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1、 学校年级组长工作总结(8篇) 作为学校的一名中层治理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的时机，我情愿和大家做一次真诚的沟通。 一、工作经受 我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。 我曾担当过班主任、英语备课组长、xx年冬季高三年级副组长、xx年冬季高三年级组长兼政教处副主任。 二、工作状况 1、年级组工作 （1）协作校领导、党政办、教育处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。 （2）坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发觉问题准时解决。 （3）组里设立举报电话。我们组长可通过学生打电话或发短
2、信来发觉问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。 （4）课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，便利班主任发觉问题，能准时的解决。 （5）执行冬季作息时间以后，取消晨熬炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6：50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进展教育。这样既避开了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的状况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。 （6）仔细组织好每一次月考。准时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，准时组织好任
3、课教师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 （7）每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。仔细组织好每一次月考。准时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生发动会、不同层次的学生座谈会。准时组织任课教师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 （8）加强常规教学治理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。 （9）加强学生日常行为治理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。 （10）抓好班主任工作。每周班主
4、任碰一次头，对上周工作进展小结，准时解决工作中的问题，对下一周工作进展布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级治理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色。 （11）负责请假教师的调课和调自习。这个工作听起来很简洁，但做起来却并不简单，根本上每天要做而且随时要做。 （12）周六日补课表的安排。我本着尽量做到公正、公证、合理。 （13）自习表、值班表的公正合理的编排。我本着尽量做到公正、公证、合理。 （14）开学初年级组的工作规划和学期末年级组的工作总结。 （15）主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。 （16）年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。 （17）
5、负责本年级每月教师津贴的汇总和讲解工作。本着实事求是的原则，根据学校的津贴标准，按时精确的将津贴按月发放。 （18）为了让学生在周三下午最终一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学学问的稳固，安排各科轮番考试，时间45分钟。由备课组长指定专人细心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试完毕后将试卷交回教师，教师要阅卷并抽时间讲解。 2、教学工作抓好教学，提高教学成绩 我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教学，受到了学生和家长的好评。 本人现担当高一两个班的英语课教学工作，我始终把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。喜爱学生
6、包括敬重信任学生，关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多赐予热忱帮忙。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 在工作学习中本着仔细负责的态度，正视自
7、己的缺乏。在教学英语实行新教材的过程中，仔细思索和组织教学内容和学生的稳固练习，加强学问的系统性和完整性；对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等缺乏；在教学过程中，依据学生的实际和教学效果，进展针对性地施教，如何进一步有效的培育和提高学生的思维力量和思索习惯，是我经常思索和面临的问题，也是我在教学中需要加强学问形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维力量和探究力量。在教育和年级工作中，仔细组织学生各次学习力量诊断测试和期中、期末测试，准时进展反应和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通沟通。 一年来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、
8、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有教师来向我提出问题时，我都能急躁倾听，能当场答复的立刻就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。 三、缺乏之处，加以改正。 回忆我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好治理者的标准来说，还相差甚远。固然，由于自己当年级组长阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监
9、视、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气。 最终，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮忙，没有您们的帮忙和支持，我会偏离方向；感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，由于我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力气是渺小的，但是团队的力气是巨大的，因此，领导、教师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很劳碌但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批判指正。感谢大家。 学校年级组长工作总结2 时间过得真快，转瞬一年又过去了。回忆这一学期来的工作，现总结如下： 年级组长这个工作好像“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受力量才
10、行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应当宽容大度，让大家团结合作，同心协力，非常重要。 一、学会换位思索，学会替别人着想 换位思索可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生冲突，我总是心平气和地给她们分析缘由，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将冲突平静。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，急躁地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们非常紧急，不知所措，她们主动要求试上课，我总是急躁地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的
11、仔细钻研和我的急躁指导，几位教师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的全都好评，从而也进一步增加了她们溶入我们这个集体的信念。 二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见 虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿势自居。遇到问题我主动向同班各位教师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商议，搞怎样的活动比拟好，最终在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育嬉戏。由于是教师共同协商的统一意见，集中后大家全都觉得可行，因此在活动中教师们也能非常投入地去搞，活动取得圆满胜利。 三、真诚待人，把同事当朋友 平常同
12、事有困难时，我便主动去帮忙她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个教师一个人，我总是主动帮助做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是急躁地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建立性的意见，帮忙她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位教师，真诚地赞扬同组教师，对她们工作上的缺乏之处，当面指出并主动帮忙其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。 作为年级组长，我总不断提高自身的素养，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素养，严格要求自己，到处以身作则，营造
13、团结宽松的班组气氛，让大家觉得在这个班组里，心情开心干劲十足。的确团结就是力气。 学校年级组长工作总结3 我们x年级组的全部教师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生效劳，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的本领。 一、创立团结、和谐、共进的团体 我们这个年级组是由xx位教师组成的一个团体，平常大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是严密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力气。 1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，紧急有序地开展工作。工作很有默契，正副班主任相互协作，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。
14、 2、依据学校的工作规划，我们x年级组还进取开展了各项活动，如上学期的家长会，学生升上x年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段，能否顺当进入以后的学习生活中，不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光对待学生的”成绩和本领。在全部任课教师的合作下，班主任教师顺当开展了家长会，让家长们清晰了x年级的重要性，了解了自身在中年级时段需要作的预备，也明确了自我的职责。平常，班主任和各位任课教师常常经过电话等方式与家长沟通，让家长准时了解孩子的在校表现和成绩情景。能够说，家校联系是胜利的，大局部家长能进取协作教师，使学生在整个x年级学习过程中仔细进取而又简便开心。 3、x月xx日，在教
15、师们的细心预备下，x年级全体学生进行了一场幸福而有意义的“学会感恩，欢快成长”x岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。xx校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝愿，孩子们的诗歌朗读我们十岁啦深情款款，打动人心。成长礼分“感恩教师”、“感谢伙伴”、“感恩父母”三个篇章进展。家长代表为孩子们送上了真挚的祝愿，在感恩的心舒缓动情的歌声中，孩子们悄悄地阅读父母赐予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你！”的心声，表达对父母十年艰辛哺育和无私的爱的感谢之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人的带着下，全体x年级同学庄重宣誓活动在悦耳的生日歌声中
16、落下了帷幕。午时，学校还为x年级各班孩子送上了精致的大蛋糕，祝每位同学生日欢快、节日欢快。x岁成长礼的庄重、温馨和感人深深地印刻在全体x年级师生的脑海中，成为孩子们最完善的童年记忆。我们有理由信任，经过x岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得共享，会对自我的将来更自信，更有担当！ 4、除了在各项较大的活动中表达出我们年级自我的团队精神，在平常的教育教学工作中也表达了我们xx位教师之间相互关怀，相互帮助的协作精神。xxx教师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动担当起治理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我们x年级的十个班主任都有极强的职责心，工作热忱高，协调各位任课教师之间的工作，帮
17、助学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态；狠抓学生的常规工作，建立好班团体，提高班级的学习成绩。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。在平常工作中，依据每个月的德育处德育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互沟通，相互学习，取长补短。尤其是对缺少阅历的xx教师总是能进展准时有效的指导，无论教学工作还是班主任工作，都尽心尽力，进取主动，xx教师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。 5、为了杜绝学校内的安全隐患，全部x年级教师使安全教育常态化，确保一学年中根本无重大学生安全事故，加强安全巡察工作，值日教师早上准时到校，黄昏巡察教室、楼道，确保学生的安全。
18、经过班队会、晨会、板报等形式进展安全教育宣传，让学生提高警觉，不轻易犯险。 二、加强教学讨论，提高教学质量 教学改革的主阵地是课堂，教师传授学问、学生把握学问的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，所以，我们年级组的每位教师都重视课堂教学质量的提高。 1、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，特别是课堂常规，新学期开头，教师们就依据学校学会学习的总体要求，严格标准，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。 2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平常的教学讨论，全组教师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习进
19、取性，制造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组团体的才智，加强了团体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。 三、进取组织参与各项活动，创立礼貌单位 教师们还进取参与学校工会组织的工会活动，参加学唱锡剧，尤其是xxx教师的诗歌朗读获得了一等奖。在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，学生和教师在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教学活动奠定了良好的根底。 在礼貌创立活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创立目标，仔细贯彻进取行动，做到人人心系礼貌，时时到处讲礼貌，组织发动学生一齐创立礼貌学校，言行举止起到带头榜样作用。从小事抓起，从细节
20、入手，努力创立好学校环境建立、文化建立。 年级组工作虽然每一件事都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成局部，仅有仔细做好这些事，我们才能无愧于教师的称号。也仅有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培育学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培育出全面进展的学生。在以后的工作中，我们会连续努力，不断追求，让工作更精彩。 学校年级组长工作总结4 弹指间一学期过去了。回忆一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢！首先感谢学校给与的这个时机让我和教师们朝夕相处，感谢年级的全部学生对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、帮忙我的领导教师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日
21、初一年级的安康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺
22、牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和教师沟通、谈心，帮忙教师们解决工作、生活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声
23、，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一年级的详细工作进展总结。不妥之处，敬请指正。 初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队。在年级组长的带着下，提倡欢乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个教师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极帮助班主任做好班级治理工作，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 年级治理稳步推动 年级组
24、是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进展沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注学生的安康成长，积极创设适合青春期学生进展的教育。帮忙学生迈好青春第一步。常规治理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参加性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化治
25、理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、亲密协作，协同作战，准时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最麻烦的事情。学生干部自主治理，参加监视检查，做到日反应、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的途径，也是过程。通过活动，学生可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养进展。本学期，依据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建立思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力气”主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱
26、满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建立，让学生共同参加物化形态和观念形态的环境建立中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到教育。“进步就是优秀”“进步与欢乐同在”、“书香四溢读书的三种境地”“读书是人生的欢乐”等文化长廊应用而生。 在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让学生学会敬重，学会赔礼；“我进步了”主题活动，让学生查找自己的闪光点，通过“扬长”激发补短的内驱力。“推动校园文化，一展青春风采”主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁；我给班级命个名”活动中，各
27、班积极组织学生参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们依据本班的特点，提出彰显共性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加分散力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建立，进一步增加了学生的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主治理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全年级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到。 学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的进展通过各项活动融入到学生的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展
28、。 班级建立彰显特色 班级是学校教育的根本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系教师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级治理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。 初一2班班主任李利鸿教师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的学生，以自主治理为目标，以制度建立为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标治理法，从“我最崇拜的人”、“我最观赏的名言”、“我的抱负”、“我的优点”、“期末目标”、“我追逐的同学” “实现目标的详细措施”等方面入手。有学生家长的期望、教师的指导、同学间的互助，更有学生自己的仔细
29、思索，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一3班班主任王之波教师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建立上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都细心组织，学生参加的积极性很高，特殊是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为教师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和学生更好的沟通。在王教师的带着下，三班全面进展，成效显著，各科成绩稳步攀升。 初一4班班主任徐会波教师，年轻有为，
30、精于思索，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为标准、课堂纪律等方面进展检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题改良工作 一、我们工作中的缺乏 1、本年级教师对学校的治理理念、治理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的根底上加强沟通，加强沟通，共同积存阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异
31、比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、教师群体的建立还比拟薄弱，需要作为年级建立中一个不行或缺的方面来抓。 4、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改良，还需我们专心用才智去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深入
32、讨论本地学生的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的教育。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展现自己的时机，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟识教材、熟识学生的同时，细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。 回忆一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的教师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主开工作的一
33、个群体，在这个群体中工作让我感到特别快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一年级正逐步走向安康进展、高品位进展、可持续进展。 学校年级组长工作总结5 这又是不平凡的一个学期。毕业班工作的责任重大、千头万绪，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能消失的两极分化、师生冲突等给工作带来了肯定的难度的同时也给本年级的工作带来了新的挑战。可感到欣慰的事是虽然本年级部参加了较多熟识的新面孔。可教师们人人顾全大局、团结全都、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。 作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本年级组工作的指导和帮忙，同时要感谢本级
34、部每一位教师所作出的努力和奉献。面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广阔师生效劳究竟的诺言才能求得内心的充实。 1、连续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。 一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，标准学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，形成标准有序，文明和谐的气氛。 二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。准时召开学情分析会、阅历沟通会、成绩研讨会。依据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。 三是在xx组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵抗了校外不良风气的侵蚀。 四是非常重视寝
35、室治理。没有都要进展突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进展检查，对同学们的生活进展关怀和指导。 五是开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。 2、连续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。 常常和教师谈心、沟通，帮忙他们解决工作中的困难，思想上全都，心灵上沟通。这一年，虽然中途消失了6位班主任因工作调动而进展调整，各班级教师均有所变动的不利局面，但在级部全体教师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。 3、连续抓好纪要、简报两大抓手。 每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统，本学期工
36、作我拟写级部工作纪要x期，在xx组长的帮助下完成级部工作简报18期，为我级部有效有序开展工作，并向学生、家长、社会进展展现宣传起到了重要作用。 4、努力创新，为师生谋福利求进展。 xx届级部工作教师工作压力大、强度高，学生学习刻苦、实干。在能否真正表达效劳者的定位，践行级部工作承诺，在学校的大力支持下，我级部不断创新。不定期召开班主任座谈会，沟通沟通工作困难外，每天到教师办公室进展面对面沟通。暑期组织班主任外出游玩，虽然是大家自发自费，但活动中更进一步拉近了距离。新学期开头后，努力争取为年级前200名学生发放物质嘉奖，虽然物品微薄，但更加鼓励了积极向上的学风。 5、做好党支部建立工作。积极开展
37、“创先争优”活动，制定支部活动规划，仔细安排组织支部的组织生活，较好完成党委交给的各项任务。 总结本学期各项工作，四位年级组长、二十位班主任、五十五位教师都能为着xx年夏天共同的目标不断奋斗。我们坚信，只要我们付出辛苦，xx届级部肯定能够制造辉煌，由于这三年，我们始终在坚持！ 学校年级组长工作总结6 20xx20xx学年度其次学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有规划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。 一、小学生品德储蓄银行的体会 本学期校领导提出在中年级（三、四年级）实施“小学生品德储蓄银行
38、”，并在第三周星期三盛大开业，并得到了德育处的正确指引和中年级的全体教师的大力帮助，使中年级组“小学生品德储蓄银行”持续、安康的进展。 在中年级组实施“小学生品德储蓄银行”前，作为年级组长的我，制订了详细的实施方案，并召开中年级组全体教师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中年级组全体教师的大力支持，最终的目的如何提高学生的品德，由于人的品德在人生中是占据重要的作用。俗话说：“一个人的品德不好，培育出来的将会是一个危急品或一个废品”。故此我就在这一理念上做文章。让每一位教师在紧急、劳碌的教学工作中，去引导每一位学生做好人好事，并在每一班上设立小行长、总行长，让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登
39、记，并要求有班上总行长的审核并赐予加分，让每一位小孩比一比，赛一赛谁的分数高，并在班上的惹眼的地方进展登记。除此以外，我还请求的到家长的通力协作，要求家长赐予确定小孩在校外做好人好事的登记，并得到家长的大力支持。作为祥景小学中年级组“小学生品德储蓄银行总行长”的我最终目的不是让学生为了分数而去做好事，更重要的培育他们有一个良好的品德和使“三个文静”得到进一步的提升。在每一次的小结评比中，每班有许多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡！看到这一幕心里多少有点成就感。 二、科技节的感想 在接到德育处的通知后，作为中年级组长的我，立刻召开中年级组的教师会议，研讨如何开展这一活动，在本组教师的通力合作
40、下，制订可行的实施方案，并如期在本年级组中进行科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在学生紧急的学习生活中放松他们的心情，拓宽他们的视野，并觉察一批优秀的小讲师和小画师，为学校输送了优秀的节目。 三、艺术节的感悟 艺术节作为学校四大节之一，年级组艺术节开展得如何，直接影响到学校“六一文艺”汇演的质量，由于学校“六一文艺”汇演有局部节目是由各班级输送优秀的节目的，所以我要求本年级组的每一位正（副）正确对待这件事，仔细觉察本班有艺术天赋的学生，并要求结合每一个班的班级特色，排练成节目，首先在本组中如期的进行，通过由教师和学生做成的评委评出优秀的节目，把这优秀的节目输送到学校，作为“六一文
41、艺”汇演的节目，同时限度上丰富了学生的视野，并让每一班的学生体验到胜利的喜悦。 四、存在缺乏以及改良措施 1、在本组科技节、艺术节演出时，整个过程没有发挥学生的自主治理，使学生的纪律有点松散，这作为中年级级组长的我多少有点内疚与圆满。 2、学生的自主教育还需要加强，培育学生学习的积极主动性和自觉性。 3、要大力培育学生干部的工作力量，使之真正成为教师的助手，提高他们的治理水平。在治理力量上，要加强学习和创新。 4、时刻树立全局观念，拥有仆人翁意识，打造和谐团队。 5、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。 6、开展的活动还不够丰富。比方安全教
42、育，安全问题不容无视，应时刻树立安全第一的重要意识。三、四年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到学生追赶打闹的现象，这对我们的安全治理增加了难度，也存在肯定的安全隐患。所以我们更应当提高学生安全意识，在对学生进展安全教育的同时，更要多想方法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。 学校年级组长工作总结7 大家好！很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。 我们二年组是由语数英体音美各科教师共计19人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄构造，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在主管领导的带
43、着下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法表达详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进展小结： 教育以德为首。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班仔细学习了“小学生日常行为标准”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展
44、了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 教育教学方面，组内各位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进展深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。 在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说缺乏，总结阅历与教训。语文教师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延长
45、，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。 数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性熟悉、以细心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。 除此之外，我们还注意作业批改，课后辅导，准时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。学生的各科成绩稳步上升。 在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的喜爱；课间对教学现象的热闹探讨表达了我们对工作的负责；教师之间的相互帮忙见证了我们彼此的关怀。一个眼神，一句问候，一点举手之劳，都让我
46、们感到温馨。在这个小家里，大家相互关怀，相互帮忙，我们情同手足。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的分散力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！ 学校年级组长工作总结8 不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的治理工作，一个学期过去了，回忆本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据规划完成各项工作，对于在工作当中消失的问题也能准时处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成绩 初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比拟，一切都是从零开头，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点： 1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。 2、组织全年级教师进展过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并准时加以处理。 3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅教师对学生的批阅状况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教