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1、 学校师德师风自查报告及整改措施范例学校师德师风自查报告及整改措施(一) 通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业安康进展的有力保证。现将我学习后的自查状况汇报如下： 1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规治理的各项要求落实教学各环节，细心备课，仔细上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我具体了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采纳不同的方法。依据学生的不同爱好，鼓舞学生全面进展。对学生我总是努力做到动之以情
2、，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用进展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。 2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问力量的培育再造，对业务学问把握不够，没有意识到
3、业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。 3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满意于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋。对业务学问的把握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神，没有制造性地开展工作。 整改措施： 1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好自己的本职工作，为人民的教育事业奉献力气。 2、
4、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，喜爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐进展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身力量的不断提高。 3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，依据学生根底学问较差的现状，实行多种教学方法，逐步提高学生的学问水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以剧烈的社会责任意
5、识去奉献和付出。在工作中勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 4、走进学生的心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应当深入了解孩子的内心，找到缘由，然后进展引导，使学生熟悉到自己的行为确实消失了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉订正。 在以后的教学中，要坚固树立效劳学生和家长的意识，标准自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满足的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力气。 学校师德师风自查报告及整改措施(二) 我从事教师行业已经两年多
6、了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特殊是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为标准起到表率作用。首先我做到爱岗敬业，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业不断提高自己的业务水平，积极参与校内外各级各类培育。通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极协作，一切以学校和学生为主。 通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学生全面进展。现就对自己在师德师风方面的收获总结如下： 一、喜爱、关怀学生 从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则
7、。在这期间，教师应当以一颗真诚的心去关怀学生呵护学生。教会他们如何做人做事，敬重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注意方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的进展。 二、喜爱学生 教师这项职业在平凡中见宏大，只有喜爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学中 有所收获，作为教师只有喜爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪慧才智融入到工作中。 三、整改方案; 1、仔细学习教育教学理论学问，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素养，以高度的责任感和事
8、业心投身在教育教学工作中去。 2、积极主动与其他任课教师亲密联系和沟通。为了提高自己的教育水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。 3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，擅长合作。学生的成长和学生素养的全面进展，因此，在工作中，我应当积极主动与其他教师合作。 在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和标准自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。 学校师德师风自查报告及整改措施(三) 学校开展师德师风建立状况自查报告 为仔细落实教育局关于进一步加强和改良师德师风建立的实施意见精神，进一步加强我校教师师德师风建立，按县教育局工作要求，对我
9、校开展师德师风建立状况进展了一次专项检查。现将有关状况报告如下： 一、学校师德师风存在的突出问题： 在自查自纠过程中，我们发觉，我校教师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。 1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有问题不在当面解决，在背后谈论现象。个别教师语言不文明，影响团结协作。 2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的学问水平教几个学生已绰绰有余。 3、个别教师对后进学生缺乏急躁，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。 4、个别教师遇事只顾自身利益，不考
10、虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。 5、个别教师对小学教育工作不喜爱，担心心在学校工作。 二、整改措施 1、师德师风建立组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实状况。 学校成立了师德师风建立领导小组，并召开了领导小组会，讨论贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，讨论落实途径、步骤，近期远期的工作目标。 发动教职工学习文件，落实各项教育法律法规。标准教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。 利用业余时间组织教职工争论，教师们熟悉到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的根底和前提。教职工签定了师德师风建立承诺书，力求做到，在学生面前是严师慈母，在家长面前是最可信任的
11、人，在社会上是最文明的群众。时时以中小学教师职业道德标准、教师法、天水市中小学教师违反师德行为处理暂行方法和武山教育系统工作人员十条禁令来标准自己的言行，始终使教师以传道、授业、奉献为己任，视正己、爱生，敬业为天职。 2、发动和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。 组织教师学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德标准、天水市中小学教师违反师德行为处理暂行方法和武山县教育系统工作人员十条禁令等法律法规，进一步明确师德建立的意义。市场经济的深入进展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特殊是义务教育阶段学校教师冲击更大，经常会面临着工作上的难与易，
12、环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家熟悉有了明显提高。每位教师都写出了师德学习心得体会。 3、深刻熟悉订正行业不正之风的重要性和紧迫性，增加做好订正行业不正之风的自觉性和主动性。 常听社会上的人谈论现在的教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都严峻污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做典范，积极参加学校各项活动，关心下属，准时为教职工排忧解难。遇事求详，监视求广，评议求实。确保学校各项工作的顺当进展。适时召开职工代表大会，对提出的问题准时进展整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。 4、建立健全教师师德师风建立保障机制和监视机制 校长是师德师风建立的第一责任人，学校通过开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的气氛中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建立活动长期开展下去。学校为了建立三位一体的监视机制，广泛发动群众，自觉承受社会和群众监视，更有效地发觉和解决社会广泛关注的师德师风建立中的热点问题和焦点问题。学校设立师德师风举报电话()和举报的信箱()，为创立社会和家长满足的学校而努力。