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1、学校社团主题活动工作总结学校社团主题活动工作总结1 朗诵社团，旨在培育学生朗读爱好，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有志气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培育学生的自信念、朗诵实力和语言表达实力。 爱好是的老师，本社团成员共19人。同学们学习看法端正，每个人都给自己设定了安排和目标，带着任务参与社团。每次社团活动之前，老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够时常切磋、实战演练，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和确定，学生也在自我评价、相互评价中有所收获。 本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是
2、阅读教学中最常常、最重要的训练。学生朗读实力的提高也能激发其对语文和中国文化的酷爱。 本学期所选的朗诵内容，都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教化，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些诗文，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 学校社团主题活动工作总结2 根据本学期初制定的社团活动安排在本学期我们组织并开展了多次活动。通过活动，同学们的学习爱好
3、得到了提高，学生的学问面得到了拓展实力得到加强我自己也得到了再学习的机会。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结。： 一、培育了学生对数学的爱好。 我让同学们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题“数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参与爱好小组的同学都有这么一个感受，就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。 二、拓展学生学问并提高学生的实力。 在这次的社团活动中让学生不但加深了课堂数学学问而且更多的是
4、让学生讲解并描述一些与数学相关的学问许多同学在数学学问的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的学问也有不同程度的理解使他们的学问面得到很大的拓展同时也培育他们的解题实力在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。 三、增加了实践熬炼的机会。 由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参加了实践所以给许多同学以动手的机会。使他们相识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到学习数学的用处。 当然，这项工作还存在不足。下一学期如有可能我信任能够将得到更快的完善，更好的发展。 学校社团主题活动工作总结3 文学社以服务校内文学、旺盛校内文化、培育文学新苗为办社宗
5、旨。它是学生在惊慌学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学幻想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，沟通写作心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到社团成员的宠爱。 一、活动开展 文学社在每周四中午十二点半至十三点二非常正常开展活动。每逢周四中午，小社员便兴趣盎然地呼朋引伴而来，或倾听老师讲课，或埋头文字创作，或本学期共计开展十次活动。 二、活动成果 1、靠着不懈的努力，我们社团学生校刊上发表很多文章，极大地鼓舞了同学们的写作主动性。 2、校现场作文竞赛荣获一个一等奖、三个二等
6、奖、一个三等奖。 3、校读书手抄报竞赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖 4、文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，提高了文学创作水平。 三、过程反思 1、组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担当相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中熬炼自己的实力，老师在一旁指导;强化日常管理，增加社员干部的组织性，同时促进他们的沟通合作。 2、学生普遍作文水平尚待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要赐予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。 3、尖
7、子生的作文辅导也须要进一步加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。 文学社给全校学生供应了一个展示特性与文学才华的舞台，是语文课程改革的一片崭新园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，信任文学社必将会在波涛汹涌的大海上披荆斩棘，行驶在学校社团文化的前沿。 学校社团主题活动工作总结4 心理社团成立与20_年下学期，本着“让心灵关爱心灵，让生命影响生命，一起共享心灵家园的阳光，共同感受心理健康的欢乐”的社团宗旨，始终致力于让学生“助人自助，共同成长”的目标，让学生在欢乐中学习、体验和领悟。我们心理社团共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成员，本学期心理
8、社团一共进行心理社团活动共8次，每次活动都由我带领。 我们心理社团进行了诸如”团结就是力气”系列活动，“童年的回忆圣诞节特殊活动”等社团活动，活动中设置一些心理嬉戏和团队嬉戏，学生们由起先的被动、羞涩、参加度不够，融洽度不够，他们起先时各自有各自的想法，相互不认同，不妥协，嬉戏时团队犹如一盘散沙，不能够团结一心，随着一次次嬉戏的进展，学生们体验到惊慌和欢乐，体验到相互帮助和团结合作，体验到人和人之间的相互信任和相互扶持，体验到规则中求成功的拼搏精神。我看到他们的团队的相互协作和融洽的气氛，觉得学生们的确在嬉戏中有所成长。当然我们的团队嬉戏中每次都会有特殊的人、特殊的事情发生，每次处理事务中学生
9、们我都会让学生们学会去看、去视察、去领悟，我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，怎么样才能让他人接受我们的看法和建议，这些我都会在活动中渗透。 总之，我觉得今年下学期的心理社团活动开展相对于以前更好一些，因为我们有固定的时间，学生们和我都能够安心参加活动。其中美中不足的是我们没有专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，许多我们都要跟其他的老师借用，感觉很不便利。 学校社团主题活动工作总结5 英语社团结合自身实际，主动创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习爱好，渐渐培育学生的英语学习习惯和爱好，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外学问，开展口语
10、活动。根据要求，我们参与了英语社团活动。 自开学以来，参与英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热忱，和精彩的表演折服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和宛转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这终归是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。 社团活动是为充分调动学生的英语学习爱好，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英
11、语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法学问和作文竞赛。激励学生广泛参加，为他们供应充分展示自我的机会，各班学生实行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培育学生的英语交际实力和跨文化意识，打下了坚实的基础。 在我社的细心策划、耐性辅导和热忱帮助下，我们举办了背单词竞赛，背课文竞赛，选择学生们心中英语口语的同学，来与老师做即兴表演和嬉戏等。这种形式不仅满意学生们的新奇心求知欲，而且也丰富了课外学问。 此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向实力的转化，而且为学生们供应了更加广袤自由的发展特性，体现自我价值的空间，从而进一步培育了学生高度自我表现实力和创建实力，激发英语学习爱好，提高了英语实力。 学校社团主题活动工作总结