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1、 学期计划模板集锦五篇学期规划 篇1 学生学问力量 学生对信息技术这门课有肯定的熟悉。对计算机工作的过程，人们处理信息的过程有肯定了解。学习过程中，学生兴趣浓，但对于在日常生活和学习中应用信息技术解决问题的根本力量还不够。学习中不能大胆的去探究，对于问题解决显得束手无策，制造力量仍需进一步培育。 教学目的任务 从信息与信息技术概念与应用动身，使学生能娴熟把握使用计算机的操作，包括一些常用应用软件的使用。 教材重点难点 重点：治理计算机的操作应用文档的设计数据统计与分析 难点：二进制相关学问 计算机安全使用。 个人教研专题 基于行动学习理念信息技术教学实践探讨 完成任务的措施 1.仔细钻研教材，
2、细心设计课堂教学，充分做好课前预备； 2.把握学生的兴趣赐予正确的引导； 3.注意学生自主探究学习的力量； 4.积极学习各种报刊杂志上有关理论，向有阅历的教师请教课堂教学的艺术，努力提高自身的素养。 教学中涉及专题教育的应用 法制教育、安全教育、环保教育 周次 起讫时间 教学内容及复习、检测、考试安排 涉及专题教育 1 9.1-9.7 信息与信息技术 2 9.8-9.14 信息的编码 3 9.15-9.21 有效猎取信息 4 9.22-9.28 （9月19-21日中秋节放假） 5 9.29-10.5 （10月1-7日国庆假） 6 10.6-10.12 计算机系统组成 7 10.13-10.19
3、 优化我的计算机 计算机安全与防护 8 10.20-10.26 规划应用文档 制作正文 9 10.27-11.2 制作卷首语 制作名目 10 11.3-11.9（11月6-8日期中考试） 11 11.10-11.16 制作封面和封底 主题活动 12 11.17-11.23 熟悉Excel 规划工作表 13 11.24-11.30 修饰工作表 公式 14 12.1-12.7 函数 相对引用和肯定引用 15 12.8-12.14 查找 排序 筛选 16 12.15-12.21 分类汇总 17 12.22-12.28 数据描述方式的多样性 图表的制作 18 12.29-1.4 （元旦休假3天） 19
4、 1.5-1.11 期末复习与期末考试 20 1.12-1.18（1月17-19日期末考试） 21 1.19-1.24 1月24日放寒假 专题教育类别：法制教育、环保教育、安全（消防）教育、安康卫生教育、国防科技教育、心理安康教育等。 学期规划 篇2 一、指导思想 在学校教育处的引领下，以学校教学工作规划为指导，结合本教研组的实际状况，本学期本教研组将以课堂教学为中心，教研组团队建立为关键，以提高教学质量讨论为核心，以语文课堂的有效性讨论为科研主攻方向，将务实创新，安康高效详细落实在教学与科研工作中，努力提升五年级师生学习生活质量。 二、年段语文教研组成员名单 教研组长：林芬芬 组员：李松爱
5、单秀芳 曾玲玲 王连云 三、工作任务 1、首先组织全组教师学习第九册教学目标和教学要求。引导教师统览教材， 把握重难点。 2、本学期教学时间长，教学任务重。我组要仔细研讨如何提高课堂教学效率 和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思索，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研讨这个问题。 3、加强理论与实践的学习与讨论，建立讨论型教研组。提倡教师多读书，读 好书，每位教师一学期至少推举一本好书。对征订的小学语文教学和小学语文教师要仔细研读对于好文章，新的教育教学理论相互推举，共同学习。积极参与学校内外组织的教学教研活动和学习研讨活动。在学习活动中努力提高我组教师的专业水平。 4、充分挖掘组内教师的
6、工作潜力，发扬团结合作、乐于讨论的团队优点，以 “用人之长，人尽其才”的原则进展分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习气氛，连续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体进展的优良传统。 5、狠抓学生学习习惯的培育 本组本学期提出“高效学习，安康成长”的育人目标。着重抓好以下工作： （1）作业：依据教育局减负精神，教师更需重要作业的细心设计，仔细批改。同时要着力培育学生自觉主动、优质高效地完成作业、按时主动上交作业以及主动仔细地改错的习惯。 （2）预习：在稳固前期养成的预习习惯的根底上，重点加强质疑习惯的培育（带着问题走进课堂，仔细听讲解决问题，学完课文以后回答下列问题）和搜集、整
7、理资料力量的培育。 6、落实教学常规 （1）备课：为保证教学活动的规划性和效率性，必需重视以学生为中心的细心设计。本学期在集体备课的根底上，加强重点、难点和关键课的集体讨论攻关。树立课程意识，以教材为平台和依据充分挖掘和利用各种课程资源。 （2）上课：力争胸有成竹的走进课堂。课前尽可能估计和考虑学生学习活动的各种可能性，削减低水平和可预知的“生成”，激发高水平和精彩的生成。通过课前细心设计，课后准时反思，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。 （3）学困生转化：对学困生进展全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对其作业的批改和评语要表达人文关心。充分调动家长
8、参加转化工作，以形成合力，增加效果。 （4） 单元测试：仔细、准时地组织单元测试，并准时批改、评讲。将单元 测试作为检查学生学习效果、师生进展教学反思和学习反思的重要方式。 四、工作措施 1连续开展教研组集体备课活动，博采众长，增加教师之间的合力。学期初组织教师开展一轮以整体梳理教材，制订教学规划。接着就校本课程的编排组织组内教师开展研讨，分工合作。平常教师之间能就各自的课堂教学状况多加强沟通沟通，并力求做到每一个月进展一次年段集体备课。 2为丰厚学生对中华传统优秀文化的积淀，连续推行课前古诗词、名言警句、歇后语积存等的吟诵。为扩大学生阅读面，培育阅读兴趣，提高阅读力量，在班级里形成浓浓的读书
9、气氛，充分利用校图书室和班图书角。（发动学生捐一本，看多本。）使学生在广泛的阅读中全面提升语文素养和人文素养。 3仔细组织好“童心习作”的选拔活动。 4做好语文校本课程的开发工作。每周开展一节语文趣味活动，依据期初各年段编排的趣味活动内容有序地开展活动，以丰富学生的课外学问，在自主活动中提高语言实践力量，促进学生共性的和谐进展。 5拓宽语文学习和运用领域，注意学科的综合性和现代科技手段运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践力量。 6为真正减轻学生负担，要重点关怀学困生，要有意识地按学生程度进展分层教学，多布置弹性作业、趣味性作业，使每个学生都能得到不同程度地进展。
10、 学期规划 篇3 伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期，我们的班务规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩.因此，本学期我们教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展.学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划如下: 一，班况分析 1，本学期我班幼儿人数为 31人(新插班 1名).，开学初对新生进展了电访，把握了新生的一些根本状况，很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进展了电访.。 2，经过中班上学期的学习，班上每一位
11、孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感，大局部幼儿能主动做好“值日生“工作，并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念，能较好进展两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等
12、方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作，对体育器械的均有较为精彩地进展.但同时也发觉很多缺乏之处，如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.因此，本学期重点:在常规中，充分发挥嬉戏教育的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿进展.。 二、教育教学工作 本学期里我们还是进展的是主题教学模式。主题教学主要是培育幼儿体验、探究、交往。本学期分成五个主题：我真能干、桥这一家子、 花花朵朵、我想飞、花木兰。 我真能干：四五岁的孩子共性也
13、愈来愈发张扬、膨胀。他们乐于与他人交往，却又经常苦恼交往中的纷争；他们愿意为他人效劳，却又缺乏恰当的表达方式。本主题依据中班的孩子的心理特点，围绕“我自己”“我集体中”“我在家里”三个层面。第一由我身体的体验入手，充分调动孩子的视觉、听觉、触觉去体验身边的世界，大胆地表达自己的感受，体验运动后身体的变化，初步建立自我爱护意识， 并通过故事感受由害怕到英勇的心理的转变的过程。其次层面通过活动让孩子学会置身于集体生活中体验、探究与同伴交往。第三层面，与家庭生活有机地结合在一起，培育孩子整理、归纳物品的力量及待人接物的力量，让他们学会做力所能及的事情，并懂得关怀他人。 桥这一家子桥是主题蕴涵着丰富的
14、教育资源。这是个集合科学、艺术、社会文化的综合性主题主题活动。本主题分为三个层面，第一层是各种各样的桥，幼儿从生活中的阅历引导幼儿了解桥的作用，观看生活中桥有样式。其次层是桥的道 理，引导幼儿对各种桥中蕴涵的科学原理进展探究，知道桥的坚固与否涉及到人的生命，而桥的坚固与材料和外形亲密有关系，进展的了了使桥更坚固的方法；第三层我心中的桥，引导幼儿在积存了丰富阅历的根底上去体会和表现桥的意义，并通过行动的想像来表达美妙的愿望。 花花朵朵这是一个花儿的主题。引导幼儿去观看各种各样有花并且和“花”象形字、艺术对于花草的表现结合起来，在自然与文化之间形成一种有机的生态。我们在时间的流程中，温度、水、阳光
15、等都是成就这个过程的因素。这个主题由来看花到花开花落再到花儿和朋友涉及了幼儿各方面的阅历。 我想飞这是一个布满梦想活力的主题。从“谁会飞”到“我会飞”，最终到“一起飞”，幼儿对“飞”及相关事物的熟悉、了解体验与探究活动一步步深入着。“谁会飞”表达了幼儿 对各种会飞的事物的了解，有幼儿直接动手参加的探究和制作活动，也有联系幼儿的日常的生活阅历。或借助音乐、故事、身体动作等方式进展的熟悉、体验和沟通。“我想飞”让幼儿从想飞的各种动物的故事、歌曲开头入手，激发起孩子的愿望。”“一起飞”通过幼儿与同伴与教师与家长的合作探究沟通，进一步拓展关于飞的阅历。通过故事记让幼儿初步接触和了解各种飞行器、想像和探
16、究外星人和太空的神秘。 花木兰主题活动从引导幼儿感知和了解花木兰参军故事开头，激发幼儿亲近花木兰、探究花木兰的隐秘，进而引导幼儿通过对花木兰其相关事物的体验、探究与表现，亲近和了解中华传统文化。“木兰参军”让幼儿通过故事、看动画片来多感官、多视角地感受花木兰及那个时代的生活。“花木兰”让孩子接触到传统的戏剧文化，并尝试着以自己的方式进展各类制造与表现的阶段。亲历接触花木兰的世界，让孩子的语言表达力量、身体表现力量、设计制造力量、手工制作力量等得到不同的进展，集体合作的习惯和力量、积极的情感态度和自信念出得到了很发好的培育。木兰学艺让孩子们领会到她的聪慧、和善、机灵、英勇为孩子们体验中国古代传统
17、文化的大门，接触中国传统文化的多样性与丰富性的时机，拓展与延长孩子们探究的空间。 1、本学期连续加强幼儿日常行为标准的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 2、我们依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学规划；以整合课程为主，再依据学期规划仔细制定周、日规划，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。 3、注意教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、邀请家长参加和指导我们的主题教育教学活动，到达家园共育的效果。 6、通过对家长开
18、放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地协作我们的工作。 7、利用生活资源，让生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育教学得到更好的进展。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送签名、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，排解对孩子生活中的安全隐患。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、家长工作 做好家长工作，提高家园共
19、育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 5、每个学期主动开好家长会，提倡正确地育儿学问。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 在以后的工作的我们会根据规划进展幼儿的生活，连续努力工作，让我们才智屋班的小朋友和到更好的进展。 学期规划 篇4 一、班级状况分析： 本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。这些孩子大都聪慧
20、活泼，淘气得意，有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 二、主要工作及目标： 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育。 2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、利用电话、等方式加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校活动、主题教
21、育和各项竞赛，培育学生的各种力量和素养。 6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 三、各学月工作安排： 九月份：角色转换月 1、做好开学的各项工作。 2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。 3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺当完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。 4、加强安全常规教育，确保
22、学生安全。 5、培育和选拔班干部，指导小干部开展工作。 十月份：班风建立月 1、建立健全班级治理制度，依据小学生守则和小学生日常行为标准的要求，结合学校和班级的详细状况制定详尽的班级规章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监视其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。 2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好学生评价手册，悬挂在教室供各科教师和班主任使用，做到学生操行有记录，教育有对策。 建立后进生档案，分析现状、形成缘由，和课任教师商讨对策，实行个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。 3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好教师的小助手。
23、 十一月份：学风建立月 1、完善班级干部组织，初步实行自主治理。 2、思想教育，引燃学生的抱负之火，激发学生剧烈的求知欲和进取心。 3、加强班级文化建立，营造良好班级气氛，制作“我行我秀”专栏，展现学生优秀作业，手工等，增加学习积极性。 4、加强学生学习治理，全面提高学生成绩。进展学习目的教育，提高课堂教学质量，把好作业关，使学生养成独立思索的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培育学生学习的自觉性。 5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有规划，有措施，并准时地了解把握有关状况，扎实开展转化工作，确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮忙成绩相对较差的同
24、学，使学困生成绩能到达均衡进展的要求。 十二月份：制度落实月 1、完善各项规章制度，打印小学生治理制度，尽快使每位学生熟识班级治理制度，争当遵章守纪的好学生。 2、做好学生评价手册的记录分析工作，即使讨论对策，实行集体教育、个别谈心等方式订正学生不良行为，初步形成优良的班风和学风。 3、大力开展各项评比活动，提高学生追求进步的积极性。 4、迎接元旦，班级庆祝，增加班级分散力。 一月份：成效检验月 1、紧抓班风学风建立不放松。 2、搞好复习考试，争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。 3、做好寒假放假前的安全教育工作。 学期规划 篇5 一、指导思想 总务处始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”
25、中心：安全、稳定这个中心；做好“一个”效劳：教育教学效劳工作，落实“三个”到位：熟悉到位、责任到位、措施到位。通过建立和加强后勤治理制度，建立良好的后勤治理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤效劳工作更上一层楼。 二、工作目标 以实践、执行学校学期工作规划为总目标，以学校的整体工作为中心，以效劳保障为重点，以增加后勤处人员的效劳意识为突破口，抓好常规治理，确保校产治理科学有创新，校园安全防范争先进，效劳求到位、保障要有力，努力为教育教学效劳，为广阔师生效劳，实现使绝大多数人对后勤效劳保障满足的目标。 三、主要工作 1.增加效劳意识，提高保障潜能 随着教育改革的不断深化，社会对
26、教育的要求不断提高，我们的效劳意识务必增加，保障的潜力务必提高。借鉴先进的后勤治理工作阅历，统一思想熟悉，强化职业道德教育，增加干好本职工作的责任感，真正以仆人翁的姿势投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素养和效劳意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术治理水平，以胜任形势的进展和工作的需要。 对比学校工作标准，后勤人员肯定要坚固树立全心全意为教师效劳的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所效劳对象的进展变化，对比新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保后勤整体保障潜力的提高。 2.做好日常规工作，提升效劳质量 理念：“品位、高效、
27、奉献”。每学期都要开展丰富多彩的活动，来访的客人比拟多，后勤除了作好保障工作以外，要提高效劳的品位。为保障学校正常的运作，要处理好常规工作。如设施的维护、物品的治理、建立良好的学习、工作环境和美妙校园的创立，突发大事的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到准时求品位。 （1）开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，教学、办公用品和卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电教学设施是否正常，各部位照明设施检查修理，等等。 （2）班级财产治理。每学期检查教室内的全部公共财物和各班环境区域内的财物，准时修理。 （3）治理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位
28、，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电状况，并做出相应的考核或罚款处理。要准时更换损坏的用水设施，防止跑水和漏水。 （5）节省用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人治理，严格掌握。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。严格掌握打印练习卷数量，各学科各年级发放规定数量的油印券。 3.加强安全教育，做好安保工作 安全工作是学校一切工作的重中之重，饮食及饮水安全、用电和消防安全、门卫值守等。 （1）定期对校内建筑物、学校周边环境以及水电设施进展安全隐患排查，建立安全隐患排查台账，对存在隐患的校
29、舍、地段以及相关设施准时进展修理加固。加强安全、卫生学问的宣传，增加师生的自我爱护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。同时，根据上级要求配足安保设施，加大校园安保设施的经费投入力度。 （2）做好教师岗位防火检查工作。期初明确教师岗位防火记载的要求，每天检查每天记载，月底统一检查记载表。 （3）加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强放学路队及学校门卫的治理，把好放学路队关、出入校门关。加强门卫的治理。详细措施：落实来访登记制度，加强学校保卫工作，做到不离岗、不离职、多盘问，多汇报。发觉不良现象准时上报并实行相关措施予以制止；标准保安巡逻，确
30、保校园安全，连续使用巡更器，要求保安按指定路线定时巡逻，发觉安全隐患准时上报，并准时做好巡逻记录。 4.实行“五常法”治理，严把食品安全关 “五常法”治理是一种科学有效的现场治理，它能提升学校食堂的食品安全卫生状况、工作效率、本钱掌握以及社会形象。本学期，学校实施“五常法”治理工作，制定“五常法”实施规划，依据江苏省学校（5C）治理达标标准的要求，明确思想，进一步加强我校食堂食品安全治理工作，不断强化食堂治理人员及从业人员的食品安全意识、标准意识、效率意识、自律意识，提高餐饮效劳质量和安全水平，最大程度地消退食品安全隐患，保证师生吃得放心。 学校制定了相应的“五常法”治理制度、标准和措施，做到
31、有章可循，有法可依，食堂在原有的治理框架下进一步得到完善，从功能室的整改、从业人员的操作程序培训，强化每个员工的安全意识和责任意识，在食品的采供、清洗、加工、烹饪、效劳、安全、卫生等方面提高了要求，要让工作人员能知标准、知制度、知流程、知品名、知标识、知定位、知物名、知责任、知勤奋，加强员工班前会、周小结、月考核，通过班会、月会，总结得失，不断改良，真正做到工作常分类、每天常整理、环境常清洁、人人常自律，根据各项规章制度严格执行，区域责任人职责明确，形成常态化。 5.遵守财经制度，加强内部治理。 （1）学校每学期开工会上就向全体教师传达了收费精神，本着家长自愿的原则，并在公示栏里向家长公示收费
32、标准。 （2）财务工作务必做到严谨标准、帐实相符；准时向上级主管部门报送财务、统计报表。严格根据预算规划执行，准时掌握不必要开支，严控超预算支付。仔细做好学校公用经费的预算、支出和监视各环节工作，确保学校公用经费合法合规使用。 （3）我校的规模较大，资产较多，如不加保管，则会造成流失。因而对原有物品，要标准登记台帐，常常检查验收；对新购进物品，要实行分项验收、按质分类、准时入库、妥当保管制度。领物严格执行个人申请、主管审批、当即查验、出库签名等手续。坚决执行用物不管物、管物不用物的制度。 6.抓好校园治理，营造育人环境 加强对公共区域的保洁工作，做到真正的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿
33、色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。做好绿化治理工作，进一步加强花卉、树木、草坪维护的催促与检查，努力制造一个优良的学习、工作和生活环境。以人为本，加强校园治理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。 三、行事历 二、三月份 1做好开学预备工作，分发好师生课本及办公用品。 2做好收费工作，与班主任结清各类钱款。 3召开新学期安保人员会议。 4制定总务后勤规划。 5食堂常规治理工作，食堂“五常法”治理培训。 6并安排好食堂人员双休日的值班表。 7下发岗位消防安全记载表，每月底上交。 8上交各类统计报表。 9上传每周菜单。 10校园安全工作自查。 11签订新一年消防维保合同。 四月
34、份 1做好教学设备的日常修理工作。 2协作各处室开展好各项活动。 3校园安全检查。 4校园绿化维护。 5检查反应岗位消防安全记载表的记载状况。 6修改上传每周菜单。 7食堂常规治理工作，完善食堂“五常法”治理。 五月份 1加强食堂常规治理工作。 2做好教学设备的日常修理工作。 3协作各处室开展好各项活动。 4校园安全检查。 5检查反应岗位消防安全记载表的记载状况。 6修改上传每周菜单。 7食堂常规治理工作，食堂“五常法”治理培训。 六月份 1加强食堂常规治理工作，修改上传每周菜单。 2做好教学设备的日常修理工作。 3协作各处室开展好各项活动。 4校园安全检查。 5做好期末复习试卷的文印工作。 6做好期末班级校产的核对工作。 7结清本学期学生的伙食费。 8做好教学设备的归还登记工作。 9食堂工作人员“五常法”学期工作总结 10完成后勤条线的工作总结。 11安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。 12做好后勤条线的资料归档工作。 13拟订暑假修理规划。 【精华】学期规划模板集锦五篇】