
11、的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法学问和作文竞赛。鼓舞学生广泛参加，为他们供应充分展现自我的时机，各班学生进行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培育学生的英语交际力量和跨文化意识，打下了坚实的根底。 在我社的细心筹划、急躁辅导和热忱帮忙下，我们举办了背单词竞赛，背课文竞赛，选择学生们心中英语口语的同学，来与教师做即兴表演和嬉戏等。这种形式不仅满意学生们的奇怪心求知欲，而且也丰富了课外学问。 此次英语社团活动充分展现了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向力量的转化，而且为学生们供应了更加宽阔自由的进展共性，表达自我价值的空间，从而进一步培育了学生高度自我表现力量和制造力量，激发英语学习兴趣，提高了英语力量。 学校社团主题活开工作总结