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1、 学校2022年学年度第二学期工作总结文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 学校*学年度其次学期工作总结 本学期，学校围绕创立*省文明单位、*市5+2工程先进校，深入开展素养教育，强化教师队伍建立，深化课堂教学改革，提升社团活动影响力，加强校园文化建立，努力把学校进展推到一个新高度。 一、德育工作点面互动，由“常规出牌”到“把戏组合”（一）德育常规治理靠“制度”抓好根底行为标准教育。本学期，学校连续加强学生的养成教育，提升学生自我约束、自我治理的力量。学校将“告辞陋俗，走向文明”主题教育活动常态化、制度化，利用国旗下讲话、主题班会等形式提倡道德自律，引导学生自觉遵守各项行为标准，自觉养成
2、珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。完善德育常规治理制度。本学期，学校在总结以往工作的根底上，广泛听取意见，进一步完善各项治理制度，使德育治理更加精细化，也更趋合理性与可操作性。加强完善德育考评机制。本学期，学校连续做好班级常规评比检查工作，在完善学生常规检查的根底上，加强各相关部门的随机检查。在量化治理的根底上，进一步关注其工作实效性和各方面的满足度，奖优罚劣，酬勤惩懒，充分激发班主任工作的积极性、主动性。（二）班级文化建立重“温度”本学期，学校要求班主任依据班级的详细状况，积极开展班级文化建立，形成独特的班级治理特色。学校鼓舞各年级依据实际状况，开展丰富多彩的主题活动，在活动中让学生学
3、会合作，学会感恩，学会共享，学会担当，学会关爱，建立有“温度”的班集体。（三）德育特色活动有“亮度”本学期，学校连续开展了主题班会观摩活动。通过主题班会观摩，进一步提升我校主题班会组织力量，呈现学生综合素养，打造励才特色课程。连续开展了主题教育活动，包括学雷锋感恩主题活动、生态教育活动月活动、生命教育活动、母亲节系列感恩活动、快乐农场活动、综合实践活动周活动等。这些有“亮度”的活动激发了学生的参加热忱，收到了很好的教育效果。（四）心理安康教育加“力度”本学期，学校连续仔细贯彻落实中小学心理安康教育工作纲要，加强心理安康教育和爱国卫生运动的治理和指导。连续完善了我校心育工作，制定心理安康教育工作
4、规划，建立了相应的规章制度，完善了心理询问室，分年级设立了3个心理询问室，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期苦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理安康教育课之外，大力加强心理安康专职教师对学生的个别辅导与询问，提高心理辅导室的利用率。（五）德育科研工作求“深度”本学期，学校连续深入进展德育科研活动，加强德育名师队伍建立，深化讨论学生的心理特点和熟悉规律，讨论德育的内容、方法、形式、途径，讨论学生中普遍存在的问题以及应当实行的对策，促进班主任养成积存德育工作阅历的习惯，不断提高德育科研水平。二、队伍建立内外兼修，由“源头预防”到“标本兼治”德者，师之魂。本学期，学
5、校连续加强师德师风建立，净化教师队伍的灵魂；同时，积极构建名师梯队，提高队伍的战斗力。（一）加强师德建立，正本清源，让队伍有“魂”1.强化法律法规意识。本学期，学校连续组织全体教师深入学习姜堰区人民教师誓词和中小学教师职业道德标准、教师法、未成年人爱护法、义务教育法、“师德师风应知应会60条”等法律法规，强化教师遵纪守法的意识，让教师常存律己之念，做到坚守师德，廉洁从教。2.营造廉政文化气氛。学校充分利用学校橱窗、学校微信公众号等平台，宣扬社会主义核心价值观、中小学生职业道德标准、姜堰区人民教师誓词等精神内涵，营造浓郁的校园廉政文化气氛。3.开展“三爱”教育活动。学校连续开展以“爱事业、爱学校
6、、爱学生”为内容，以“让社会满足，让家长放心，让学生成才”为目标的“三爱”教育活动，通过“我的教育故事”征文竞赛、廉洁文化周征文等形式，激发教师爱岗敬业的热忱，提升教师的职业幸福感。4.加强典范引领作用。本学期，学校连续借助校园网站、微信公众平台、学校橱窗等宣传途径，大力宣传师德标兵、师德先进个人的先进事迹；通过全校教师会、国旗下讲话、教育论坛、年级组例会等多种形式，坚持以正面教育、典范示范引领为主，让教师在潜移默化中提升自己、完善自己，增加身为励才人的骄傲感和荣誉感。（二）建好名师梯队，雁阵飞行，让队伍有“力”本学期，学校连续加大教师培训力度，采纳“走出去，请进来”的方式，制造有利条件，组织
7、青年教师外出参与各类培训和各种观摩活动，更新教学理念，提高教学水平。着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公正、公正的原则，组织开展校内年轻教师根本功竞赛活动，给青年教师压担子、促提高，在市级各类竞赛中取得优异成绩。努力构建教、研、训一体化的专业引领模式，引领专业成长，建好名师梯队。同时，学校进一步完善用人制度，不仅积极搭建了“用好人”平台，还拓宽了渠道，严格把关“进好人”。要求每个人都有成长规划，以老带新，一方面以制度强化约束，一方面以考核促进治理，发挥民办学校敏捷的治理机制，做到了奖罚清楚，优胜劣汰，从而为学校实现质量再提升，供应人才保障。三、教学科研双剑合璧，由“各领
8、风骚”到“联袂共进”（一）着眼课堂，加强质量治理1.加强教学研讨与沟通。本学期，学校通过年级组、备课组的集体备课、教研课等教学活动，准时进展高效课堂的沟通与研讨，总结阅历，沟通成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的熟悉的理解。2.加强课堂教学治理。学校以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的讨论，把课堂教学工作落到实处。从解读课标、讨论教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出详细要求，制订了励才教师上课标准要求，为提高课堂教学效益供应制度了保障。通过定期不定期检查、学生问卷调查等形式了解教师备课、上课、作业批改等状况，并准时召开教学常规检查状况反应会，发觉问题，准
9、时反应、整改。3.加强考试标准治理。年级组穿插改卷，改卷后有评价与分析，提高考试的信度与效度。工作中从出卷、交卷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。同时抓好考试后的质量分析。考试后，召开了各年级期中质量分析会和全校期中质量分析会，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学状况进展全面总结。4.中考成绩再创辉煌。今年中考，我校囊括姜堰区前十名，姜堰区前20名我校16人；700分以上97人；姜中非指标生168人（全区共255人）。中考成绩再攀新高。（二）多种渠道，落实教师培训本学期，学校进行了“青蓝”师徒结对仪式，为每位青年教师配备了指导教师，老教师加强备课指导，深入新
10、教师课堂进展现场指导，新教师虚心学习，在学习与实践中不断的成长。学校还准时安排相关教师参与市区等教研部门组织的各级各类教学讨论、沟通活动，促进教师的学科专业素养的提高。学校充分利用校内外资源开展多种形式的校本培训活动。通过专家的教学专题报告、组织教师到多校学习沟通、组织校内优秀教师进展示范课展现等多种形式，开展了教师校本培训沟通学习活动。（三）多措并举，促进教育科研1.修订处室职能。本学期对比*市义务教育学校治理标准（试行）修订了教科处工作职能，进一步明确了本科室的工作职能与责任。2.组织教研活动。本学期，学校组织教师参与了*省第四届教育科学优秀成果初评，参与*年“黄浦杯”长三角城市群“我的教
11、改试验”征文活动，参与*年“*省中小学幼儿园优秀教育治理论文”评比活动，参与第八届行知杯优秀论文评比活动等。“走出去、请进来”是我校加强教研沟通与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为协作公开周工作，教科处统筹安排各教研组开展了“走出去”的沟通活动。3.加强社团治理。本学期，优学社团在高校、高中学校的大力帮忙下设计了特地课程让学生学习，学校为优学社团配备了最先进便捷的教学设备，为学生配备了初中全部教材，为学生量身定制了暑假规划，为学生的自学腾飞供应了有力的保障。四、后勤工作情理相济，由“主动效劳”到“感动效劳”后勤效劳质量直接表达学校精细化治理的程度，也是励才“家文化”建立的重要环节，本
12、学期，学校进一步提高质量，精益求精，加强后勤效劳的精细化治理。1.提高效劳质量。本学期，学校连续加强了后勤队伍建立，提高员工素养，切实开展学习培训，重视教师、学生、家长对后对师生生活效劳到位，从严、从精要求，留意节省；抓好安全工作，尤其是食品安全工作。把好食材进口关，严格检测，严格核查。做好食堂、公寓、浴室人员分流、调整工作，加强考核，打破保险箱思想。2.表达人文关心。本学期，学校工会积极开展群众性文化体育活动，组织了教职工乒乓球竞赛，组织学校教工篮球队与罗塘高中进展了友情赛。学校还积极开展关爱教职工活动，尤其关怀老教师和体弱多病教工的身体安康，关怀学校中的困难教工群体。进一步完善了教职工互助
13、互济和帮困救助机制。节假日连续慰问困难职工。对生病住院治疗的、生育孩子的、马上退休的、喜结良缘的、办丧事以及家庭中发生重大变故的教职工进展上门慰问。积极引导女教职工在教育教学中发挥好生力军作用，组织局部女教师体检，召开了以“携手靓丽与优秀同行”为主题座谈会。3.标准校产治理。本学期，学校进一步建立和健全了各种财产治理的责任制，重视节省物力，做好校产的保管。修理工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限；学校物资选购小组将连续严格根据既定章程，标准程序，完善审批手续，让校产治理，手续完备，帐目清晰，有账可依，帐物相符。厉行节省，杜绝铺张，把节约下的资金用到教育教学效劳上。4.重视安全工作。学
14、校将连续做好校园及周边安全工作，加强车辆治理，贯彻执行车辆治理惩罚规定；加强保安培训，强化安全检查；创立合格校园警务室和创立依法治教示范校。“三防”（人防、物防和技防）建立进一步治理到位。过去的一学期，学校各项工作取得了显著的成绩，这些都离不开全校教职员工的共同努力；但工作中还存在肯定的缺乏之处，今后的路还很长，新的形势下可谓任重而道远。在新的一学年里，我们肯定要坚决信念、兴奋精神、努力拼搏、抓住机遇、乘势而上，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 篇2:2023学年度其次学期教科室工作总结 文章来源制度大全课件 *-*学年度其次学期教科室工作总结
15、 时间消逝、岁月匆忙，转瞬间一个学期马上完毕了。回忆万佳小学一个学期的教科室工作，心中便布满无限的感慨与喜悦。一个学期以来，万佳教科室工作严格根据上级及学校领导的要求与指示精神，仔细落实开学初教科室规划中的各项工作，积极调动全体教师的工作热忱与动力，全体万佳人同心协力，用自己的实际行动践行万佳“美妙课程”、“美妙课堂”的实践与探究，坚持“以研促教，提高质量”的工作思路，以常规工作为保障，强化教学常规治理。力求在课程改革、夯实教育教学常规等环节取得进一步的提升。 回忆一个学期的工作，端详、总结一学期的得与失，在收获与失落之间，静心思考、总结收获，为今后的工作指明方向；发觉所存在的问题，分析问题的
16、症结，为今后的工作开拓更佳路径，避开少走弯路，择优落实，特做如下总结：一、收获的回眸1.在夯实教学常规，创新常规工作方法，提高常规工作实效中，以新课标理念和万佳美妙课程、美妙课堂的教育教学为指导。本学期我校落实开展为期两个多月的美妙课题、美妙课堂质量推动月活动，通过分管领导亲自参加备课、讲课、评课，面对面指导、跟进、落实；通过一讲、二讲的反复研磨、换班上课等形式，让教师们对课堂有了新的熟悉和思索，极大的提升了教师们的课堂教学水平，提高了课堂教学的力量。而且通过备课中的教案、作业检查、指导、跟进，扎实教师们的教学常规，从而保证学校根底教育教学质量的提升，让我校在全区组织的毕业年级检测、三年级英语
17、听力抽测中取得了较优异的成绩。2.丰富单项力量测查内容，全面提升教学质量。依据我校美妙教育质量观，本学期校内按月进展语、数、英及术科单项力量测查，每月第四周进展形成常态固化下来。由分管领导负责、教科室和备课组长协调完成。通过测查，既提高了教师们对学生单项力量测查的熟悉，也使学生的学习力量和水平得到很大提升，师生感受到测查给学生进展所带来的变化。3.做实课各科前三分钟训练，提高了学生的表达力量。依据学科的不同，各学科在开学初制定、安排课前三分钟训练内容及分工，各学科、各班、各组要依据学段、教材内容、当前时事或积存内容，于学期初安排课前三分钟说话内容，内容要丰富、适合学生年龄特点、安排特地学生负责
18、，让学生提前预备，人人登台，训练学生表达力量。有助于学生综合素养的提升，孩子有了自信，也就有了学习的信息。4.以“工程推动”为手段，本学期我们的工程组有：美妙课程、美妙课堂、课题讨论、专业阅读、专业写作、园艺修剪、科学探究等诸多工程组，针对各学科工程组制定详细实施方案，以此推动我校美妙课程建立。借助重大节日、学期中和学期末积极组织各工程组进展展现汇报，既进一步完善了我校的美妙课程课程建立，又丰富、陶冶了师生的情操，让学生在乐中学，感受学中乐。5.在图书治理中努力扩大师生借阅的时间和空间，提高图书的使用率。为使图书治理、学生的借阅更加便利、省时、高效，图书室为各班下发了一张班级学生图书借阅卡，学
19、生凭卡随时随刻可以到图书室进展借阅，学校投入大笔经费，为各学科购置了适合孩子们阅读的书籍，让孩子在阅读中学习学问、丰富阅历、陶冶情操。6.数学按年级进展联动教研和阅读课展现、研讨，在活动中不仅让教师们整体把握教材，熟识各学段的教学内容和要求，进一步明确自己在教学中要到达的目标和实施建议。本学期在进一步研磨的根底上，数学组编写、印制了数学阅读校本课程，形成教材，为今后的阅读教学奠定了根底。7.每学期放假前各学科的教材分析，为教师们的集体备课、假期备课领航掌舵，指明白路标和航向。开学初的集体研磨、备课检查为新学期的教学扎实了常规、根底。二、问题的思索1.本学期通过“美妙课题、美妙课堂”质量推动月活
20、动的研磨，更加扎实了教师们的课题讨论、课堂探究的意识和方法，提升了教师们的课堂教学水平和课题讨论力量。语文晨诵课程，数学阅读、综合实践课程逐步形成常态，构建根本的教学模式。“美妙课堂”在主题教学、学生预学、助学单研制、互文应用、读写互促、小组合作、教学策略的开发和使用上，形成肯定的实践操作和应用阅历。但是如何将我们的深入讨论形成常态，在教师们心目中形成课题即讨论，课堂要高效的研磨互促动力，整体推动我校课题讨论和课堂教学。改良措施：连续夯实美妙课题、美妙课堂质量推动月的详细做法，形成常态固化下来，成为常规检查的重中之重。检查后要准时反应，提出值得他人学习、借鉴的地方、存在问题及改良、提高策略，让
21、我们在研磨、探究中不断前行。2.常规工作检查、测查、听课落实虽然很到到位，但是检查、测查后的反应、跟进有时不准时。改良措施：将各项检查、测查、听课后的反应随时、随地瞅准时机准时、现场完成，提高反应的时效性，担心排统一时间、地点，更不占用集体备课、研磨的时间。3.各学科组和备课组在教学、教研中进展不够均衡，教科室对其的指导功能与作用发挥有待进一步提高。尤其是对于音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的跟进、指导不够到位，致使个别教师对于所存在的问题改良不准时到位，提高速度较慢。改良措施：今后要加大对这些学科的检查指导，在现有专人负责的根底上，增加检查指导的人员和次数，提高教师们的熟悉。实行联合检查与反应的形式，针对存在的问题，明确详细要求与标准。回忆一学期的工作，有得也有失。总结阅历仔细思索，我们的工作总是在思索与总结中前进。教科室将在学校领导与全体教师的共同努力下实践万佳教育人的教育抱负，努力实现万佳人“美妙教育”的办学目标，向“美妙万佳”奋进。并不断努力提升本部门的治理水平与业务力量更好地效劳于每位教师。文章来源制度大全课件