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1、 学期教学工作总结汇总7篇 总结光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，本学期我担当七年级3班和4班的语文教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成绩。现将详细工作总结如下： 一指导思想： 20xx20xx学年，是学校教师队伍素养提升年，学校将以申报创立市文明校园和新一轮平安校园为契机，加强校园文化建立，丰富办学内涵，变革课堂教学模式，提升教育教学质量，美化校园环境，提高效劳水平，努力创立和谐、漂亮、幸福的三民中学。 二、学期教学质量目标达成状况 一学期来，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生
2、，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学习成绩不断提高，顺当完成教学任务。语文考试平均分、及格率都比学生入学成绩进步了很多，今后还应当在这方面多多努力。争取在市统考中取得令人满足的成绩。 三、教学工作方面 （一）、细研教材，潜心制作导学稿。 每次制作导学稿，我都花费大量的时间和精力，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于承受。 （二）、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是
3、一门布满思想，布满人文精神，布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通，探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇。兴趣是最好的教师”在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学习语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣，这样做比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培育积极探究习惯，进展
4、求异思维力量。在语文教学中，阅读者对语言意义，语言情感，语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受，学问积存，熟悉力量，理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解，体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生
5、更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。充分地让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 （三）、重视朗读，培育语感 1，利用语文早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。现在学生听，说的力量相对较弱，有的学生回答下列问题语言不连贯，他们语言表达力量较差，这样也制约了他们的阅读及写作力量，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必需大声朗读20分钟经过这学期朗读，他们的听说力量有了明显的进步。 2，选择美文，让学生感悟理解。七年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描
6、述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解。 （四）、加强课外阅读，写作和习字训练为了提高学生的阅读和写作力量，这学期我连续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，
7、另一篇以本周内所闻，所见，所经受的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，班里也有不少学生卷面书写不仔细，为了提高他们书写力量，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以抄课文，总之要仔细书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 四、积极参与教研，努力提高教研水平 学期我积极组织开展教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课二十五节，超额完成了学校规定的听课任务。本学年，我屡次参与了市级教研活动课，还积极参与学校组织的新老教师结对子活动，与新教师相互听课，上同课异构课，师徒之间相互取长补短，相互学习，
8、从而提高自己的教学水平。本学期我申报初中语文小组合作学习教学策略讨论课题讨论，在教学中着重关注学生学习状态，讨论语文学法指导，总结有效阅历，促进学生语文整体素养的提高，从而进一步提高教学质量。 五、其次课堂活动开展状况 1、做好培优辅差工作 培优方面：对学生实行“一对一的辅导，利用下午、晚修和晚修后的时间赐予学习指导与帮忙。针对他们的弱项进展重点辅导，在辅导的过程中，教给她们答题的技巧，并适当的布置一些学习任务，在多学习、多做题中，不断地提高她们分析问题解决问题的力量。此外上课多提问他们，多给他们表现的时机，对他们点滴进步能准时表扬。取得良好的成效。在几次考中绝大局部后进生都有不同程度的进步。
9、 注意后进生辅导：要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。初中阶段的后进生生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，上课不留意听讲针对这种问题，就要抓好这一局部学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，我平常常常找他们谈话，与学生谈抱负、谈目标，激发他们的学习热忱。上课多提问他们，多给他们表现的时机，对他们点滴进步能准时表扬。取得良好的成效。在几次考中绝大局部后进生都有不同程度的进步。 2、组织语文兴趣小组工作 我结合教学实际，制造条件激发学生参加语文课外活动的兴趣，指导开展形式多样的兴趣活动：结合学习内容进行故事会、诗歌朗读会、词语接龙、成语嬉
10、戏写字竞赛、猜谜语等。这不仅培育了学生学习语文的兴趣，而且还用他们的学问来解决了现实生活中遇到的问题，熬炼了学生的语文力量。 六、个人专业进展 本学期本人积极参加校内外的教研活动，到云峰中学观摩学习，积极参与学校组织的“先学后教”讲座活动。介绍自己到云峰中学沟通学习的心得体会。平常积极参与学校的听课、评课活动，留意学习阅历丰富的教师的好的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，把教学心得体会撰写成为论文。本学期我平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本人还积极参与学校教学公开周活动，所上的校级公开课纪念白求恩和新老教师同课异构课天上的街市受到听课教师的全都好评，还积极参与上级教育主管部门组
11、织的中小学教师岗位培训和信息技术培训，努力提高自己的教育教学水平和信息技术力量。积极组织学生参与学校和上级主管部门进行的语文竞赛活动，努力提高学生的语文综合素养和语文力量。 本学期我主要从以上几个方面开展工作，取得了肯定的成绩，固然在工作中我还存在着很多缺乏，如面对学生懈怠的状态有急躁的心情，对后进生的辅导没准时跟上，在今后的工作中我会力争改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，取得更加优秀的成绩。 学期教学工作总结 篇2 本学期，由于学校工作按排的需要，我主要担当四年级数学教学及学校的一些帮助工作。 一学期来，围围着学校的工作重点，兢兢业业，仔细做好自己的本职工作。尤其是教学上
12、，给我带来了很大的挑战。面对新的学生，新的教改，特殊是从九年级到四年级这么大的跨度，如何去适应，如何去转变自己的教学理念？成了我本学期的工作重点。当接触到新的学生，发觉学生学习习惯很不好，尤其是上课思想普遍不集中，学习没有激情，感觉学生与教师感情之间仍存在着较远的距离。针对该班的详细状况，上半学期把工作的重点放在培育学生的良好习上，并充分利用课堂、课外的时间与学生进展感情上的勾通。真正做到课堂是教师，课外是朋友。让学生喜爱我这个教师从而喜爱我的课堂。一学期下来，感觉学生对数学课的兴趣大增。另外，对落后生的培育是教学中极其重要的一个环节。一个班集体，落后生总是不乏人在，无视对这一局部学生的培育，
13、其实是大错而突错。它不仅仅影响整个班的教学质量，更重要的是让学生看到你这位教师的为人，从而让学生感觉你这位教师不行亲而疏远。那么，你的课堂气氛、课堂教学效果也就可想而知。 其次，对新课标的理解，对教材教学目标、意图的熟悉对教学有着直接的影响。本学期来，不断钻研教材，仔细学习新课标的新理念，让学生积极参加到课堂中来，让学生真正享受到课堂中的乐趣，从而提高学习数学的兴趣。实践证明，本人的教学理念是正确的，教学方法是有效的。从本学期期中考试平均能79分到期末考试平均87.5分,并在如今敏捷多变的考试中,有四位学生考出了总分值的好成绩。 由于与学生的磨合时间还不够，多数学生许多方面还没有到达抱负的状态
14、，在今后的工作中还要不断地摸索和努力，争取再利用一学期的时间与学生磨合到最正确状态。 学期教学工作总结 篇3 本学期小学部教务处以“发扬既有优势，促进内涵进展”为方针，明确进展方向；以“试验学校十三五规划”为蓝图，确定工作目标；以践行根底教育课程改革为契机，突出工作重点；以教师队伍培育为抓手，完善教师团队；以学生习惯培育为平台，提升学生素养，教会每一名学生，全面提升小学部的教学质量。现将本学期的教学工作从“强化根本功考核，促进教师专业进展；展现校本教研成果，提升团队讨论力量；丰富学科活动，促进学生素养进展；积极进展教学改革，践行十三五规划”四个方面进展总结和汇报。 一、强化根本功考核，促进教师
15、专业进展 课堂教学是整个教学工作的中心环节，对于教学工作的质量具有打算的作用。教师课堂教学的根本功，是教师专业的重要表现，也是教学成败的关键。因此，为了促进各层面教师教学根本功的”夯实和磨炼，本学期教务处组织了“教师根本功考核”系列活动。 （一）组织全体教师教材教法考试 连续组织了全体教师参与的期初教材教法考试，重在考核教师的备课力量及假期备课成果。为了鼓舞教师制造共性化的课堂教学，本学期我们对教材考试的内容提出了新要求，即同一年级的同一学科教师进展同一节课的教学设计，也就是同课异构，课题的题目由组长作为代表抽签打算。同课异构的考核，更能检测出教师对教材的理解程度，突显出每位教师教学设计的优势
16、。 （二）组织八零后教师根本功考核 80后教师团队，指的是在80年及以后诞生的全部教师，他们占小学部教师人数的三分之二强，是小学部教师的主体力气。这个团队教师的教学素养如何，直接打算着小学部教师的专业水平。因此，在全体教师的教材教法考试之外，我们对80后教师又进展了“教学命题、教学讨论、学科专业技能”的考核。这项考核活动，旨在促进小学部教师精通学科教材、学科专业学问，把握扎实的教育教学语言、书写和动手实践等教学根本技能，不断适应课程改革要求，不断提升推动魅力课堂的实践力量，全面提高教师的业务素养，培育学习型、讨论型、创新型教师团队，促进小学部教学质量全面提升。 （三）组织青年教师“三过关” 这
17、里的青年教师指的是20xx年及以后参与工作的教师，他们是教师建立的后备力气，青年教师的教学素养关系着教师队伍的将来，关系着教育教学质量和学校的整体进展。本学期我们对青年教师进展了“三过关”活动，即语言关，考核一般话；书写关，考核粉笔字；说课关，考核说课力量。同时，这些教师每周连续完成钢笔字的书写作业。三过关活动，旨在提高青年教师的综合素养，促进青年教师尽快成长为思想过硬、业务精良的教育教学能手。 （四）组织新教师实习培训 本学期，又有十几位新教师马上参加我们的教师团队，成为小学部的准教师。为了使新教师快速地适应新的工作岗位，融入主流意识，把握课堂教学模式，更新教学理念，为新教师的个人进展打下良
18、好根底，我们组织了历时二个月的新教师培训活动。在培训中，重点对新教师的粉笔字、一般话和课堂教学力量进展了考核。培训过程中，新教师能够积极面对，仔细训练，课堂教学的整体水平较好，但粉笔字的根本功亟待提高。 二、展现校本教研成果，提升团队讨论力量 继上学期的“沉醉式教研”成果在全市展现之后，我们的校本教研研训模式已经根本形成，各年级各学科教师都能自觉进展常态的教学研讨。本学期，结合实际状况，我们又组织了如下的教研成果展现活动： 1、团队教研展现，承受省级评估 3月17日，我校代表锦州市承受省教育学院组织的校本教研评估活动，三四年部的数学教师团队进展了成果展现，由佟瑶教师主持，刘芳教师上研讨课，李玥
19、、崔美、王淑萍、祖雪丽、许玥、胡佳梅六位教师组成三个观看团进展了研讨评课。本次主题式的校本教研，确定了“数学思想的渗透可以提高课堂教学效益”，推广了数学概念课的教学可以像刘芳教师这节课这样渗透建模思想，设计“创设问题情境建立数学模型解决实际问题”的流程进展教学，表达了我们提倡的“在教学中发觉问题探究解决问题的方法用科学方法改良教学”的校本研训目的。 2、分散学科组力气，推广教研成果 3月23日，英语教师耿经纬作为锦州市唯一一位教师代表，在辽宁省小学英语课堂教学观摩研讨会上做观摩课，这是省内最高规格的小学英语教学展现。在这节课的预备期间，周璐宁主任全程组织教研，英语组全体教师倾囊相助，畅言对这节
20、课的建议；耿教师则全力以赴，昼夜悉心讨论，不断修改教学设计遗忘了时间在办公室过了一夜，功夫不负有心人，多方的努力，多人的才智，多人的齐心合力最终成就了一节有味道、有探究价值、引领价值的课，得到了与会专家的确定和听课教师的好评。表扬耿教师敢于担当重任、勇于攻克困难、不计个人得失为校增光的意识和精神。同时，也要表扬英语组，组内教研以老带新，在帮扶青年教师成长的过程中，促进了学科组的良好进展，为构建优秀学科组创设了条件。 3、为渤大学生上课，拓宽展现平台 4月22日，王淑萍、张卓、郭述丹、夏京京四位教师为渤海大学200余名学生上公开课。同时，各教师团队以此为课例，分别进展了团队教研，借助展现的平台，
21、推动整体讨论力量的提高。 4、参与小教之春，发挥引领作用 5月18日，王淑萍主任作为我校数学教师代表，在锦州市20xx小教之春上公开课。毕业十年，淑萍已经成长为一个成熟的数学教师，她的长方形与正方形的练习课一课活动设计奇妙，极大的激发了学生学习数学的兴趣，学生们在一次次的辩论中将每一个学问点真正地进展了理解与把握。本次活动，我们派出了小学部全体青年教师参与，用陈晓雨教师的话说“出名师在身边，有高端教研时常开展，教师们的成长与时俱进是自然。”同时，耿经纬作为我校英语教师代表，上公开课。耿教师用细心奇妙的教学设计引导学生们开展一系列学习活动。通过听、说、读、写训练，层层深入、扎实训练，以年轻教师的
22、热忱带动学生们积极参加，小组合作、探究、沟通、汇报，精彩再现了我校小学部校本教研的教学成果。 5、组织徒弟上课，汇报帮扶成果 5月9日25日期间，我们组织了20xx学年度青蓝工程徒弟汇报课活动。本次活动中，语文、数学、英语共26位青年教师进展了课堂教学的汇报，他们的教龄均在3年以内。各位青年教师在汇报前都能积极仔细的进展预备，不断与师傅修改教学设计，反复在组内进展试讲。多位青年教师崭露头角，以扎实的教学根本功、共性化的教学设计、活泼生动的师生沟通、严谨好学的课堂气氛，给各位评委教师留下了深刻的印象。有几位年轻教师特殊是工作刚满一年的陈晓雨、侯雨，成长的很快，据教师们说这两位教师平常也是好学爱问
23、、常常听课和讨论备课，年部主任在例会上重点讲一下，年轻教师要像这两位教师学习，将功夫用在平常，珍惜教研课、上好常规课，快速提升自己的工作力量。 徒弟汇报课，不仅展现的是师徒帮教的成果，更是组内教研对青年教师培育的成果。本次汇报中，表奖名单： 三、丰富学科活动，促进学生素养进展 在精细常态的学科活动的同时，为了促进学生素养的全面进展，培育学科特长生，本学期我们又严密组织了如下活动： 1、组织单项检测 组织了语文、数学、英语各学科的书面单项检测和语文朗读检测、英语口语检测。检测过程中，又遇上小学部局部教师有中考监考任务，在参检学生人数多、时间紧的状况下，检测教师特殊是语文评委们顶住了压力，顺当的完
24、成了各项检测。“单项检测”作为我校教学的一项常规工作，到达了以检测促进夯实双基的目的，落实“教会每一个学生”的办学理念。 2、组织汉字书写大赛 在校内选拔的根底上，我们评比出四到六年级共6名学生组成的代表队，由赵妍、谷春雪和杨芳芳教师负责，建利用每天的中午休息和放学后时间带着学生进展训练，于5月份参与了锦州市语委办组织的汉字书写大赛，获得了团体二等奖，其中有四名选手荣获个人一等奖。 3、组织书写姿态检查活动 本学期，小学部组织开展了学生书写姿态的培育和检查活动。在经受了三月“宣传发动月”和四月“班级养成月”之后，五六月份为“检查评比月”。五月开头，教务处和艺术处联合对学生的写字姿态进展了检查。
25、 检查人员由小学部教务处、艺术处各主任和年部主任及教务处干事组成，每三人一组。为了确保能看到学生的常态写字姿态，各组以随机推门的形式进展检查。检查时要求学生书写一段话，检查人员留意查看每个学生的握笔姿态和坐姿，对于不合格的学生当场进展订正。书写姿态是一个重要的学习习惯，这个习惯培育也必将是一个长期的、艰难的过程。今后，各学科教师在指导过程中要强矫正，治理层面在治理过程中要勤检查，才能敦促学生养成良好的书写习惯。 4、组织讨论性学习活动 组织了三至六年级的讨论性学习活动，本学期三四年级活动成果显著，共获得市级一等奖4个，二等奖5个，三等奖7个，共87名学生获奖，16人次教师获奖，同时小学部被评为
26、讨论性学习活动优秀组织奖。 5、组织了学生计算机表演赛 组织了四五六年级学生参与其次十五届中国儿童青少年计算机表演赛，共有一人荣获一等奖，12人荣获二等奖，21人荣获三等奖。全省从幼儿园到高中一共五个组别，获奖的只有261人，我校就34人，集中在五六年级，任课教师是徐子涵。 四、积极进展教学改革，践行十三五规划 我校的“十三五规划”为我们谋划了学校将来五年进展的美妙蓝图，也将是我们五年内全部工作的指向目标。本学期，小学部教务处为了落实“十三五规划”，对教学工作进展了如下的改革践行。 1、精细和优化课外阅读 为了落实我校十三五进展规划中“全面培育学生素养，重点突出语文阅读力量和写作力量培育”的要
27、求，本学期精细和优化了课外阅读活动，即1-2年级主要利用每周的阅读课，36年级学生主要利用课余时间，在语文教师的组织引导下，阅读教务处推举的课外阅读书籍。同时为了激发学生阅读兴趣，给学生供应展现的平台，组织一二年级召开了读书汇报会，三六年级组织了读书学问竞赛。 我们的初衷，引导学生喜爱读书，教会学生如何读书，鼓舞学生多多读书，但是，活动过程中的收获却远远超出了这些。在一二年级的汇报过程中，全部的班级细心布置了教室，营造了浓郁的读书气氛；有的班级整个活动由孩子自己主持，教师退居幕后，给了孩子极大的展现和熬炼的空间；有的班级得到了家长的大力支持，帮忙孩子预备了课件和小奖品；还有的班级在我们检查之后
28、，又连续自行进展了其次次读书汇报，让更多的孩子展现读书成果。在三至六年级的读书学问竞赛中，很多班主任教师主动到场帮忙组织观众队伍，竞赛过程中气氛特殊活泼，竞争很剧烈，而台下观众也是积极互动，让我们看到了孩子们读书的热忱正通过我们多年来一系列的读书活动被激发，也坚决了我们把读书活动不断完善，连续开展的信念。 2、整理根底学问与力量清单 为了促进教师深入理解教材，明确教学目标，也为了帮忙学生精确把握学习重点，引领家长科学治理家庭学习，我们将组织骨干教师，对各学科各阶段各学问点的内容，整理并形成根底学问与力量清单。本学期，我们从考试学科开头，由各教研组长负责，对本册教材的清单进展了整理，争取在假期中
29、形成正式材料。 3、标准作业布置 我们在每周三下午的常态教研中，增加了一项研讨内容，即“研讨下一周作业的布置与检查”，以实现组内统一家庭作业、严格掌握家庭作业量，确保家庭作业的科学性和有效性。同时我们要求各组要将作业的研讨内容填写在教研记录本上，教务处每月进展一次检查，做好家庭作业的治理工作。 4、提倡小组合作学习 在推门听课及徒弟汇报课的过程中，我们鼓舞和提倡各位教师重视小组合作学习，有效组织小组合作学习，为创立新的教学模式奠定根底。 五、问题与缺乏 1、教学模式的创立践行的不够，还缺少系统的思索与实践。 2、语文作文教学还需要深入讨论，还没有创设出科学的作文教学模式。 3、数学学科特长生的
30、培育重视不够，还缺少系列活动支撑。 各层面教师的根本功考核，促进了教师专业进展；校本教研成果的展现，提升了团队的讨论力量；丰富学科活动，促进了学生的素养进展；各项教学改革的进展，引领我们迈向十三五规划之路。新的征程也带来了新的进展时机，最终用一句话与大家共勉“好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕孤独，总有胜利的一天。”20xx学年度小学部教学工作，圆满收官！ 学期教学工作总结 篇4 本学期，本人担当二年（2）班的班主任工作，在这期间，我付出了很多，也在工作中收获了许多。现对本学期的工作做一个小结。 一、从常规入手，培育习惯。 低年级来说，日常行为标准的培育特别重要，要学生很好地适
31、应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进展各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，仔细做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。 二、班干部的培育。 要管好一个班级，固然要培育一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比拟大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位
32、，让尽量多的学生有时机当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我还尝试进展每月的优秀班干评比，并赐予肯定得嘉奖，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对治理班级有肯定得积极性，还很好地提高了学生的自我治理的积极性。 三、关爱学生，做到家校联合。 我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到教师是公正的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公正之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对淘气的夏喆、吴立业等同学，还是特殊乖巧的女孩
33、子，我都会关注他们的表现，发觉他们身上的闪光点，我会抓住时机表扬他、鼓舞他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会常常找孩子谈谈心，让他感受到教师时刻在关怀他，爱惜他，使其亲其师而信其道。学生消失问题，我会准时联系家长，向家长反映状况，或了解孩子的家庭状况，查找问题的缘由，同时也让家长协作教师一同来教育他，帮忙他，使孩子能安康的成长。 一分耕耘，一分收获，经过我和其他教师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。 以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改良，争取做得更好！ 学期教学工作总结 篇5 一学期以来
34、，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 本人作为科任教师，仔细制定期初规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组教研活动，上好课、改好卷，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，不断提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象循序善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实动身，依据学生的身心安康和共性特点去点拔引导，对于个别差
35、生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初三政治课的教师，明白学科的重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生转化。但
36、由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 学期教学工作总结 篇6 进入21世纪以来，我国根底教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地绽开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能表达“学生是数学学习的仆人”，我们的角色学习的组织者，引导者与合”，怎样通过数学教学培育学生的创新意识和实践力量，成为这个学期讨论的重要课题。 二年级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要
37、位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展。初步培育学生抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼学力量,通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生好的行为习惯。因程中应着重抓好以下几点： 一、激发学生的学习兴趣兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。 二年级小学生年龄还比拟小，稳定性较差，留意力简单分散。要转变这种现象，必需使小学生对数学课产生深厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢？ 首先，“学生是数学学习的仆人”。新
38、授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立公平的地位，象朋友一样争论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小教师来推断其他同学的答案是否正确；或者通过竞赛形式来完成。对赐予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信念。 其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的奇怪心和思索，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培育学生决问题的力量和信念。我在教学“线段”的熟悉时，假如为了背出线段是什么，画一画线段，那不是难事。但线段的教
39、学，更重要是结合情境，感受线段，理解它的意义，使学生看得着、摸得到、用得上，培育学生空间观念、观看想像力和探究问题得力量。所以，从一开头用消防员滑铁管引入，到最终小明从家到学校得线路完毕，整个课自始至终，由近到远都与生活实际、情境问题亲密地结合，使学生一次次、一层层地熟悉线段以及与线段有关地简洁问题。因材施教，削减坡度，保持兴趣。削减坡度，这一点对差生来说是非常重要的。差生就好象大路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比拟平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念，这一点作为教师是值得留意的。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年
40、级学生把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比拟窄。因的实际状况设计出“有多高”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参与实践活动，提高他们的实践力量。 三、结合根底学问，加强各种力量和良好学习习惯的培育。 在重视学生把握数学根底学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力量和分析综合力量。例如：教学万以内数的大小比拟时，先引导学生观看所比拟的数的位数是不同的还是一样的，再依据位数的多少或最高位上的数的大小来推断所比拟的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身
41、表达了归纳推理。 四、奇妙渗透环保教育，关怀环保。 在教育过程中，消失一些应用题，如书本第18的例3：“学有30张彩色纸，做纸花用去11张，做小旗用去9张，还剩多少张？”在完成书本学问的教育外，还应当教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培育。 由生太小了。自主力量比拟差。所以导致教学工作有肯定的难度。但我肯定会努力。争取更好的成绩。 学期教学工作总结 篇7 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,
42、主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细承受上级领导布置工作,听从领导安排。 2连续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与
43、幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强
44、体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康-身体运动智能,随儿歌指令 移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的 动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育
45、互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲构造的敏感性。
46、空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,安全