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1、 学期教师个人总结汇编5篇 能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当20xx年到来的时候，我站在20xx年的边缘，回头看看从身前消逝这一学期，不禁想好好的回忆：什么自己抓住了，什么自己错过了 我喜爱孩子，由于他们是那样的天真纯净，在他们的眼睛里我看到了价值；我喜爱讲台，在这五尺舞台上，我尽情的施展自己的才华。一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了6个字：“自主、自律、自强”。 一、教学改革立足课堂，自主提升 本学期，我们真正走进新课程试验区的行列，这意味着挑战，也隐藏着机遇。课改，关键是教师，落实在课堂。为此，我把自己任教的四（6）班作为试验田，辛勤耕耘着。我知道，
2、学生喜爱布满欢乐的课堂，欢送亲切幽默的教师，憧憬有用生动的学问。所以，我在班里组织了各种数学竞赛，给学生的优秀表现进展积极的评价，鼓舞学生自学在前面尝试完成作业，并且每月评比数学优秀奖和数学进步奖。这样，学生的作业可能没有以往那样清晰了，教师的工作量也增加了，但是学生的兴趣高了，自主的力量强了值！ 我还担当三年级的科学课。这是一门新课程，很好玩，但一学期下来，我的感觉是特殊辛苦：1、预备每次上科学课，我都需要花心思去考虑怎样组织活动，需要预备大量的试验器材，还要处处查找相关的资料；2、时间学生活动本身就很耗时间，再加上小学生的留意以无意留意为主，这样时间变成了突出问题，传统课堂40分钟，很难满
3、意科学探究的需要；3、调控学生数多，活动空间小，又没有充分的必需材料，在较短的时间内组织学生开展探究是特别费力的，即使激起了探究活动，也难于绽开和深入，还往往会消失失控的场面。但是，凭借着自己的责任心和意志力，我走过来了。记得前些天，我问学生：“你喜爱科学课吗？”学生的答复让我特别兴奋，我同意了他们，下个学期将做的更好！ 二、工作常规以身作则，自律做好 常规，就是习以为常的规定，应当说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”依据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初，我准时制定了教学规划并按时上交。平常能依据教材和
4、学生实际细心设计，努力做好“教学六仔细”。作业的布置与批改做到“四精四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。 作为教育主任，我还要做好学籍治理和教学治理，并且还要完成很多相关的工作。我们学校有比拟深厚的教研气氛，在本县有肯定的影响，怎样充分发挥优势，进一步创立学校特色，我动了一番脑筋，组织了第六届“互听互学互研教学周”大型教研活动，并邀请县教研室徐伟东教师、应兆龙教师、孙智燕教师和兄弟学校教师参与，展现了教师教学技能，沟通了课堂教学阅历，一举多得。 好酒同样要叫卖，我把学校的各种活动和体会准时总结，先后在缙云教工、缙云教育网、丽水教育网发表，共计6篇，极大的扩
5、大了学校的知名度。 三、教育科研自强不息，喜结硕果 为了提高自己科研水平，我仔细参与各类培训会议，积极学习和借鉴先进教改阅历和做法，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和讨论成果。本学期，我一如既往的参与了科学研修班学习，并且到杭州、丽水等地听课学习，使自己的教学力量有较大的飞跃。 我还自己花钱订了大量的教学杂志，有科学课、小学德育、小爱迪生、中小学劳动技术教育等，在这些杂志中吸取养分，再这些收获在课堂中进展实践，投入到教改中。另外，我常常在课余时间上网学习，充分利用网络资源。 特别快乐，今年我被评为全国优秀劳技教师，这是荣誉，更是鞭策！ 固然，我也清晰熟悉到自己的缺乏，由于工作繁忙，我始终没
6、有好好静下心反思教学，很多常规工作也没有落实好。 所以，最终还是用我上学期说过的话作为结尾吧：回忆昨天，我百感交集；面对今日，我信念百倍；展望明天，我任重道远！ 学期教师个人总结 篇2 这学期本人担当了一年级思想品德的教育教学工作，工作中，我深深地感到辛勤付出之后换取胜利的那份欢乐。教学中，我结合一年级学生的心理特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认仔细真做工作。在教学中只有不断反思，总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作总结如下： 在这一学期中，我尽心尽职，根据大纲要求制定并实施教学工作规划。做到开学有规划，学期有总结，质量分析。 教学中仔细钻研教材，探究
7、性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。所任教科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同学日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高学生的养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素养。本学期的品德与生活，教学目标是初步培育学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成根本的文明行为；爱护环境，疼惜资源；使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识；把握了一些生活中需要的根本学问和劳动技能。在教学活动的每一个环节，我留意把握儿童
8、的实际状况，依据课程标准的各项规定制定教学规划和教案，帮忙儿童绽开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、学问和力量的进展、阅历的积存是一个连续的过程。因此，教学活动中，我留意活动之间的连续性，帮忙儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，准时调动班级和教师的力气帮忙他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯，共性心理方面培育学生形成安康的人格和良好的心理、生理素养。 总之，通过本学期的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果。今后我还要连续学习好教学大纲、课
9、程标准之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实际，制造性地开展教学工作。 学期教师个人总结 篇3 作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满
10、足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉，其实听课也是提高自身教学力量的一个好方法，由于年轻教师只有多听课才能够渐渐积存阅历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极
11、意识，熬炼他们勤奋努力的顽强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的欣赏与孩子们的拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面力量的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 这学期我承受了学校课堂教学改革的试验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资
12、料，在实际操作中，努力转变自己的思想，渐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析问题的力量，极大地提高了学生学习的积极主动性。 精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。课前，我留给学生充分的时间进展预习，并赐予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。 同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错
13、题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了肯定的好成绩：学生讨论性学习成果竞赛中便利面的调查获得了区一等奖，我也因此获得了指导教师一等奖；我还参与了济南市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。 学期教师个人总结 篇4 一个学期快完毕了，我回忆了自己在本学期里所做的工作，仔细反思，总结积存阅历，盼望能取得更大的进步。我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的治理和学生的教育工作。 班主任的工作是琐碎的，更需要急躁和细心。我坚持要让学生做到的
14、事我都尽量自己先做到，由于我信任典范的力气是无穷的。我喜爱每一位学生，在课堂中我始终对学生强调教师和你们（学生）就是很好的朋友关系，我敬重他们，也努力地去了解他们。寻常课前课后，尽量到学生当中去，和他们谈天，听学生反映，观看学生的精神状态和心情变化。谁进步了，赐予表扬和鼓励；谁退步了，赐予提示和鞭策；谁生病了，赐予关怀和爱惜；谁有困难，赐予帮忙和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们真正的好朋友。 由于这个班级是我刚接手的“新”班级，我对他们的一切都得从零开头去了解的。我首先是深入实际，除了从前任班主任那里了解学生信息外，还利用在学校课余时间从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学
15、生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中，我写的有感于克拉克的“大爱之上”读优秀是教出来的有感一文在教师进展中心主办的平阳教师20xx年第4期上发表。太阳是大家的，课堂是
16、学生的获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。 以上是本学期我对自己工作的点滴总结，虽然也取得了肯定的成绩，但是还有很多面有待加强、有待提高，更有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 缺乏之处： 1、在新环境中许多事情有待进一步摸索前行，难免有时做得不够完善，有待改良。 2、新课标新理念还需准时跟进学习，不断吸取新知充实自己、提高自己。 学期教师个人总结 篇5 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的
17、教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其
18、保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，减轻学生的负担。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。