学校科技活动方案（5篇）.docx

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1、 学校科技活动方案（5篇）学校科技活动方案1 依据学校科技教育的规划要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素养的科技创新力量水平，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下： 一、指导思想 落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培育，为学生的制造创造营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。 二、领导小组及成员 组长：刘海英 副组长：刘福春、王久洲、李树财 组员：尹萌、张添一、曲永军、张宇、刘志敏、石晓雨、肖琳。 三、活动主题 科技创意 四、活动时间 20xx年5月17日20xx年5月21日 五、活动内容 1、召开启动仪式

2、，营造科技教育气氛。 2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。 六、参与人员 16年级学生 七、组织活动 1、36年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。 2、56年级学生计算机编程活动。 3、16年级科幻画展评。 4、科技创新创造活动。 八、总结 学校科技活动方案2 一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素养行动规划纲要精神，全面实施素养教育，提高学生的科技素养、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、制造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培育学生“勇于探究、敢于创新”的精神。 二、活动时间 2022年12月2022年1月 三、活动对

3、象 全校师生 四、活动主题 体验、创新、成长 五、活动内容 (一)科普小报竞赛 参赛对象：初一、二年级 各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等 参赛方法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。 截止时间：2022年1月11日，作品统一交政教处。 (二)科学梦想绘画竞赛 参赛对象：初一、二年级 各班竞赛内容：为科学梦想题材。 竞赛要求： 1.参赛作品统一用8开纸大小。 2.作品要求干净，反面右下角注明：作品题目、班级、姓名。 3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。 截止时间：2022年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求：（作

4、品要具备） (1)想象力 (2)科学性 (3)绘画水平(设计、颜色、技巧) (4)真实性(必需自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。 (三)七巧板组合、美画板竞赛 参赛对象：有七巧板、美画板的”学生 竞赛方法：参照县七巧板组合、美画板竞赛规章。 竞赛时间：2022年1月8日 六、活动成果展现 活动完成后，活动的作品和活动图片将赐予展出。 七、活动要求 1.时间安排： 1.41.5宣传发动阶段; 1.61.15活动竞赛阶段; 1.18总结表彰阶段。 2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。 3.活动中，要求各班积极仔细地投入活动，抱着“参加第一，竞赛其次”的态度，利用活动的契机全面提高学生各

5、方面素养，尤其是科技素养的提高。学校将视状况特地设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 4.有关竞赛的详细安排，请亲密关注赛前通知。 学校科技活动方案3 一、活动的主题 体验、制造、成长 二、活动的宗旨 坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探究，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造深厚的科技气氛，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学学问，同时为我校学生供应一个呈现自我的舞台。组织引导广阔学生积极参加科技活动，培育学生创新意识和实践力量，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构(初中部) 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 秘书长：黄涛 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱

6、民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间 第10周第13周 第10周第12周，为各项活动初赛阶段; 第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。 五、活动说明： 1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参加科技活动，每位同学至少要参加一项活动，每位同学最多参加两项活动 2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓舞教师参加科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参加活动的教师给与嘉奖。 3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。 每个工程评出个人一、

7、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、嘉奖。 依据组织活动积极性、完成状况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与嘉奖。 4.计分原则：但凡竞赛的工程都评出个人或工程一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个工程)-2分计算，全部工程总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参加人数、工程数要求，根据要求计算加、减分数) 5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段竞赛必需上报教学处，教学处必需由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参与，由黄涛负责协调。 6.活

8、动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花教师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。 7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。 六、活动要求: 1.本届科技节的大局部工程都是以班级为单位参与，盼望各班主任和班干部仔细落实本班的参赛工程，以满腔的热忱投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展现本班的科技实践力量和科技创新水平。 2.活动时间较分散，年级组需关注竞赛进程，指导班主任落实工作。 3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参加，文明观看，和谐有序。 4.留意处理好参加活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。 七

9、、活动内容 1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明) 2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲) 3.鼓舞班级自行进行科技主题的活动，如学问竞赛、参观科学城等。 4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定) 各个活动的筹划将间续发放到各个班级，请各班主任、班长仔细组织本班学生参与各项活动! 让我们度过一个欢乐的、快乐的、制造的科技节!让我们在体验与制造中安康成长! 学校科技活动方案4 为进一步贯彻实施国务院全民科学素养行动规划纲要，结合阳襄市科技活动安排，经讨论，打算于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广阔中学生普及科学技术学问的力度，传播科学思想和方

10、法，培育学生科学创新潜质，增加科学创新力量、想象力量、洞察力量、学习力量、动手力量和综合制造力量，全面推动科学素养教育。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素养，培育青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于承受的，参加面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热忱和兴趣，提高学生科学素养。 二、活动对象： 高一、高二年级学生 三、筹备时间及活动时间 筹备时间：5月2日5月12日 活动时间：5月14日5月18日 四、活动内容： 1、科技电影展播 太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00

11、 枪弹科技、中国兵器。时间：5月19日晚7：00 时间机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00 奇妙双子村、探究武术隐秘。时间：6月2日晚7：00 地点：至善楼一楼多媒体教室 2、科普大篷车进校园 主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日5月18日（周一周五）每天下午第四节。 展览地点：至善楼一楼多媒体教室 3、科技学问竞赛 5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进展。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。 4、现场竞赛 高一、高二年级分别进行“水火箭”、“高空落蛋”现场竞赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取

12、一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 组织及裁判：高一高二物理备课组 5、航模及机器人现场表演 时间：5月16日（周三）下午第四节 6、“小创造小制造”获奖作品展板展现。 时间：5月14日5月18日，地点：篮球场外。 7、科普学问讲座。 主讲：中科院院士、四中出色校友z教授 时间：5月15日（周二）下午3、4节。 五、活动组织、协调成员： 总筹划：XXX 活动协调：XXX 参加组织：高一高二年级组高一高二物理备课组 学校科技活动方案5 一、指导思想 进一步推动我校科技教育，普及科学学问，培育学生的科学创新精神和科技创新力量，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热忱，展现学

13、生的制造力量和特长，推动素养教育的实施。学校定于XX月为我校科技活动月，并进行学校第一届少年儿童科技创新大赛。 二、活动主题 体验、创新、成长节省能资源，爱护生态环境 三、组织领导 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 四、活动时间 2022年X月X日 五、活动目标 通过本次活动，帮忙学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，鼓励学生崇尚科学，喜爱科学，把握科学学问和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。 六、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段 1、早晨进行的升旗仪式进行“科技活动月”暨第一届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景

14、亮教师展现水火箭升空，学生代表向全校学生发出建议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，提倡师生共同参加。 2、做好环境布置，营造浓郁的科技气氛。 学校利用宣传栏，进展发动宣传。 利用班级黑板报，登载科普学问。 召开主题班会，积极发动学生踊跃参与到科技实践活动中来。 校园网站开设“科普学问”栏目，在全校范围内营造良好的气氛。 其次阶段：组织实施阶段 1、学习科学学问（第一周） 各班充分利用第一周的时间鼓舞学生阅读科普读物，XX日的班队会各班翻开学校网站“少队治理”观看科普片，进行“科学学问知多少”主题队会，启发学生留意观看发觉生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、沟通学习心得、展

15、现学习成果。 2、科学梦想绘画竞赛（第一周） 参赛对象：一二年级 绘画内容：学生着眼于“节省能源资源，爱护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学梦想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷。 作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。 作品上交及评比时间： 3、科普手抄报（其次周） X日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学梦想画的评比结果。 三到五年级学生每人出一份以科普学问为主题的手抄报，宣传科普学问，介绍科学家的故事等。 手抄报规格：A4纸。大队部于其次周周末进展评比，并选出

16、优秀作品学进展展现，X日发在学校网站上。 4、科普小论文、科技小创造（第三周） X日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评比结果。 布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成试验现象，叙写自己在生活中的独到发觉，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在5001500字之间。 内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：试验报告、考察报告、观看（观测）报告、调查报告、讨论报告等。学校组织科普小论文竞赛。 5、科技小制作和小创意（第三周） 内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论学问做出的新奇独特、具有有用价值的科技成果，即通常人们所说的“小创造”、“小制造”。小创意指小学生

17、因原材料、工艺等限制未能做动身明制造的实物，但依据科学原理和创造制造方法完成的创新设计。 三至五年级学生参加，学校组织评比。 重点安排：自2022年中国国际航空体育节在我们莱芜漂亮的雪野湖畔进行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要进行中小学生航模表演，小学生参与航模制作能让学生从小熬炼自己的思索力、观看力、耐力、毅力和动手力量，同时也增加自信念，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生把握丰富的学问、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们更要细心制作，积极参加，力争能有好的作品参与明年的竞赛。 第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周） 1、优秀作品集中展现，闭幕式。

18、 2、评比“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。 3、活动总结。 六、时间安排 1、科学梦想画：一二年级学生都参加绘画，每班精选5份，于XX前上交大队部。 2、科普手抄报：三到五年级发动学生全员参加，每班精选5份，于XX前上交大队部。 3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于XX日前上交大队部。 4、科技小制作、小创造：四五年级各班发动学生全员参加，至少精选5件做工较好的作品参与评比，于XX日前上交大队部。 5、X日上午进行闭幕式，全部作品集中展现，并组织局部年级的学生参观。 七、活动要求 1、仔细做好科技节组织实施工作，营造校园的科技气氛，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 2、全体师生提高对本次科技节活动的熟悉，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。