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1、 学校文化建设总结 学校文化建立总结 晒钱埠中心小学校园文化建立工作总结 一学期来,我校紧紧围绕“以加强校园文化建立为突破口，实现校风学风的整体提升”的工作目标，根据田中心小学校园文化建立规划和实施方案的详细要求，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。下面就我校本学期工作开展状况作如下总结。 一、领导重视、措施到位 学校领导班子对活动开展高度重视，兰校长在把握全局的同时常常过问，还亲自参加拟订活动方案和指导活动，并为活动所需的经费大开绿灯；其他班子成员各司其职又团结协作。在上下共同努力协作下，全校六百多名师生投入到加强校园文化建立活动的热潮中。开学初的学校工作规划中，制定了校
2、园文化建立活动的详细方案，通过召开行政会、教师会、校会班会，进展国旗下的讲话、常规课堂、学问讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，沟通学习、活动心得。同时，利用校园文化宣传长廊，向红领巾播送站投稿，出班刊，上远程课等阵地宣传活动的目的意义及开展状况，从而营造了良好的活动气氛。二、形式多样、内容丰富 首先，开展了丰富多彩的队日活动：1、加强了“五爱”、“四有”、“三字经”和“弟子规”以及“八荣八耻”等主题学习教育活动。组织了中高年级队员背经典、讲故事、谈体会等活动。11月22日，进行了中高年级“三字经”和“弟子规”学问竞赛以及高年级“我的荣辱观”演讲竞赛。 2、抓好每周一升旗仪式，开展
3、了按班级轮番作好国旗下的讲话、出“时事要闻”和“生活小常识”专栏等系列评比活动。 3、广泛开展创立“诚信校园”活动，使队员明确在校做诚信学生，在家做诚信孩子，在社会做诚信公民。 4、通过值日检查逐周逐月的评比和奖惩、开展班队间的学习竞赛或评比、两个“窗口”（播送站和宣传栏）宣传等形式，切实抓好了队员的养成教育。 5、为培育学生兴趣，增加团队合作意识和拼搏精神，9月27日，进行了五六年级学生拔河竞赛。 6、开展了“创文明、平安班级”值日检查评比活动，逐周、逐月评出“文明、平安班级”，实行“日公示周授旗月颁奖”等形式使活动深入的开展。 7、扎实开展了“大唱校园歌曲”活动。印发歌词歌谱，组织网管员从
4、网上下载mp3歌曲制成光盘，通过红领巾播送站循环播放，让师生从看谱、听歌、学唱到唱会。 8、加强了法制、卫生以及安全学问的学习，成立了班级和校门口安全督察小组。组织了全体同学学习安全教育手册、道路交通安全提示、未成年人爱护法以及预防未成年人犯罪法条文内容，听专题讲座和形势报告等。12月22日，进行了中高年级安全学问竞赛。 9、逐步推行“四个一”活动，组织学生利用一节课时间进展课外活动、一小时处理个人事务、一小时看少儿电视节目、一小时自习作业，增加其独立自理力量。10、落实“三操一课”工作，播送体操和眼保健操作为值日检查必检内容，并进展评比。12月29日，我校进行了二至六年级学生播送体操竞赛。
5、11、切实开展了学科学问竞赛活动，培育和进展了学生的兴趣。 12、组建了学校文艺队、体育队，并定期开展活动，安排专长教师进展指导。12月日，召开了全乡学生冬季田经运动会；12月27日、29日，分别进行了校、乡201*年庆元旦文艺汇演。 13、开展了向身患重疾的县立中学高二班刘和斌同学捐款等献爱心活动。 14、开展了校园及周边和各班教室、寝室及“三包”等区域环境卫生检查评比活动。其次，硬件设施方面，除印发了上述提及的规划方案、通知条文等材料外，加强校园文化建立工作： 1、制定了一套较完善的学校治理制度（详细内容见田乡小学制度汇编）。2、为改善办公条件，学校添置了几套办公桌椅。 3、绿化美化方面，
6、组织了局部教师对原来栽种密集的柏树、樟树以及大门口的一棵铁树进展了移栽。 4、为解决寄宿生住房问题，学校已申报立项兴建一幢能容纳400余名学生的宿舍楼，并马上开工。 5、学校财务方面为增加透亮度，做到周结、月清，并对开支逐项进展公示。其三，校本研修方面： 1、语数教研组课改工作紧锣密鼓，分别确立并申报了教研课题。 2、组织了全体教师深入学习新义务教育法和标准办学行为九条意见等条文内容，拟待时机组织全乡教师对所学学问进展笔试。 3、中心教研组组织了屡次全乡性的教学研讨活动（两次“送课下乡”送复式班教学示范棵，一次请吉安市新村小学特级教师作课改讲座）。三、成绩显著、捷报连传 通过全体师生的共同努力
7、，一学期来，各项工作已取得了显著的成绩。特殊是在开展文体活动方面，捷报连传。201*年秋学期县中小学单项田径运动会中，我校代表队取得全县小学组团体总分第五名；在201*年县中小学（幼儿园）庆元旦文艺汇演节目评比活动中，获得了全县农村小学组总分第五名，其中舞蹈小草获二等奖属全县中小学（幼儿园）庆元旦文艺汇演中的节目（农村小学仅两个节目）之一，这在我乡小学文艺方面是史无前例的！ 四、承前启后、再创佳绩 今后，我校将连续朝着“以加强校园文化建立为突破口，实现校风学风的整体提升”的工作目标,遵照田乡小学校园文化建立规划和实施方案的详细要求,加大工作力度，特殊是在开展活动和设施配制方面，力争在原有根底上
8、，不断总结，取长补短，勇于创新，使我乡小学教育教学工作再上一个台阶！ 扩展阅读：学校校园文化建立工作总结 大路陈学校校园文化建立工作总结 苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是特地培育人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室，操场的概念，同时也是一个环境，文化的理念。校园文化所营造的育人气氛无时无刻不在发挥着作用，它具有隐藏性和连续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。校园文化是一个立体化，开放性的概念。它包括了诸多的因素，如硬件建立的物的因素，教师，学生的人的因素，以及人与物，教师与学生等的相互关系等。它是一种环境，也是一种气氛，是一种需要长期培育,苦心经营的教育气氛。 1
9、、历史传统 一所学校尤其是有着较长历史的文化名校，在其自身的进展中，必定有其文化的积淀。一代一代的教师和学生，在各个不同历史时代里的不懈追求与努力，本身就为学校增加了一笔无形的但影响深远的文化果实。这些文化积淀是学校教育的重要文化资源。大路陈小学建校几十年，取得的成就为人称道。今日，学校的师生员工在新的历史条件下不断追求的脚印也将成为学校文化的一个新的内容，也将成为学校将来进展中的文化积淀。 2、校风校貌 有人曾说：美的环境是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书。它有利于学生陶治情操，净化心灵，激发灵感，启迪才智，有利于学生综合素养的提高。大路陈小学在进展校园外表形象详细设计和布局的时候，一
10、贯遵循高品位原则，尽量做到：布局合理，风格高雅，赏心悦目，寓意深刻，美观有用，便于教学和修理。“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念，通过典型示范、评价导向增加教师教书育人的积极性与主动性，重塑“敬业、爱生、钻研、开拓”的师表新形象。 我们重视构建和谐的师生关系。一方面，要求教师要敬重学生，以进展的目光对待学生，善待每一位学生的过错；要以理服人，取信于人，做学生的表率；要加强学生心理安康教育，重视学生的心理疏导。另一方面，要求学生遵照守则标准的要求，尊师守纪，团结友爱。大路陈小学提倡良好的师生人际关系，鼓舞教师以情感人，以理服人，以智启人，启发诱导，去打通人的思想，打动人的感情，鼓励人的意志
11、，那么学生必能“投之以桃，报之以李”。敬重，喜爱，信任教师。所以，我们更大程度上要求教师用自己的人格魅力影响学生。 从治理入手，促进学生自治，让学生自己教育自己。良好班风、教风、学风、考风、校风的形成，关键在教师，落实在学生。使学生成为治理自己的仆人。推动学生“自主治理、自我教育、自主学习、自我实践”的教育教学改革，对加强学校德育工作的针对性、实效性、主动性和时代性具有积极作用。学校从办学实践中熟悉到，学生世界观、人生观、价值观的形成和变化，在很大程度上并不完全是教师教育的结果，而是家庭教育，学生相互影响、相互交往的结果。学校在充分征求学生意见的根底上，确立了学生日常治理的德育评价体系，制定了
12、学生综合素养评价标准，使学生明白是非界限，在日常生活和学习中自己约束自己、自己教育自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型的转变。 3、校本教研 同时，将来的教育需要我们立足校本讨论，学校鼓舞广阔教师要大力开展多种形式的校本教研活动，将讨论作为教师教学生活的重要内容，提倡反思性教学，鼓舞同伴合作与互助，努力改良教师的教学方式和转变学生的学习方式，鼓舞教师大胆进展教育教学改革，参加课题讨论，不断创新教学模式，讨论，撰写教育教学个案，生成表达共性的教学风格，促进教师由教书匠向讨论者转变。 将来的教育还需要我们树立终身学习理念，促进学习化组织建立。学校通过多种活动在教师群体中大力宣传终身学习的意义，树立终身学习的理念；鼓舞教师参与多种形式的学习(包括学历教育，有组织的业务培训，以及非正规学习的自学，看书，读报或其他学习)；提倡教师群体成员在生活中，交往中，工作中进展学习；提倡教师群体成员间通过问题讨论，观点争辩，提高思维品质和学习力量；为教师供应学习的时机和条件，鼓励教师自觉学习，形成深厚的学习气氛，使学校真正成为一个学习化组织。通过这些途径，学校创设了一个有利于教师讨论，成长，成材的环境，使教师能在这样的环境中得到可持续进展，从而，为学校教育的可持续进展供应最有力的保障。 友情提示：本文中关于学校文化建立总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校文化建立总结：该篇文章建议您自主创作。