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1、 学年第二学期幼儿园大班班级工作计划 *-学年其次学期幼儿园大班班级工作规划 教师： 保育员： 踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，我们两位保教人员将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、急躁、诚意对待每一个幼
2、儿和家长，做到善解人意、和气可亲、热忱大方。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下： 一、班级工作状况分析： 本学期大一班共有40名幼儿，其中男孩19个，女孩21个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面，集体观念较弱。认知方面：经过我们园特色课程“蒙氏数学”，幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级规划将从以下方面进展工作： 二、保教工作： (一)、教育工作： 五大领
3、域教育教学状况： (一)语言： 1、能围绕话题谈话，会用轮番方式交谈，并能用恰当语言表达自己情感。 2、把握根本的书写姿态，并保持正确读写姿态。 3、能有重点的叙述实物、图片、情景、突出叙述重点内容。 (二)科学： 1、能用语言与成人或同伴沟通自己的发觉探究过程和方法，表述存在的问题和愿望。 2、教幼儿熟悉时针，学看整点、半点，知道一星期中每天名称挨次。 3、教幼儿学习10以内的看图编应用题，体验加减互逆关系。 (三)安康： 1、引导幼儿初步理解不同食物有不同养分，我们的身体需要各种养分，只有样样食物都爱吃，才能长高长壮。 2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关，遇到危急尽快告知成人，
4、培育幼儿自我爱护力量。 3、知道爱护视力，绘画写字保持正确坐姿。 (四)社会： 1、教育幼儿疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 2、进一步引导幼儿正确评价自己和他人，情愿学习他人优点，不嘲笑他人缺点、不自满、敢于成认并改正错误。 3、使幼儿学会辨别简洁是非，懂得要学习好典范，不仿照不良行为。 (五)艺术： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 1、在集体唱歌活动中产生初步默契感，初步学习用连贯和顿跳的唱法表现歌曲不同意境，学唱弱拍起唱歌。 2、连续学习领唱、齐唱、两部唱等形式。 3、学习一些根本舞步，并能依据音乐进展想象和表现。 教育教学工作任务： 1.班级教师探讨，抓住幼儿的
5、兴趣，爱好，给幼儿足够的空间，告知家长幼儿的兴趣并报名参与兴趣小组：画画、武术、蒙氏，珠心算等。引导幼儿大胆进展探究。 2、教师告知幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来源和情愿，我们并用歌曲或儿歌让幼儿了解这些节日的喜庆。 (二)、保教工作： 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康进展。 2、加强晨间检查：做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 3
6、、加强安康检查制度和幼儿安康档案治理：对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。 4、加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5、加强自我爱护力量，增加安全意识：儿童入园前，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态
7、，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增加安全意识。 6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和熬炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。 7、体弱儿治理：户外活动时留意衣物的增减，保证适中的汗
8、量。增加熬炼，加强体质。留意被子、毛巾、茶杯的标记。防止穿插感染。 三、班级治理 (一)学习常规： 1、教师使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟识的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要立刻集中(注：音乐的节奏感最好强劲一些)，这样，教师就不用再像以前那样“喊”了，既减轻了教师的负担，让幼儿听到后也会很自觉的休息了。 2、上课时能仔细倾听教师讲课，有问题要举手向教师示意，不随便打断教师的讲话，回答下列问题时要自信，声音要嘹亮，让小朋友和教师都听到你的声音。 3、上课时身体坐端正，手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看教师，书写和绘画时握笔正确，看书时眼睛和书要保持肯定的距离。 3、进
9、展学习适应力量，幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意孩子的学习兴趣、学习热忱、学习专注性和长久性的培育，培育幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯根底。 4、遇到困难，能动脑筋想方法解决;遇到纠纷能在教师的帮忙下商议解决，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 (二)安全治理： 1、做好每天晨检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比拟细小的物品准时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。 2、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。 3、家长如遇特别状况需要托他人接孩子因要问清晰或打电话问幼儿的
10、家长，确认清晰才能接走。 4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。 (三)物品治理： 1、幼儿入园带来的珍贵物品、玩具、图书、零食等物品，教师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不行以带以上物品入园。 2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。 3、幼儿书本等学习用品由各班教师安排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要相互混淆。(让家长写上幼儿姓名也可以) 五、家长工作： 1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料
11、、各种调查问卷的系列工作打好根底。 2、坚持每周准时更换“家园联系”，准时让家长了解教育活动的方法。 3、连续做好“家园互动”互开工作，取得家园教育的全都性。 4、要求家长协作教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 5、盼望家长积极参与各种活动：“六一文艺演出”、“大班毕业典礼 6、每周按时发放周末复习材料，做到每周让幼儿和家长一同完成作业。 篇2:幼儿园中班下学期班级工作规划 幼儿园中班下学期班级工作规划 一个闲适欢乐又短暂的寒假生活已经完毕了，小朋友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教
12、育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作规划： 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。
13、有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角
14、。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中
15、的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大局部幼儿能主动做好小助手工作,并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多缺乏之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 中二班毛朝君 2023、2、10文章 来源制度大全