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1、 学期教学工作总结模板七篇 本人在本学期担当九年级132班的物理教学，为了提高学生的学习效率，根据开学初制定的复习规划，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。使今年的中考取得了优异的成绩，给九年级132班同学划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下: 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养。 为了更好的把教学工作搞好，我坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把“学高为师，身
2、正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关怀教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补短。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准。 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详
3、细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以“中学生毕业考试大纲“的目标、理念、内容标准为依据，全面表达“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是: 1. 突出根底性。 中考题特殊注意考察学生
4、的根底学问和根本技能，并将根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个学问点融合在-起，要求学生敏捷运用所学学问进展分析、解答。 2. 注意考察学生的情感、态度、价值观。 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生熟悉世界和理解世界的力量。 3. 注意科学探究，注意过程与方法。 中考题更加注意学生的科学素养的培育和进展，注意“过程与方法“。 4. 注意考察学生处理和表达信息的力量。 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析、综合。 5.关注社会热点问题。 中考题特殊关注
5、环保、能源、可持续进展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。 6. 注意学科渗透和综合。 考题都比拟注意物理学科与其他学科间的渗透与综合，注意不同学科学问内在融合与渗透，特殊是人文思想的渗透。 7. 注意开发和利用外乡资源。 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习规划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进展全面的、有针对性的、有效的复习。 四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果 九年级复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易消失“复习疲惫综合症“。在复习课上积极创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引学生的留意力，激发学生的复习兴趣
6、。特殊在最终冲刺阶段要留意把学生的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最正确学习和复习水平。 五、准时辅导，使问题得到准时解决 利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的学生主动问急躁听，尽量照看到全体学生。课堂教学的时间究竟有限，学生的课外辅导也是必不行少的。课外辅导中，在保证学生身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，根据不同层次学生要到达的不同高度进展针对性地辅导.辅导
7、工作的时间受到了肯定的限制，不过我本人已尽到了最大的努力，事实证明也取得了很好的成效。 六、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大局部学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量，能独立完成此期书本所要求
8、的试验，局部学生能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 七、创新评价，鼓励促进学生全面进展 怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生少批判学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的
9、良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 八、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 总之，学无止境，教无定法。作为物理教师要紧跟科技进展时代进步，终身学习，终身进展，才能实现终身教育教学。 学期教学工作总结 篇2 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
10、看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、教育工作方面： 结合新的教材幼儿创意学习课程培育幼儿的制造思维力量，通过各个月的主题活动教育小孩各方面的进展力量。鼓舞幼儿。主动与新同伴交朋友，积极参与活动，并培育幼儿乐于助人的精神，也要懂得敬重、关怀别人。让他们拥有积极愉悦的心情情感，引导他们学习掌握自己的心情，并恰当地表达心情，进展心情智商，从而做到与人和谐相处。进展幼儿的想象力量，鼓舞他们充分发挥观看力量、想象力量，用自己的语言来创编故事，我们给以充分的确定和赞扬，使他们建立自信，更积极地学习和成长。在安全教育方面，通过各个环境布置
11、和一些安全标志、日常生活。等等方面培育他们的安全意识，在家要留意家居安全，学会爱护自己和家人。在外面要遵守交通规章，通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。 二、德育工作方面： 许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解
12、孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进展个别教育。 班里来了个新生，是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了，他会动手打小朋友，从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难过了，他才这么小，就由于小孩子打打架的缘由被退学了，他会多难过呀！他心里确定会留下阴影的。从这刻此我就打算要多一些照看他。在班上的第一天，发觉他不单单只是会打人，平常的日常行为规章特别的差，喜爱我行我素，上课的时间也会离开位置走到窗边看外面，午饭的时候，吃饭很脏，一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起来还会闹脾气，始终哭，而且还动手打教师，
13、别的小朋友叫他不要哭，他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭，日常行为规章，教他礼貌用语，要学会赔礼，但不能像他以前的教师那样对他凶，每天都温顺急躁地去教他，而且一抓到空余的时间就跟他谈天，亲亲他。现在他各方面都进步了许多。我每天不单单是亲他一个小孩，班上全部的小朋友都要亲一下，早上入园的时候要亲亲他们，晚上放学的时候也要亲亲他们。平常也用亲亲他们的鼓舞方法。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉和支持。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，我们主动和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展
14、各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够安
15、康欢乐的成长！ 学期教学工作总结 篇3 转瞬间，一学期工作已经完毕，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下： 一、努力学习，提高自身业务素养。 素养教育要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极向有阅历的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计，力求做到学生愿学。 二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵
16、地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存。 在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。 学期教
17、学工作总结 篇4 本学期我校教学工作连续依托“一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，以全面实施素养教育为主题，以生本课堂教学方式，培育学生探究、合作、学习力量的讨论为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展生本课堂教学模式讨论，进一步完善教育教学常规要求及其治理措施，努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作： 一、加强教师队伍建立，努力提高师资水平 一所学校办学水平如何，很大程度上取决于教师队伍的素养。因此我们非常重视教师队伍的建立。针对本校教师队伍青黄不接的实际状况，我们在教师队伍建立上，抓了以下几方面： 1、加强学习，提高
18、熟悉。 开学初组织全体教师仔细学习中小学教师职业道德要求、教学治理标准、教育走向生本教育激扬生命等有关规定和生本教育教学理念的书籍并开展沟通争论，进一步明确人民教师所肩负的荣耀使命，增加教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立了正确的教育教学观念。由于熟悉到位了，思想问题解决了，教师们很快以极大的热忱投入到教育教学工作之中，并且始终保持了这种良好的工作状态。 通过组织全体教师学习生本教育教学理论，一些老教师的教育教学思想、教学方法渐渐由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高了驾驭课堂教学的力量。跟上了教育教学改革进展的
19、步伐。常会英、王苏华两位老教师通过仔细学习逐步转变了教学观念，并积极上好生本研讨课，为年轻教师树立了良好的典范。 2、校本培训与外出学习相结合。 本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有规划地安排学校的教师参与跨省、市、区不同级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些教师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学力量都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。 3、坚持不懈地实施“青蓝工程”，做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深进展。新老教师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮
20、，促进了师资队伍的快速进展。“帮教”对子，使年轻教师的课堂教学力量在较短的时间内得到了长足的进步，“青蓝工程”为青年教师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。 4、坚持开展教学根本功训练、竞赛活动。 依据我校新上岗年轻教师较多，我们进展了较为切实可行的教师教学根本功训练规划，坚持“两字一话”的训练，要求教师说一般话，写工整标准的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校教师教授硬笔书法课，并要求教师们仔细完成作业后交给教师批改。本学期开展了青年教师钢笔字竞赛，粉笔字展现以及全校教师的“中华美文诗词朗读”竞赛活动。由于根本功训练长期坚持，因而教师的综合素养不断得以提
21、升，课堂教学效率不断得到提高。 二、加强教学常规治理，建立优良的教学秩序。 优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规治理，“治理出效益”，基于这样的熟悉，我们非常注意加强日常的教学常规治理工作。 1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后准时组织参与听课的教师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细反思，帮忙授课教师熟悉自己教学中的缺乏之处，排解了疑难与困惑，找到了改良方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。 2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，积极
22、深入课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮忙教师优化教学过程，与教师一道开展教学讨论，教师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体教师都完成了每学期相互听课不少于10节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进展调研、分析，针对现状，群策群力，准时实行有效措施，保证学校教学质量的稳步提高。 3打造书香校园，开展丰富多彩的学生活动，营造深厚的文化气氛。 为了提高学生的综合力量，全面实施素养教育，本学期我校全力打造书香校园，营造文化气氛。每天坚持“三读”：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展“亲子读书活动”，每天仔细填写“闲逛书林
23、”表格，期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。为了营造深厚的文化气氛，为教师、学生搭建起展现自我、沟通互动的平台，我们建起了网站，创办了风声校报。我们“让墙壁会说话”，在教学楼各楼层张贴读书名言，各班建有学习园地，图书角，校园的橱窗里有学生的优秀作品，家长的生本教育感悟等等。本学期进行了一二年级“古诗背诵大王”竞赛、数学口算竞赛；三四年级开展了“课文朗读能手”竞赛、数学口算竞赛；五六年级进展了“读三国学问大赛”、“混合运算”竞赛；全校学生进行了“唱响两歌”竞赛活动（国歌、队歌）。通过一系列学生活动的开绽开阔了他们的视野，扩大了学问面，增加了自信念。 3、加强校际沟通，提高教师的教学力量 学期中
24、，十五中学校、张湾区各校、白浪开发区小学先后近一百余人次到我校听生本课，课后组织全体教师争论、沟通心得体会，并对自己感到疑问的地方进展探讨。通过这些活动，有效地提高了我校教师的业务水平。 4、加强检查催促，做好提优补差工作。 学校要求全体教师以满腔热忱关怀，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不卑视、污辱，以人民教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他学生同等对待，教育教学过程中特殊关注学生的学习状态，只要是有进步的学生都以不同形式，方式赐予表扬和鼓舞，从而激发起了全体学生的学习热忱，全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习气氛，从而有效地保证了质量
25、的稳中有升。 5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。 本学期，教务处进一步完善了教学治理标准，每天安排一位领导进展课堂教学常规抽查，发觉问题准时解决，一周进展一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象毁灭在萌芽状态。 6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用。 学期教学工作总结 篇5 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取
26、养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果
27、等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展争论，以了解其讲课安排的依据。 3钻研教材，仔细备课。 教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进展沟通争论。 在本学期的工作中，我取得了肯定的成绩，从
28、本学年的考成绩来看，我所教的初二（2）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级四个班中名列前茅。 三、存在的缺乏 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培育缺乏；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。 四、改良措施： 1多与学生沟通。 由于我阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另
29、外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2注意组织教学，严格要求学生。 大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 3注意打根底。 由于学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习学
30、过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4运用多种技巧教学。 对于大局部的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的教师”！ 学期教学工作总结 篇6 一、根本状况概述这学期我担当了二（3）班的数学课，共有学生68人。经过一学期的努力，较好的完成了教学任务，使大局部学生已经把握了所学的
31、根本学问。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作再上新台阶，针对所教班的实际状况，对本学期的教学总结如下。 二、取得的成绩1、仔细备课。我不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 2、改良上课技能，提高教学质量。我努力做到讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。积极参加我校数学组开展的“人人讲课大家评”活动，大胆摸索，创新教学，在课堂上留意调动学生的积极性，
32、加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让学生多动口动手动脑；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、仔细批改作业。布置作业做到精选精练，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业准时全批全改，仔细分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。同时加
33、大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识的一局部，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我特殊
34、留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。 另外，重视与家庭教育相协作。通过不同方式，和每一位家长亲密联系，针对不同孩子存在的不同问题，与家长沟通沟通，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 总之，经过一个学期的努力，较好的完成了教学任务。学生学习数学的的积极性调动起来了，把握了肯定的学习方法，良好的学习习惯已经初步养成，这些都为学生下一步的学习奠定了良好的根底。 三、存在的缺乏1、学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空。 2、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。
35、上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。 4、还有一局部是，反映问题慢，根底太差。 四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问。细心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。连续积极参加学校组织开展的各种教学活动，注意学生各种力量的培育和学问应用的敏捷性，特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、因人、因材施教，准时辅导落后生，抓住他们的
36、闪光点，鼓舞其进步。进一步加强与家长的沟通沟通，家校协作，共同培育学生。 3、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 4、充分利用直观教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性和主动性，对学生进展强化训练，争取让学生取得更好的成绩。 一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好。 学期教学工作总结 篇7 依据本学期的教学实际我谋划了下学期的工作如下： 下学期的谋划是如何提高学生对绘画的兴趣和创新力量。它是我我下学期工作的侧重点了。 一、钻研教材，细心设计。 常言说：功在课前，效在课内。课前的功夫，我们肯定要做足、做充分。 现在很多的
37、学生都喜爱在自己的画面上添上一些什么，只要学生能说的出你添的是什么，没有太大的错误教师都是允许的。这样一来学生创新的意识开头得到了培育，在得到教师的确定后自信念也会增加，兴趣那也会随之增加的。 二、调动孩子的积极性 课堂上我结合手工活动激发学生对绘画的兴趣。学生除了喜爱乱涂乱画以外，还喜爱剪剪贴贴，折折拼拼，因此今后应抓住学生的这一个特点，连续开展一些剪剪粘贴画的活动，这样的活动虽然在时间上长了一些，但从对学生的康复作用上会起到和大的作用。 三、精选内容，丰富形象。 下学期大力开发各种美术资源，利用多媒体，实行各种方式，努力让学生接触大量优秀的美术作品，以满意学生的审美需求，丰富学生审美形象的贮存，积存并提升学生的审美阅历，以促进学生逐步向高层次的审美活动过渡。 总之，本人力争在下学期更进一步。