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1、 学校2023年度自查报告两篇 教师个人自评报告范文一 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!仔细学习和领悟党和和国家的教育方针、教育精神及三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 做一名师德高尚的教师。十余年的实践告知自己，一位教师，在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素养。因而完善的教师职业道德素养就成了新时期教师素养的顶梁柱。一个教
2、师的成就，不仅取决于他的学识和才智，更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。我想，新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱，还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值表达的源泉。所以我在工作、生活中到处严格要求自己其身正，不令而行、学校无小事，事事育新人，无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到身先士卒，身正示范。 做一个科研型教师。当教师，就要当名师，专家型、学者型名师，教师的从教之日，也即重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。我参与工作的这些年,可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这
3、几年里,学校不断提倡改革,鼓舞教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。在调动学生学习语文的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良好的成效。 捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,成绩属于过去,将来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开头,党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教师个人自评报告范文二 在本学年里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个
4、小学教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 一、职业道德方面 喜爱教育事业;喜爱教师工作;关爱学生。遵纪守法，恳切守信;具有安康的心态，乐于奉献;教书育人。 二、专业水平方面 1、学历到达所任学科本科学历。 2、一般话到达国家标准，能用一般话进展教学;板书整齐、汉字标准;能制作简洁教具和课件;会用电脑，能利用网络等现代信息技术猎取教学资源进展学习和讨论;有完本钱学科学问教学、信息技术教育、试验教学等所需要的专业技能。 3、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力
5、求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到准时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 5、任教学科期末、学年学生成绩考察高于校内平均水平。 三、专业进展 1、我积极学习各种教育理论，以充实自己，以
6、便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。 2、建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注意广泛联系社会生活，开发和利用课外资源;转变教学观，转变学生的学习方式，形成师生互动的课堂教学气氛;树立新的学生观，敬重学生的人格和差异，因材施教，用进展的眼光对待学生，关注学生的全面进展。 3、对个人的教学观念、行为具有反省的意识，积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进展沟通和沟通;能通过学生课堂学习活动、作业及学问考察状况，反思自己的教育观念、教学
7、行为，每周听课两节，联系教学实际，主动进展教学方式的改革。 4、我积极参与教研室组织的教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。 5、参加开发并实施一门校本课程，主持本校主题讨论或为讨论活动供应课例;担当或参加市级教育规划课题，有阶段性成果。 四、课堂教学 1、教材讨论深透;明确教材编写
8、意图，能充分利用教材和校内、外学习资源设计教学方案，并做好充分的教学预设;对教学重点的突破方式要设计具体，尤其是学生活动方式，教学资源的展现要有充分预设，对所用例题、习题要精选。 2、以技术为教学效劳为宗旨，依据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段;能继承简便、有用的传统教学手段。 3、符合课堂教学民主化、学生自主学习，自主进展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现;努力为学生供应动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。能够引发学生兴趣，学生积极思索，大胆探究。 4、关注学生学习兴趣，能为学生供应争论、质疑、探究、合作、沟通的时机;课堂气氛活泼。 5、能依据教学设计组织
9、教学活动，并对课堂活动过程进展有效的引导，做到放得开，收得拢。 6、过程评价准时精确，能通过课堂教学过程评价，准时得到反应信息，引导、调控教学活动;发觉问题，准时修正。能采纳多样化的、共性化的评价方式鼓励学生的学习兴趣和自信念，引导学生创新与实践。 7、在工作中我力求做到求大同，存小异，学会敬重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，沟通体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研气氛。我常常利用休息日积极辅导学生参与各项竞赛。通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与创新的力量有了很大的提升。 五、努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对
10、学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。