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1、 学校初中物理教学工作计划1100字范文（7篇）学校初中物理教学工作规划1100字范文1 一、教材分析 九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的力量。学生刚开头会有不适应，在学习上造成困难。 另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些学生也会落伍。 二、教学目标 1、学生对物理的概念，规律要有好的把握，要能娴熟的操作物理试验，提高动手力量。 2、学生能够娴熟把握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进展解答; 3、争取使学生成绩在去年的根底上有所进步。 三、工作措施 1、用最短的时间记住学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为
2、自己的教学铺平道路。 2、仔细学习课程标准，精确把握学业水平考试的考点和重点。我要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜爱学习物理。 3、今年我要大胆进展物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的仆人。 4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的治理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热忱。 5、做好培优
3、辅差工作。我们学校的特点就是学生的两级分化严峻。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的规划。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。 6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他教师的课，吸取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，提高自己的教学水平。 7、做到准时反思和总结。多年的教学阅历告知我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出缺乏和胜利之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让自己的教学水平不断提高。 学校初中物理教学工作规划1100字范文2 初中物理教下
4、期研组工作规划 本学期要在学校的思想指导下，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率。围绕这个指导思想，我们物理教研组特制定如下工作规划： 1、仔细学习新课程标准，努力转变教学观念。组织全组教师仔细学习新课程标准，坚固树立以学生的进展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合和促进者，以敬重、公平的原则构造和谐的教与学的气氛。 2、要提高45分钟课堂效率，重在抓常规教学的各个环节，特殊是要备好课，我们将充分发挥集体备课的优势，定时、定点、定内容，仔细做好“课堂案例”分析，讲求实效，促进共同提高。集体备课
5、是充分发挥全体教师的集体才智，提高教学质量的有效方法，是本期教研工作的重点内容之一，组内要做好以下几方面工作。 组织教师每周二进展一次集体研讨，研讨内容为八年级、九年级马上学习的学问，确定重难点，对存在的问题集体讨论。 备课组内相互听课，相互评课，共同讨论，共同提高。仔细做好教学反思。 组内积极开展通用教案的分工撰写、共性化教案的设计、专题讨论资料的收集整理、网络资料的积存。 3、充分发挥公开课的促进作用，仔细开好公开课。实行“备说研讲评”制，做好记录，使组内每位教师从中受益，使教学水平和教学力量都得到提高。积极参与外校听课，完成学校规定的听、 评课任务。 4、重视、加强教学资料的积存、整理和
6、利用。建立好循序渐进的题库。 5、重视培育学生学习物理兴趣的讨论。做好理化生学问竞赛。加大培优补差工作的力度，特殊是要重视学困生的辅导和跟踪，尽量削减九年级两极分化的程度。 6、加强试验教学的讨论，有效地培育学生操作力量、观看力量、归纳力量和创新力量。 7、毕业班教学始终是学校工作重点，也固然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和力量培育上，注意学生的学习过程，重视学生思维力量培育，切实提高学生的科学素养和学问应用力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时认真讨论近年来的命题思路，精选习题，进展模拟备考，争取再创新高。
7、学校初中物理教学工作规划1100字范文3 一.工作重点 1.学习物理课程标准，做好新课程培训工作。 仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织教师参与培训活动，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2.做好期中期末复习工作和中考复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论“常态课”“常规课”，探究新教法，每一课都共同商议，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互催促，相互促进，努力提高自身素养，不断提高课堂效益。讨论新学法，将如何引导学生改善学习方式，促
8、进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。 二.详细措施： 1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高 坚持每周一至二次的集体备课工作(时间：星期二、星期四下午)，在集体备课中留意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参加争论、沟通，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在 教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又准时讨论解决的方法，既为还没上课的教师供应了阅历，免走了弯路，提高课堂实效，积存了阅历，为后面此类课题的教学，供应了借鉴。 2、培育学生合作
9、精神，积极稳妥推动小组合作教学 3、加强组内开设“同体异构”课，互听互学，取长补短，共同进步 组内教师相互听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发觉的缺乏准时指出，聚焦新问题，提出进一步改良方案。对好的教学方法、手段、措施准时确定并借鉴。 4、加强教学反思，积存阅历，业务水平上台阶。本学期，我们教研组将开展了教学反思活动，我们共同参加意见，讨论课型和教法。 5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。 6、狠抓教学常规治理。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的治理。把学生的学习质量落到实处，促
10、进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。 学校初中物理教学工作规划1100字范文4 时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二(i)部物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量，教研组工作规划。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材
11、料。同时组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。 2.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设：“预习”、“展现”和“反应”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题初中物理“自主学习“ 课堂教学模式的构建
12、与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1.连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强根底年级物理教学工作，提高物理教学的质量 作为根底年级物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和
13、试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。与此同时，擅长积极的沟通阅历，不断的改良自己的教学方式，以学生最简单懂的方式去授予他们的学问。 以上就是我对于新学期工作的规划。总的来说，在这个学期里，我将认仔细真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。 学校初中物理教学工作规划1100字范文5 一、加强理论学习，明确课程目标 1、每两周集体学习物理新课程标准，领悟新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，沟通各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。 2、选用学习的理论书籍有：物理新课程标准、中学物理、教师心理学、教育心理学与学生心理指导等，以较高专业水平驾
14、驽教学工作。 3、明确新课程的三维目标制定的依据与意义，紧紧抓住以“学生进展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。 二、发挥集备作用，理清教学思路 1、定期进展学情分析。随着新学期教学进展，学生在承受新学问过程中，必定会消失各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发觉学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，准时予以解决。 2、理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有力量自主构建学问。教学的“小思路”是指较精确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进展合理教学
15、设计。思路理清，教与学才会轻松;避开以其昏昏，示其昭昭。 三、开发利用教材，拓展教学资源 1、开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必需有共性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。 2、拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，进展比拟取舍。 四、构建教学设计，展现教学风格 1、构建教学设计。新学期，我们必需从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避开不分班级，不分学生，呆板按预案教学。 2、学有定章;教无定法。通过
16、常规教学、公开课与说课或教学比武，依据教师素养展现个人的教学风格，对教师进展公正、公开与公正的过程评价。 五、发挥多媒体作用，注意物理试验 1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，估计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。 2、注意物理试验。 (1)采纳多媒体播放与动手试验相结合; (2)预备两套或两套以上的试验器材，供学生试验探究。 六、合理安排进度，准时反应调整 1、合理安排进度;学校给我们物理科一学期有52课时 单元测试6课时，期中考2课时，期末考2课时。 2、准时反应调整;教学的调整是依据教学对象的反应。我们可以从课堂提问、课后沟通，试验操作、批改作业与单元测试及同行
17、沟通，去了解学情;从“双基”抓起，用专业角度，排解学生思维“病灶”，要求学生更正局部、多种解法写在作业纸上，装订本钱，灵感与创新意识写在相应课本章节里，以利才智共享。 七、学习方式多样化，抓紧培优辅差 1、学生学习形式有：听讲、答问、小组争论;试验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进展点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。 2、培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。 学校初中物理教学工作规划1100字范文6 本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与标准化
18、，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积存教研成果，提高教教师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型讨论，加大青年教师的培育力度，加强标准教研组、备课组建立。 1、教研组活动做到常态化 双周五上午为教研组活动时间，活动有规划，细心预备，活动有记录，力求活动资料充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。 2、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注意学问、方法的传授，也留意学生素养的培育，
19、留意学生自主学习习惯的培育，留意沟通合作。 3、专题讨论与教学活动相结合 本学期教研组的专题为dis在物理课堂教学中深度应用，全组教师共同参加，在各自的教学实践中关注并讨论怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、试验性。在实践的根底上透过评议、沟通各人的讨论体会，再构成组内的讨论报告。每位教师都要写一篇以上的讨论性论文，争取发表。 4、加强备课组建立，发挥群众的力气 各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有规划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与争论。各年级均采纳自编导学案，在备课中应充分讨论我校学生的学情，表达分层次、
20、可选取的特点，各位教师在群众备课的根底上进展选取性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。 各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一要连续突出学生学习习惯的养成及物理学习根本功的养成教育，培育学生对物理的兴趣，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面对全体、全面进展的教育理念，连续培育学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面对高考，突出潜力与思维方法的提升。透过课改理念及教学评价的学习，教师转变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现物理过程;运用学生分析争论的方法。普
21、遍加强物理过程的教学。 5、按物理新课程标准，进展教学讨论，提高常态课堂教学效益 本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进展讨论。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、试验的详细标准进展教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式标准，做好章节过关题，这是构成严谨的规律思维潜力的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验潜力。充分运用多媒体进展教学，随着教学条件的不断改善，能够透过课件展现物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带
22、搞笑味性;充分利用dis系统。 6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作 高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步讨论江苏20_考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的讨论，优化复习效果，同时留意对学生应试心理的指导。 7、校本教材的开发工作 各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。 学校初中物理教学工作规划1100字范文7 本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和
23、教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定规划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进展理论学习沟通，积极参与实现市县级教研活动，撰写教学教育理论材料。 3.积极参加学校组织的校本教材编写活动，使物理校本课程落到实处。 二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎全部的物理学习任务放在课堂上
24、，防止学生厌学，厌烦物理，厌烦物理教师。 2.要求学生做过的题目尽量的弄懂，不放过一个题目。 3.仔细备课，集体备课通过发挥的才智和力气，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。抓好课件上的二次、三次备课。 4.优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育;学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。 5.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌
25、握学生作业量，标准作业批改。 6.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员必需全体参与，活动时，听课教师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续推动区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟讨论的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1.连续组织青年教师学习教育理论
26、，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。 六、其它工作 1.积极参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文，进展评比。 2.搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。 3.做好初三理化生操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。