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1、 学期教学总结集合十篇 一、指导思想 依据校长室秋季学期工作会议精神要求，本学期我部将以提高教学质量为核心，突出抓好常规治理、师德建立和安全稳定工作。科学治理、依法治理、从严治理，深化教育改革，推动素养教育，全面提高教育质量。加强学校内涵建立，促进学校全面进展，力争办人民满足的教育，办人民满足的学校。 二、工作目标及措施 （一）德育治理 1、正常组织教师进展政治学习，提高全体教师理论准时事政治水平。 2、加强德育队伍的建立。 （1）、加强德育工作领导。要把德育放在学校工作的主导地位，真正熟悉德育的重要性。建立和完善每周一次的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，讨论加强和改良德育工
2、作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。 （2）、围绕“师爱”教育重点，强化师德建立。首先，要将教师职业道德建立放在教师队伍的突出地位，实行切实措施，大力加强教师职业道德建立。通过持之以恒的师德建立，促使广阔教职工不断增加“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，要强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最根本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高熟悉的根底上，仔细履行师德标准，即要求广阔教师增加事业心、责任心。知道每个学生的思想表现和学习状况。不做有偿家教，不体罚学生，不为学生滥订学习材料。要敬重学生，要促进学生共性进展，要实行胜利教育方法。并在此根底上，积极开展“做学生喜爱的教师”活动。 （3）
3、、加强德育骨干队伍建立，重视培育青年德育工，在德育实践中，身教重于言教。要选择德才兼备的教师担当思想品德课、少先队辅导员、班主任。首先，要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕获现代德育进展的新动态、新途径。多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，把握科学的育人方法。 （4）、加强班主任队伍建立，建立班主任月例会制度。鼓舞班主任结合本校、本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。 班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，必需严格履行班主任职责，详细要做到“七要”： 期初要制订合理、的确可行的班级工作规划
4、。 期末要做好班级工作总结。 带班要做到“三到位一跟班”（即早读、出操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）。 班主任要深入到学生中，谈心询问，培育良好班风。 每学期至少要组织4次有特色、富有教育意义的主题班会。 要做好家访工作，并做好记录。 要做好后进生转化工作。必需确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 3、强化行为标准养成教育 （1）、坚持以行为标准养成教育为根底，结合开展创立“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建立，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准和小学生礼仪常规，形成人
5、人学守则，事事讲标准的教育气氛。 （2）、加强对班级学生的教育治理，引导学生标准行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。仔细抓好班级公约、规划的制定、班容班貌的整改、学生仪容仪表（头发、服装、首饰、拖鞋、等）的标准、环境卫生的保洁、纪律安全的教育、学校家庭的联系、特别学生的教育等工作。 （3）推行红领巾值日岗、卫生监视岗、班级值周等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进展考核，每周公布评比得分状况，每周进展小结，考核优胜班级获流淌红旗。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 4、加强安全教育和法制教育 坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，严防火
6、灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，开展禁毒教育，大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等，对学生进展人生观、道德观教育，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，编发安全学问宣传材料，教育学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规章，留意交通安全，提高学生的自我爱护意识。确保学校无重大安全事故发生。 5、连续开展教师职业道德教育，在教师中开展“千名家长、千名学生评教师、教师评教师的三评活动，在教师中形成教育自我、促进自我、塑造自我、完善自我”的良好气氛。 6、切实加强学校
7、少先队工作。 贯彻落实关于进一步加强少先队工作的若干意见。连续开展弘扬和培育民族精神教育活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育。通过大队部对学生进展德育教育，充分利用学校园地、阵地开展活动，加强爱国主义、集体主义及民主法制教育，培育学生良好的行为习惯和思想情操。 7、充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。 加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育学问，帮忙家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，
8、把握科学的教育方法。 8、协作区关工委做好其他德育工作。 （二）教学及教科研治理 1、严格执行课程规划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随便增减。 2、加强学籍治理。仔细核实学生名册，组织班主任仔细填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。 3、强化教学秩序。本期将根据教学常规治理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的根本状况，旨在杜绝以下现象的发生：无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象。上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打。上课期间使用通讯工具或会客现象。私自调课。 4、
9、加强听推门课。本学期，教务处将连续听推门课，催促教师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大的收益。 5、标准请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特别状况不能事先填写请假条的，事后应补办）。 6、加强常规考核。以教学工作治理制度为标准，对教学的常规工作进展考核，对考核结果将准时通报。 7、加强对音、体、美学科的教学治理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要仔细上好，仔细贯彻落实学生体质安康标准。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育安康学问，全面提高学生身体
10、素养。 8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教育处将采纳平常抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进展全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生落伍。 9、加强学习，转变观念，增加“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高熟悉，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分熟悉到教育科研是提高教育教学质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师专业素养的重要途径。教科室仔细组织教师学习现代教育理论，开展专题争论，切实转变教育观念，树立“以人为本”的思想。 10、健全、标准教科研制度，提高教科研活动层次和水平。要进一步扎实抓好教科研工作，健全、标准教科研制度，每
11、周定时开展教科研活动，以学科课堂教学方法改革和教材讨论作为教科研活动的重点，通过说课、听课、评议、个案讨论、教学反思等形式的校本教研活动，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂教学效益。 11、加强课题讨论工作，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想，积极组织教师开展课题讨论，让教师真正参加到课题讨论活动中来，把课题讨论落到实处。鼓舞教师撰写优秀论文、教学案例，开创人人参加教科研活动的新局面。 12、加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，准时猎取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为教师的学习制造有利条件和供应时机，帮忙教师提高教科研
12、力量和教科研水平。连续深化“构建阅读生态，营造书香校园”，要求教师每学年必需阅读好一、二本教育名著，加强催促检查，使学习落到实处，克制学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。 （三）体卫艺治理 1、加强常规治理，消退安全隐患，努力提高两操质量。 2、狠抓排球、篮球、田径基地建立，积极训练，在区级竞赛中取得好成绩。 3、连续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学讨论，努力提高体育课堂质量。 4、连续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。 5、积极做运动队的训练工作，努力办好学校秋季田径运动会，不断增加学生体质。 6、标准体育器材的使用治理，增加使用效率，延长使用寿命。 7、连续贯彻执行
13、小学生卫生工作条例，养成自觉讲卫生的好习惯。 8、重视安康教育活动，按规定开设卫生安康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。 9、要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。 10、抓好预防近视和科学养分工作，加强学生常见病及近视率的掌握。 11、完善郑楼小学传染病、常见病预防和掌握应急预案，加强对预防传染病学问的宣传。提高警觉，坚持晨检，早发觉、早隔离、早治疗。 12、扎实学习和深入贯彻艺术课程标准，进一步更新教育观念，积极探究艺术课堂教学改革，凸显学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。 13、组织艺
14、术组教师积极参与各级培训、研讨活动，仔细学习，积极探究实践，取长补短，不断提高自身的业务力量和教学水平。 14、连续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，进展学生的共性特长。加大对艺术教育的宣传力度。 15、艺术组教师要利用课余时间，仔细做好学校舞蹈队、合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。积极做好参与区中小学生艺术节的备战工作。 16、引导学生把所学学问向课外拓展，培育学生的创新力量。连续仔细组织学生参与各级小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。 三、详细工作安排： 八、九月份： 1、制定各项工作规划 2、做好开学报名工作。 3、调整课务
15、分工及课表编排。 4、做好开学初工作检查，催促开学工作的正常开展。 5、做好新生学籍的录入和上报工作。 6、开展庆祝教师节活动。 7、开展弘扬和培育民族精神教育活动 8、召开课题组长会议，落实本学期各课题的讨论工作 9、开展秋季开学食品卫生安全检查。 10、做好秋季流行性的传染病防控工作。 11、一年级学生学会眼保健操。 十月份： 1、开展国庆节庆祝活动。 2、开展“推门听课”活动。 3、开展课堂教学竞赛。 4、做好业务月查。 5、召开儿干会议。 6、进行一次“喜爱祖国”主题队会。（针对国庆节对学生进展爱国主义教育） 7、组织召开教师读书报告会、读书小报编辑竞赛、师生读书演讲竞赛 8、一年级开
16、展“预防接种证”查验工作。 9、进行眼保健操评比活动。 十一月份： 1、教学常规检查。 2、局部年级教学质量抽测。 3、组织师生书法竞赛。 4、做好业务月查工作。 5、组织期中检测工作。 6、召开班主任工作会议。 7、进一步完善青年教师成长档案 8、连续开展20xx20xx学年度安康体检。 9、进行第三套播送体操（武术操）竞赛。 10、组织学生参与视力测试。 十二月份： 1、组织教师参与区论文评比。 2、教学常规治理检查。 3、年级质量调研。 4、法制教育专题讲座。 5、出一期“勤奋好学”主题专刊。 6、班主任工作阅历沟通。 7、组织教师参与教育教学论文评比活动。 元月份： 1、组织元旦庆祝活
17、动。 2、制定复习规划，做好期末复习工作。 3、组织文明班级评比。 4、评比镇教科研先进个人、优秀教研组长、先进教研组 5、开展冬季三项熬炼 6、做好期末考试监考、阅卷、统分及期末完毕和寒假工作安排。 7、撰写工作总结。 学期教学总结 篇2 进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，似乎我并没有太大的收获。但在这个匆忙离去的大学第一学期中，有许多值得我回忆的事。通过这些事，我发觉自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。 踏入大学的大门，第一件事固然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很欢乐。由于通
18、过军训，我学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我结交了许多的新同学；通过军训，我开头适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。 军训过后，就要开头大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们全部人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也渐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比方说，社会学（双语），教师上课用英语讲课，一般的英语我或许听得懂，可是社会学上有许多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有由于它而提高，社会学学问也没有学到多少。有些课，对我来说就有很
19、大的用处。我不仅学会了相关方面的学问，还培育了这方面的兴趣。比方说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注意我们是否能承受，讲起课来会很好玩；心理学原来就是一门很好玩的学科，所以上课一般听得津津有味。 另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开头对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲；后来经过导师的提示，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开头仔细学习；最终我发觉教师考虑到我们大多是文科生，讲的原来比拟浅显易懂；通过这门学科的学习，我学会了许多生活方面应当留意的常识。 一学期的时间，每一门课就完毕了，我心里还真有一点不舍，有些科目只把握了一点皮毛就要叫停
20、，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的学问，心里很空虚。这就是大学与于高中的区分，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。惋惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我肯定会好好利用图书馆，帮忙我的专业学习。 在期末，我才知道自习室的好处，它给我供应了一个宁静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平常有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样铺张时间了，我肯定要充分利用自习室把精力多放
21、一些到学业上去。自习室也是一个宁静的学习空间。 虽然进入大学，我没有能当上任何的干部，心里有一些圆满，不过我参加了蒲公英志愿者效劳队。在这里面，我不仅可以丰富自己的大学生活；还可以参与志愿者效劳活动，帮忙需要帮忙的人。在这里面，我最快乐的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对子。这不仅帮忙了那里的小学生，为他们供应一对一的帮忙；还有利于我尽早地了解教育对象，为今后我的教育事业做预备。 大学里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发觉自己不像以前那样大方了；与人交谈的力量也有所提高；上台发言虽然我还是有点可怕，但是我信任假以时日，在讲台上我也能款
22、款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培育人的胆识，使人更好的适应社会的地方。 在寒假里，我参与了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自己也为母校的变化而感到傲慢。回到母校，最快乐的是能见到以前教过自己的教师，问一声教师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。通过这次实践活动，不仅熬炼了我自己，为自己的大学做了宣传；还让我有时机见到自己的教师，也熟悉了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的种种，有辛苦，有欢乐，有苦痛，相比大学丰富的生活可能是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品尝这段日子，发觉它是那么的美妙，那么的耐人寻味
23、，就像品一杯茶一样，开头感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为之而奋斗。 作为一名免费师范生，当一名好教师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素养，要树立高度的责任心和使命感，不断以一个好教师的标准严格要求自己，把为祖国培育优秀的下一代作为自己的奋斗目标。 通过这一学期，我适应了大学的生活，让自己在新的人生旅程里有了一个好的开头。也让我明白自己将来要走怎样的路，明确了路的方向。信任在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无规划，毫无目的地学习；下一学期我将制定一个好的规划，好好的努力学习。 我
24、盼望自己将来从事中学及以上的教育工作，所以下一学期我准备选修一门二专地理。由于受高中教师的影响，我很喜爱地理，总觉得，在美丽的彩色地图上找到一个个未知的或已知的地名是一件欢乐的事。做一个地理教师，肯定很不错。假如我做了地理教师，我肯定尽我所能，把我所知道的一切地理学问教给我的学生，让他们也体会到地理学问的博大精深和里面所蕴含的乐趣。 将来要回到自己的生源地，也是一件不错的事情，这样就可以在自己生长和熟识的地方教书。固然假如能在自己的母校教书，那更是一件奇妙的事情，不仅环境是自己所熟识的，而且还有熟悉的教师，这样就更简单融入那个群体。 下一学期，真令人期盼啊！ 学期教学总结 篇3 时间如逝，岁月
25、如流，一转瞬的时间，一年的学习生活已经过去了，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来。在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏
26、期。 曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。总结现在有以下几点：第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。其次，改良了学习方法。 为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课
27、文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个
28、缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关怀集体，敬重教师，常常帮教师干活，且帮忙集体做事。 学期教学总结 篇4 本学期开头，我将连续担当6.1班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 做好课前的预备工作，仔细备课 仔细钻研
29、数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地留意了解每个学生的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，安排具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引学生留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进展正常教学的保证。依据六年学生的年龄特征，特殊是小学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，
30、主动积极的去引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面对全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 课后作业，仔细批改作，针对问题分类总结 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，然后进展评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 课后辅导后进生，增加学习信息，提高学习兴趣 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作
31、业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，急躁地帮忙他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了根底，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的鼓励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 扩宽学问面，提高业务水平 仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深入开展。今年自学了小学数学新课程课堂教学设计的思索等和很多优秀的”教学设计案例，班级学生在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。这
32、学年来能仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 主动积极与同备课教师同事沟通，共同探究教育教学。积极参加学校公开周公开课教学，公开课课题为比的根本性质，反映效果不错。这学期除听本校教师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。 但教学过程中存在缺乏：1班学习成绩两极分化;局部男生根底较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中，我不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，尽心尽力做好自
33、己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化缺乏，开拓前进。 学期教学总结 篇5 依据关于支部开展(一)学期期中教学检查工作的通知(长工院教60号)的文件,学校于10月27日至11月17日支部开展了本学期的期中教学检查工作。 本次期中教学检查工作以标准教学治理,提升教学水平为核心,实行 “二级教学单位自查与学校检查,常规检查与重点检查“相结合的方式进展,主要以二级教学单位自查为主,通过召开师生座谈会,进展问卷调查,治理干部听课,检查教学资料,网上学生评教等方式进展。同时,结合本学期工作要点以及针对上学期期中教学检查中发觉的问题,重点检查本学期实践教学治理状况,各教学
34、单位质量监控与评价工作开展状况,试卷标准化状况,教师教学水平提高规划的落实状况。 绝大多数的教学单位对期中教学检查工作进展了仔细布置和较全面的检查,教务处还对土木学院,水环学院,能动学院等一些教学单位的期中教学检查开展状况进展了实地了解,并结合各教学单位的自检状况,对本次教学检查工作进展了单体分析,现总结如下: 根本状况 1、教学文件建立状况 各教学单位完成了对课程教学大纲的修订工作;多数授课规划填写较标准并按规划执行;90%的教师教学工作手册填写仔细,标准;95%的教师教案是重新编写或是有不同程度的更新;教学档案有专人治理;全校教研室共计开展教研活动245次; 2、教学单位开展教学质量监控与
35、评价状况 各教学单位均不同程度地开展教学质量监控和评价工作(详见附表);截止到第十一周全校治理干部听课共计529人次。 3、实践教学治理状况 各教学单位均对实践教学环节进展了检查和梳理。本学期的试验教学课表,试验教学执行规划和试验教学授课规划的制定和执行状况良好;试验课程均有指导书,试验报告全批全改;试验室工作日志填写标准。 4、期末考试试卷标准化状况 试题的格式符合要求,审批手续齐全;有评分标准,评阅严格;全校批改错误的试卷共计13份,核分错误28份,均进展登记更正;各门考试课程均有成绩分析。 5、教师教学水平提高规划落实状况 各教学单位均制定了教师教学水平提高规划实施方案,并实行了有效措施
36、开展此项工作。 6、教学信息问题反应解决状况 截止到目前为止,共进展了6次教学信息反应,各教学单位均能够准时对信息反应的问题进展处理和改良。 7、网上学生评教状况 教务处与各教学单位共同支部全校学生对本学期550余名任课教师进展了网上测评,91%的教师成绩为优秀以上。 取得的成效 教学单位二级治理意识增加,积极主动并制造性地开展工作的单位渐渐增多 各教学单位充分熟悉到常规的期中教学检查工作的重要性,能够召开本单位全体教师大会,制定详细的检查方案并实行相应的措施开展教学检查工作,充分表达了教学治理重心下移。 勘测学院给各教研室,试验室下发文件对期中教学检查工作进展总体安排,实行教研室,试验室自检
37、与学院抽查的方式进展; 机电学院成立专项检查小组对比教学检查内容逐项检查,并对发觉的问题记录并进展处理; 能动学院结合期中教学检查的内容开展教师的教学专项评奖活动,鼓励全院教师在教学上投入更大的精力。 2、全校教学秩序稳定,教学治理标准化程度明显提高 各教学单位重视日常的教学治理,重视教学资料的整理和存档工作,制定了必要的规章制度和详细措施与方法,本学期教学秩序井然,教学治理逐步标准化。在教学资料建立方面,各教学单位设有专人治理教学档案,对反映教学过程的教学资料都能够根据学校教学档案治理方法进展分类存档;在教学秩序治理方面,各教学单位均实行不同的措施进展治理,使全校教学秩序稳步提高。 勘测学院
38、有学生信息周报制度,教学秩序周汇总,学生出勤率周报表等治理方法;治理学院学生干部与任课教师对学生的出勤状况和上课状况齐抓共管,任课教师根据学校治理规定对缺课时数到达总学时1/3的学生进展不许参与期末考试的通报;有的教师要求学生上课提前5分钟到达教室,上课前2分钟班长通报出勤学生人数,对学生养成良好的学习习惯有起到重要的促进作用。 3、教师教学水平提高规划得到教师广泛赞扬 各教学单位高度重视提高教师的教学水平,依据学校教师教学水平提高规划制定了本单位的详细实施方案并仔细支部落实。全校形成了教师相互听课,相互点评,相互学习,共同提高的良好气氛,表达出了广阔教师提高自身教学水平的极大热忱。 电信学院
39、为本学期担当教学任务的60多名教师的某一节课堂教学录制成光盘,作为其它教师分析点评和教师自身查找缺乏的资料;土木学院设立专项基金用于提高教师的教学水平;理学院,治理学院党政领导各自负责一个教研室的教学水平提高工作,理学院每周三下午支部教研室对两名教师的教学进展点评并提出改良建议;外语系因大学英语平行授课的缘由,公共外语暂未能听课,但各教研室加大支部教师集体备课的力度,共同讨论教学内容和教学方法,并聘请校外专家做报告,积极推动全系教师教学水平的提高。 存在的问题 各教学单位期中教学检查工作开展的不均衡。绝大多数的教学单位能够仔细 检查,但也有个别的教学单位领导不重视,未能很好支部开展检查工作;
40、教风建立有待加强,教师教学投入缺乏动力。从学生座谈会和网上测评结果看,学生对局部教师的教学效果不满足,个别教师的教学效果亟待于进一步提高,教师的行为需进一步标准; 学风建立有待提高。学生缺勤现象屡屡发生,学习目的不明确,学习状态有学条件需要进一步完善。多媒体教室的数量需要增加,教室使用调度需要进改良;试验室建立速度和投入力度需要加强,存在着有的试验室由于搬迁场地等缘由不能按原规划执行,有的试验设备因没有试验场地无法准时安装等问题。 少数成绩分析质量不高,对改良教学的指导意义不大。 6、目前全校试验室开放数量不多;上学期局部实习无总结,需准时补充。 7、教材问题较突出;目前全校各专业均存在着少数
41、选修课没有适合的教材的状况,局部专业如建立学院的艺术类专业等极个别的专业课无适宜教材,但各教学单位对教材问题高度重视,均实行了有效措施如发放参考资料和教师的讲义等方法进展了解决。 今后工作的建议 1、实行有效措施使广阔教师能够仔细履行工作职责,严格遵守工作标准,鼓励教师在教学中投入更大的精力 进一步加强学风建立。任课教师,学生工作治理等部门需要对学生学习状况 齐 抓共管,加强对学生的出勤和课堂教学秩序的治理,进一步端正学生的学习态度,提高学生的学习效果。 加强对学校周边环境的治理,引导学生在学习中投入更多的精力。 4、鼓舞教师编写适合我校人才培育目标的教材。 5、修订试卷成绩分析 软件,加强对
42、试卷成绩的深入分析。 学期教学总结 篇6 现将本学期试验状况总结如下： 一、一些做法 1、仔细做好前期工作总结，和二册教材培训，保证明验稳步进展。 寒假期间，教研室组织任课教师，进展了培训。培训中，布置了典型个案发言（9人次）、论文沟通、专家讲座以及教材教法分析等。教师们通过这些不同的形式，总结第一学期试验工作，找到阅历，反思缺乏，并展望其次学期的工作，为试验的顺当进展打下了坚实的根底。 2、以专题讨论的形式，推动课改的进展。 要想让课改稳步进展，只靠几个人来推动是不行的，必需要调动广阔教师的积极性。因此，就必需为教师们供应一个讨论的载体。否则，教师们还会用以前的方法，来教现在的教材。假如真是
43、这样的话，就失去了试验的意义。 出于上述考虑，在试验中，我以“任务驱动”的方式，让教师们确定专题，为其自我进展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的方法是：教师自己报名，只要有愿望，情愿在课改中绽开讨论，就可以报名。结果70余名教师报了名，教师们积极性很高。其次步，让课题组教师确定自己的讨论专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题组教师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来讨论，也可以从自己的实际教学工作动身，自己来确定专题。现在，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部试验校（35所）的63%。 本学期末，预备进展专项总结。 3、加强实效，组织
44、课题中心组献课活动，促进试验的深入进展。（因课题组过于浩大，我又在此根底上，确定了20人的课题中心组。） 本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念；要进展二册教材的使用试验；并要进展评价方案的试验；及专题的讨论等。 为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员（20人），每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参与听课、评课。活动中，教师们通过听课、评课，思索新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用；通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案；结合献课活动，进展短期专题的讨论。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的讨论上
45、。通过讨论，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了根本思路：积存表象进展思维形成技能，并拿出了研讨课，在全区展现。 另外，本学期，我区还完成了全市讨论课、与宣武区沟通研讨等任务。 二、课改以来，课堂的变化 1、课堂教学气氛发生了很大变化。 通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在教师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。 现在的教学，教师们熟悉到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。现在的课堂，教师的指令性语言越来越少，而与学生商议、征求学生看法的语言越来越多，批判性的语言在许多学校的许多班级中已经绝迹，鼓励性评价已深入人心。 2、教师的教学方式有了根本性转变。 原来的课堂教学，教师更多的思索学问如何传授，强调学问的完整，是以教学问为目的