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1、 学校教育工作计划通用10篇 一、教育工作 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简洁的事情。 4、进展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的方法解决问题。 5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。 6、会选择多种材料进展粘贴活动。 7、知道自我爱护，知道关怀帮忙他人，喜爱小动物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9、培育幼儿观看和感受力量。 10、帮忙孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人敬重，有礼貌的号习惯，正确使
2、用礼貌用语。 12、感受冬天的特征，(吹风，下雨) 二、工作重点： 1.加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。 2.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3.仔细填写并发放幼儿反应表。 4.仔细创设好主题墙饰。 5、中午值班教师坐在幼儿旁边，不能离太远。 6、严谨接送卡制度 三、卫生、保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗) 4、做好卫生消毒工作。 四、常规培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 五、家园共教 1.连续做好家访、电访工作。 2.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山
3、、晨炼等。 3.数学方面引导幼儿熟悉图形，感知学习用多种方法进展排序。 学校教育工作规划 篇2 立足学校实际，依托学校资源，发觉、讨论、解决学校教育教学工作过程中需要解决的问题，是我校校本教研开展的宗旨。为了加快我校课程改革的进展，提升我校教师的科学讨论水平，为教师搭建开放、公平、交互的学习研讨平台，特制定本学年的校本教研工作规划如下： 一、增加教师参加科研的意识 通过多种途径引导教师熟悉科研与自我价值实现的联系，增加教师的参加意识，如通过精品课、同课异构、一课同构、教学设计等，鼓舞教师参加科研。 二、激发教师参加科研的热忱 1、通过写工作总结、案例、写反思、写教育随笔等形式，帮忙教师积存科研
4、阅历，提高理论素养。努力把理论和实践结合起来，准时总结自己的阅历，写成教育论文，不断提高熟悉，逐步形成自己的理论认知构造。 2、“走出去、请进来”。组织教师外出走访，参观学习。赴先进学校听课、考察，收集科研信息，开阔教师的视野。在请进来方面，将邀请各科教研员和教科所领导到我校指导教学工作，他们走近教师、走进课堂，专家把脉，查找课堂教学中的问题，以促进教师的业务水平的整体提高。 3、开展网络教研活动，旨在通过这样一种校本教研新模式，分散一批有才学并热衷成长的教师，为他们搭建一个开放、公平、交互的学习研讨平台，实现教研信息、资源的沟通与共享，使其成为带动全校教师专业成长的基地，同时引导教师用写博文
5、的形式记录自己的工作生活，以此作为引领我校教师专业成长的重要载体。鼓舞教师之间的沟通，开展教学问题大争论，深化教师对新课改背景下各种问题的熟悉，统一思想。 三、提高教师教育科研的力量 教研是科研的根底，以科研促进教研，在教研组开展备课教研的根底上，依据学科、年级特点，下达科研课题，让每个教师都担当肯定的科研课题的任务，同时对课题进展过程性指导和阶段性小结与验收，对优秀的课题成果，在校内积极推广，做到课题讨论有实效、有创意、有推广价值。勇于担当省地市级以上课题，把课题交给科研意识强、力量强的教师，建立课题组，集体讨论设计方案，进展目标分工并发动相关教师共同参加，调动一切积极因素仔细讨论、试验。
6、四、连续开展听评课活动。 以扎根课堂为学校教学工作核心，以看课评课这种最朴实的课堂讨论形式坚持走着自己的课堂讨论之路，以三课(公开课、研讨课、示范课)为主的龙中听评课活动已经成为一项常规性工作，全体教师人人都在参加，都要过关，都在提升成长。 利用每周每学科两节课的学科集体教研活动时间，由学科负责人负责和组织治理，学科教师和教学负责人都参加的全校学科组听评课活动是龙中长期坚持的工作之一， 基层教研，开展年级教研组听评课活动从教研组层面来说，在“集体分工个人备课说课研讨看课评课个人完善”的集体备课模式框架的前两个环节根底上，每周在组内组织听评课一节以上，通过听课、争论、讲评，验证集体备课成果， 整
7、体提升，开展课堂达标创优活动本着“减负”“增效”的原则，抓好教学质量，提高课堂效率，开展课堂教学达标创优活动，促进教师课堂教学水平一年一个新台阶。 五、加强集体备课，夯实根底 从教研组层面来说，要在“集体分工个人备课说课研讨看课评课个人完善”的集体备课模式框架的前两个环节根底上，每周在组内组织听评课一节以上，通过听课、争论、讲评，验证集体备课成果，确定哪个学问点的传授、哪个环节的设置和哪位教师的哪个方面需要矫正、怎样矫正。使讲课的教师、听课教师都能在实践中把握提高课堂效率的策略，并针对自己的实际把提高课堂效率的有效措施应用到自己的教学中，从而提高课堂教学效率，集中群体才智，到达和谐高效。这项活
8、动由教研组长主抓，学校通过活动记录表、抽查和学生反应调查，统一进展检查评估，落实执行状况。 集体备课是发挥集体优势的有效途径，也是上好高效课堂的保证。每个年级教研组每周安排2节课为集体备课时间。依据教学进度集思广益、通力合作、共同商讨每个单元的教学目标、教学内容和方法，共同解决每个单元的教学重难点。每次备课活动都由一名教师作中心发言人;争论时每个教师都发言，表达自己的观点，以此促使每一个教师都能娴熟地分析教材，精确把握教学重难点，设计合理的教学活动，在经过教研组的集体研讨之后，由中心发言人负责拟写教学预案，并发给大家使用，实现资源共享。 工作配档表： 九月：1、各学科、教研组制定本学期工作规划
9、 2、对新调入的教师听、评课。 3、学科学习 4、召开学科负责人、教研组长会，布置新学期教研工作 十月：1、邀请教研员来校指导教学工作 2、校级优质课观摩研讨 3、教师培训：外出培训教师传经送宝 4、开展课例打磨活动，进展共同体 5、教研组连续开展听、评课活动 十一月：1、学科学习 2、开展课例打磨活动，进展共同体 3、教研组连续开展听、评课活动 4、教研组长例会 十二月：1、开展课例打磨活动，进展共同体 2、教研组连续开展听、评课活动 3、教研组长例会 一月：1、做好教研资料归档工作 2、教师随考 学校教育工作规划 篇3 这学期我连续担当-年级的英语，一局部学生思维灵敏，且对英语学生比拟感兴
10、趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参加，乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大局部学生尤其是男生根底较差，而且生性比拟懒散，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的承受力量，给他们适当压力，想方法帮忙他尽快提高，打好英语根底。 一、教材分析： 本册教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。汲取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学根本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造逐步引导学生运用英语完成实际目的的语
11、言任务。即：话题功能构造任务。 二、教学目标： 1、能听懂、会说-组会话，并能进展简洁的沟通。 2、能听、说、认读-个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简洁运用。 3、能听、做-个TPR活动。 4、能学会-个小制作。 5、能唱-首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成-个自我评价活动。 8、能听懂-个幽默小故事。 9、能了解-项简洁的中西方文化学问。 三、教学措施： 1、融会话教学与情景表演之中。 2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮忙进展单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进展单词书写的指导。 4、注意学生英语思维力量的培育，尽可能让学生形象的感知语言，形成肯定的英语
12、思维。 5、调动学生学习的积极性，鼓舞学生主动参加到课堂教学中去。 6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。 学校教育工作规划 篇4 一、指导思想： 根据上级教育工作会议和国家中长期进展规划纲要的详细要求，立足于学校的长远进展，紧紧围绕“一体两翼”的学校进展思路，坚持以教学质量为中心，以教育科研为先导，加强课程开发，强化“感恩-职责”文化建立，深化学校精细化治理，践行平阴教育精神，全面提升整体治理水平，全面提高教育教学质量，实现学校工作新跨越。 二、主要工作目标 1、三个连续(狠抓教学质量，深化学校精细化治理，强化“感恩-职责”文化建立)，两个加强(学校课程开发，教育科研)。 2、改善
13、办学条件，塑化篮球场，新建宿舍楼。 3、丰富、完善办公室、教室文化。 4、加强毕业年级治理，确保教学质量稳居乡镇中学前列。 5、落实平阴县中小学生日常行为标准，建立良好班风。 三、学校进展思路。 结合学校进展实际，学校确定了“一体两翼”的学校进展思路。“一体”是指以教育教学质量为体，“两翼”是指“感恩、职责”文化创立和“学导探测、整体建构”教学模式的探究。“感恩、职责”文化创立，能够增加师生工作与学习的动力;“学导探测、整体建构”教学模式探究，能够提高师生工作与学习的效率。“体”为办学的根基与生命，“翼”为办学的亮点与特色。 四、重点工作 一、一以贯之，充分发挥九年一贯治理的优势。 1、进取探
14、究小初连接，降低办学本钱。充分利用九年一贯制学校的独特优势，经过沟通、座谈、听课等多种形式，实此刻教学、主题教育活动、特色工程训练等方面的有效连接，避开另起炉灶，降低办学本钱，提高育人质量。 2、进取探究科学有效的评价体系。结合学部实际，在求大同存小异的原则下，进取探究科学有效的教师评价制度，实现人员的治理、人员的考核评价、人员的待遇全都，促进一个学校两个学部的和谐治理。 二、以质量为中心，加强教育教学治理。 3、加强学校课程开发。明确业务副校长为第一职责人，教育处为职责处室，教育主任为详细执行者，坚持先易后难、依托于学科的原则，在课程的整合上做文章，从社团组织、德育活动、学科拓展入手，将学校
15、课程开发落到实处，抓出成效。 4、加强教学讨论，实现有效教研，打造高效课堂。 坚持“干部带头骨干教师参加全面铺开”的程序原则，以“整体建构”教学思想为指导，以“问题即课题、教学即讨论”为着力点，围绕教学各环节中消失的问题，有针对性地确立微课题，以备课组为单位进展讨论，切实解决教学中遇到的实际问题，到达以教研促教改，以教改促质量的最终目的，发挥教育科研的针对性和指导性。 5、加强实效德育讨论，提高德育水平。 以实效德育为目标，加强一支队伍，完善一个网络，抓住一个主渠道，突出两个载体，抓好六方面教育。 以全员育人导师制为抓手，加强以班主任为主体的德育队伍建立。以家长委员会和家长学校为桥梁，健全学校
16、、家庭、社会三位一体的德育网络。抓住课堂教学这一主渠道，进取开发校本课程感恩-职责教育，开展与学科教学相连接的社会实践活动。突出“感恩-职责”文化建立特色品牌创立活动和丰富多彩的文体活动这两个载体，促进德育工作特色化品牌化。抓好学生行为习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制、环保和心理安康等六方面的教育，切实提高德育工作水平。 6、进一步修订和完善师生考核评价制度。一是根据公正、公正、公开的原则，以质量为主要依据，但不作为唯一依据，进一步修订完善教师评价制度，切实发挥制度的鼓励作用，进一步增加教职工的质量意识，充分调动教职工敬业奉献的进取性。二是要建立过程性评价和终结
17、性评价相结合，重在过程性评价的学生评价机制，进取引导学生进一步标准其学习行为。经过新的评价考核方法的建立，引导学校和教师全面落实素养教育的各项规定和要求，促进学校办学行为、教师施教行为的标准，促进学生德智体美等方面全面进展。 三、以内涵建立为核心，加强学校治理 7、全面推行学校精细化治理。在上年度开展“精细化治理年”活动的根底上，仔细总结阅历，对比学校精细化治理实施方案以及上级要求，查找问题，对症下药，对于上级督导检查提出的问题，仔细进展整改，以落实平阴县中小学生日常行为标准为抓手，加强班风、学风建立，将精细化治理进一步做精做细做成品牌，切实为环境美丽、秩序井然的办学目标效劳，提高学校精细化、
18、标准化办学水平。 8、全面推动素养教育。落实国家、省课程方案，开全课程、开足课时，全面提升各类课程实施水平，全面贯彻省中小学课程实施水平评估细则要求，保证地方课程的开设，注意校本课程的讨论和开发，坚持因材施教，加强毕业年级治理，切实提高学业水平考试优秀率，向上级学校输送更多优质生源。加强学生良好行为习惯养成教育和共性特长培育，扎实开展综合实践、科技创新、文艺展演等活动。加大控辍保学力度，提高义务教育阶段实施水平。 9、全面优化育人环境。仔细总结前期开展办公室、班级文化建立的优点和缺乏， 学校教育工作规划 篇5 一、指导思想： 坚持依法行政、依法治校、依法治教;以构建和谐教育为主线，以安全稳定为
19、保障，推动教育均衡协调进展。加强学校德育工作，加强教学工作治理和讨论，努力改善办学条件，以办好人民满足的教育为目标，努力提高办学质量，全力创立教育强校。 二、主要工作及措施： (一)加强政治思想建立和行风建立 1、狠抓队伍建立，促进师德师风建立。大力加强德育工作队伍建立，提高“德育为先”在学校和教师中的熟悉，树立人人都是德育工的意识，致力营造师生和谐、民主的教育气氛，发挥教师“言传身教”作用。要求教师要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造大榕小学积极进取、富有内涵的团队形象。提倡融洽、友爱、互助、民主、公平的师生关系，改良育人方式，以心灵沟通、公平对话的
20、方式引导学生安康成长。切实加强我校师德师风建立，增加效劳意识，增加纪律观念。对来办事的同志，仔细倾听，急躁解答，让来学校办事的同志快乐而来，满足而归。要进一步加强对教育活动的指导和督查，针对查找出来的存在问题，制定并落实自纠措施，实现自我提高。 2、加大标准化学校建立力度。仔细对比标准化学校标准，坚持标准化学校建立与学校布局调整相结合，与校园环境美化相结合。搞好校园文化环境、班级文化，教育处、教室要按省的要求统一布置。努力实现校园美化、绿化、净化，创立漂亮校园，连续推动“漂亮校园”的建立，做到每一项设施、每一处景点都立足于育人的动身点，做到“一草一木总关情，一砖一瓦均育人”，为学生的安康成长供
21、应良好的外部环境;通过广泛开展兴趣小组活动、才艺大赛等形式多样的校园文化活动，为广阔学生供应展现自我的平台，提高学校的分散力，降低学生流失率。 3、大力推动办学行为标准化。根据“硬件从实、软件从严”的原则，加强教育督导，把标准化学校建立工作的重点放在提高学校标准化治理水平上。全面推动依法治校工作，标准学校内部治理。一是全面推行依法治校，标准学校内部治理。以创立和谐校园为主线，全面标准学校内部常规治理，充分发挥学校工会、教代会民主治理职能，提高学校治理整体水平。二是严格执行国家有关规定，标准教育教学秩序。标准学校内部治理，标准教育资源配置，努力推动公正教育，实行常态分班，学校严格根据国家课程方案
22、开足课时，开齐课程。确保学生的活动及休息时间，坚决制止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。 (二)切实加强学校德育工作 1、加强德育队伍建立。加大学校德育队伍特殊是班主任队伍的建立力度，仔细贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，连续实施“广东省中小学班主任力量建立规划”完善班主任培训制度，积极组织班主任参与上级组织的班主任培训班。完善奖惩机制、鼓励机制。 2、充分发挥课堂教学的德育主渠道作用。首先，要加强品德与生活课的实效性，充分整合国家课程、地方课程、学校课程的德育资源，有规划、有针对性地实施系统的教学活动，真正使德育课程成为学生学学问、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地
23、、主渠道。其次，其它各学科要结合学科内容不失时机地进展德育渗透，要把学问传授与思想道德教育有机融合起来，着力培育学生良好的人文素养和科学精神，培育学生安康向上的审美情趣和坚韧不拔的意志品质，同时，不断加强学生的心理安康教育，组织骨干教师进展心理安康教育培训，以提高教师的心理安康辅导力量。教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，促使每个学生安康成长。 3、努力探究解决农村“留守儿童”的教育之路。探究建立寄宿制(或半寄宿)农村学校治理之路，通过班主任跟踪了解留守儿童的思想、品德、学习和生活状况，加强这类学生的教育，常常开展有助于“留守儿童”身心安康进展的活动，逐步完善农村“留守儿
24、童”的监护机制。关于自修问题，总的原则是：严格遵守上级文件精神，对于上学路途较远需要寄宿的学生以及个别学生或家长竭力要求要回校上自习的，各班要组织、治理好。 4、构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。重视家长学校的建立，提高家长的教育水平;根据“积极进展、加强治理、趋利避害、为我所用”的要求，坚持严格治理与积极引导相结合的原则，实行有力措施，与文化部门联手，坚决制止未成年人进入成人网吧，探究创立绿色网吧，为学生营造良好的网络道德教育环境;协调公安、交警等其他职能部门，建立起维护学生安全的机制;构建学生课外德育教学体系，深入开展德育实践活动。要建立完善的家访制度，加强沟通，构建和谐校园。 5
25、、加强校风建立，力促学校形成良好校风。要正确处理好加强治理和培育学生自觉性的关系，没有严明的纪律约束不行能有良好的校风，没有养成守纪的自觉性也谈不上有了良好的校风。掀起学习、宣传新守则和新标准的高潮，在学生中形成人人懂守则、标准，个个守守则、标准的良好气氛，引导广阔中小学生从小养成良好的行为习惯。坚持和完善学校“三风”评比制度。要抓各种的典型，发挥典范作用，正面引导。留意集体讨论措施准时解决学校带倾向性的问题。要有规划地开展全校性的专题的思想教育活动，如：公民道德教育，法制纪律教育，日常行为标准教育，时事形势教育等。(6)充分发挥“法制副校长”作用，定期邀请法制副校长作专题讲座。 6、加强安全
26、教育和治理，连续开展创“安全文明校园”活动。坚固树立“以人为本、安全第一”的理念，摒弃任何松懈麻痹思想和幸运心理;坚持警钟长鸣，使安全工作真正做到机构落实、规划到位、制度到位、人员到位、责任到位;坚持“预防为主”的方针，立足建立长效机制;以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，落实安全教育工作。坚持安全工作月检、月报、月讨论制度。 仔细贯彻落实中小学幼儿园安全治理方法和学校安全工作指引，把安全教育和治理工作逐一落到实处，进一步完善学校安全工作资料的分类及存档，使安全工作真正走上标准化轨道。依据方法及指引的要
27、求，定期或不定期对各班安全工作进展督导检查，并把督导检查结果作为评价各班工作的重要指标，坚持安全月检日报制度，准时表彰先进鞭策后进。各班主任积极主动与家长联系，签订学生安全教育治理责任书，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延长到校外，努力创立“平安家庭”。连续在师生中开展校园损害事故互助会的捐资活动，为发生校园损害事故的学校供应经济救济，确保学校安静和社会稳定。连续深入开展创立“安全文明校园”活动。 重点抓好八个方面工作：确保学校校舍设备符合安全、防盗、防毒标准，做好安全警示标志。加强安全常识教育，增加学生自我爱护意识和安全意识;确保学校治理到位，其中要注意迟到、早退、缺席的跟踪和住
28、宿生治理。健全安全制度，每期要把学校安全制度印发到学生家庭。教师要常常了解把握学生的身体安康状况，对那些有不宜参与剧烈运动疾病的学生，不宜组织参与剧烈运动。各班级不得随便调整放学和放假时间，如要调整法定假日要报学校批准。各班级组织集体校外活动要落实安全责任人，安全措施要求，要有记录可查。定期检查总结各班安全措施落实状况，发觉问题准时整改，确保治安事故为零。争取学校评为市“安全文明校园”。 7、仔细抓好少先队工作。学校高度重视少先队工作，完善班队组织，健全规章制度。充分发挥队组织在思想教育工作中团结和引导青少年的重要作用，帮助学校有针对性在做好日常治理工作。深入开展青年志愿者、盼望工程、青年文明
29、社区创立等“讲文明、树新风”活动，帮忙广阔学生树立正确的世界观、人生观、价值观。连续抓好少先队常规工作，坚持每周开展一次中队活动，每月开展一次大队活动，每学期召开一次少先队工作会议，抓好仪仗队的训练。 8、完善公示、公开制度。连续推行政务校务公开，个人岗位责任等，增加财务透亮度，落实责任追究制度;进一步加强对学校人、财、物的使用监视力度，推动民主治理、民主理财的改革进展;仔细对待群众的投诉，严厉查处违法违纪案件，深入开展教育乱收费的整治，促进教育事业安康进展。 9、加强师德建立 树好教师形象。进一步贯彻实施高州市中小学教师职业道德考核方法和高州市教师十项禁令，建立一支敬业守法、团结和谐、勤教善
30、教的教师队伍。通过加强法纪学习，加强师德教育，让教师真正做到为人师表，远离“lhc”;对参加“lhc”等违法乱纪的教职工，将赐予包括师德考核不合格，停课脱产学习在内的严峻处分。 (三)、提高教师素养，优化教学治理，努力提高教学质量 1、加大教师培训力度，推动新课程改革试验。实行多种形式加大任课教师培训的力度，组织教师搞好岗前培训和在岗培训，大专毕业教龄未满二年的新教师均要写具体教案，教学工作方面做到“六个一”，即是：每周要听一节公开课，每周请有阅历的教师进展一次教学指导，每月向学校领导汇报一次工作状况，每期写一篇教学体会，每学期在校上一节汇报课，每学期承受学校一次工作抽查，大力促进新教师教学水
31、平的提高。 另外，加强校内之间互帮互学，营造一个良好的教职工学习气氛，共同探讨教法学法，提高课堂教学效率。尽量缩小校内班级之间的差距，有效地提高全校的教学水平。教师要树立“学而不厌荣耀，不学无术可耻”的终身学习的观念，努力把握一手教学本事，做一个有良好声望的教师。积极参与连续教育学习和岗位培训，努力提高学历层次，力争我校小学教师专科毕业率达95以上。每位教师要订阅一份以上教学杂志，每周写一篇以上教学札记，尤其要深入钻研教材教法。 2、突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针，面对全体学生，全面提高教学质量，培育学生自主学习和自我进展力量，让学生生动活泼地学习，促使学生全面进展。抓好课堂教
32、学讨论，落实课堂“四基”教育：帮忙学生开心有效地完成根本学问的学习，指导学生进展学科根本学习力量的训练，鼓励学生养成良好的根本学习习惯，引导学生养成根底道德文明行为。以培育学生的创新精神为核心，减轻学生过重的学业负担，全面落实“着眼素养、立足课堂、强化常规、深化改革、扎实工作、讲究实效”工作方针，促进学生整体素养的提高和共性的进展。 3、强化教学治理，全面提高教学质量。强化我校教学教研的过程治理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测，努力促使我校教育教学工作均衡、和谐、快速进展。深化教学改革，优化课堂构造，大面积提高教学质量，强化素养教育， 全面提高学生整体素养。教育主任要加强对教师的备课、
33、上课、作业批改、课内外辅导、考试考察、总结评价等教学环节进展检查，并准时反应。努力实行抓科组长、科任教师循环教学，特殊班主任教师、科任教师的循环教学，调动年轻教师的工作积极性，促进教师的成长;充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用。 4、大力加强校本教研，提高教师教学水平。学校以校长、教育主任及科组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校本教研，科组每学年要拟订教研规划，每个科级要有教研课题。在校本讨论中，要留意发挥骨干教师的作用，加强集体备课。集体备课要做到“五统一”(目标统一、重点难点统一、进度统一、资料统一、检测统一)，“五落实”(时间落实、地点落实、中心发言人落实、讨论内容落实、方法落实
34、)。各校要保证每周一次集体学习，教师每周听一节公开课，每两周观看一次优秀课例录像。着力提高教学讨论的成效，每次公开课指定专人作中心发言，每次组织观看课例录像后要组织争论并有专人作点评。 5、积极开展教学科研试验，努力推行素养教育。连续组织教师深入学习新的课程标准，理解新的课程标准的内容、特点和要求，积极实践“自主、合作、探究”的学习方式，重视培育学生创新精神和学生分析问题、解决问题的实践力量。把实施新的课程标准作为推行素养教育的突破口，使实施素养教育有新进展。积极开展“中华古诗文经典诵读”活动，力争在镇进行的竞赛活动中取得好成绩。积极推行教育手段现代化，不断充实教学仪器，发挥仪器在教学中的作用
35、。 6、连续完善量化考核制度。连续深化学习附一小的备课阅历，按要求写好有用教案，形成自己的备课特色。学校在期中、期末对教师的备课工作进展检查，在教师备课本上写上检查意见和时间，并盖上校章。学校将抽查或检查各科任教师对此项工作的落实状况。坚持每期对我校进展教学质量考核，评比优胜班级、优秀科任教师、优秀学生。 7、成立尖子生培育领导机构，适度开展学科竞赛。为了迎接市学科竞赛，各班级要成立尖子生培育领导小组，并分年级开展尖子生的培育工作，建立尖子生档案，制定尖子生培育规划，做到因材施教。指导尖子生养成科学的学习方法，帮忙尖子生提高解题力量，培育尖子生的创新力量，并切实做好尖子生的思想教育、心理辅导工
36、作，以培育出更多的优秀人才。 8、加强学校体卫工作，提高学生身体素养。学校体育工作要增进学生身心安康，增加学生体质，把握体育根本学问，培育运动力量和提高运动技术水平，仔细上好体育课，在开展群众性的体育活动的根底上，仔细选拔培训体育尖子，加强体育尖子训练，提高体育运动队的水平，争取在镇小学生运动会中取得好成绩。卫生工作要做好监测学生生长发育、身体形态和机能安康状况。抓好师生心理安康教育，各班级开课率要到达100%，并统一安排在双周星期一下午第三节;改善学校环境卫生条件，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗工作。学校饭堂要严格执行教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定，并与中心学校签
37、订大坡镇小学饭堂食品卫生安全责任书，确保事故为零。 (四)、稳固和进展“普九”成果 1、加强“防流控辍”工作领导。学校要成立“防流控辍”工作领导小组，健全“防流控辍”工作的考核制度，分工包干，责任到人，奖罚清楚，“防流控辍”工作不达标的评优实行一票拒绝。 2、改良“防流控辍”工作方法。进一步推广“质量留人、感情留人、环境留人”的阅历。期初发动学生回校要做到“底子清，准时抓，有针对性”。平常加强前途抱负教育，教师树立正确的教育观，改良教育方法，提高学生学习兴趣，做好后进生的转化工作，落实特困生杂费减免，把学生流失的人数掌握在最低的限度，提高入学率。做好工作迎接镇“防流控辍”工作考核评估。 (五)
38、、管好用好教育经费收支，确保资金发挥最大效益 1、加强收费治理，整治教育乱收费。一是严格按上级有关文件规定收费，实行公示制度，严禁乱收费。二是加强对免费义务教育经费、省补助校舍盼望修缮费等专项资金的治理，学校有规划地安排校园改造资金，做到校园期期有改善。三是进一步严格财务治理制度，学校大额开支需经争论打算，并做好争论记录，标准业务费公务费的开支范围和开支标准，做到有法可依、有据可查。 加强学习，层层落实责任。切实抓好农村户籍学生的免费入学工作，严格按有关文件精神收费。把收费工程、标准制牌挂出或张贴在学校惹眼位置处，便于群众监视;从社会中聘请收费义务监视员，对各校的收费进展监视，从紧从严抓好乱收
39、费查处工作。 2、严格执行收支两条线的有关规定。严格财务纪律，增加财务透亮度，定期进展集体财务结算和财务公开。加强票据治理，收费准时开票(未交足额也要开票)，交多少开多少。要不断提高报账员的业务水平和工作效率。 (六)、教育教师严格执行广东省人口与规划生育工作条例(新修订)。本期起需要申请准生证的教师，必需供应结婚证、户口簿等证件方能审批;申请休产假的教师，必需供应结婚证、准生证、孩子的诞生证等证件并写好申请书一式二份，由本人向学校提出意见，送中心学校审批。连续做好已婚育龄妇女查环查孕工作，并把结果准时上送中心学校。坚持一票拒绝制度。 主要工作安排表 月份 九 1、发动学生回校。 2、制订学校
40、工作规划、教学规划。 3、庆祝教师节活动。 4、组织教师参与镇各学科新教材培训。 十 1、爱国教育月活动。 2、参与镇教研活动。 3、参与分片教研活动。 4、参与市区小学课堂教学开放周(文明路小学)。 十一 1、公民道德教育。 2、参与镇教研活动(新教师汇报课)。 3、组织学科竞赛，期中考试。 4、参与市区小学课堂教学开放周(附一小)。 十二 1、安全教育活动。 2、参与市区小学课堂教学开放周(市一小) 3、参与镇教案作业检查。 4、参与镇教研活动(现场会)。 5、庆祝元旦活动 学校教育工作规划 篇6 (一)加快创立广东省推动教育现代化先进县工作步伐 稳固省教育强镇复评成果，为“创先”夯实根底
41、，我县拟于加快推动各学校基建修理工程、设备设施配送、校园环境整治等工作，按时提交创立省推动教育现代化先进县主体申报材料，争取于12月份迎接省对我县创立教育现代化先进县督导验收。 (二)扎实推动全域文明建立，确保见成效 连续组织开展“文明校园”“依法治校示范校”“社会在主义核心价值观试点学校”“未成年人思想道德教育试点学校”“明礼学校”“诗韵学校”“毒品预防教育试点学校”的创立工作，助推文明建立。深化未成年人思想道德教育工作，开展“重品德、学典范”活动，评比各类美德少年、文明少年、文明班级等主题活动，广泛开展“我们的节日”主题系列活动。 (三)贯彻落实好“工程年、落实年、成效年”工作 连续跟进黄
42、埔学校工程、-县职业技术学校实训教学楼及精准扶贫职业技能公共实训基地工程进度，确保工程顺当完成。提前谋划，充分争取各部门的支持和协作，快速推动黄埔学校建立工作进度，确保按时完成规划任务，力争20-年秋季学期开学。同时，积极推动-小学建立立项，及早解决县城小学学位紧缺的问题。 (四)深化教育改革 推行教师师德承诺制度，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、做好学生引路人”为重点，以治理有偿家教，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手，深入开展师德师风建立，增加广阔教师以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支人民满足的教师队伍。 稳步推动“县管校聘”各项工作。依据中心、省、
43、市、县的工作要求，结合我县实际，制定我县“县管校聘”实施意见，仔细组织各级各类学校开展“县管校聘”工作。 (五)抓教育质量提升。 将校园文化建立和教育常规工作相结合，提高学校办学水平，促进教育质量提升。健全考评机制，充分发挥教教师的积极主动性，打造优秀的办学团队，名师团队。连续加强参评市学校文化建立示范校的建立，力求全部胜利参评，打造两到三所乡镇的学校成为县校园文化示范校，引领乡镇学校校园文化建立。着力发挥“讨论、指导、效劳”的职能作用，抓好常规教研，促使教师的专业成长和教学质量提高。创新教研方式，常常深入基层学校，深化课堂教学改革，致力打造高效课堂，扎实做好教学教研工作，把我县教学质量推上一
44、个新台阶。 (六)强化安全卫生工作。 加大安全教育宣传力度，开展安全工作专项排查，加强学校饭堂的治理，积极协作相关部门深入学校开展学校食品安全工作专项检查，严防学生食物中毒大事发生。健全传染病防控机制，协作相关部门指导学校进一步落实晨检、因病缺勤病因追查、预防接种证查验等制度，预防传染病爆发流行。做好中小学生因病缺勤监测信息网络直报工作，同时削减传染病集中。 学校教育工作规划 篇7 在“激发孩子自信，让每一个幻想飞扬”办学理念引领下，传承_中学“团结奋进”的校园精神，为学生乐学搭设平台，为教师乐教制造条件，努力将_中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设
45、选择空间、营造创新气氛，让每一个学生均能依据自身学习起点和潜能，得到最大限度的进展，在追赶自我幻想的共性化进展道路上自信前行。 一、学校治理 (一)主要任务与目标 1、参加区域“活力长宁成就幻想”综合改革主题，通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教育品质。 2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学治理与开放治理相结合、目标治理与绩效治理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校治理体系。 3、扎实开展学习型党(团)组织建立，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力气，和谐校园建立取得实质性突破。 (二)主要措施 1、加强学习与宣传，提高共识，通过发挥自身优势参加到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享、教研一体和信息技术建立治理使用机制为抓手，推动骨干教师流淌与完善绩效考核。 2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建气氛，坚固树立党组织全员学习、领导干部带头学习、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织(团