学期教学计划十篇.docx

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1、 学期教学计划锦集十篇学期教学规划 篇1 为了保证能够比拟顺当的完成教学任务，现将本学期地理教学工作作如下安排： 教学目标 努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生“会学地理”。 学生状况分析 所教学的班级中，大局部学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习。但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因

2、而学习成绩不够抱负。面对这种状况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源、远程教育资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 详细措施 1、强化对根底学问的稳固，重视学问点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。 2、仔细钻研教材、备好、上好每一节课，提高课堂效率，采纳敏捷教法指导学生读、记、练、看，到达“活教教活，心教教心”。要注意非智力因素的优化与智力潜能

3、的开发，以学生进展为本，一切为了学生，全面关怀学生；提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。 3、充分利用同步进展学案导学，让每一个学生有展现沟通的时机，对于重难点则有针对性的强化击破，培育、提高学生的学习力量。“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有圆满。为此，我将适时于课下和局部同学沟通，用鼓舞和鞭策促其进步。 4、积极参加教育教学讨论，吸取别人的特长以不断完善自己，听从学校要求，努力多读书、读好书，不断提高自己的业务素养和育人教书的本事。极参加集体备课、教育教学讨论，吸取别人的特长以不断完善自己，做个优秀的教师。 教学任务 一、做好单元测试和评价，奖好罚差，对优秀学生

4、准时表扬和鼓舞。 二、利用课外时间为自己“充电”，培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，提高自己专业素养；虚心向有阅历的教师学习教学方法，博采众长，积极参加听课、评课，提高自己的教学水平。 三、利用学校的教学资源，采纳多媒体授课，给学生更生动的学习感受与体会，提高学生的学习效率。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为使自己成为一名合格的教育工而努力。 学期教学规划 篇2 新的学期要开头了，依据我校教学实际，为了更好地教学，圆满地完成教学任务，特制定如下规划： 一、学情分析： 学生学习状况良好，但学生自觉性差，自我掌握力量弱，因此在教

5、学中需时时提示学生，培育其自觉性。学生存在的最大问题是计算力量太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，所学学问浮于外表，不情愿深究。因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算力量，同时要进一步提高其思维力量。同时，由于高中教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意根底再根底，争取每一堂课落实一个学问点，把握一个学问点。 二、教法分析： 1、 在“三五五”教学模式下，改善师生之间的关系，提高亲和力，以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。 2、选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活

6、泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用 高二数学下学期教学规划(2) 的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个毕竟”的冲动，以到达培育其兴趣的目的。 3、通过“观看”，“思索”，“探究”等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改良学生的学习方式。 4、在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的习惯。 三、详细教学要求： 1、了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进展简洁的推理，了解合情推理在数学发觉中的作用；了解演绎推理的重要性，把握演绎推理的根本模式，并能运用它们进展一些简洁推理；了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异

7、。 2、了解直接证明的两种根本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思索过程、特点；了解间接证明的一种根本方法反证法；了解反证法的思索过程、特点。 3、（理）了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简洁的数学命题。 4、理解复数相等的充要条件；了解复数的代数表示法及其几何意义；会进展复数代数形式的四则运算；了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。 5、（理）理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理；会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简洁的实际问题；理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，能解决简洁的实际问题；能用计数原理证明二项式定理，会用二项式

8、定理解决与二项绽开式有关的简洁问题。 6、（理）理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性；理解超几何分布及其导出过程，并能进展简洁的应用；了解条件概率和两个大事相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简洁的实际问题；理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简洁离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题；利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。 7、了解以下一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题：了解独立性检验（只要求22列联表）的根本思想、方法及其简洁应用；了解假设检验

9、的根本思想、方法及其简洁应用；了解聚类分析的根本思想、方法及其简洁应用；了解回归的根本思想、方法及其简洁应用。 8、了解程序框图；了解工序流程图（即统筹图）；能绘制简洁实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用；了解构造图；会运用构造图梳理已学过的学问、整理收集到的资料信息。 四、教学措施： 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信念，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2、留意从实例动身，从感性提高到理性；留意运用比照的方法，反复比拟相近的概念；留意结合直观图形，说明抽象的学问；留意从已有的学问动身，启发学生思索。 3、加强

10、培育学生的规律思维力量就解决实际问题的力量，以及培育提高学生的自学力量，养成擅长分析问题的习惯，进展辨证唯物主义教育。 4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和根本方法，注意提高学生分析问题的力量。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用力量的培育。 学期教学规划 篇3 一、学科教学要求背景分析: (1) 培育学生对中学物理根底学问（根本物理现象、根本概念、根本规律等）的了解、理解、把握及应用。 (2) 培育学生的观看、试验力量；思维力量（包括理解力量、推断力量、分析综合力量）；猎取、处理信息的力量；

11、运用物理学问解决简洁的实际问题的力量以及运用科学方法讨论物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的力量。 二、教学复习指导思想 1、精讲精练 为了达成目标和规划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力量。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也是课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。了解概念的种类

12、（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比拟法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当一样。留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随便增加难度。 精练：本学期的习题确定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都准备在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生仔细认真的完成，决不盲目图多。 2、准时的反应

13、本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改良。对于学习有困难的学生要常常沟通。 3、留意建立良好的师生关系 良好的师生关系可以帮忙我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要留意多关怀和鼓舞；对于学习最困难学生的详细措施。肯定要让这些学生都把该弄懂的根底学问弄懂，一发觉问题马上帮忙他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 4、注意学生自学、复习力量的培育。 三、本学期应到达的

14、目标和力争到达的目标 1、专题复习,分项突破 2、高考分析,力量引导 3、模拟试卷讲评,力量检测 让学生通过模拟考试检测自己的实际高考力量,从而准时总结阅历,找出缺乏,做好充分的预备迎接高考 4、力争在20xx年高考理科综合取得好成绩 四、20xx20xx学年度其次学期教学进度表 周次 教学内容 1 机械振动和机械波 2 光学与相对论 3 动量与原子核物理 4 专题一：直线运动的规律及应用 5 专题二：相互作用与牛顿运动定律 6 迎接一模考试 7 专题三：动能定理和能量守恒定律 8 专题四：曲线运动及天体运动规律 9 专题五：带电粒子在电场中的运动 10 专题六：带电粒子在复合场中的运动 11

15、 专题七：电磁感应与交变电流 学期教学规划 篇4 为全面贯彻执行国家教育方针，仔细落实教育教学的工作目标任务，加快课改步伐，更新教育观念，全面实施素养教育，切实提高教学质量和师生素养，提高我校的办学质量，依据我校实际状况，特制定本学期教学工作规划如下： 一、指导思想 全面实施素养教育，以大力提高教学质量为中心任务，以学生的全面进展为目标，坚持依法治教，强化常规治理，深化教育改革，全面提高师生素养，争创一流的教研教学业绩和办学效益，推动我校教育事业的蓬勃进展，使我校的教学成绩更上一层楼。 二、教学目标 我校今年制定总目标为实现素养教育,教学质量，教研成果和教育治理水平能够在原有根底上稳步提高。狠

16、抓常规治理，注意过程治理，全面开齐开足课程，注意学生全面进展。 1、以德为首，实施素养教育为目标 学校的教学工作中心必需以德育为首要根底，德育不仅是学校教学工作的重中之重，而且是教育质量提高的保证。必需通过 课堂、活动进展品德教育，将学生的思想、纪律扭转到优良的轨道上。 2、育人为本，提高教学质量目标。 教学任务是学校教 育的工作核心，教学质量是衡量教学水平的重要标准。本学年度我校本着加强常规治理、学籍治理制度，重点抓差生转换，使我校的教学水平在原有根底上连续稳步提高。争取使我校的各年级合格率达100%,优秀率达45%以上。 3、将课程开齐开足，提高教研水平。 本学期我校将全部课程都上齐上足，

17、为清薄弱学科配备专业教师；提高熟悉，转变观念，全面推广“三环、两步、一展现”的教学模式，向课堂45分钟要质量，组织好听评课活动，进展理论学习，鼓舞教师撰写论文，提高教师素养。 三、实施措施 1、连续抓纪律，在原有根底上连续保持良好稳定的教学秩序。 2、狠抓常规工作，建立良好的教学秩序。 （1）、备课方面要必需做到提前一周备好课，备课必需讲求实效，教学流程要做到具体详细，思路清楚。 （2）、上课方面，教师要严格按作息时间上课，做到提前候课，准时上课。在讲课过程重要思路明确、条理，重点突出，突出学生主体， 板书要字迹工整，争取向课堂45分钟要质量。 （3）、布置作业要适量，批改作业教师肯定要全批全

18、改，尽量做到面批面改，坚决杜绝学生批改现象。辅导学生肯定要争对问题入手，准时精确的对学生进展加强。本学期重点还是抓差生转化。争取做到优生保优，差生转优的效果。 （4）、连续落实好单元过关制度，而且肯定要搞好、搞实、搞细，做到分析精确，准时解决。 3、教研工作 针对我校新课程改革进展的程度和实际状况，本学期重点要放在课堂教学方法上，全面推广“三环、两步、一展现”的教学模式，追求课堂实效。 要加强教师的理论学习，集体备课，积极进展课堂教学试验，查找问题，改正，再试验直至满足为止。 抓好校本研训工作，以研促教，努力提高教学质量，通过“听评课”活动，促使教师相互学习阅历扬长避短提高教学力量。通过教研教

19、师要写出心得体会和至少一篇论文。 加大领导“推门听课”、随堂听课的考核力度。 4、加强常规考核治理 本学期我校要本着更严、更细、公正、合理、开放的原则进展考核来促进日常工作，每周进展一次教案检查，间周一将次作业检查，每月进展 一次政治学习笔记、业务学习笔记、反思日记的检查，字迹要工整，内容要适合。 根据学校教学质量考核方案，在工作量考核、期末终结考核、以及评职、晋级、评优等方面加大对教学一线人员、主要学科教学人员的倾斜力度，按等次发放绩效工资，让优秀教师、骨干教师真正做到多劳多得、优质优酬，让教师们能积极主动多上课，上好课。 5、做好九年级毕业班的工作 毕业班是表达一个学校办学质量和办学水平的

20、重要指标，也是衡量学校在家长、社会各界人士心目中定位的重要指标，所以，我们要想方 设法抓好教育教学质量。为加强毕业班课堂教学的研讨工作，定期进行研讨会，优化教法学法，从而提高教育教学质量。做好每月的月考和质量分析。制定毕业班的目标治理和过程治理方案。连续加强并进一步完善学科竞赛制，努力提高学习兴趣和教学质量。力争明年中考取得抱负成绩。 学期教学规划 篇5 新学期到了，在学校的安排下，我仍跟班走。为使我的语文成绩在这学期里再上一个台阶，本周期的教学，特作以下安排 一、班级状况分析 我班学生42名。从整体来看，我班大局部学生学习热忱较高，根本功较扎实，书写端正，朗读有感情。特殊是像汪XX等学生成绩

21、优秀，能独立思索问题，经常有自己独特的见解。像王XX、杨XX、严美瑾等学困生，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮忙他们进步。本学期重点让学生都能仔细、细心和开心地地学习，提高学习成绩。 二、教材分析 教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。 本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排

22、列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积存词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。 、教材的主要特点 三、教学目标及学习方法 1、培育学生喜爱自然的美妙情操，引导学生体会如何进展观看、如何绽开联想和想象，表达自己独特的感受，品尝美丽的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积存。 2、让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增加对祖国的喜爱之情，并为自己是一个中国人感到骄傲，更为祖国的日益强盛而傲慢。让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达

23、自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培育学生的搜集信息和处理信息的力量、培育学生的爱国主义情感。 3、让学生阅读课文，感受文中人物的美妙心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚意，动真情，愿意用自己的爱心帮忙别人的风气。在读懂课文的根底上，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。 4、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联系，懂得人类应珍惜资源，爱护环境。引导学生留意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思索”的读书方法，加深对课文内容的理解。鼓舞学生积极行动起来，为地球家园美妙的明天，尽一份自己的力气。 5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。感

24、受鲁迅先生爱憎清楚，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。感受鲁迅关心进步青年的高尚品行。 6、通过搜集和阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按肯定标准给诗歌分类。能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。通过朗读诗歌、观赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 7、连续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；学习将这种真挚的情感写真实、写详细的方法。 8、依据各单元的内容，分别渗透有关的生态爱护法、作品专利法、动物爱护法等法律学问。 五、教学重难点 1、养成较强的独立识字力量和良好的写字习惯。 2、能用一般话正确、流利、有感情地朗读

25、课文。默读要有肯定的速度和边读边思索的习惯。 4、在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。 5、诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。 6、学会理解和运用“绽开联想和想象进展表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思索”“理解含义深刻的句子”等读写方法。 7、能够珍视自己的个人独特感受，积存习作素材；能依据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。 8、能依据沟通的对象和场合，做简洁的发言。 学期教学规划 篇6 一，学生根本状况分析 七年级一班45人，英语根底不

26、是很好。对于从小学到初中的学生来说，无论是心理上还是身体上，都是一个很大的转折点。但是这个班的学生还是很活泼，很爱学习，面对新的学校，新的班级，新的教师，所以对英语学习还是很有兴趣的，有盼望，有幻想。我盼望这是一个特别好的开头。 二、本学期的教育教学内容和教材分析 七年级新目标(新版)英语(上)共有3个预备课文单元和9个正式课文单元，共12个单元。这本教科书是修订后的第三版。现在教材的学问体系比拟集中，每个单元每个学问点都安排肯定的根底练习，对稳固学生的学问有很大帮忙。 第三，本学期教学的重点和难点可分为两大局部 语法点 1.一般问答； 2.指示代词、人称代词和全部格代词 3.复数名词的变化；

27、 4.位置介词； 5、组成特别问题，答复和提问有关划线局部 6.实体动词的第三人称单数及其变化； 7.名词全部权； 8.一般现在时。 9.时间表达。 第四，这学期将采纳的教育和教学方法 英语教育中有很多教学方法，每种方法都有其优缺点。我们可以用不同的教学方法来弥补不同的状况。鉴于我教的课，这学期我准备用以下方式教他们： 1.教英语英语； 究竟英语是一门语言，培育学生听、说、读、写、译的综合力量。在教学过程中，学生需要进展大量的听、说、读、写、译的训练，这就要求我们用英语教学，在课堂上培育学生的各种力量。 2.ThinkEnglishinEnglish 用英语思索就是用英语思索。没有英语思维，你

28、就不能学好英语。英语思维是指在用英语表达和理解的时候，没有母语思维的介入，或者说母语思维的介入被压缩到一个特别微缺乏道的程度。这是真正流利和娴熟的境地和象征。 3.背诵和各种练习相结合 实际上，大量背诵和各种练习相结合是不同条件下英语教学的一种普遍有效的方法。 4.依据不同的教学内容采纳不同的教学方法； 英语里有许多内容，包括语音、词汇、语法、交际等等。假如每一个内容都用同样的方式教，再好的学生也学不好，再好的教师也教不好。因此，针对不同的内容实行不同的教学方法是必定的。 五、这学期要改良教育质量和教学方法 1、表达学生的主体地位，发挥教师的引导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学

29、习兴趣，帮忙学生探究自己的学习方法，理解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生的自主学习力量。 2.突出语言的有用性，注意培育学生综合运用英语的力量。 3.尽量用好英语和母语。 4.预备好学生、教材和课程标准，制定教学规划。 5.依据教学内容进展教学创新，尝试不同的教学方法 6.讲解语言要点，要说得认真，多练习，举一反三，让学生理解得精确、深刻、透彻。 7.拓展学生课外阅读，增加语感，逐步提高阅读理解力量。 8.加强书面表达的训练，依据内容在每个单元安排相应的书面表达练习，选择最正确阅读材料，讲解技巧，让学生渐渐找到英语写作的窍门。 9.实施分层教学。制定目标学生，分层次指导，分层次练习

30、，分层次要求，让不同层次的学生都能提高。 10、合理使用课外资料，重点问题要重在实践，重在讲解，做到主次清楚，讲求实效。 学期教学规划 篇7 在缓缓的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。本学期语文组将连续围绕学校教研处，推动课程改革为核心，以多样、高质量、有成效的校本研训为主线，以求真、务实、标准的教学常规为根底，以扎实、高效的课堂教学为阵地，以课题讨论为契机，不断提高教学质量，成就教师自我为目标，调动全组教师的教学积极性，秉承优良传统，大胆创新，力争语文教学走上一条高姿势、高品位的教学教研之路。 一、指导思想 六年级组这学期连续在学校教育处和语文大组的指导下，以学校教学规划为核心，以落实教研室

31、教学规划为重点，以学生为本、以质量为魂，以校本研训为主要方式，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文学问的传授、学生兴趣的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研教学落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 二、教学目标： 1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。 2、进一步标准和落实教学常规治理，确保课堂35分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主进展的空间。 3、扎实有效地开展写字教学。 5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。 6、注意学生的课外积存与运用，开展读书系列活动。 7、开

32、展好语文经典诵读活动。 8、开展有关教学阅历的沟通(案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等)。 三、教学措施 (一)、提升教育教学理念，促进教师专业成长。标准和落实教学常规治理，提高教学效率 1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。 组织学习专业理论文章语文新课程标准、语文课堂教学评价标准等提高本年级组教师的课堂教学水平。 2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟识教材、讨论教法、仔细学习新的课程标准。 3、每位教师在上课前要对教案进展修改，课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。 4、标准作业的

33、设计与批改，要求教师仔细对待，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求到达要求。 (二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践力量。 1、提高学生的写作水平，积极发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕获习作素材，培育习作兴趣。如“教师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作竞赛的最正确契机。并且开展“征文竞赛”。并引导学生做相关小报，进展小报展现。 2、提高学生的阅读力量 (1)重点课文诵读竞赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容必需做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大

34、局部能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。 (2)主题延长性阅读通过综合学问竞赛的形式进展考察。结合各年级课标推举书目，主要考察对必读书目的了解，如文章的、主要内容、仆人公等。 (3)利用好晨读、兴趣课等时间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。 学期教学规划 篇8 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、班级口号 一天比一天有进步。 三、学生现状分析 我班本

35、学期共有学生32人，他们活泼得意，奇怪心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动等。 四、工作目标 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班

36、风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。 五、重点工作 1、健全班干部治理，连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长治理”制度，让学生自行治理、监视，使其成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的效劳赢得家长们的口碑。 4、加强心理安康教育，关心每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、欢乐地学习。 六、主要工作 1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化。 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规

37、，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项治理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的状况进展总结

38、。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展

39、表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育。 班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 4、家校结合，分类施教。 (1)常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方

40、向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯不好的学生要不定期谈心。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 (4)常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 学期教学规划 篇9 一、指导思想 以教学改革为动力、以学校创立为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培育学生的创新力量为目标，全面改良教育教学方法，更新教育观念，转变传统教学模式，培育学生综合素养，搞好本组教育教学工作，力争高一、高二的常规教学，高三的复习备考工作更上一个台阶。 二、详细措施 1、相互学习，提高素养 利用

41、教研备课、活动时间，仔细学习有关教育教学理论，连续加强三新学习，汲取最新教改信息，提升教育理论，改良教学方法，同时开展走出去，请进来的方法进展校际沟通，专家培训，名师讲座，扩大视野，丰富提高，完善积存，做到善学才能善解，善研才能善教、善教才有高效。 2、开展说课资源共 教学讨论重要的是仔细钻研教材内容，吃透教材大纲，这是搞好教研活动，做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势，钻研教材的有效途径，在集体备中，以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进展阐述，提出突出重点，解决难点的措施，说本单元的备课的内在联系，典型练习的变式训练，解题的规律方法技巧，思想方

42、法的渗透，学法指导等，进展组内教流，相互切磋，发挥骨干教师的传帮带作用。 3、转变课型，留意实效 结合学校创立，开展“三名”、“四课”活动，有针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革，充分发挥学科指导组的作用，开展多种形式的课型，讨论课型。如高一新教材的讨论课、高二教学的概念引入课、高三专题复习的讨论课等形式上有概念的引入课，例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等，以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展，加强听课评课的监视与指导，改良教学方法，运用现代教学手段，提升教育理念，明确教育目的，提高教学质量，同时积极组织本组教师参与校级、区级、市级、省级的各类公开课，优质课评比、教

43、案评比、五项技能竞赛等，以此促进提高教师的综合素养，丰富教育教学阅历。 4、加强治理，落实常规 依据教育教学的需要，结合学校要求，加强备、教、改、导、考、评、析的教学常规治理与检查。以备课组长、学科指导组为主体，对每位教师的教学状况进展逐一检查、监视、准时反应、详细指导，对备课组的教学进度的安排，集体备课的落实，单元检测的组织等工作进展检查，使本组教学工作有条不紊，注意实效，各项教学工作全面提高。同时,依据学校的总体安排,结合学校的创立实际,积极参与学校组织的各项教研、教改、竞赛等活动,仔细预备,争取取得最正确的成绩,为参与上一级组织的相应的竞赛,推举最正确人选,为学校和数学组获得更大的荣誉.

44、 5、勤于总结，深化提高 通过理论学习，常规培训，鼓舞引导教师，结合教学实际，仔细总结，积极思索，撰写有关方面的论文，如数学素养教育、创新教育的理论、探讨和实践探究、数学课程标准争论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高教师的理论素养和实践力量，真正提高教育教学质量。 详细安排： 二月份： 三新及有关理论学习。新教师听课、评课。 三、四月：示范课、研讨课、优质课等公开课的开展。 五月：组织好学科优秀CAI课件比武及高一、高二月考及高三模拟考试。 六月：各备课组期末小结及常规教学检查。 文 章 学期教学规划 篇10 一、学情分析： 本班学生有45人，年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 二、教材分析： 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，可采纳直观教