学校倡导节能减排工作总结.docx

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1、 学校倡导节能减排工作总结 遵照市（教育）体育局要求，我校于20_年6月12日至18日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进展了总体部署，使节能宣传既形成了肯定的声势，又取得了较好的效果。现将（活动总结）如下： 一、统一思想、转变观念、仔细组织落实。 我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的治理制度，实行有效的鼓励政策，积极营造节省型校园。 二、仔细开展节能减排教育。 在学校

2、教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应当危机意识、节省意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。 三、积极组织开展了节能减排实践活动。 一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主题教育活动。活动中，同学们以讲节能小（故事）、讲演竞赛、沟通会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。 二是开展了一次环保（科普学问）讲座。本校通过

3、播送的形式举办了一期以中华人民共和国节省能源法为主要内容的环保科普学问讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增加了学生的节能意识和责任意识。 三是开展了一次面对全体师生的建议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出建议：呼吁全社会共同来关怀人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续进展观念。 四是进展了一次节能学问竞赛。进一步加强中华人民共和国节省能源法的学习和宣传，学校结合加强和改良未成年人思想道德建立，开展了以“环境、资源、可持续进展”为内容的学问竞赛。 五是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节省水电，从我做起，从身边做起”。为主题，突出节能活动的背景

4、、意义鼓舞和学生培育学生的节能意识，做到能源连着你我他，节省能源靠大家。 六是健全制度，加强治理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱惜水电设施、节省一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要准时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节省用水用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对各处室的水、电使用状况进展检查。 我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速进展和明天更美妙的生活，我们就应当节省使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切铺张。 树立节省荣耀，铺张可耻的观念

5、，才能保证经济持续进展的后劲以及人与自然的协调进展。并且进一步普及了节能学问，在学校营造了节省能源、爱护环境的良好气氛和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为标准。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为。 学校提倡节能减排工作总结篇2 为贯彻落实全国节能减排工作，进一步发动全校学生参与“节能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的状况做如下汇报： 一、加强领导，明确分工，落实任务 在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。 二、建立健全各项制度。 为了贯彻落实中华人民共和国节省能源法和公共机构节能条例，加快建立

6、资源节省型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排治理制度。 (一)用电治理 1.削减照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。 2.电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要准时关闭，以削减待机消耗。特殊是电脑以待机代替屏幕爱护，下班前要关闭电源开关。 3.合理使用电扇，以中低档风速为最正确。多媒体设备使用完毕，准时关闭投影仪，削减待机时间。 4.每天烧适量开水并准时灌瓶，不够再烧，避开铺张。 (二)用水治理 1.加强用水设备及管道日常维

7、护治理，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现象。做到顺手关闭水笼头。 2.使用节水笼头。 3.食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节省用水。 4.用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。 (三)办公用品治理 1.加强办公经费和办公用品的使用治理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。 2.提倡无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进展，削减纸质文件印发和使用传真的频率。 3.发放文件要严格核定印发的份数，尽量避开多印。纸张双面打印、复印。 4.提倡使用钢笔书写，削减圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔尽量

8、做到换芯不换壳。 三、创设环境教育良好气氛，积极开展绿色环保活动 1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯 我校注意对学生进展爱护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的微小事做起，使学生养成爱惜绿化，爱护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节省用水、用电，人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激

9、发了学生自觉节能减排、爱护环境的责任感，培育了学生的劳动观念、净化了学生美妙心灵。喜爱绿色、节能减排、爱护环境已经成为广阔师生的自觉行动。 2、利用校会、班队会开展环境教育 我校把环境教育当成素养教育的重要组成局部，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，参加“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动去除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境爱护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。 3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育 在（世界环境日），我校对学生进展环境资源、环境状况的教育;在（世界无烟日），对学生进展吸烟危害安康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动

10、;在世界水日，对学生进展节省用水，爱护水资源、爱护环境的教育。在世界粮食日，开展节省粮食活动。 此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大自然的得意，激发起学生节能减排、爱护环境的热忱，懂得节能减排、爱护环境、珍惜生命的重要。 学校提倡节能减排工作总结篇3 依据上级有关部门的通知精神，我校于_年度全面仔细开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展状况，现将节能减排工作做如下汇报： 一、高度重视、全面开展节能工作。 _年度是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张玉清校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用电、办公

11、用品等方面，为全面开展节能工作供应了保障。 责任分工 1、节水工作组：宋爱珍、朱瑞娟、王小松 有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与修理以及日常监管和治理，根本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。 2、节电工作组：孙玉芬、薛立伟、谷友玲 有了以上几位教师所负责的学校用电设备的修理以及及监视和治理，根本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，根本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。 3、节省使用办公用品工作组：马宝军、李文伯、吕春双 以上三位教师负责学校办公用品的使用和监视以及治理。有了他们的提示和监视，教师和学生节省用纸的事例层出不穷。 4、节

12、能联络员：郭云丰、张艳芹 以上两位教师制定了节能（工作规划）和方案，确定了节能的目标。真正做到了上下全都，全面落实和启动节能减排工作。 二、监管力度加强后，降能耗降速显著。 总务工作人员每天都在定量绽开巡察工作，发觉和制止各种人为铺张水、铺张电的行为，比方长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电状况，随时发觉问题随时处理。通过全校上下共同参加根本形成了多层面监管的良好局面。 三、鼓励评价，营造了气氛 一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、播送、板报等形式有针对性对学生进展了养成教育：如节省一滴水，一度电，提倡人人都从我做起，从小事做起，提倡节省荣耀，铺张可耻。定期召开用水用电的

13、会议，明确节能职责，增加节能意识。 四、存在问题。 节能目标没能全部到达。 五、今后努力方向。 _学年度是学校快速进展的一年，既有新建工程、已建工程完善，也有大量的修理工程。学校仔细查找消失问题的缘由，争取间续采纳先进的节能手段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度，明确职责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降耗工作到达预期目标。 学校提倡节能减排工作总结篇4 为贯彻落实“十二五”规划的精神，根据20_年天津市公共机构节能工作意见(津机管发20_11号)文件意见，结合本校实际，我校于近日开展了节能减排系列宣传活动，准时在全校范围内积极开展了“节能降耗、从身边做起”的活动，

14、以提高全校师生员工的节能减排意识，发扬艰难奋斗精神，树立勤俭节省思想，树立“节省能源人人有责”的仆人翁意识，削减铺张能源的不文明行为。进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动状况总结如下： 一、学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出建议： 呼吁全社会共同来关怀人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续进展观念。 二、开展了一次环保科普学问讲座。 本校通过红领巾播送的方式，为全体师生举办了一期以中华人民共和国节省能源法为主要内容的环保科普学问讲座。通过听讲座，增加了师生的节能意识和责任意识。 三、仔细组织了“绿色家园”为主题的班队会。 同时，还充分利用

15、红领巾播送站、（黑板报）等宣传手段对环保、节能活动进展宣传，开展以此为主题的班队会检查。 四、举办了一次节能减排征文活动。 这次活动以“节省能源，从身边做起”为主题，突出节能活动的背景、意义鼓舞和学生培育学生的节能意识，做到能源连着你我他，节省能源靠大家。 五、利用各班多媒体 通过网络组织收看同学们收看环保为题材的节目，进一步提高了大家的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速进展和明天更美妙的生活，我们就应当节省使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切铺张。树立节省荣耀，铺张可耻的观念，才能保证经济持续进展的后劲以及人与自然的协调进展。 六、实行（措施），加强治理 树立师生自觉爱

16、惜水电设施、节省一滴水、一度电，在人离开时要准时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”“长流水”现象。在公共场所自觉养成，人走灯关、水关、节省用水用电的良好习惯。同时学校行政不定期对办公室、教室、电使用状况进展检查。 通过宣传和学习，使全校师生充分熟悉到我国虽然是一个“幅员宽阔，地大物博”的国家，但是人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的进展，特殊是改革开放以来，我国工农业生产快速进展，人民群众的生活水平不断提高，能源供给的紧急的局面越来越严峻，供需冲突越来越突出，严峻的阻碍了生产的进展，也影响到人民群众的日常生活。 本次节能宣传活动月，我们全体师生通过组织的一

17、系列活动更加深入的熟悉到了当前在创立社会主义和谐社会的进程中，我们应当更好的增加节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建立节省每一点资源。此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。 学校提倡节能减排工作总结篇5 为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培育学生安康良好的行为习惯，从小树立节省意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会气氛，推动建立资源节省型、环境友好型社会的建立，学校开展了系列教育活动。 一、领导重视，狠抓制度标准建立 学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减

18、排宣教工作，做到工作有规划、行动有监视、效果有反应机制。同时健全完善学校治理制度，例如学校用电用水治理制度学校电教设备治理使用制度等到，从制度建立上抓标准，从（岗位职责）上立法规，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个教师的工作过程中。 二、主题活动，重塑学生绿色行为 1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排学问及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，转变错误思想，从“四个一(节省一滴水、节省一粒粮、节省一度电、

19、节省一张纸)”活动开头，做“绿色生活达人”;结合学校采纳空调取暖的现状，我们开展了“暖和的24度”活动，要求教室内空调温度开到24度，即暖和又节能，还避开了室内个温度大导致学生感冒的发生。 2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。 (1)开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注意对学生进展爱护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的微小事做起，使学生养成爱惜绿化，爱护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使

20、学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准中参加“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、爱护环境的责任感，培育了学生的劳动观念、净化了学生美妙心灵;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。喜爱绿色、节能减排、爱护环境已经成为广阔师生的自觉行动。 (2)结合节假日，开展环境教育。在（植树节）、世界环境日、世界水日、（世界地球日）、世界气象日等教育日里，积极对学生进展环境资源、环境状况的主题教育。20_年，我们燕柳“小义工”先后开展“了会聚爱

21、心 暖和你我” 燕柳“小义工” 文明在行动、“节水护水 从我做起” 燕柳“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人” 世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开头”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起”主题活动等。 我们还注意在传统节日中注入环保元素。如在（中秋节）中，我们开展“低碳过中秋 从月饼盒再开发利用开头”主题活动，组织学生动手，把收集到的月饼包装盒做成“（贺卡）”向社区居民祝愿节日，做成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。在学校其次届校园科技节中，我们组织学生进展了“自制益智玩具”“废旧物品再利用”“改造旧玩具”“科普图书拍卖会”等工程，在培育学生动

22、手动脑的同时，养成擅长“（变废为宝）”生活理念。 3.积极实施主题教育进家庭活动。家庭是教育的重要一环，我们积极开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。我们先后组织实施了撰写“我的低碳生活规划书”活动、“低碳生活金点子”征集活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家庭消耗能源大调查”活动等，将“四节四不”，即“节省一滴水、节省一粒粮、节省一度电、节省一张纸，不使用一次性塑用品、不扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”，洗完手准时关水龙头、用完电器准时关闭并准时拔插销等，举办节能减排（手抄报）和征文竞赛等，使学生时时想着环保、到处做到节省，并以自己的实际行动影响和带动家庭成员和四周的人共同行动，将（家庭教育）与学校教育融为一体，共同教育引导学生从小养成“节能减排”的生活理念和行为习惯，齐心协力创立和谐可持续进展的国家。