学校政教处的总结报告5篇.doc

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1、 学校政教处的总结报告5篇 这学期政教处依托教育局春季会议精神,在校领导的正确领导下,在全体教师的辛勤工作和支持下,尤其是班主任的大力支持,扎实有效地落实学校的办学理念,紧紧围绕我校的学期初制定的政教处工作规划开展工作,践行感恩教育,弘扬中华传统文化,以培育学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点,将养成教育抓细抓详细,放大家庭教育、课堂教育与常规教育的治理功能,坚守没有教育不好的学生的理念,最终形成我校的育人风格,使全员德育落在实处。 本学期,我校始终将师德师风的提升放在首位,提升教师的德育素养,铸造阳光师魂,提高德育工作的针对性和实效性入手。打造一支肯干事、真干事、干实事的班主任队伍。 倾力

2、打造一支强而有力的德育队伍 开学初,政教处就特别重视班主任队伍的建立,加强班主任工作的校本培训。班主任是一个班级的核心,是学生成长的指导者,也是学校德育工作的直接实施者。但在多数教师的心目中认为班主任的德育工作就是“管”学生,只要“管”到位了,学生自然就有法规了。其实这个“管”字却蕴含着深刻的学问。真正的德育是要努力挖掘学生内在的能动因素,引导学生自觉标准自我,从而发自内心地熟悉到“德”的重要性同时积极去践行“德”,这样将爱的教育就得到落实。 以课堂为阵地,营造全员育人气氛,重视德育实效性 学生的问题是繁杂的,优良的学风,单纯依靠班主任是不行能完成任务的。优良学风的形成更需要每一位科任教师积极

3、地协作与支持,我们提出每位教师在教育教学中都应树立育人意识,并树立“学校无小事,事事皆育人”的教育理念,将德育工作提升到“每一个教师义不容辞的职责”的高度。办学以来学校始终坚持着德育为首,树人先立德的治校方针和育人原则。课堂是德育工作的主阵地,每位教师树立在课堂教学中进展德育渗透的观念。正确处理教学与德育的关系,让每一节课学生都能感受德育的气氛与学问的结合。摒弃德育工作是班主任一个人的事,与科任教师无关的错误思想。提倡每一位教师对学生都要倾注满腔的热忱,刻苦专研,勤于学习德育理论,治理好自己的课堂,教育好自己的学生,不把德育工作丢给别人,不要有事就找班主任或政教处。这样一来,很多科任教师都成为

4、有心人,多学习,勤思索,关怀每一个学生,加大了与学生的沟通力度,转变了德育工作的单调、枯燥甚至粗暴的现象。让课堂教学环节成为实施德育教育的重要途径,提高了德育教育的实效性。 强化养成教育,完善学生人格 践行“德”的教育。德是学生安康成长的基石。只有抓好养成教育,才能是学生成为有修养,负责任,会学习,善求真,身心安康、全面进展的人。只有加强养成教育,注意培育学生的良好的道德习惯,才能到达培育学生良好的道德素养。“教育无小事”,培育学生良好的行为习惯重在抓小事、抓日常。为此,我们进一步完善了流淌红旗评比的各项制度,出台了卫生、纪律、文明评比细则。从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面的提出

5、明确要求,公开评比方法。用完善的治理制度严格地要求学生力争做到时时到处有治理,事事有标准。同时为加强制度落实,我们力求做到日查日评,当天反应,不走过场,每周一小结,每月一总结。 强化提升学生自我治理的力量。红领巾监视岗将晨读(早读行为标准)、午间休息、课间休息、乘车标准等检查落到实处。确定优点、发觉缺乏,严格的用制度来标准,用量化来检验,把抽象的德育目标细化为学生身体力行的事情,使学生逐步养成主动自律,自我标准的行为意识,促使其养成良好的行为习惯。 依托德育活动,强化德育实效 1、感恩教育与我校实际相结合。学校开展“走进传统文化,伴我心灵成长,知行合一”的的与专题讲座,政教处组织全校学生学习弟

6、子规,观看感恩视频,提倡学生在家践行孝道,在校尊敬师长。连续贯彻和落实中小学守则、中小学日常行为标准、学生一日常规。进而将感恩教育渐渐落到实处。 2、结合卫生月、安全周、防火灾、地震等应急疏散大演练系列活动对学生进展生活德育教育。 3、以丰富多彩的活动推动德育的提升。本学期开展“庆六一文艺汇演”、“七彩阳光播送体操竞赛”等大型活动,增加各班的分散力和向心力。 4、构建家校桥梁促进双向沟通 加强学校与家庭联系。开家长会,介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特殊是后进生的父母,做到常常联系,相互沟通,准时向他们汇报学生在校的近况,

7、让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况,政教处将会加大对班主任家访与电话访问的回访力度。 本学期我们学校的德育工作从以上几个方面动身,努力完成学期初指定的规划。但也存在一些问题有待解决。政教处要加强学习,不断提高自己的治理水平,努力转变治理模式,做到治理科学化、制度化、人文化。连续完善学生值周和值日制度,与少先队大队部联合加强培训和指导。下学期将检查结果做到日反应,周小结,月总结。针对卫生保持不好,学生整体没有保持卫生的习惯,随处乱丢垃圾现象;少数学生在校园里吃食品,口香糖的现象。由每班负责清扫一周,让全部学生体验清扫的辛苦,增加爱护环境的意识。严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等大事责任

8、人,让此种现象在学校这片净土上无生存之地。完善班主任考核制度,培训制度,开好班主任阅历沟通会。加大对青年班主任的培训与指导,发挥优秀班主任的特长。做到用制度管人,管事,形成学校的主流意识。与办公室、校园安全小分队联合加大对校园安全的整治力度,确保平安校园、促进和谐校园的建立和进展。大力弘扬中华传统文化,落实弟子规,践行感恩教育,奉行孝道,尊敬师长,将德育活动身体力行之。同时在工作中准时总结,发觉问题,探究解决问题的方法。 德育工作是学校工作的重中之重,提高德育工作的实效性,削减德育工作的盲目性,要求我们每位德育工要有长远进展的眼光,实实在在地从微小处入手,切切实实地做到在学习中讨论,在讨论中工

9、作,在工作中创新。我们将连续求真务实,实施有效德育,让我校的德育工作抓实抓细。让全体师生明白感恩教育,从而践行感恩教育,真正到达办人民满足教育的目的。 学校政教处的总结报告篇2 本学期,政教处在学校党总支、校长室的领导下,在各年级组和其他处室的支持下,紧紧围绕学校工作目标,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”为宗旨,以加大学生行为习惯的标准和治理为重点,以加强班主任工作的治理和培训为中心,进一步标准各种制度,不断提高我校的治理水平,进一步稳固我校这几年教育取得的成果,为创立平安、和谐校园作出了肯定奉献。和县二中被评为和县平安校园,盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。 1、实行全员班

10、主任制。 根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求,全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,仔细履行了育人职责,学校制定实施了关于实行全员班主任制的规定,落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工,做到了教书育人,治理育人、效劳育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、选聘高一年级年级主任和班主任。 为有利于促进教育、教学,本着公正、公开,简化程序的原则,学期初为高一年级选拨了一批年富力强、阅历丰富的教师担当年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同,经受不同,但都表现出对工作的热忱和仔细,

11、对学生的负责的态度,正是由于辛勤劳作的班主任,班级以及政教处等各项工作才能如此顺当的绽开。 3、坚持班主任例会制度。 通过班主任例会,了解学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同,对班主任工作会议进展改革,新老班主任结对进展传帮带,集中协作有问题班级的班主任,发觉问题、解决问题。 4、提倡先进工作方法。 以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心,强化师德要求,大多数班主任能严于律己,做师德榜样,做到有令则行,有禁则止,以严、细、实的工作作风准时完成各项任务。班主任开头增加资料积存意识,仔细填写班级工作手册

12、,主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。 5、加强班级工作考评力度。 成立德育领导小组,加强对德育工作的领导和治理,加强对班主任工作的考核和评估,贯彻落实量化治理制度,使班级量化、班主任量化和文明班级评比活动有机结合起来,和绩效工资挂钩,准时完成了上学期班级考核评估工作。 6、落实德育业务成长。 加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育,强化“三精”意识,即细心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高,留意引导班主任教师依据平常工作做好总结,写好德育论文。召开了青年班主任座谈会,印发教师威信的形成与维护拥挤踩踏事故的预防与处理一些与教育相关的心理学理论等相关德

13、育工作学习材料。 7、发挥年级工作职能。 更新观念,充分发挥年级组的工作职能。各年级组能准时制定本学期工作规划,年级组工作重点突出,行之有效,年级主任分工明确,敢管、善管,各年级都形成独具特色的年级精神。 8、发挥学生干部作用。 重视学生会工作,加强对学生干部的培育和治理,在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神,充分发挥学生干部在学校治理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风,开学初政教处召开学生干部大会,对学生进展培训,抓文明监视岗,催促学生会干部对升旗仪式、播送操、卫生进展检查,学生干部在工作中熬炼了力量。 9、发挥学生家长作用。 大多数班主任抓住开学报名的契机,有

14、针对性地约请局部学生家长来校沟通。充分发挥家长对子女的教育作用,通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动,加强和家长的联系与沟通,与家长共同讨论、探讨教育学生的最正确途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动,活动预备充分,内容丰富,活动得到了家长的确定,收效显著。不断完善“校讯通”工作,亲密家校联系,家长准时了解和把握了学校主要工作和学生状况。 学校政教处的总结报告篇3 本学期,在学校领导的正确指导下,在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作规划,求真务实、讲究实效,不搞形式,仔细开展工作。现将这个学期以来的工作状况作如下总结: 一、狠抓常规,着力

15、进展学生的行为养成教育 1、抓好开端教育 开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生连续学习贯彻中学生手则及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体状况较好。 2、加强日常行为标准的检查 本学期政教处加大了对纪律卫生的治理,做到了高标准、严要求。每天政教领导对几个关键时间段进展站岗监控、巡逻检查,把学生违纪现象掌握到可控范围内。做到日记录、周小结、月评比。充分利用校园播送及宣传板、准时公布检查结果。树新风,扶正气,极大地促进了班风与校风的建立。卫生方面更是做到高标准、严要求,由于各位班主任的重视,本学期卫生方面成效显著。 3、安全教育 积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都

16、摆在了突出的位置,每天晨会班主任都坚持归队学生进展安全教育,每周的班会也参加了安全教育的内容,并协作相关的文件及上级的指示精神,进展了特地的安全整治,并充分利用校园播送,加强安全学问的宣讲教育.。抓好学生校内、校外的安全工作,标准制度,落实好各种措施。结合详细状况,屡次向家长致信,加强与家长的联系,从而使得我校安全工作,运行良好,未发生任何重大安全事故。 4、抓好德育工作的落实 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有规划,有布置,有检查,效果良好,全学期始终坚持检查,发觉问题准时整改;增加教书育人意识,既教书又育人,真正把工作落到实处。 二、加强了班主任的治理 定期召开班主任会议,加强

17、对班主任的培训,并组织进展阅历沟通,。本学期各位班主任都能做到踏实肯干,每天早来晚走,跟班紧、抓班实,尤其在五月份,为协作市里组织的赛教课活动,各位班主任积极组织,全面协作,上下一心,打造了一个良好的卫生环境和文明有序的纪律气氛。 三、加强学生的德育工作 坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下的讲话等重要的德育阵地,有针对性地对学生进展法制教育、抱负教育、爱国主义教育、心理教育以及人生观、价值观等教育,帮忙学生树立远大的抱负和理想,懂得成人是成才、胜利的前提,促进了学生精神面貌的整体提高。 存在问题 1、对学生常规治理恒常性还需进一步落实、强化。 2、对学生的不安康行为的监视治理有待加强。 3、学校的

18、安全工作的难度不断增大,应加强应急预案和公关体制。 总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,努力与各部门亲密合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习环境,今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。 学校政教处的总结报告篇4 本学期,政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素养和教学质量为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓治理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探究民主、科学的治理方法,调动广阔班主任的积极性等方面,作了很多工作,现总结如下: 一、加强自身队伍建建立 一学期来,我们在务实创新

19、上作了一些努力,学期开头我们拟定了近十项制度,对每一项工作都做到有规划、有布置、有检查、有评价,各种工作力求有实效、高效率。如对各年级各班我们要求都要有规划、有总结,对班主任的出勤、班会课的组织都有较为可行的考评机制,并利用每周一的升旗仪式和政教常规会议作出小结,以通讯的形式将上周的状况和下周政教工作预安下发到各年级,以便治理工作落到实处。 面对_名学生,我们深感任务重、人手紧、责任大,为了搞好政教治理工作,我们强化本部门工作人员的工作职责,将责任落实到人。做到“三勤”“四跟”“五到位”,即口勤、手勤、眼勤;跟早读、跟课间操、跟读报课、跟晚自习;思想到位、责任到位、治理到位、检查到位、教育到位

20、。要求政教系列人员积极主开工作,勇于担当,工作雷厉风行,不拖拉。本学期,我们尽心尽力,因而政教治理工作切实到达了治理育人的目的。 二、狠抓德育队伍建立 1、开办道德讲堂,切实将德育治理落到实处。充分利用学校道德讲堂,吸取兄弟学校的先进阅历,开办师德师风讲座,着力抓好师德师风培训和班主任理论水平的培训工作,让人人参加德育,个个参加治理。 2、大胆起用年轻班主任,加强培训,以老带新。本期伊始,我们大胆起用了一些刚从大学毕业的教师担当班主任,积极利用年级班主任例会和学校班主任会议对他们进展培训,同时实行以老带新的方式促进班主任队伍建立。 3、明确班主任职责,促其成长。本期中依据学校各种考评方案,我处

21、室进一步完善了班主任量化评比方案,按月对班主任进展考核,并针对班级治理实际重新设计了班主任问卷调查表,实行学生全员参加的形式对班主任进展民调。 三、狠抓常规治理工作 (一)、新生入学工作 1、贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部的相关文件精神,组织高一年级新生军训。 2、进展新生入学教育,标准学习习惯和文明习惯的养成。 3、举办高一新生青春期安康教育讲座,针对青春期卫生、早恋等指导学生,解决学生的困惑。 (二)狠抓养成教育 1、依据中学生手册、中学生日常行为标准和贵州省岑巩县第一中学学生手册岑巩县第一中学学生操行量化评比细则全面教育学生,让学生学会礼貌待人,文明做人,争做仆人。 2、切实抓好静校

22、治理。本学期严格学生出入制度,发放走读生出入证,严格把关,要求门卫依据相关规定作好登记,分管副校长和处室正副主任坚持每天早起到校催促,并依据相关状况对学生和所在班级执行量化。 3、严格寝室治理。坚持每周排查寝室,坚持要求各年级、各班主任、寝管人员查寝室,对夜不归宿的学生作出处理,执行双扣分(个人量化分和班级量化分),执行寝室床位定位制,杜绝外来人员进入寝室进展温馨寝室的评比,奖优罚劣。 4、坚持常规检查。坚持每周两次常规检查,对学生迟到、穿奇装异服、蓄长发、上课玩手机、睡觉等现象进展标准并将其纳入班级量化,有效地扭转了学生文明习惯的养成。 5、严格缺勤治理。充分利用门卫、寝室治理员、年级政教员

23、和处室常规检查遏止学生迟到、早退现象,并依据相关规定与班级治理挂钩。 6、严格学生文明行为。一是杜绝学生带食品进入教学区;二是杜绝学生往窗外扔果皮纸屑;三是有效整治了学生吃饭不排队现象;四是杜绝了学生中午在操场运动、闲逛的现象,使学生文明习惯得以养成。 7、狠抓学生思想教育,杜绝违纪行为。本学期,指导各年级各班对学生进展思想教育,并要求处室心理询问室对量化分低于60分的学生进展思想转化。本学期,由于治理到位,全校未有扯皮打架大事发生,亦无重大违纪现象消失。 四、加强安全意识,强化守纪观念 1、本学期充分集合集会、国旗下讲话、主题班会进展爱国教育、守纪教育、集体主义教育,因而学生的思想素养得到了

24、很大的提高。 2、大力进展法制宣传。如本学期仔细召开安全教育会议,落实相关安全文件,并上报了很多相关材料,同时开展了“全国交通安全日”、“宪法宣传日”活动、“1。13禁赌日”活动等,通过广泛宣传,使全体师生不但懂法,而且守法。 3、强抓安全工作,防微杜渐。本学期狠抓安全治理,一是坚持每月校园安全隐患的排查;二是坚持学生寝室管制刀具的排查;三是坚持保卫、门卫巡查制度;四是坚持对外来人员及车辆的排查登记;五是协作有关单位对校园及周边环境进展整治,使全校无任何安全事故发生。 4、召开了各年级家长会,着力将安全工作拓绽开。积极指导、协作各年级召开家长会,通告学校治理模式,广泛宣传各种法律,并与家长签定

25、安全责任书,实行家校联合,共创平安校园。 5、严防学生疾病,坚持晨检制度。分年级、分阶段对学生进展晨检,要求医务人员严格留意学生感冒、卫生方面的动态,使学生有安康的身体致力于学习。 6、协作学校总务处严格食品安全检查。坚持对食堂卫生、就餐秩序进展检查催促,排解食品安全隐患,确保学生就餐无忧。 五、实施“欢乐德育”,强化德育科研 1、本学期开头,政教处大力提倡“欢乐德育”,通过各种形式对全体班主任进展指导,使全体班主任对“欢乐德育”有了较为深刻的熟悉。同时,在谭军校长的主持下,我校申报的“欢乐德育”课题,得到了省教科所的批示,现已立项,学校已召开“欢乐德育”研讨会,目前,该课题正在严密锣鼓的研讨

26、之中。 2、积极鼓舞班主任和教师总结阅历,撰写德育论文,打破了我校德育工作无论文的局面。 3、加大了学生标兵和先进班主任的评比力度,拓宽了德育先进的范围。如本学期我们评比了学生思想品德标兵,通过班主任民调选出了本学期表现优秀的班主任。 4、加强校际沟通,吸取先进德育理念。本学期我们参观剑何二中的道德讲堂和心理询问室,参观并学习了三穗民高的校园设施和德育治理阅历,都受益匪浅。 六、严格卫生治理,美化净化校园 1、仔细催促各年级各班进展区域、教室、寝室的清扫,严格要求食堂保持环境卫生,协作总务处搞好美化和绿化,使我校校园环境美丽,学生生活、学习环境有了较大程度的改观。 2、坚持由副主任带队检查校园

27、环境卫生的常规,发觉问题,准时解决,将卫生治理工作真正落到实处。 3、严格学校保结员工作的治理,严格要求保结员清扫的质量,确保校园卫生到达干净的目的。 总之,在一学期的工作中,我们取得了不少成绩,但是在学生养成教育、寝室完善方面还待加强。不过,只要政教处一班人秉着“效劳于学校,效劳于各处室,效劳于人”的工作理念,坚持以“勤勤恳恳工作,踏踏实实追求”为工作目标,肯定会将政教工作做得尽善尽美。 学校政教处的总结报告篇5 半来,政教处在党支部、校委会的下,严密围绕以及政教处的,依靠全体教职工,遵循少年品德、心理素养形成的规律,大力抓好德育的常规工作,以爱国主义教育为主旋律,以日常行为标准教育为根底,

28、全面提高学生的思想、文化科学、技能和身体心理素养,积极推动学校优良的校风和学风的建立。 一、连续抓好班集体建立,加强爱国主义教育。 1、本学期狠抓班集体组织和制度建立,开展了丰富多彩的集体,营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会,并有具体的书面。 2、以爱国教育为主旋律,着重进展思想教育。学校是道德教育的主阵地,我校把德育工作放在教育首位,“从增加爱国情感做起,从确立远大志向做起,从标准行为做起”为主途径,重点加强学生爱、爱劳动、爱科学、爱主义的教育,引导他们树立正确的信念。本学期着眼把爱国、抱负教育作为目标,贯穿到活动中,引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学

29、生开展网络观摩、社会活动,对队员进展潜在的爱国主义教育,从思想意识上给以培育,使队员树立远大的抱负和志向。 3、加强爱国主义教育,优化升旗仪式。根据规定和国育部的有关通知要求,依据学校的中心工作和学期初制定的工作规划,要求相关仔细做好组织工作。本学期,我们开展了以“我们期盼”、“学英雄,见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的教育活动,着重对学生进展爱国主义教育。x月x日“建队节”组织开展了“我作主”为主题活动,对学生进展爱、爱集体、爱、爱的一切教育,激发学生树立奋勉,将来为家乡、为社会、为祖国多作奉献的信念。 4、加强宣传阵地建立。政教处充分利用校内的黑板和站、宣传窗、网站等宣传工具,在

30、渲染校园文化等方面做出良好成绩。协作学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进展宣传。如举办“交通”、“科学”、“远离毒品”、“预防手足口”、“防火、防溺、防食物中毒”等教育。 同时,运用告书等形式沟通家校联系,共同治理学生。学校连续提升学生的意识,全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。结合中共中心关于进一步加强未成年人思想道德建立若干意见等活动通知,结合节日和学校实际,先后举办了征文、竞赛、专题黑板报等活动,对学生加强思想品德、心理素养、革命传统等教育。 二、加强行为标准养成教育 1、强化根底道德教育,加强学常行为标准和教育,培育学生良好的行为习惯,以学生守则、

31、小学生日常行标准和小学生常规教育为重点,对班级卫生、学生的佩戴、仪容仪表进展全面的检查,催促学生养成良好的文明行为和习惯。学校依据实际,先后五次突击检查常规状况,并准时公布,有效地掌握了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了、学生值日及文明岗检查力度,仔细抓好常规工作的检查、催促、评估工作,使全校思想上重视,行动上表达,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。 2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下非常重视法制、法规教育,邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全会和法制教育报告会,引导学生学法、懂法、守法。 3、连续抓好“两操”。通过播送操竞赛,有力的促进了播送操质

32、量的提高。每天安排值勤检查各班学生仔细做眼保健操做操的状况,提高学生仔细做操的意识,标准学生的行为。 4、树立典型、表彰,进展典范教育。对准时进展表彰和嘉奖,以带动更多的同学参加到先进的行列,促进整体大环境的优化。 三、加强校园文化建立。 1、连续办好“红领巾”播送站,利用“红领巾”播送站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活,陶冶了广生的道德情操。 2、重视校园文化建立,健全课外文体兴趣活动,围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织进行了“科学梦想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动,为了丰富学生的校园文化生活,协作的文艺活动,赢得了社区领导和群众的高度

33、好评,使我们学校对外也增加了宣传度。 3、扎实开展活动,爱我校园。增加活动意识,发动学生动手收集信息,整理,并能自觉的向社会宣传环保学问,成为一名“环保小卫士”,收集废电池活动。学校又开展“爱护一棵小树,美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年,我们抓教室的文化建立,建立一个让学生愿意,让学生满足,让学生教育的天地。 4、进一步健全完善德育网络体系。家长学校也是展现学校形象的窗口之一,建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校,家长学校的有规划、有专题、有针对性、有实效性,使学校、社会、家庭教育三结合,家长树立正确的教育思想,改良教育,提高家庭教育的水平。帮助各处室处做好学校工作。 对取得优异成绩的同学和班级进展嘉奖,激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热忱。学校德育工作永久是一个没有终点的攀登,我们将不断开拓,不断创新,使我校德育工作常抓不懈,步步登高。总之,以上政教工作顺当的开展,与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的。但由于我本人以力量有限,有不少地方会消失缺乏之处,盼望领导多多教导,使我在今后的工作中能更加完善。 学校政教处的总结报告

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