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1、 学期班级管理工作计划(合集7篇) 本学期我连续担当六年级(5)班的班主任兼语文教师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情意。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，为了更有效地开展工作，本学期特制定规划如下 班级概况 全班总人数73个，全班整风光貌较良好，水平较平缓。班级分散力还有待提高，各班委需经过考验后重新选定。养成习惯里的纪律、卫生、阅读和课堂参加应当加以强化。 班级治理 为了更好地开展工作，我规划以小组为单位进展班级治理。以前的小组组长连续担当组长，组员依据各方面的表现分层选出。然后以小组编排座位，有组长做全员监视。 为了小组
2、能正常进展，制定了星级评比考核制度。结合学生依据实际状况共同制定出的行为准则，详细具体地出台了适合本班的班规。依据班规对每一组，每一个成员进展加星减星的考核。于每天的晨会时间宣布每一个组员的得星数，每周周会课上进展小组之间的评比。以此绽开小组间的竞争。从而得到整体的提升。 小组考核主要从以下几方面进展： 一.品质 分别从敬重长辈，敬重教师，团结同学，助人为乐礼貌谦让等品德考核。 二.安全 分别从安全上下楼梯，不推搡不嬉闹，不玩耍危急物品，不骑车上下学，不在路上动用有警示语的安全设施等安全条例考核。 三.纪律 主要从课堂纪律、学校校规和校外公共场合的纪律性考核。 四.学习 主要从每天的作业状况、
3、课堂表现、课外阅读状况进展考核。 五.卫生 主要从每天的教室卫生和环境卫生以及个人卫生进展考核。 第2篇: 学期班级治理工作规划 一、以教学为中心，全面进展学生素养 以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探究年级治理规律，全面提高工作质量和治理水平，班班级治理工作切实做到位，把我们班治理的更加的好。 二、教育教学 (一)教育工作 德育是教育的根底，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应当是行为标准、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。 工作
4、重点： 1、班级治理理念：“治理就是沟通，治理就是效劳，治理就是引领”，以人性化治理，促共性化进展。 2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的动身点和落脚点。 3、加强学生心理辅导和疏导，排解干扰因素，使学生有良好的心态，以寻常心面对学习和生活。 4、加强常规治理，严格掌握严峻违纪现象。 5、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 (二)教学工作 工作重点： 1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规治理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。 2、加强集体备课，注意实效。 3、加强尖子生的培育。落实根底，加
5、强力量，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。 4、抓好教学常规治理，向重点班要质量，向一般班要数量。 班级工作安排： 三月份 1.做好学生报名工作。 2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。 3.选择班干部，制订班活动规划，强化常规治理条例。主题班会：入学感想。 4.开展“我让父母感动”的孝心活动。 5.参与校园艺术之星的选拔。 四月份 1.行为标准教育：讲文明，讲礼貌。 2.号召班级学生争做合格学生。 3.参与“查找英烈脚印”活动。 4.参与主题队会活动。 5.组织艺术节活动。 五月份 1.环保小制作竞赛。 2、年级艺术节活动。 3.“绿色网络”学问讲座。 4.组织学生
6、参与艺术之星竞赛。 六七月份 1.艺术节及庆六一活动。 2.心理安康教育展现活动。 3.期末总结评优。 4.总结复习，迎接期考。 第3篇: 学期班级治理工作规划 为了制定符合我们班实际状况，切实可行的工作规划，我们首先在我们班绽开了一次较为全面的“班级治理问卷调查”接下来是我们结合调查结果从几个重要的方面入手设计得的工作规划： 一、学习方面： 大二其次学期是大学生活中的一个中点，这一学期很重要。特殊是本学期，我们专业的课程非常的多，且大局部都是重要的专业课。同时也我们在大学里，冲击_的重要阶段，因此我们班委的主要工作将是围围着“学风建立”绽开开来的。在过去的几个学期里我们班开展了“集体自习”“
7、印发复习资料”等措施，有肯定的效果。在本学期我们将进一步的完善我们的这几个治理措施。我们为了充分利用我们班的资源，结合我们本学期的实际。打算在我们的专业课，每完毕学习一个章节，就要求学习领导小组的同学，结合课程要求、课堂笔记、学习重点总结归纳出本章复习的重点，印发给广阔同学。同学每周设立一个集体答疑时间，由学习领导小组的同学，帮忙同学们解决一些学习中的问题。英语学习方面，我们会从网上和课外的资料上收集一些重要的信息，印发给同学们，同时组织沟通四六级通过阅历。通过这样的方式来转变我们普遍存在的考前“临时抱佛脚”的学习状态。 二、综合力量培育方面： 对于当代大学生来说，仅仅学习课本上的学问是远远不
8、够的。我们还要不断的提高我们的综合力量。比方市场营销学问、口才培育，治理阅历和理论、电脑技能等因此我们将组织我们班的同学仔细地学习这些方面的学问，包括利用班会的时间集体观看“治理学讲座”“营销学讲座”等，以及“商机沟通会”等活动。 三、班级分散力增加方面： 班级活动是提高班级分散力的重要手段和措施。因此很好的利用班级活动，是非常重要的。本学期我们将实行“少而精”的原则，并且充分征求同学们的意见，让每一位同学都能够积极地参加到班级活动中来。 体育是最能够团结人的活动，因此我们在这个学期会积极地筹办篮球、足球友情赛。 同时为了培育我们的手足之情，我们还规划每个月主办一个生日party，将本月全部同
9、学的生日一起过，为了减轻同学们的负担，又到达我们的目的我们在经费上实行这样一种方式：班费支付活动的20%，其他局部由这几个同学分摊。同时每次生日聚会都会有不同的规划和安排。 本学期我们还将积极地完成两个具有象征意义的活动，一个是“一声相随”的音乐专辑的制作，收录每个人的声音。另一个就是“我们是31胞胎”的班服制作。 四、班会和团组织生活会： 班会和团组织生活会是同学们，集中沟通的重要方式，然而单调的会议又会使同学们产生厌烦的心情，因此我们在调查中就提及到这个问题，同学们都是盼望我们能够摆脱现有的单调形式，能够以一种新奇的方式，来吸引同学们来参加。一次我们将发动同学们的积极性，利用每一个人的思想
10、，力求创新，办好各个会议。 五、宣传工作： 班级的宣传工作也是我们工作的重点，由于让的人了解经一、熟识经一、认同经一是我们治理效果的重要表现。因此在重要的节日和学校、学院重要的活动时期我们将积极地协作开展宣传工作。同时我们还将进一步扩大我们班班级网站的影响力。特殊是在新的班级网站，建成后强大的功能，将更好的为我们的宣传效劳。 第4篇: 学期班级治理工作规划 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学治理，发觉本班学生均来源于农村。大局部学生思想纯朴，品德端庄;为人恳切务实，能吃苦耐劳;求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数
11、学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当局部学生由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比拟偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果;自我治理力量较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。 二、指导思想 从“五爱”入手，结合中学生守则和中小学生日常行为标准，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理
12、和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 三、工作目标 主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮忙学生树立信念，端正学习态度和对人生价值的熟悉。帮忙学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 德育目标： 优秀率：40% 良好：55% 合格：5% 不消失品德不合格的学生。 四、工作措施 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有规划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学
13、生身心安康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮忙学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 第5篇: 学期班级治理工作规划 一、工作指导思想 以新教育理念为指导，坚持以德育为核心，围绕学校工作规划，依据初中学生年龄特点结合有关纪念活动及学科活动，有规划地开展德育工作提高学生道德素养，树
14、立良好的班纪和学风。 二、工作方法与措施 1、以安全教育为工作核心，保障学生的身心安康，协作政教处做好日经常规检查工作。 2、帮忙学生树立正确的人生观，价值观和社会主义抱负信念，增加他们的道德评价力量和自我实践力量。 3、重视学生的常规训练，标准学生的言行，把学校规章制度落到实处。 4、严格执行学生考勤制度。做好家访及家访记录。 5、抓德育教育：主要培育学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯;着力培育学生创新精神和实践力量。 6、抓好教学工作。教学工作是重中之重，协作教育处仔细做好各种教学工作。积极查找学生中存在的问题并准时解决。 三、详细工作安排： 第1周： 1、开学典
15、礼 2、制订教学工作规划 3、科组集体备课 第2周： 1、教育教学工作总结会; 2、安全教育活动开展; 3、教育教学工作总结; 4、中考备考会 第3周： 1、科级组长会议; 2、教室布置及板报评比; 3、教案、教具、教学手段自查; 4、集体备课 第4周： 1、九年级学生家长会议; 2、选购充实数学教具 第5周： 1、学生书画展; 2、八年级学生会议 第6周： 1、科组教研活动; 2、集体备课 第7周： 1、体育竞赛; 2、集体备课 第8周： 1、校园网建立检查; 2课件库建立检查; 3、集体备课 第9周： 1、毕业班工作检查; 2、段考复习 第10周：段考 第11周： 1、段考质量分析; 2、
16、集体备课; 3、新团员入团仪式 第12周： 1、八年级学生家长会议; 2、集体备课; 3、读书活动征文收集 第13周： 1、集体备课; 2、数学竞赛; 3、七年级学生家长会议 第14周：毕业班备考检查 第15周： 1、少先队活动; 2、优秀课件、教案评比 第16周： 1、课件库成果检查; 2、集体备课 第17周： 1、公物清查回收; 2、集体备课; 3、困难寄宿生补助申请 第18周： 1、中考; 2、期末试 第19周： 1、收集论文、总结; 2、法制安全教育会; 3、期末工作会议; 4、放假 第6篇: 学期班级治理工作规划 一、班级状况分析： 共有学生33人，其中男生11人，女生22人。本班学
17、生喜爱班集体，积极向上，活泼得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参加班级事务，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入学习状态，还需要花许多精力在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、本学期班级工作重点： 1、加强学生学习习惯的培育：写字习惯，听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 2、加强学生劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 三、主要工作和详细措施： 1常规教育方面
18、对于一年级的小学生，应加强学生学习习惯的培育，如:听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。学生对日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从下入手: 、充分利用班会、队会，学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在 下午课外活动时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确星星奖“
19、。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 、充分发挥各项活动中 教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，集体感。比方:对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 2、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定
20、的，这样变被动的“各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，掷沙包“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 要求个人衣着干净，教室每天分派
21、值日生清扫，并且做到地面洁净，无杂物，无纸片，桌椅摆放整齐，桌堂清洁，窗台无灰尘，设立卫生监视岗，进展检查与监视。 4、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、班级治理目标： 近期目标： 1、根本养成良好的学习习惯的：写字洁净，听课用心，作业按时完成。 2、能够自己整理书桌，整理自己的学习用品，学做家务。保持教室卫生。 中期目标: 1、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 2、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 远期目
22、标： 1、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。 2、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。 3、成为一个具有良好班风的班集体，在学校的各项评比中，争取在前两名。 五、活动安排： (1)各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“才智星”。 (2)值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。 (3)社会实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。 (4)在班级连续开展各种活动。如：文明队员评比、小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自
23、己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理，积极参与学校组织的各项活动，并做好各项记录。 第7篇: 学期班级治理工作规划 一、班级状况分析 现状分析我班幼儿是的状况还是比拟稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开头使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的时机不是许多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼儿的习惯比拟差;刚升入中班，幼儿的合作力量也是较弱的，幼儿的交往力量比拟差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩;31%的幼儿能了解人与四
24、周环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在教师和大人的提示下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一局部孩子听的习惯还不是最抱负，需要加强培育;孩子们根本都能积极参加艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发觉四周的美。 二、学期目标 (一)共同生活： 1、初步学习使用筷子，能宁静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面洁净。 2、知道饭前，便后，手脏时洗手。 3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。 4、在成人提示下，把果皮纸屑抛入废物箱。 5、爱父母，教师，长辈，学习用适当
25、方式表达自己对长辈的敬重。 6、初步理解日常的规章，初步辩别是非，在教师，同伴提示下，学习遵守公共生活中的根本常规。 7、有初步的怜悯心和责任意识，初步学习关注熟识的人和弱小的同伴，情愿承受成人的指令，做力所能及的事。 8、初步学习结伴，轮番，恳求，商议等交往方式，情愿表达自己的想法。 (二)探究世界： 1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关怀和爱护自己的身体，生病时情愿打针，吃药，了解危急的标志和信号。 2、喜爱大自然，初步学习用简洁的观看方法，去感知四周的自然物和自然现象，了解一些简洁的特征。 3、喜爱参加活动，通过尝试，仿照，使自己的动作自然，轻松。 4、结合日常生活，学习并识别数字，初
26、步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比拟、排序等方法。 5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简洁关系。 6、接触衣食住行等根本物品，初步懂得珍惜。 7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参加一些民间的节日活动，萌发爱家乡的情感。 8、初步对人类取得的科学成果感兴趣，有对科学现象探究的愿望，情愿收集有关信息。 (三)表达与表现 1、情愿与人交往，能教清晰表达自己的意思，想法并回答下列问题。 2、能倾听别人讲话，理解他人意思。 3、接触生活中美妙的，感兴趣的事和物，对听播送，看表演产生兴趣，初步学习观赏各种中外儿童艺术作品。 4、喜爱阅读，初步学习有挨次的翻阅
27、图书，初步会将语言的含义与图象进展联系和想象。 5、情愿尝试使用各种材料，工具和方法进展制作和试验，有初步想象制造的力量，体会胜利反对欢乐。 6、能自然开心的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。 7、尝试用简洁的乐器为熟识的歌曲伴奏。 三、详细措施 (包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面) (一)目标的落实 1、利用区域活动、自主嬉戏等，熬炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。 2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培育幼儿良好的生活习惯、规章意识、责任意识等。 3、依据主题开展及季节特征的变化，带着幼儿开展各种形式的主题实践活动
28、，如：去教师(朋友)家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的学问阅历。 4、充分利用混班、混龄活动，鼓舞幼儿大胆、积极地参加到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和力量。 5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿喜爱阅读活动，并尝试进展简洁的故事表演。 6、积极开展“餐前小播送”活动，向同伴介绍好玩的新闻、天气状况、自己的探究发觉等，进展幼儿的语言表达、表现力量。 7、仔细开展好每一次的特色活动，注意在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。 8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。 (二)个别幼儿 1、仔细记录幼儿成长档案，认真分析幼
29、儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观看、记录的重点对象，帮忙指导幼儿，让幼儿安康欢乐的成长。 2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的沟通幼儿在园的生活学习状况，指导家长运用科学的方法教育幼儿。 3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，积极协作保健教师，科学地帮忙家长制定科学合理的膳食;弱视幼儿的护理工作，积极协作家长每天在幼儿园对幼儿进展训练等。 4、鼓舞幼儿积极参加幼儿园的各项活动，如：拍球竞赛、讲故事竞赛、小小运动会、大舞台表演等，提高幼儿各方面的力量。 (三)家长工作 1、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活
30、动，发挥家长的积极性、主动性，能支持协作开展班级工作。 2、本学期，我们将连续组织开展“欢乐的互助苑”活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，协作班级“新书排行榜”活动，积极创立学习型家庭。 3、充分发挥家长的资源优势，积极参加各项展现活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。 4、做好家长的效劳工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。 四、环境创设 1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导仔细认真观看植物的变化，并尝试进展简洁的记录;新闻角鼓舞幼儿将自己的趣事、时事新闻等向同伴进展介绍;点心吧引导幼儿每天进展记录等。 2、依据主题开展的状况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展现幼儿在主题过程中的感受等。 3、不断丰富资料区的内容，鼓舞幼儿共同收集主题有关的资料。 4、依据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要布满秋天的气息;新年到了，又处处是新年的气氛等。